導(dǎo)語：校園文化建設(shè)新聞思政文化網(wǎng)站作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自1994年4月我國正式接入國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）后，18年來，互聯(lián)網(wǎng)在國內(nèi)呈現(xiàn)高速持續(xù)發(fā)展的局面。據(jù)2012年1月16日中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截止到2011年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到5.3億，其中在校學(xué)生的比例最高，為30.2%；黨政機關(guān)事業(yè)單位行政人員和專業(yè)技術(shù)人員合計位居第三位，所占比例為14.2%。年齡方面，20—39歲的中青年人在網(wǎng)民中所占比例高達55.5%。以在校學(xué)生為主體的年輕人和以專業(yè)技術(shù)人員為主體的黨政機關(guān)事業(yè)單位工作人員已成為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用群體。隨著互聯(lián)網(wǎng)在高校的迅速普及和對社會生活的廣泛滲透，我國各高校普遍建立起包括新聞宣傳、思政教育、文化熏陶、教務(wù)管理、就業(yè)服務(wù)等功能網(wǎng)站在內(nèi)的網(wǎng)站群，教育信息化獲得長足發(fā)展。在高校網(wǎng)站群的眾多網(wǎng)站中，部分高校的綜合性新聞思政文化網(wǎng)站以自身特有的傳播優(yōu)勢和特點受到師生員工的青睞。高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站高起點的思想定位、鮮活的新聞信息及豐富的校園文化內(nèi)容都深深吸引著校內(nèi)廣大師生員工，使其成為高校網(wǎng)站群中占有重要地位的網(wǎng)站。綜合性新聞思政文化網(wǎng)站以其獨有的定位、多元綜合的傳播內(nèi)容和與師生的緊密貼合性，在師生員工中具有比高校其他網(wǎng)站更高的知名度和更大的影響力，因此，它在校園文化建設(shè)中正發(fā)揮著更大作用。本文從高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的特點入手，分析其在校園文化建設(shè)中的作用。

一、高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的內(nèi)容構(gòu)成和特點

（一）高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的內(nèi)容構(gòu)成。

高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站作為高校網(wǎng)站群的重要組成部分，對于高校網(wǎng)站的發(fā)展有著極其重要的意義。其健康發(fā)展有利于營造良好的校園文化氛圍，有助于引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生的健康行為。縱觀各高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站，其內(nèi)容主要包括三方面。

1.新聞宣傳。

（1）學(xué)校重要新聞。是指校內(nèi)發(fā)生的重大新聞事件，包括上級領(lǐng)導(dǎo)來校巡視和考察工作，由學(xué)校負責(zé)主辦或承辦的活動、會議，學(xué)校重要的教學(xué)科研成果，對外合作交流活動，重要獲獎及表彰消息等。

（2）校內(nèi)二級單位及師生活動新聞。涉及范圍相對廣泛，包括各學(xué)院、各部處、各附屬單位的活動、科研成果、學(xué)生活動等。

（3）轉(zhuǎn)載社會媒體的新聞。社會媒體發(fā)表的與學(xué)校相關(guān)的正面新聞報道。

（4）校辦紙質(zhì)出版物、重要宣傳欄的電子版。其中主要是高校校報的電子版、重要政策性宣傳欄內(nèi)容的電子版，也有部分高校將自己辦的其他刊物在學(xué)校新聞網(wǎng)上設(shè)置了電子版。

2.思想政治教育。

（1）黨和國家重要政治動態(tài)。黨中央、國務(wù)院，以及所在省、市黨委、地方政府的重大會議等政治活動和指導(dǎo)性政策動態(tài)的新聞等。

（2）高校所處行業(yè)動態(tài)。高等教育行業(yè)及高校學(xué)科所處行業(yè)的重要政策動態(tài)、發(fā)展情況的新聞等。

（3）黨的知識。黨的發(fā)展歷史、歷次黨代會概況、黨的重要思想介紹等黨的知識。

（4）思想政治教育研究內(nèi)容。思想政治教育工作者的研究性、感悟性文字內(nèi)容。

（5）思想政治教育專題內(nèi)容。中央及所在省、市黨代會、全會的宣傳專題，學(xué)校校慶、升格等重大事件的宣傳專題，學(xué)雷鋒活動、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日等思想道德教育重要時機的宣傳教育專題等。

