導(dǎo)語(yǔ)：高校輔導(dǎo)員增加大學(xué)生法制教育的對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在依法治國(guó)的社會(huì)大背景下，提升學(xué)生的法治素養(yǎng)是非常必要的。這里分析了高校輔導(dǎo)員增加大學(xué)生法制教育的有效途徑，提出了把法制教育融入到日常學(xué)生管理工作中，貫穿于班級(jí)建設(shè)中，法制理論教育與實(shí)踐教育的結(jié)合等策略，對(duì)于提升法制教育效果，實(shí)現(xiàn)人才的有效培養(yǎng)具有積極的意義。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；加強(qiáng)；法制教育；對(duì)策

大學(xué)生是我國(guó)的優(yōu)秀人才，大學(xué)生也是未來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的的生力軍，其法律素養(yǎng)的高低，不僅關(guān)系著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到國(guó)家的民主法治建設(shè)問(wèn)題，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定健康和諧發(fā)展，關(guān)系到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。因此，在大學(xué)階段增加大學(xué)生的法制教育是非常重要的。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育工作的主要力量，不僅要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育工作，也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，要通過(guò)自己的努力，提升學(xué)生的法律素養(yǎng)。

一、高校輔導(dǎo)員增加大學(xué)生法制教育現(xiàn)狀及開(kāi)設(shè)的必要性

目前，在很多高校都只重視專業(yè)課教育，不是很重視學(xué)生的思想品德教育，也不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)校所制定的校規(guī)校紀(jì)是缺乏法制內(nèi)容的融入，在學(xué)生管理工作中，學(xué)校也不能做到以法律知識(shí)為指導(dǎo)做學(xué)生的管理工作，學(xué)校法制教育的渠道單一。僅僅是在思想政治教育中融入了少量的法律教育內(nèi)容。學(xué)校法律基礎(chǔ)課時(shí)在整個(gè)思想政治教育課時(shí)中所占的比例不大，導(dǎo)致學(xué)生不能全面系統(tǒng)地接受法制教育。在整個(gè)大學(xué)四年教育中，只在低年級(jí)開(kāi)設(shè)的有簡(jiǎn)單法律基礎(chǔ)教育，法律教育在整個(gè)大學(xué)教育階段并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全覆蓋，常態(tài)化的系統(tǒng)化的法制教育體系沒(méi)有建立起來(lái)，這樣就導(dǎo)致高校法制教育效果不理想。存在這種問(wèn)題的主要原因是，目前，在社會(huì)上用人單位只對(duì)高校學(xué)生的專業(yè)能力有要求，用人單位往往以專業(yè)技術(shù)水平的高低對(duì)學(xué)生的是否優(yōu)秀進(jìn)行衡量，不重視考量學(xué)生的法律素養(yǎng)。這種現(xiàn)實(shí)就導(dǎo)致在大學(xué)教育中，教育者把主要的教育精力放在專業(yè)課程教育中，而學(xué)生也把大部分的時(shí)間用在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。學(xué)校和教育者和學(xué)生都不重視法制教育活動(dòng)，對(duì)法律教育存在一種應(yīng)付態(tài)度，只要學(xué)生法律基礎(chