導語：財務(wù)會計的教學課程設(shè)計探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：財務(wù)會計又稱對外報告會計，是企業(yè)會計的一個分支，它是以財務(wù)會計準則和會計制度為主要依據(jù)，對一個特定會計主體的引起會計要素變動的交易或事項，通過確認、計量、記錄和報告等程序進行加工處理，以財務(wù)報表為主要內(nèi)容的財務(wù)報告形式，定期向企業(yè)外部的會計信息使用者提供以財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息。本文對財務(wù)會計的融合教學課程設(shè)計進行了探討。

關(guān)鍵詞：財務(wù)會計；融合教學；課程設(shè)計

一、概述

財務(wù)會計又稱對外報告會計，是企業(yè)會計的一個分支。財務(wù)會計具有以下特征:1.財務(wù)會計主要是為外部信息使用者提供財務(wù)信息，為投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門、社會公眾和其他外部信息使用者進行投資決策、信貸決策以及其他經(jīng)濟決策提供依據(jù);2.財務(wù)會計提供的財務(wù)信息主要由通用財務(wù)報告加以揭示，具有一定的統(tǒng)一性和規(guī)則性；3.財務(wù)會計提供的財務(wù)信息必須遵循公認會計原則；4.財務(wù)會計以復式記賬法（借貸記賬法）為基礎(chǔ)；5.財務(wù)會計提供的信息不能保證絕對精確。財務(wù)會計處理的對象帶有很大的不確定性，即使是可驗證的歷史信息，在其形成過程中也不能排除預測、估計和判斷，很難做到絕對精確。

二、財務(wù)會計教學現(xiàn)狀

不管是會計學專業(yè)還是財務(wù)管理和審計學專業(yè)，都必須學習財務(wù)會計，一般以教育部1998年公布的會計學專業(yè)主干課程（會計學基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計、成本會計、高級財務(wù)會計、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、管理會計、財務(wù)管理、稅法、審計學）來安排課程，財務(wù)管理專業(yè)可能再側(cè)重管理學方面，而審計學專業(yè)側(cè)重審計方面一些。從目前各校的專業(yè)設(shè)置來看，財務(wù)管理與會計學專業(yè)設(shè)置模糊。財務(wù)管理專業(yè)與會計學專業(yè)課程設(shè)置基本上沒有差別，給人的感覺是：會計學與財務(wù)管理專業(yè)學差不多。特別是在一些獨立學院和民辦院校和一些高職學校，會計學專業(yè)和財務(wù)管理、審計學專業(yè)的課程設(shè)置基本上差不多?！稌媽W原理》（相當于基礎(chǔ)會計）和《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》是會計學、財務(wù)管理、審計學等財會類專業(yè)的基礎(chǔ)必修課，一些與財務(wù)類專業(yè)相近的專業(yè)，如工商管理、金融工程等經(jīng)濟管理類專業(yè)在部分高校也可能會開設(shè)。目前的部分學校，在大一第一個學期開設(shè)《會計學原理》，在第二個學期開設(shè)《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》，部分高校在大一第一個學期同時開設(shè)這兩門課程。我們知道，會計的賬務(wù)處理很難避開稅法的影響，《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》要講稅法，《會計學原理》要涉及，《財務(wù)會計學》、《中級財務(wù)會計》和《高級財務(wù)會計》也要涉及稅法，如課程涉及不當，都講稅法，這樣既重復啰嗦，又浪費有限的課時。對《中級財務(wù)會計》的學習，部分高校開設(shè)《財務(wù)會計學》、《中級財務(wù)會計》兩門課，部分高校只開設(shè)《中級財務(wù)會計》，分兩個學期來講。就某一高校財務(wù)管理專業(yè)而言，開設(shè)《財務(wù)會計學》的同時再作為專業(yè)選修課開設(shè)《中級財務(wù)會計》，存在的一個突出問題是《財務(wù)會計學》、《中級財務(wù)會計》大部分內(nèi)容重復講授，在講《財務(wù)會計學》時很難與《中級財務(wù)會計》分開來講，而在講《中級財務(wù)會計》也很難與《財務(wù)會計學》分開來講，既增加了課時又沒有效果，而學生聽起來也是感覺重復羅嗦，東一榔頭西一棒子，反而影響學生聽課的積極性。《高級財務(wù)會計》課程著重研究企業(yè)的特殊交易和事項的會計處理及特殊財務(wù)報告。部分高校作專業(yè)選修課，部分高校作為必修課來安排。有的學校放在大三學年，有的學校安排在大四第一個學期。我們知道，大四的學生大都很浮躁，所以，《高級財務(wù)會計》放在大四學習是否合適還值得商榷。

