導(dǎo)語：妊娠期糖尿病患者健康教育管理評價(jià)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：目的分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者健康教育管理臨床療效。方法在我院患者中選取2018年1月-2019年1月共600例妊娠期糖尿病患者作為此次研究對象，以電腦隨機(jī)的方法將他們對半分為兩組，即對照組和實(shí)驗(yàn)組。對照組采用常規(guī)的護(hù)理方法和健康教育管理對患者進(jìn)行護(hù)理，而實(shí)驗(yàn)組則采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理和健康教育管理對患者進(jìn)行護(hù)理。護(hù)理結(jié)束后，對患者的降糖效果和患者的健康知識掌握率進(jìn)行比較分析，分析結(jié)果。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組的降糖量高于對照組，且P＜0.05具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。實(shí)驗(yàn)組的健康知識掌握率（87.5%）高于對照組（75%），且P＜0.05具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論以優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者展開健康教育管理可以有效幫助患者降低血糖，提高患者對健康知識的掌握度，有在臨床推廣的必要。

關(guān)鍵詞：優(yōu)質(zhì)護(hù)理；妊娠期糖尿??；健康教育管理

孕婦在孕期體質(zhì)比較差，妊娠期易患上糖尿病，這種病臨床上被稱為妊娠合并糖尿病，也屬于常見的內(nèi)科合并疾病。在過去認(rèn)為我國妊娠期孕婦患上糖尿病的幾率為2%-14%左右，但按照我國衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，我國妊娠期合并糖尿病的患者就達(dá)到了驚人的17.5%，這樣的患病比例加上我國龐大的人口基數(shù)，對我國妊娠合并糖尿病的治療和用藥都是一種挑戰(zhàn)，其高發(fā)率也是每個妊娠期孕婦所面臨的問題[1]。本文我院妊娠期糖尿病患者作為此次研究對象，分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理下采用健康教育管理對妊娠糖尿病的護(hù)理效果，報(bào)道如下。

1資料和方法

1.1一般資料。我院患者中選取2018年1月-2019年1月共600例妊娠糖尿病患者作為此次研究對象，以電腦隨機(jī)的方法將他們對半分為兩組，即對照組和實(shí)驗(yàn)組。其中對照組女性年齡在20-35歲，平均年齡（25.6±3.6）歲；實(shí)驗(yàn)組女性年齡在20-35歲，平均年齡（24.6±3.8）歲。p＞0.05以上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。并納入標(biāo)準(zhǔn)：①臨床確診為妊娠糖尿病患者；②告知患者研究意義，經(jīng)過患者同意；③心理精神方面正常。排除標(biāo)準(zhǔn)：①患有惡性腫瘤的；②器官具有疾病或者衰竭的；③視聽障礙。本次研究通過本院倫理委員會批準(zhǔn)。1.2方法。對照組妊娠糖尿病患者按照正常的程序給予基本的護(hù)理指導(dǎo)和健康教育，包括飲食和住院物品準(zhǔn)備和飲食指導(dǎo)以及健康知識宣傳。實(shí)驗(yàn)組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理配合健康知識教育。①組建醫(yī)生團(tuán)體，對患者進(jìn)行專業(yè)的健康管理，建立相應(yīng)的制度，對團(tuán)體應(yīng)做的事項(xiàng)做出規(guī)定和管理，定期拜訪患者，進(jìn)行病情觀察和健康知識指導(dǎo)。②建立600例患者的病例檔案，明確每位患者的病情嚴(yán)重程度并告知患者，使得患者知曉自己的病情發(fā)展程度。③心理護(hù)理，對患者還要進(jìn)行心理干預(yù)，疏通患者因?yàn)榧膊《鴫阂值男那?，告知糖尿病患者輕松愉悅的心情更有利于疾病的康復(fù)，讓他們保持積極向上的情緒。④為患者制定合理的飲食安排，需要對患者的飲食作出限制，高血糖要避免食用過多糖類，所以醫(yī)生來為患者制定飲食安排更加合理，還需要根據(jù)患者病情進(jìn)行實(shí)時調(diào)整。1.3觀察指標(biāo)。觀察兩組糖尿病患者護(hù)理后的血糖，以血糖降低為血糖得到控制；并對糖尿病患者的健康知識掌握率展開問卷調(diào)查。滿分100分，＜60為沒有掌握，60-90為基本掌握，＞90分為完全掌握。健康知識掌握率=（完全掌握人數(shù)+基本掌握人數(shù)）/該組人數(shù)。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。采用SPSS20.00軟件處理本次妊娠糖尿病患者的相關(guān)數(shù)據(jù)，將0.05作為檢驗(yàn)臨界值，若是檢驗(yàn)值低于臨界值表示差異顯著，P＜0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組妊娠糖尿病患者護(hù)理前后血糖比較。由表1可知護(hù)理前實(shí)驗(yàn)組的血糖與對照組血糖無明顯差異，p>0.05不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組的血糖低于對照組，p﹤0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2.2兩組妊娠糖尿病患者護(hù)理后健康知識掌握率比較。由表2可知護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組的血糖健康知識掌握率高于對照組，P﹤0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

糖尿病的難以治愈使得臨床只能以控制為主，而抑制血糖升高就是治療關(guān)鍵。目前臨床治療方案主要就是口服降血糖藥物和皮下注射胰島素，而臨床對妊娠糖尿病患者的護(hù)理也是發(fā)揮藥物療效的關(guān)鍵。常規(guī)護(hù)理下的健康教育管理在臨床應(yīng)用效果有限，有研究指出在優(yōu)質(zhì)護(hù)理下采用健康教育管理可以有效的降低患者血糖，提高患者健康意識[2]。在本文研究中，護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組的血糖低于對照組，實(shí)驗(yàn)組的血糖健康知識掌握率高于對照組，p﹤0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這與沈沉香,李云燕的研究采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理配合健康教育能夠降低患者血糖的研究結(jié)果一致[3]。綜上，采用優(yōu)質(zhì)管理配合健康教育管理能夠降低妊娠糖尿病患者血糖水平，提高知識掌握率，在臨床具有推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘遠(yuǎn)菊.分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用于妊娠期糖尿病患者對其健康教育管理的實(shí)際效果[J].心理醫(yī)生,2019,25(2):197-198.

[2]安麗梅,王紅雨.優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果觀察[J].糖尿病新世界,2019,22(7):13-15.

[3]沈沉香,李云燕.優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果觀察[J].家庭醫(yī)藥,2019,(1):335.

作者:王春鳳 單位:北京市昌平區(qū)醫(yī)院