3.文化熏陶。

（1）校園文化活動信息。學(xué)校最近的講座、報告會、論壇活動、志愿活動的通知、預(yù)告等。

（2）愛校教育內(nèi)容。校史、老校友紀(jì)念在校學(xué)習(xí)生活及在校師生表達愛校感情的文字作品等。

（3）大學(xué)精神傳承的內(nèi)容。高校自身大學(xué)精神內(nèi)涵的論述和大學(xué)精神凝煉來源的介紹。

（4）學(xué)科文化及行業(yè)道德培養(yǎng)的內(nèi)容。學(xué)校主要學(xué)科所在行業(yè)的歷史、文化知識，以及行業(yè)道德培養(yǎng)的內(nèi)容。

（5）校園原創(chuàng)文學(xué)作品。學(xué)校師生原創(chuàng)的各類文學(xué)作品。

（6）優(yōu)秀影視音樂作品賞析。轉(zhuǎn)載官方權(quán)威媒體對于優(yōu)秀正面影視音樂作品的影評、樂評賞析文章。

（二）高校綜合新聞思政文化網(wǎng)站的特點。

高校綜合新聞思政文化網(wǎng)站經(jīng)過近年來的探索和發(fā)展，逐漸形成了自己的特點。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮資源綜合交互優(yōu)勢，引導(dǎo)宣傳思政文化方向。學(xué)校黨政中心工作代表著高校一個時期的核心工作目標(biāo)，一項項中心工作的順利完成推動著高校不斷發(fā)展前進。作為高校網(wǎng)站群中思想輿論的主要引導(dǎo)者，各高校綜合新聞思政文化網(wǎng)站均圍繞學(xué)校中心開展工作，發(fā)揮綜合交互優(yōu)勢，有效引導(dǎo)全校宣傳思政文化方向。如華中科技大學(xué)的“華中大在線”每年都根據(jù)學(xué)校中心工作要點進行年度的報道內(nèi)容調(diào)整、專題策劃安排，科學(xué)整合旗下新聞網(wǎng)、視野網(wǎng)（思政網(wǎng)）、資訊文化網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)電視臺的資源，有針對性地適時做好綜合交互傳播引導(dǎo)工作。2012年初，華中科大黨委確定了做好建校60周年慶祝活動籌備工作、增強全校凝聚力的年度中心工作要點，華中大在線隨后結(jié)合新聞、視野（思政）、文化三子網(wǎng)資源迅速制作迎校慶專題，設(shè)立回顧學(xué)校近十年發(fā)展成就的專欄，并計劃開通接受師生投稿的慶校慶征文專門路徑，全力營造迎校慶的濃厚氛圍和校園文化環(huán)境，凝聚海內(nèi)外師生校友。

2.貼近校園師生，傳播先進文化，關(guān)注學(xué)校進步。高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站立足高校自身，貼近校園師生，的新聞信息和文化資訊中絕大部分是校園新聞和文化營造內(nèi)容。從師生的視角發(fā)現(xiàn)身邊的新聞，用師生的手寫師生自己的思想感悟和校園文化見解。如華中師范大學(xué)華大桂聲網(wǎng)站在主管老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)建立起了30多人的學(xué)生采編隊伍和由教職工與學(xué)生共同組成的100多人的通訊員隊伍。網(wǎng)站以“貼近校園生活、傳播先進文化、弘揚主旋律”為主旨，關(guān)注校園生活、重視校園文化現(xiàn)象，發(fā)表了很多反映師生心聲的文章。網(wǎng)站發(fā)表于2008年12月31日的一篇評論《2008，讓我們記住這一年》，關(guān)注了“80后”、“90后”在校生在汶川大地震等年內(nèi)重大事件影響下的成長情況，學(xué)校與師生溝通交流機制建設(shè)的積極動向及畢業(yè)生在國民經(jīng)濟環(huán)境快速變化背景下的就業(yè)問題，既貼近師生學(xué)習(xí)生活，又密切關(guān)注學(xué)校進步。評論發(fā)表后，以其貼切和深度深受該校師生員工好評。

3.采訪學(xué)術(shù)、思想代表人物，展現(xiàn)大家風(fēng)范和高校優(yōu)秀文化氛圍。高校有許多知名專家、教授和思想先進人物等，對這些人物的報道和宣傳是高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的重要內(nèi)容之一。如大連理工大學(xué)新聞網(wǎng)專設(shè)“大工人物”欄目，采訪力學(xué)、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程等學(xué)科領(lǐng)域的專家和先進一線教師代表，請他們講述成長經(jīng)歷，暢談開展科研教學(xué)活動的體會。不少其他高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站也開設(shè)有類似欄目，專門介紹杰出校友和在校名師、名學(xué)者，拓寬學(xué)生思想，激發(fā)其學(xué)習(xí)成才、愛業(yè)奉獻的熱情。

