導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐探究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：農(nóng)民科技培訓(xùn)工作是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的主要內(nèi)容，科技是發(fā)展的重要力量，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的推動(dòng)者，農(nóng)民科技素養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)新發(fā)展的影響深遠(yuǎn)。因而我國(guó)正在大力推進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作實(shí)施，致力于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科技化模式的構(gòu)建。農(nóng)民科技培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)新發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要途徑，在實(shí)際培訓(xùn)實(shí)踐開(kāi)展中還存在很多的問(wèn)題，需找到有效的實(shí)踐優(yōu)化措施，本文就關(guān)于農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)踐進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民科技培訓(xùn)；實(shí)踐；培訓(xùn)體系

農(nóng)業(yè)在新發(fā)展時(shí)期更加注重科技技術(shù)的應(yīng)用，科技在農(nóng)業(yè)當(dāng)中的深入應(yīng)用，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率提升具有重要意義，并且也是農(nóng)業(yè)新發(fā)展的主要方向。通過(guò)組織培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)農(nóng)民科技素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)化，是新時(shí)期農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的必要途徑。由于我國(guó)農(nóng)民的文化素養(yǎng)偏低，并且文化水平參差不齊，加大了農(nóng)民科技培訓(xùn)的難度，需找到培訓(xùn)的有效方法，切實(shí)提升農(nóng)民科技素養(yǎng)。

1農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐強(qiáng)化的必要性

1.1能夠推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程加快。農(nóng)民是農(nóng)村發(fā)展的主體，新農(nóng)村建設(shè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要政策，在新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中也包含農(nóng)村文化建設(shè)，農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的有效展開(kāi)，對(duì)農(nóng)民的科技素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)民文化水平、發(fā)展觀念的優(yōu)化，能夠?yàn)槲覈?guó)新農(nóng)村建設(shè)提供充足的動(dòng)力，促使其建設(shè)進(jìn)程的加快。目前農(nóng)民科技培訓(xùn)工作開(kāi)展成效與理想標(biāo)準(zhǔn)還有較大的差距，可見(jiàn)對(duì)其工作加強(qiáng)的必要性。1.2能夠全面提升農(nóng)民素質(zhì)水平。農(nóng)民是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的人力資源，也就是說(shuō)將農(nóng)業(yè)當(dāng)成一個(gè)“企業(yè)”，那么農(nóng)民就是企業(yè)發(fā)展的“人才資源”，因而提升農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)其人力資源專業(yè)素養(yǎng)及能力進(jìn)行強(qiáng)化是非常重要的。農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，組織農(nóng)民共同學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)，以此全面提升農(nóng)民的素質(zhì)水平，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)型人才，從而推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。1.3是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。在新時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)是重點(diǎn)，因而農(nóng)業(yè)發(fā)展正在持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生產(chǎn)模式優(yōu)化等活動(dòng)。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的執(zhí)行者，農(nóng)民科技技術(shù)水平提升，直接會(huì)作用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平提升，進(jìn)而優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量與產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量與產(chǎn)量的提升，是一切轉(zhuǎn)型發(fā)展活動(dòng)的基礎(chǔ)，因而積極開(kāi)展優(yōu)化農(nóng)民科技培訓(xùn)，也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

2目前農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐基本情況

2.1農(nóng)民科技培訓(xùn)認(rèn)知不充分。我國(guó)農(nóng)民的平均文化水平偏低，農(nóng)民及地區(qū)農(nóng)業(yè)管理部門對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的認(rèn)知都不充分，導(dǎo)致農(nóng)民科技培訓(xùn)工作開(kāi)展成效大大折扣，沒(méi)有科學(xué)合理的規(guī)劃，農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)?？萍寂嘤?xùn)的內(nèi)容、活動(dòng)宣傳組織工作等都趨于表面化，因而想要切實(shí)發(fā)揮實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技培訓(xùn)的目標(biāo)，還需要對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作進(jìn)行完善規(guī)劃。2.2缺乏培訓(xùn)的專業(yè)人才。我國(guó)推行農(nóng)民科技培訓(xùn)政策，各地區(qū)也積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展號(hào)召，但是農(nóng)民科技培訓(xùn)缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)人才，直接影響了培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量和效率。培訓(xùn)活動(dòng)教學(xué)水平低，教學(xué)模式枯燥乏味，專業(yè)性不強(qiáng)，導(dǎo)致農(nóng)民的培訓(xùn)參與積極性也非常低。目前，農(nóng)民科技培訓(xùn)工作人員對(duì)新型科技技術(shù)的掌握就存在缺陷，實(shí)際教學(xué)的質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，教學(xué)方法也處于單一狀態(tài)?；诖?，再加上我國(guó)農(nóng)民的文化素養(yǎng)低，使農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)踐性無(wú)法實(shí)現(xiàn)。2.3農(nóng)民科技培訓(xùn)缺乏完整體系。各農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域政府，積極宣傳農(nóng)民科技培訓(xùn)理念，地區(qū)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陸續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，但是各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有形成協(xié)調(diào)完整的體系，致使農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)較為分散化，這使得地區(qū)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的有效性降低，沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，科技技術(shù)教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性。農(nóng)民科技培訓(xùn)的力量不集中，培訓(xùn)成效不理想。這些都是農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐需要改善的問(wèn)題。

