高校生思政園區(qū)建設(shè)實(shí)踐
時(shí)間:2022-05-25 09:44:00
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大學(xué)生思想政治教育工作歷來是高校工作的重中之重,直接關(guān)乎高校的發(fā)展穩(wěn)定。隨著高等教育的改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。只有不斷創(chuàng)新思想政治教育的工作模式,才能保障高校健康有序地發(fā)展,培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。筆者結(jié)合所在學(xué)校進(jìn)行的大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)試點(diǎn),針對試點(diǎn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,尋求大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)的有效途徑。
一、大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)的意義
大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)即是以大學(xué)生生活園區(qū)為單位,探索出一條在學(xué)分制條件下并適應(yīng)學(xué)校實(shí)際情況的學(xué)生社區(qū)化教育管理新模式。這一新的教育管理模式是以學(xué)生公寓為依托、以學(xué)生思想政治教育為核心、以育人為根本、以學(xué)生參與為主要環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)。
(一)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
隨著高等教育的改革,學(xué)分制的推行,班級(jí)界限淡化,同班不同學(xué)的現(xiàn)象普遍。大學(xué)生活園區(qū)就成了學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的重要場所,是課堂以外對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。筆者專門針對所在學(xué)校本科生進(jìn)行了問卷調(diào)查,受試對象回答影響自己最大的人是誰。結(jié)果顯示,74.15%的學(xué)生認(rèn)為是同學(xué)和朋友,11.05%的學(xué)生認(rèn)為是任課教師,7.35%的學(xué)生認(rèn)為是輔導(dǎo)員,7.45的學(xué)生認(rèn)為是其他。可以看出,對大學(xué)生影響最大的是同學(xué)和朋友,并且影響的方面主要是學(xué)生的觀念和行為習(xí)慣。因此,為了增加大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,學(xué)生工作的重心應(yīng)轉(zhuǎn)移到大學(xué)生生活園區(qū),努力搞好大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)。
(二)有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)三自教育
大學(xué)生思想政治園區(qū)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。思政園區(qū)建設(shè)激發(fā)了學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),并為學(xué)生在思想道德情操、科學(xué)文化知識(shí)、身體和心理素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作等各方面獲得全面和諧發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),為學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、生活、健康打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)存在的問題
筆者所在學(xué)校自2010年起對學(xué)校其中的一個(gè)生活園區(qū)清風(fēng)苑進(jìn)行思政園區(qū)試點(diǎn)建設(shè)。由于大學(xué)生思政園區(qū)建設(shè)是個(gè)新事物,發(fā)展快,對此相關(guān)的研究也跟不上形勢的發(fā)展,因此歷經(jīng)一年多的試點(diǎn)建設(shè),主要發(fā)現(xiàn)以下問題:就園區(qū)硬件來看,園區(qū)的設(shè)計(jì)規(guī)劃沒能真正體現(xiàn)"以人為本",一定程度地制約了園區(qū)的發(fā)展。就園區(qū)軟件來看,一是思政教育功能發(fā)揮有待加強(qiáng),主要體現(xiàn)在沒有形成一種有效的思想政治教育管理模式;二是園區(qū)文化氛圍不足;三是后勤保障配備沒有跟上園區(qū)的發(fā)展,各種物質(zhì)配備有待完善。
三、大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè)的建議和措施
(一)完善思想政治園區(qū)的管理模式
1、成立園區(qū)專門管理機(jī)構(gòu),制定園區(qū)管理制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)思政園區(qū)的思想教育、日常管理和后勤服務(wù)工作,適應(yīng)后勤社會(huì)化改革中住宿社會(huì)化,管理社區(qū)化的大趨勢,實(shí)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)學(xué)生的教育、管理、服務(wù)三位一體,需要健全管理機(jī)構(gòu)。結(jié)合筆者所在學(xué)校的園區(qū)試點(diǎn)建設(shè),管理機(jī)構(gòu)設(shè)置如圖所示:其中,由學(xué)校分管學(xué)生工作的黨委副書記任園區(qū)管委會(huì)主任,學(xué)工部(處)處長任園區(qū)辦公室主任,辦公室下屬部門除輔導(dǎo)員值班室外都有學(xué)生干部擔(dān)任管理。