導(dǎo)語(yǔ)：高校成教計(jì)算機(jī)技術(shù)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：計(jì)算機(jī)技術(shù)極大的促進(jìn)的我國(guó)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展。教務(wù)管理人員借助計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析功能、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在日常教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)工作的常規(guī)管理和決策，大大的提高了教務(wù)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，也節(jié)省了時(shí)間和人力物力。本文簡(jiǎn)單探討計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校成教教務(wù)管理中的應(yīng)用，以及應(yīng)用的意義，必然性和更好的操作方法。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；教務(wù)管理；應(yīng)用

高校進(jìn)行有效的教學(xué)管理是維持正常的教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行有效教學(xué)研究的基石和鋪墊。所以當(dāng)前，怎么樣在教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有效的成教教務(wù)管理成為了很多高校不斷研究和探討的一個(gè)話(huà)題。隨著時(shí)代的發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，計(jì)算機(jī)技術(shù)被深入的運(yùn)用到教務(wù)管理之中成為一個(gè)教務(wù)管理非常重要的關(guān)鍵一環(huán)。那在計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用過(guò)程中，如何使計(jì)算機(jī)技術(shù)更加高校的被運(yùn)用，如何提高教學(xué)管理效率，是一項(xiàng)值得探討的問(wèn)題。

1高校教務(wù)管理信息化發(fā)展的必然趨勢(shì)

高校教務(wù)管理水平直接體現(xiàn)了這所高校的辦學(xué)效率，也可以直接反應(yīng)一所學(xué)校的整體管理水平。教務(wù)管理雖然看似簡(jiǎn)單，其實(shí)連接了學(xué)校各項(xiàng)工作，與各校工作都聯(lián)系十分密切。比如和教育教學(xué)工作，和思想教育工作，和班級(jí)管理工作，和外界兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系等等。所以在一所學(xué)校里，有一個(gè)好的教務(wù)管理顯得十分必要。

2計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校教務(wù)管理中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

學(xué)校作為一個(gè)教育單位，人員龐雜，行政工作繁重，資料集中等特點(diǎn)。高校不僅僅是進(jìn)行教學(xué)工作，在行政工作崗位上，還會(huì)面臨很多的教務(wù)管理工作。高校教務(wù)管理工作需要信息廣泛，及時(shí)和多種多樣，給行政工作管理人員帶來(lái)了極大的困難和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理方式顯然無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求，在這個(gè)時(shí)候就不可避免要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)即計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？2.1能減少管理者的工作量，提高辦事效率。高校教務(wù)管理包括很多方面，諸如教學(xué)資源，教學(xué)計(jì)劃，安排課表，考試考評(píng)，管理教科書(shū)等多種。如果靠人力，不僅要花費(fèi)大量的時(shí)間，而且還會(huì)出很多的錯(cuò)誤，影響辦事效率。計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用會(huì)大大減少時(shí)間，節(jié)省人力物力，減輕工作壓力，我們還可以利用更多更優(yōu)質(zhì)的時(shí)間處理其他事情，好鋼用在刀刃上，我們可以利用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間做很多事以此來(lái)進(jìn)一步提高我們的辦學(xué)水平。2.2加強(qiáng)高校和其他兄弟學(xué)校之間的數(shù)據(jù)的聯(lián)系。計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用可以將學(xué)校各個(gè)教學(xué)單位與成教人員緊密聯(lián)系，我們遇到一件事情要通知的時(shí)候，難道還像以前還尚未發(fā)達(dá)的技術(shù)那樣奔走相告嗎?計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用能及時(shí)傳達(dá)各個(gè)學(xué)校的人員情況，便于學(xué)校和學(xué)校之間對(duì)學(xué)生信息，成績(jī)、課程安排的傳遞，也促進(jìn)了學(xué)校之間的教學(xué)管理工作。2.3計(jì)算機(jī)技術(shù)收效大。計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用，是需要一批懂得計(jì)算機(jī)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才。他們有著精湛的知識(shí)和熟練的動(dòng)手操作能力，這樣的管理得心應(yīng)手，我們只需要聘請(qǐng)幾位相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才即可，不需要繁雜的人員。這樣投入不算高，還能起到大的收效，何樂(lè)為而不為呢？下面我來(lái)談一談，計(jì)算機(jī)技術(shù)具體如何應(yīng)用。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校成教教務(wù)管理中的具體應(yīng)用

3.1在教師管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。教師的個(gè)人信息，教師的教學(xué)信息，教師的評(píng)比信息都需要運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行管理。主要功能是對(duì)每位教師的個(gè)人信息做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，了解本校的教師情況。對(duì)教師教授什么科目，教授哪些班級(jí)等相關(guān)信息做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，以更好的把控學(xué)校教學(xué)工作。以及教師在教學(xué)比賽中得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，名次做一個(gè)統(tǒng)計(jì)。以此來(lái)知道本校教師的教學(xué)成果，科研成果和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。3.2在課程管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。學(xué)校的中心工作還是教學(xué)工作。近幾年，高校不斷擴(kuò)招，學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，科系越來(lái)越多，因此課程也越來(lái)越多。這為高校的管理工作帶來(lái)很多不便之處。要保證必修選修課的有效完成，要落實(shí)學(xué)校的特色課程。尤其是每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，開(kāi)設(shè)課程，班級(jí)排課，特色課程，不同學(xué)生的選修課程是學(xué)校的一大難題，很多管理者感覺(jué)壓力是十分大。因此計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用可以有效解決這一難題。計(jì)算機(jī)技術(shù)的課程管理編排軟件可以充分結(jié)合教師的工作安排，合理的設(shè)計(jì)、安排各班級(jí)課程表。利用該軟件可以使我們更好的開(kāi)設(shè)課程，花費(fèi)時(shí)間短，排出的課程合理科學(xué)，教師喜歡學(xué)生喜歡管理者也喜歡，皆大歡喜。保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。3.3在學(xué)籍管理中的運(yùn)用。學(xué)籍管理是在校所有學(xué)生的在校期間成績(jī)統(tǒng)計(jì)，報(bào)告單，統(tǒng)計(jì)側(cè)。學(xué)生還可以根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún)以往的成績(jī)，即還需開(kāi)通成績(jī)查詢(xún)功能。所以計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用可以?xún)?chǔ)存信息，便于查詢(xún)，支持教學(xué)，保障正常的教學(xué)工作順利進(jìn)行。

總之，伴隨計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的普及和在高校教務(wù)管理中的廣泛運(yùn)用，給學(xué)校的管理工作帶來(lái)了很大的幫助，有效的提高了辦事效率。在未來(lái)，這樣的技術(shù)還會(huì)被進(jìn)一步運(yùn)用，讓高校的教務(wù)管理工作發(fā)展更為迅速。

參考文獻(xiàn)：

[1]常寶柱《試論高校成績(jī)管理的功能與途徑》，克山師專(zhuān)學(xué)報(bào)2007.

[2]張敏.《高校教務(wù)管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策》，教書(shū)育人，2005.

作者:黃穎杰 單位:湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院