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論文關(guān)鍵詞:人才勞動價值指數(shù)增長物質(zhì)需求激動機(jī)制

論文摘要:知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，使得人才的勞動價值日益凸顯。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才勞動價值呈現(xiàn)指數(shù)增長的規(guī)律。在我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段，人才有著改善物質(zhì)生活條件的心理需求特征，因此，建立體現(xiàn)人才勞動價值的激動制度，對于持續(xù)激發(fā)人才的創(chuàng)造積極性具有重要意義。

知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使人才的勞動價值日益凸顯。運(yùn)用“科學(xué)人才觀”，正確認(rèn)識當(dāng)代人才的勞動價值，并結(jié)合我國的實際情況，創(chuàng)新人才的激勵機(jī)制，這對于持續(xù)激發(fā)人才的創(chuàng)造積極性具有重要意義。

一、當(dāng)代人才勞動價值呈現(xiàn)指數(shù)增長的規(guī)律

科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)生，尤其是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得人才在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用更為突出。同志曾作出“人才資源是第一資源”的科學(xué)論斷，人才已成為世界各國發(fā)展進(jìn)程中的一項戰(zhàn)略性資源，人才的高效率勞動在創(chuàng)造社會財富中的貢獻(xiàn)日益突出。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的生產(chǎn)勞動正在由以簡單的體力勞動為主轉(zhuǎn)化為以復(fù)雜的腦力勞動為主，復(fù)雜勞動在社會財富的創(chuàng)造過程中占據(jù)著越來越重要的地位，而簡單勞動則越來越處于一般的從屬地位。各類人才以其所擁有的專業(yè)知識、技能在其所屬的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行高效率的勞動，比一般的簡單勞動創(chuàng)造了更多的價值。馬克思說:“如果生產(chǎn)各種商品所必需的勞動量是固定不變的，這些商品的相對價值也會是固定不變的。但是其實不然，生產(chǎn)一個商品必需的勞動量，是隨著所用勞動的生產(chǎn)力的變化而不斷變化的。勞動的生產(chǎn)力越高，在一定的勞動時間內(nèi)所完成的產(chǎn)品也越多;勞動的生產(chǎn)力越低，在同一時間內(nèi)所完成的產(chǎn)品也越少?！比瞬藕头侨瞬欧謩e進(jìn)行的復(fù)雜勞動與簡單勞動的區(qū)別也就在此。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，人才以高智力、高知識和高技術(shù)構(gòu)成了生產(chǎn)力的核心要素，其創(chuàng)造性的勞動所創(chuàng)造的價值更是非人才勞動所無可比擬的。我國有關(guān)專家把人的能力分成體能、技能、智能三種，體能以簡單體力勞動者為代表，技能以技術(shù)工人為代表，智能以高智力勞動的科學(xué)家、工程師為代表，三種不同能力的人對社會的貢獻(xiàn)即社會獲得的收益比例為1:10:100。由此可非常清晰的證明人才所從事的復(fù)雜勞動對社會財富的突出貢獻(xiàn)。馬克思這樣描述復(fù)雜勞動對社會價值創(chuàng)造的作用:“比社會平均勞動較高級復(fù)雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比普通勞動力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)要花費較多的勞動時間，因此它具有較高的價值，既然這種勞動力的價值較高，它也就表現(xiàn)為較高級的勞動，也就在同樣多的時間內(nèi)物化為較多的價值”。在知識經(jīng)濟(jì)中更是如此，在現(xiàn)代的企業(yè)中往往是20%的人才創(chuàng)造了企業(yè)的80%的財富，這就是所謂的“二八”定理。

有關(guān)專家研究結(jié)論:在馬克思所處的時代，一位熟練工人的生產(chǎn)效率是普通工人的1.5-1.6倍，當(dāng)時的生產(chǎn)力公式表示為:生產(chǎn)力二勞動者+勞動資料+勞動對象。但隨著時代的變遷，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)、信息時代的到來，新知識、新技術(shù)不斷滲透到生產(chǎn)過程中，高科技復(fù)雜勞動創(chuàng)造的價值與一般勞動創(chuàng)造的價值相比，日益增大，王通訊研究員將生產(chǎn)力公式總結(jié)為:在工業(yè)經(jīng)濟(jì)初期，生產(chǎn)力二勞動者十勞動資料+勞動對象+科學(xué)技術(shù);在工業(yè)社會興盛時期，生產(chǎn)力:(勞動者+勞動資料+勞動對象)科學(xué)技術(shù);在知識經(jīng)濟(jì)時代，生產(chǎn)力:(勞動者+勞動資料+勞動對象)科舉琳。這一生產(chǎn)力公式的演變，揭示了伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人才的勞動價值出現(xiàn)了幾何級增長的規(guī)律。

