導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)思想政治工作途徑之議一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：創(chuàng)新思想政治工作是在堅(jiān)持黨的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線基礎(chǔ)上，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新思路，形成新載體，歸納新方法，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感，真正體現(xiàn)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。文章分析了加強(qiáng)思想政治工作的重要性，提出了做好思想政治工作要樹(shù)立“育人為本”的觀念，探討新形勢(shì)下醫(yī)院思想政治工作的主要途徑，更好地為醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)提供精神動(dòng)力與思想保證。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；思想政治工作；重要性；途徑

創(chuàng)新思想政治工作，首先在理論建設(shè)和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題上有新的突破。通過(guò)加大理論建設(shè)和理論研究的力度，科學(xué)回答干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，有效地發(fā)揮思想政治工作明理、解惑、鼓勁的作用。其次思路要?jiǎng)?chuàng)新。掌握醫(yī)院職工思想活動(dòng)的新情況和新特點(diǎn)，了解職工想什么、急什么、盼什么，實(shí)事求是地確定思想政治工作的方法和基本規(guī)律。

一、思想政治工作的重要性

過(guò)去我們接受的思想政治教育是英雄人物、先進(jìn)事跡和黨的光榮歷史，思想政治工作相對(duì)容易，目前，在我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的歷史時(shí)期，人們的思想已經(jīng)多元化，生活方式多元化，了解世界、認(rèn)識(shí)世界的方式方法多元化。樸素的說(shuō)教和善意勸導(dǎo)，可能顯得蒼白無(wú)力。每個(gè)人的想法、生活方式、人生觀價(jià)值觀不同，具有很強(qiáng)的民主觀念的新時(shí)代特點(diǎn)。他們的生活方式傾向于按自己的意愿去生活。思想政治教育，如模式化、政治化在思想政治教育中也可能引不起足夠的興趣。加上世界科技與文化迅猛發(fā)展，他們可以通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)了解到世界各地的信息，了解到世界上不同意識(shí)形態(tài)文化等，面對(duì)這樣現(xiàn)狀，怎樣取其精華，去其糟粕，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，思想政治教育工作就顯得尤為重要。

思想政治工作就是做人的工作，必須一貫堅(jiān)持“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)核心。既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、幫助人。要突出對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工的尊重和人文關(guān)懷，尊重其人格和價(jià)值。在思想政治教育工作中，要突出對(duì)教育對(duì)象主體地位及其差異性的尊重，盡最大努力激發(fā)并滿足其思想的需要，調(diào)動(dòng)他們的積極性，增強(qiáng)其責(zé)任感和成就感，以求得員工個(gè)體的成功和醫(yī)院繁榮、人才培養(yǎng)和民族昌盛的統(tǒng)一。

思想政治教育從經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變的有效途徑，思想政治教育是一項(xiàng)教育人的工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，思想政治教育是依據(jù)人們的思想活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行的，我們黨在長(zhǎng)期的思想政治教育實(shí)踐中，形成了一整套科學(xué)的、行之有效的原則和方法，如理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合原則等等，這些原則和方法之所以具有十分重要的意義，主要是它們符合思想政治教育的客觀規(guī)律，符合人們的心理活動(dòng)規(guī)律。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，并進(jìn)一步開(kāi)拓、創(chuàng)新，探討醫(yī)院思想政治建設(shè)，用客觀規(guī)律來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這對(duì)于增強(qiáng)醫(yī)院思想政治工作大有益處。

二、思想政治工作要樹(shù)立“育人為本”的觀念

思想政治教育工作說(shuō)到底是做人的工作，堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。“以人為本”，作為一種理念，就是充分肯定人在客觀世界中的主體地位和主體作用。作為一種價(jià)值取向，它強(qiáng)調(diào)尊重人、關(guān)心人、為了人，以人為目的。作為一種思維方式，它要求人們?cè)诜治觥⑺伎己徒鉀Q問(wèn)題的時(shí)候，既要堅(jiān)持運(yùn)用客觀的物的尺度，又要堅(jiān)持運(yùn)用人的尺度。堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，要求我們對(duì)思想政治教育工作中一切違背人性發(fā)展的、無(wú)視人的主體地位和主體作用的現(xiàn)象進(jìn)行反思和超越。

“以人為本”思想政治教育是不斷推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新的需要。人的思想狀況是受不斷變化的社會(huì)實(shí)踐所影響的，這也就決定了思想政治教育也必須隨著人們社會(huì)實(shí)踐的變化及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整、創(chuàng)新。當(dāng)代人們表現(xiàn)出的新特點(diǎn)要求思想政治教育必須不斷創(chuàng)新。要求我們的思想政治教育必須準(zhǔn)確把握思想特點(diǎn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新我們的思想政治教育工作方法。

“以人為本”思想政治教育是不斷適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化的需要。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，內(nèi)外部的環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化，對(duì)我們的思想政治教育工作都提出了新的、更高的要求，但我們也面臨許多問(wèn)題和矛盾，所有這些，說(shuō)明我們的思想政治教育的內(nèi)外部環(huán)境與以往有很大的不同，既有有利條件，也有不利因素，這就要求我們的思想政治教育工作必須“以人為本”，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