當(dāng)然,思政園區(qū)的建設(shè)可定離不開維持園區(qū)正常生活和學(xué)習(xí)秩序的園區(qū)規(guī)范制度。規(guī)范的制度、嚴(yán)格的管理十分有利于對園區(qū)學(xué)生的養(yǎng)成教育。按照思政園區(qū)的管理模式,著重體現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人的關(guān)系,制定一系列關(guān)于學(xué)生宿舍的管理規(guī)范,使管理人員和學(xué)生都有章可循、有效規(guī)范行為。管理人員既是教育者,又是服務(wù)者,他們肩負(fù)著教育與服務(wù)的雙重職責(zé)。建立健全宿舍管理的規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生和物業(yè)(宿管)人員分別遵守的守則。如筆者所在學(xué)校就制定了《思政園區(qū)管理?xiàng)l例》、《學(xué)生管理委員會(huì)工作條例》、《星級(jí)思政園區(qū)建設(shè)細(xì)則》、《學(xué)生生活園區(qū)工作人員職責(zé)》等。
2、打造兩支管理隊(duì)伍思政園區(qū)的有效管理勢必離不開2支精干的管理隊(duì)伍,即學(xué)生工作隊(duì)伍和大學(xué)生骨干隊(duì)伍。思政園區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)就是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)三自教育,提高自身綜合素質(zhì)。因此,這兩支隊(duì)伍必須定期接受專業(yè)培訓(xùn),增強(qiáng)自身的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
(二)建立有效的思政園區(qū)教育工作機(jī)制
1、建立輔導(dǎo)員和教師進(jìn)駐思政園區(qū)制度輔導(dǎo)員和教師是大學(xué)生的良師益友,在開展園區(qū)思想政治工作中具有一定的針對性和有效性。因此選派一批富有思想政治教育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、教師等人員定期或不定期地進(jìn)駐學(xué)生公寓。深入學(xué)生的生活,可直接了解住宿學(xué)生的思想狀態(tài)和困惑,疏導(dǎo)學(xué)生的不穩(wěn)定情緒,處理突發(fā)事件。公寓管理人員也可及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題向住樓輔導(dǎo)員通報(bào),便于盡快幫助解決難題,化解學(xué)生中的矛盾。
2、建立思政園區(qū)黨團(tuán)組織隨著學(xué)分制的推行,同班不同學(xué)的現(xiàn)象普遍,這就加大了以班級(jí)為單位開展黨團(tuán)工作的難度。從園區(qū)試點(diǎn)建設(shè)的效果看可嘗試成立園區(qū)學(xué)生活動(dòng)黨(團(tuán))支部,其作用是全面負(fù)責(zé)公寓樓各專業(yè)學(xué)生的入黨啟蒙教育、黨員發(fā)展、黨員教育、管理以及團(tuán)員的教育、管理工作。保證在公寓黨團(tuán)組織活動(dòng)中每個(gè)黨(團(tuán))員都有更多的機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)和深入討論,真正讓黨(團(tuán))員大學(xué)生在基層黨團(tuán)組織活動(dòng)中得到鍛煉。將年級(jí)、班級(jí)支部的工作與園區(qū)的黨建工作結(jié)合起來,在園區(qū)黨建工作中充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)黨支部的作用,讓黨團(tuán)組織真正走進(jìn)學(xué)生思政園區(qū),形成園區(qū)新氛圍。園區(qū)黨團(tuán)組織在具體實(shí)施過程中,還可建立德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,實(shí)施園區(qū)輔導(dǎo)員、園區(qū)管理委員會(huì)和班主任共同完成對學(xué)生的思想和行為方面的考核體系,并實(shí)行一票否決制;此外建立幫困助學(xué)育人機(jī)制和建立人格發(fā)展導(dǎo)引機(jī)制也是很有必要的。
(三)創(chuàng)新思政園區(qū)文化建設(shè)載體
培育良好的思政園區(qū)文化氛圍,加強(qiáng)園區(qū)文化建設(shè),不僅會(huì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),并且對大學(xué)生的思想政治教育起到潛移默化的作用。思政園區(qū)文化建設(shè)多以活動(dòng)為載體,所以思政園區(qū)需要不斷創(chuàng)新文化載體。本著"建設(shè)現(xiàn)代化大學(xué)生思政園區(qū),培養(yǎng)新世紀(jì)四有新人"為目標(biāo),園區(qū)文化建設(shè)著重抓好以下幾方面的工作。如通過在學(xué)生園區(qū)內(nèi)外懸掛人生格言、警句、藝術(shù)作品內(nèi)容的文化宣傳板來加強(qiáng)學(xué)生園區(qū)文化氛圍建設(shè);在學(xué)生園區(qū)內(nèi)設(shè)立學(xué)生閱覽室、廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、文體活動(dòng)中心及完全由學(xué)生負(fù)責(zé)運(yùn)作的超市、書報(bào)亭等勤工助學(xué)基地;或建立園區(qū)星級(jí)寢室;亦可在學(xué)生生活園區(qū)內(nèi)舉辦各種學(xué)生大型文藝晚會(huì)、音樂會(huì)和各類比賽來豐富園區(qū)文化建設(shè)內(nèi)容。
生活園區(qū)是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想交流的基本單位,也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)和文明行為培養(yǎng)教育的第二課堂。高校應(yīng)該更加重視大學(xué)生思想政治園區(qū)建設(shè),為建立現(xiàn)代化的大學(xué)生思政園區(qū)探索新方法和新途徑,培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。