二、社會主義初級階段人才的需求心理特征

隨著人才勞動價值的凸顯，人才需求也在發(fā)生變化。伴隨知識經(jīng)濟(jì)而來的是知識大爆炸、信息擴(kuò)散的渠道驟然增加和新思想、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，這必然使得人才的知識更新周期迅速縮短，而人才為了保持自身與時展的同步性，必須投人更大的成本進(jìn)行知識的更新。與此同時，人才更加關(guān)心自己的創(chuàng)造價值被社會承認(rèn)并得到回報，尤其處在我國社會主義初級階段的人才，許多人更關(guān)注自己的創(chuàng)造價值得到物質(zhì)上的回報，而并非如有些學(xué)者在診釋馬斯洛五層次需求說中所言，人才對第一層次的需要淡化。

根據(jù)馬斯洛需求理論，人的需求分為五個層次:1.生理上的需要，這是人類維持自身生存的最基本要求，包括衣食住行等方面的要求。2.安全上的需要，這是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、接受嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。3.感情上的需要。4.尊重的需要。5.自我實現(xiàn)的需要。在馬斯洛看來，人的需求是逐步遞進(jìn)的，“自我實現(xiàn)”之需要并非人人都追求的，這揭示了人的需求發(fā)展的一般特點。但是需要深人討論的是，人才在追求最高需要時，是否意味著物質(zhì)需要并不強(qiáng)烈?筆者認(rèn)為，人才也是人，其需要是多重的，尤其在我國社會主義初級階段，由于生產(chǎn)力水平還不高，人民生活尚處于溫飽階段，基本的需求還不能得到滿足，因此人才在追求“自我實現(xiàn)”的同時，也強(qiáng)烈希望改善物質(zhì)生活，不少人才甚至還面臨著生存問題。此外，在市場經(jīng)濟(jì)和全球化的背景下，人們的價值觀也發(fā)生了一定的偏移，功利性的趨勢日益增強(qiáng)，拜金主義嚴(yán)重影響著人們的思想，造成人才的勞動得不到社會應(yīng)有的尊重，人才的內(nèi)在價值得不到社會應(yīng)有的承認(rèn)。面對這種狀況，許多人才在追求自我實現(xiàn)的同時，強(qiáng)烈要求分配制度充分體現(xiàn)多勞多得的原則，以改善物質(zhì)生活待遇，體現(xiàn)自身勞動價值。這可以說是我國當(dāng)代人才心理需求的一個共性特征。

因此，正確認(rèn)識我國的國情，客觀分析我國政治、經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)狀，是正確認(rèn)識和把握我國人才心理需求的前提，也是制定科學(xué)的人才激勵機(jī)制的基礎(chǔ)。

三、市場經(jīng)濟(jì)體制下人才激勵機(jī)制的創(chuàng)新

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》指出，“針對各類人才的特點，建立健全與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、與工作業(yè)績緊密聯(lián)系、鼓勵人才創(chuàng)新創(chuàng)造的分配制度和激勵機(jī)制”，這為我們正確制定人才激勵政策指明了方向。我國目前不僅處于社會主義初級階段，同時我們的市場經(jīng)濟(jì)也處于初級階段，人們的生活水平并沒有達(dá)到相當(dāng)高的程度，因此在人才激勵機(jī)制方面更應(yīng)該著眼于這一大前提，構(gòu)建切實可行且有效的激勵機(jī)制。