3農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐強(qiáng)化策略

3.1構(gòu)建科學(xué)完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)想要得到強(qiáng)化，首要任務(wù)就是要構(gòu)建完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。綜合分析地區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)際情況，明確地區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)需求，掌握地區(qū)可運(yùn)用的農(nóng)民科技培訓(xùn)資源。以此，來(lái)整合資源和設(shè)施，建立統(tǒng)一農(nóng)民科技培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立協(xié)調(diào)的農(nóng)民科技培訓(xùn)系統(tǒng)，做好農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的方案規(guī)劃，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，構(gòu)建科學(xué)完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，制定培訓(xùn)流程。另外，農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的順利展開(kāi)，技術(shù)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，需要具備充足的資金和完善的設(shè)備，因而政府部門需要加大資金投入，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)民科技培訓(xùn)奠定良好的基礎(chǔ)。3.2結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況合理設(shè)置培訓(xùn)課程。農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐目的是促進(jìn)農(nóng)民科技素養(yǎng)提升，使其掌握現(xiàn)代先進(jìn)新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)。因而就需要以農(nóng)民的發(fā)展需求為主，結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，合理的安排培訓(xùn)周期，并要優(yōu)化課程培訓(xùn)的方法模式，讓農(nóng)民能夠積極參加農(nóng)業(yè)科技的學(xué)習(xí)，保證農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的有效性。由于勞動(dòng)力是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的主要力量，所以在培訓(xùn)過(guò)程中生產(chǎn)與學(xué)習(xí)之間時(shí)間有沖突時(shí)，多數(shù)農(nóng)民都以生產(chǎn)為主，這就對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)有了較大的限制，所以要在教學(xué)形式上，要力求務(wù)實(shí)多樣。在授課方式上，要把理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合、講解傳授與專業(yè)戶介紹相結(jié)合。組織農(nóng)民長(zhǎng)時(shí)間、滾動(dòng)式辦班，輪流學(xué)習(xí)技術(shù)。短班學(xué)習(xí)以針對(duì)性較強(qiáng)的技術(shù)為主，由于涉及范圍小，應(yīng)設(shè)專人講解或者定期上門做技術(shù)指導(dǎo)。3.3注重提升培訓(xùn)人員專業(yè)素養(yǎng)。農(nóng)民科技培訓(xùn)課堂的主導(dǎo)者是培訓(xùn)人員，培訓(xùn)人員的素養(yǎng)強(qiáng)化是培訓(xùn)質(zhì)量?jī)?yōu)化的關(guān)鍵。首先，地區(qū)政府需要積極吸納高素質(zhì)的教學(xué)人才，對(duì)于農(nóng)民科技培訓(xùn)工作要求培訓(xùn)人員能夠熟練掌握新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，擁有實(shí)踐能力，并且具備教學(xué)素養(yǎng)，因而做好農(nóng)民科技培訓(xùn)人才建設(shè)和培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)內(nèi)容。其次，當(dāng)培訓(xùn)人員專業(yè)素養(yǎng)提升后，對(duì)應(yīng)的要對(duì)培訓(xùn)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開(kāi)展多樣化的培訓(xùn)教學(xué)，全面深化科技培訓(xùn)在農(nóng)業(yè)發(fā)展的融入，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)民科技素養(yǎng)提升。

4結(jié)束語(yǔ)

農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，對(duì)我國(guó)農(nóng)村新發(fā)展建設(shè)工作有重要影響。通過(guò)農(nóng)民科技培訓(xùn)，讓農(nóng)民熟練掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，構(gòu)建科技化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展速率提升，從而推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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[2]雷晗，魯志洪，艾明.新平縣新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)踐及啟示[J].農(nóng)業(yè)教育研究，2015（2）：45-48.

作者:唐春嬋 單位:吉林省白城市供銷干部學(xué)校