“以人為本”思想政治教育是變革未來(lái)思想政治教育理念的需要。隨著社會(huì)的不斷變革，思想政治教育理念也會(huì)不斷地變革。思想教育雖然有著鮮明的行為目的性和突出的思想規(guī)范性，但如果教育方法不適宜，就起不到較好的效果。作為思想政治工作者，我們應(yīng)讓被教育者參與到我們的研究中來(lái)，在交流中辯明事理，使思想政治教育更具人性化。

努力探索工作的新途徑、新方法，提高針對(duì)性和實(shí)效性，是全方位推進(jìn)思想政治教育的重要保證?！坝藶楸尽本褪且耘囵B(yǎng)人才作為根本任務(wù)，以主體促全面，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。思想政治教育工作關(guān)系社會(huì)主義的前途命運(yùn)，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的鞏固，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的重要性、緊迫性，增強(qiáng)思想政治教育工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。

三、新形勢(shì)下的醫(yī)院思想政治工作的主要途徑

（一）掌握個(gè)體差異理論，使教育更有針對(duì)性

當(dāng)前思想政治教育工作存在的一個(gè)突出問(wèn)題就是針對(duì)性不強(qiáng)，運(yùn)用個(gè)體差異理論是解決針對(duì)性不強(qiáng)的一種有效辦法。只有了解和掌握每個(gè)人的個(gè)性特征，才能因人而異，采取不同的教育方式，達(dá)到預(yù)期的效果。因此，我們首先要注意了解人的氣質(zhì)特征，進(jìn)行因人施教。心理學(xué)的研究表明，人的氣質(zhì)有多種，懂得了不同氣質(zhì)類型的特性，就可以在教育中采取不同的方式，使各種類型氣質(zhì)的人的積極方面得到發(fā)展，消極方面得到克服，發(fā)現(xiàn)和調(diào)動(dòng)內(nèi)力作用。

（二）掌握人的性格特征，進(jìn)行個(gè)別施教

性格是表現(xiàn)在個(gè)人的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。人的性格不同，思想政治教育方式也應(yīng)該有所不同，必須針對(duì)具體人和具體問(wèn)題用具體方式去教育，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。努力突出個(gè)性、形成教育特色，是思想政治工作中的重要任務(wù)。強(qiáng)調(diào)走個(gè)性化的特色發(fā)展之路，它不是否定共性，而是要在保持共性的同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。必須突出為黨的中心工作服務(wù)，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部素質(zhì)和能力；以理論教育引領(lǐng)和帶動(dòng)黨性教育和知識(shí)教育。更加貼近實(shí)際、具有更強(qiáng)的應(yīng)用性；把思想政治工作納入思想政治工作整體工作部署、總體安排，定期研究并及時(shí)解決工作中的重要問(wèn)題，解決教學(xué)和管理工作中的實(shí)際困難，為加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治業(yè)務(wù)建設(shè)、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，促進(jìn)資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展、全面進(jìn)步；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自身定位，集中有限資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，凡事有為，才能有位，才能受到重視。

（三）注意人的能力特征，進(jìn)行因材施教

就每個(gè)人來(lái)說(shuō)，能力在不同方面、不同時(shí)間也是不一樣的。我們要根據(jù)不同情況，把處在不同狀態(tài)下具有不同能力的人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)。

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，必須要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本”，貼近員工，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力。在思想政治教育中要樹(shù)立被教育者是思想政治教育的主體的觀念，要尊重、發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)，要建立有利于健康個(gè)性發(fā)展的良好環(huán)境，使其特點(diǎn)、愛(ài)好、追求、情趣等得以健康發(fā)展，以可持續(xù)發(fā)展和素質(zhì)的全面提高、協(xié)調(diào)發(fā)展為目的。

（四）建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬工作隊(duì)伍

建設(shè)思想政治教育的人才高地，抓好思想政治教育，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。抓思想政治教育工作隊(duì)伍的自身建設(shè)是基礎(chǔ)。建設(shè)一支適合時(shí)代特點(diǎn)、具有科學(xué)理念、具有較高素質(zhì)與能力，全心全意為員工成長(zhǎng)導(dǎo)航、服務(wù)的思想政治教育隊(duì)伍，也是德育隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。要完善思想政治理論課干部的遴選、培養(yǎng)和管理機(jī)制，著力建設(shè)好一支理論功底扎實(shí)，教學(xué)科研水平高，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實(shí)際的思想政治理論課隊(duì)伍，使他們成為表率。此外，管理人員是開(kāi)展思想政治教育的骨干力量。必須根據(jù)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，高度重視管理人員的選拔、培養(yǎng)和使用，要為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)、尊重他們的勞動(dòng)、提高他們的待遇，解除后顧之憂，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，使他們把思想政治工作作為最崇高的事業(yè)追求。在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高他們的工作能力和水平，做好指導(dǎo)者和引路人。

（五）處理好硬件建設(shè)與軟件環(huán)境的關(guān)系

思想政治工作運(yùn)行和管理，既包括對(duì)教科研與行政權(quán)力關(guān)系的平衡和規(guī)范，也包括引進(jìn)和培育人才的機(jī)制。硬件是基礎(chǔ)，是必備條件；軟件是理念、制度和氛圍，同樣是必備條件。因此，必須兩手抓、兩者都重視，既根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)硬件建設(shè)，營(yíng)造更加舒適的思想政治工作環(huán)境，又努力培育更加濃厚的人文氛圍，創(chuàng)造充滿時(shí)代氣息的軟件環(huán)境。