根據(jù)我國現(xiàn)行的按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，和“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，各類人才以其勞動效率之高，創(chuàng)造社會財富的貢獻(xiàn)之大，理應(yīng)得到與之相符的物質(zhì)財富分配。但在實際分配過程中，由于我國多年以來的計劃經(jīng)濟(jì)體制影響，仍然存在著“一刀切”的平均主義傾向，使人才的勞動價值被這種分配形式掩蓋了。在這樣的分配中，人才的勞動價值得不到應(yīng)有的物質(zhì)回報，人才勞動的價值也得不到應(yīng)有的重視，人才工作積極性受挫，從而使一些人才產(chǎn)生職業(yè)倦怠，缺乏成就感。因此，要有效激勵人才的創(chuàng)造積極性，必須轉(zhuǎn)變分配觀念和深化分配制度改革。公務(wù)員之家

1.正確認(rèn)識人才勞動價值和心理需求。必須深刻認(rèn)識當(dāng)今人才進(jìn)行的復(fù)雜勞動已不僅僅是簡單勞動的疊加，人才勞動所包含的創(chuàng)造性、高技術(shù)性是一般簡單勞動根本不具有的。因此，人才的勞動及其創(chuàng)造的價值對國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著決定性的作用。同時必須認(rèn)識，盡管人才具有高智能、高覺悟特點，但人才也是自然人，其需求也是多元的，尤其處在我國社會主義初級階段的人才，他們不僅有著強(qiáng)烈的追求“自我實現(xiàn)”的需求，而且也有著迫切希望改善物質(zhì)生活的需求。因此，制定人才激勵政策，首先必須從思想上深刻認(rèn)識人才的勞動價值，認(rèn)識當(dāng)今人才的需求的特征。必要的物質(zhì)激勵不僅有助于優(yōu)化人才的生存環(huán)境，并且對滿足人才進(jìn)行不斷自我更新需要的投資，可以提供再投資的保障。

2.建立適合我國國情的人才資本產(chǎn)權(quán)制度。人才是人力資本的所有者，因此人才不僅應(yīng)獲得工資(勞動力價值的貨幣表現(xiàn)，這種收人與個人績效相關(guān)性較強(qiáng))，而且還應(yīng)有權(quán)利獲得其所在單位的剩余收益，因為人才是作為一種生產(chǎn)資本而投人生產(chǎn)過程的。自美國學(xué)者威茨曼提出利潤分享制后，此制度在發(fā)達(dá)國家逐步發(fā)展，并日趨成熟，大有逐步替代傳統(tǒng)工資制的趨勢。以人力資本產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)，該制度呈現(xiàn)的分配形式多種多樣，目前主要有職工持股、年薪制、股票期權(quán)、技術(shù)股等。在日本實行分享制的公司中，員工分享額占公司利潤的比重一般在42%-70%之間，美國經(jīng)理人員的報酬結(jié)構(gòu)中，固定工資、年末獎金和股票選擇權(quán)的比例約是4:3:30這些既有利于公司持續(xù)發(fā)展又有利于促進(jìn)人才發(fā)揮作用的正確分配政策方式，值得我們借鑒。盡管我國目前有關(guān)人才資本產(chǎn)權(quán)的制度仍不完善，但也開始創(chuàng)設(shè)一些富有成效的激勵手段，如上海浦東地區(qū)已有人才資本分享利潤比重在30%的規(guī)定，國內(nèi)其他省市也對以上提及的各種分配制度正在進(jìn)行嘗試。需要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)前必須要從法律層面給予人才創(chuàng)造成果的保護(hù)，以從根本上保障人才價值的實現(xiàn)需求。根據(jù)現(xiàn)實操作中存在的種種復(fù)雜情況，應(yīng)進(jìn)一步完善知識產(chǎn)權(quán)法、專利法等，切實從法律角度維護(hù)人才的智力創(chuàng)造成果，而且必須公平對待企業(yè)和人才雙方的利益。

在“科學(xué)人才觀”的指導(dǎo)下，盡管我們已經(jīng)就人才資本產(chǎn)權(quán)制度的建設(shè)做出了努力，但還是未能真正建立起符合國情的人才資本產(chǎn)權(quán)制度。因此，如何科學(xué)界定人才資本產(chǎn)權(quán)，建立人才資源和科研成果的有償轉(zhuǎn)讓制度，對科研成果中人才的智力資本投人和外部投人的劃分做出有效探討，建立符合人才利益的產(chǎn)權(quán)激勵制度，鼓勵人才進(jìn)行不斷創(chuàng)造，并通過有關(guān)法律制度予以保障，凡此等等，都值得我們進(jìn)一步研究探討。