4.技術(shù)水平不斷提高。各高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站目前都擁有穩(wěn)定的技術(shù)支持隊伍，技術(shù)人員主要由網(wǎng)絡(luò)中心工作人員，計算機、通信工程等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生及熱愛互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工作的其他專業(yè)學(xué)生組成。通過多年的經(jīng)驗積累和技術(shù)進步，目前部分高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站已經(jīng)可以實現(xiàn)對重大新聞事件的圖文即時專題報道，并可快速建設(shè)專題宣傳網(wǎng)站。在2008年5月12日汶川大地震發(fā)生后，華中師范大學(xué)華大桂聲網(wǎng)站快速反應(yīng)，內(nèi)容策劃和技術(shù)支持團隊緊密配合，在當(dāng)晚就建成了“眾志成城抗震救災(zāi)———心系地震災(zāi)區(qū)，華大在行動”專題網(wǎng)站，把前線救災(zāi)進展及時到網(wǎng)上，并及時報道該校師生抗震救災(zāi)捐助、為災(zāi)區(qū)人民祈福等活動，受到廣泛好評。

二、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

高校校園文化是置身于社會文化大背景中的一種具有高校特征的文化，是由大學(xué)校園里的師生長期共同創(chuàng)造的精神環(huán)境和文化氛圍，是以校園內(nèi)生活成員為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。它的形成是一個連續(xù)發(fā)展、逐漸積累的過程，它反映了一所高校的價值觀、人生觀，以及對社會的態(tài)度。高校校園文化具有重要的育人功能，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展有著直接而深遠的影響。校園文化有著豐富的內(nèi)涵，包含有三個層面的內(nèi)容，即校園物質(zhì)文化、校園制度文化和校園精神文化。其中，校園物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)的前提條件；校園制度文化是保障，是校園文化建設(shè)的行動指南；校園精神文化是核心和靈魂，它是高校在長期的發(fā)展中逐步形成的，在校園文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用，也決定著校園文化建設(shè)的方向。校園文化建設(shè)是隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展而不斷發(fā)展和完善的，內(nèi)涵逐漸豐富。高等學(xué)校的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，為社會前進提供智力支持和精神動力。隨著我國教育信息化的發(fā)展和教育改革的深入，高校競爭也日趨激烈。高等院校為適應(yīng)未來市場經(jīng)濟競爭的大環(huán)境，都在積極地進行著不同程度的改革與調(diào)整，以爭取更有利的生存和發(fā)展空間，為社會培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)的人才。因此，在競爭的過程中，構(gòu)建高品位、高層次的校園文化體系已成為各高校的關(guān)注點和重視點。隨著校園網(wǎng)的普及和各高校網(wǎng)站的建立，大學(xué)師生員工在上網(wǎng)時從網(wǎng)上獲取知識和信息，也在與網(wǎng)絡(luò)的互動中，把現(xiàn)有的校園文化帶入網(wǎng)絡(luò)，從而豐富了校園文化的表現(xiàn)形式與內(nèi)容。

三、高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用

（一）高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站借助網(wǎng)絡(luò)交互性強、傳播廣泛的特點，以貼近性的內(nèi)容和活潑的表現(xiàn)形式有力地引導(dǎo)著高校里師生員工的思想，激發(fā)著他們參與學(xué)校發(fā)展和校園文化建設(shè)的熱情，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越大的作用。

1.高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站豐富、拓展著校園文化建設(shè)的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前，作為高校校園文化建設(shè)核心內(nèi)容的校園精神文明建設(shè)活動主要以學(xué)生社團活動、校園文藝生活等形式開展。隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和快速普及，特別是高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的紛紛建立，高校的重要活動和與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的文化、志愿、體育、藝術(shù)活動都能及時全面地通過綜合性新聞思政文化網(wǎng)站展現(xiàn)出來，大幅拓寬了校園文化建設(shè)的內(nèi)容。

2.高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站為校園文化建設(shè)提供了新的建設(shè)平臺。傳統(tǒng)的高校校園文化建設(shè)以校園為平臺，而高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的建立為校園文化建設(shè)提供了嶄新平臺。它通過自己的校園采編團隊和技術(shù)團隊將校園文化生活中的大事、趣事全面及時地展現(xiàn)出來，實現(xiàn)了資訊的迅速傳播和文化氛圍在互聯(lián)網(wǎng)平臺上的廣泛營造，成為了新的文化傳播和營造陣地。

3.高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站本身已成為校園文化建設(shè)的新的組成部分。伴隨著高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的建立和發(fā)展，在地理意義上的高校校園（campus）文化建設(shè)部分之外，進一步形成了虛擬空間意義上的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)部分。隨著網(wǎng)絡(luò)逐漸融入師生員工的學(xué)習(xí)生活，他們的思維方式甚至學(xué)習(xí)生活方式逐步改變，出現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)密不可分的網(wǎng)絡(luò)生活方式。網(wǎng)絡(luò)生活已成為中青年師生員工的現(xiàn)實與虛擬二元生活中的重要一元，而高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站作為他們在校園網(wǎng)絡(luò)生活中的主要平臺，是他們獲取校園的各種思想和信息的重要渠道，因而高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站本身也已成為校園文化建設(shè)的新的組成部分。

（二）全國“十佳高校新聞宣傳網(wǎng)站、思政教育網(wǎng)站、文化建設(shè)網(wǎng)站”在引領(lǐng)新時期校園文化建設(shè)中起的作用。

2006年至今，在教育部思政司直接指導(dǎo)下，教育部中國大學(xué)生在線網(wǎng)站（）理事會已先后主辦了四屆全國高?！鞍偌丫W(wǎng)站”評選活動，積極推進高校網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展，使高校網(wǎng)站更好地發(fā)揮服務(wù)和教育作用，引領(lǐng)健康、向上的校園文化氛圍，營造和諧規(guī)范、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?；顒釉u選出了十佳高校新聞宣傳網(wǎng)站、十佳高校思政教育網(wǎng)站、十佳高校文化建設(shè)網(wǎng)站等十大類高校優(yōu)秀網(wǎng)站?？v觀歷屆入選“十佳高校新聞宣傳網(wǎng)站、思政教育網(wǎng)站、文化建設(shè)網(wǎng)站”的各個網(wǎng)站，雖然它們各具特色，但無一例外都在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越大的作用。

1.關(guān)注了師生員工的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)出了以人為本的思想。2004年以來，針對每屆畢業(yè)生中總有部分同學(xué)在走上社會之前出現(xiàn)躊躇和彷徨，華中科技大學(xué)華中大在線特邀該校黨委書記等領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生“網(wǎng)上送行”，借助視頻和文字，就戀愛、交友、事業(yè)等廣泛的話題，回答了廣大畢業(yè)生的在線提問，在該校師生中引起了強烈反響。華中大在線新聞網(wǎng)上的新聞話題緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活展開，如《當(dāng)考研遇上活動：教師資源出現(xiàn)嚴(yán)重短缺》、《防止自行車被盜保衛(wèi)處為您支招》等報道，與師生員工的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，激發(fā)了廣大受眾的閱讀興趣。

2.加強了對師生員工的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)他們理性思考和看待問題，關(guān)心國家大事、身邊小事。如中國海洋大學(xué)新聞網(wǎng)“特別關(guān)注”欄目關(guān)注大到國家政策、小到校園生活的點滴，“聚焦事件，深度剖析”，引發(fā)師生員工思考國事、家事、天下事。北京大學(xué)新聞網(wǎng)的“德育論壇”、“科技視點”、“教育視點”欄目，關(guān)注的內(nèi)容更廣，涵蓋了社會、科技、教育等方面，而不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的新聞。

3.激勵了更多師生員工參與到網(wǎng)站建設(shè)和校園文化建設(shè)中。如華中師范大學(xué)華大桂聲網(wǎng)站的文化網(wǎng)設(shè)有“桂聲添香”、“原創(chuàng)部落”、“編讀往來”欄目。這些欄目定位為校園文化原創(chuàng)內(nèi)容，專為師生員工而設(shè)，面向全校征集原創(chuàng)小說、詩歌、散文和讀者來信等，激發(fā)他們參與網(wǎng)站和校園文化建設(shè)的強烈意識。

4.培養(yǎng)出了一批素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生采編和技術(shù)支持隊伍。高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的新聞、思政及文化類欄目，其內(nèi)容和視角更立意于學(xué)校大局，又更貼近師生員工，對學(xué)生采編、技術(shù)人員的思想和業(yè)務(wù)能力也有更高要求。

各高校綜合性新聞思政文化網(wǎng)站的學(xué)生團隊成員在老師的帶領(lǐng)下參與網(wǎng)站建設(shè)和管理，在實際工作中得以迅速成長。學(xué)生成員們逐步提高了政治辨別力和選擇力，進一步認識了學(xué)校，理解了網(wǎng)站定位和團隊使命，增強了責(zé)任感，培養(yǎng)了服務(wù)和奉獻精神，增長了才干，為今后所在高校進一步開展校園文化建設(shè)培養(yǎng)了一支堅實的學(xué)生骨干力量。