三、融合教學改革的路徑

（一）課程時間安排的調(diào)整

《會計學原理》（相當于基礎(chǔ)會計）、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》和《會計電算化》是財會類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，同時也是會計從業(yè)資格考試的科目，這三門課程應該先安排。建議在大一第一個學期同時開設(shè)《會計學原理》（相當于基礎(chǔ)會計）、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》。由于會計的分錄處理很難與稅法分開，需要稅法的支撐，而且《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》各章節(jié)的內(nèi)容相對比較獨立，因此，在講《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》的有關(guān)稅法的知識應當盡可能提前，配合《會計學原理》會計知識的傳授。在學完基礎(chǔ)會計之后，然后再在大一第二個學期開設(shè)《會計電算化》是比較合適的安排。這樣的安排一方面可以有助于奠定學生財務(wù)會計方面的基礎(chǔ)，又可以配合學生考取會計從業(yè)資格證。在大一第二個學期和大二整個學年，可以開設(shè)《財務(wù)會計學》和《中級財務(wù)會計》。在學完《中級財務(wù)會計》后，可以接著開設(shè)《高級財務(wù)會計》。

（二）《財務(wù)會計學》與《中級財務(wù)會計》的融合教學

目前，部分學校財務(wù)管理專業(yè)既開設(shè)《財務(wù)會計學》，又選設(shè)《中級財務(wù)會計》來學習中級財務(wù)會計方面的知識?；虬选吨屑壺攧?wù)會計》設(shè)為必修課程，分兩個學期講解，這兩種安排都行。《財務(wù)會計學》是財務(wù)管理專業(yè)最核心的主干專業(yè)課程，以操作為主的理論與實務(wù)一體化的課程。旨在培養(yǎng)學生專業(yè)技能和綜合管理素質(zhì)。本課程以國家最新頒布的《企業(yè)會計準則》和相應的指南為基礎(chǔ)。旨在教授學生應用所學會計理論知識進行企業(yè)日常賬務(wù)處理，培養(yǎng)學生會計職業(yè)判斷意識和能力、會計業(yè)務(wù)核算能力及三大會計報表編制技能?！吨屑壺攧?wù)會計》是一門實踐性很強的應用學科，是在會計的基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，以公司制企業(yè)的基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)為依據(jù)，以會計要素為主線，全面系統(tǒng)地闡述會計的確認、計量、記錄和報告方法，為進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)運用能力而開設(shè)。本著理論與實踐相結(jié)合的理念，以培養(yǎng)自學能力、實踐能力與分析、解決問題等綜合能力為中心，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的復合應用型人才為目標。本課程以國家最新頒布的《企業(yè)會計準則》為基礎(chǔ)。旨在教授學生應用所學會計理論知識進行企業(yè)日常賬務(wù)處理，培養(yǎng)學生會計職業(yè)判斷意識和能力、會計業(yè)務(wù)核算能力及三大會計報表編制技能和實際操作能力。但假如既設(shè)《財務(wù)會計學》，又選設(shè)《中級財務(wù)會計》，那么這兩門課的老師應相互協(xié)商如何講授，避免內(nèi)容重復講授，既浪費課時又沒有效率。因為這兩門課程內(nèi)容上存在很大的重復。大致可以這樣來安排：財務(wù)會計總論、貨幣資金、應收及預付賬項、存貨、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、無形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益由《財務(wù)會計學》來講授；收入、費用、利潤、長期股權(quán)投資、非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)減值、股份支付、借款費用、債務(wù)重組、或有事項由《中級財務(wù)會計》老師來講授。這樣分配之后，既可以避免大量的內(nèi)容重復和浪費學時，又可以在講授時深度拓展。但如果不開設(shè)《財務(wù)會計學》，只開設(shè)《中級財務(wù)會計》，那么可以分兩個學期進行學習，這兩個學期的學習內(nèi)容以中級會計職業(yè)資格考試的輔導教材作為上課的教材，除掉所得稅、外幣折算、會計政策、會計估計變更和差錯更正、資產(chǎn)負債表日后事項、企業(yè)合并、合并報表這些章節(jié)（安排在高級財務(wù)會計），大體上與上面《財務(wù)會計學》和《中級財務(wù)會計》兩門課所上的內(nèi)容差不多。

（三）《高級財務(wù)會計》的教學安排

在學完中級財務(wù)會計后，可開設(shè)《高級財務(wù)會計》?！陡呒壺攧?wù)會計》是財務(wù)管理、會計學和審計學等財經(jīng)類專業(yè)的核心課程，是《會計學原理》（相當于基礎(chǔ)會計）和《中級財務(wù)會計》的后續(xù)課程。該課程著重研究企業(yè)的特殊交易和事項的會計處理及特殊財務(wù)報告問題?！陡呒壺攧?wù)會計》可以最新注冊會計師的輔導教材《會計》作為教材，這樣可以有助于專業(yè)學習與學生畢業(yè)后考取注冊會計師相融合。但其內(nèi)容安排上要避免與《中級財務(wù)會計》的內(nèi)容重復，以最新注冊會計師的輔導教材《會計》的內(nèi)容為限，凡是《中級財務(wù)會計》講授過的內(nèi)容不再講授，所得稅、外幣折算、會計政策、會計估計變更和差錯更正、資產(chǎn)負債表日后事項、企業(yè)合并、合并報表、每股收益和公允價值由《高級財務(wù)會計》安排。

作者:唐益 單位:廣東科技學院財經(jīng)系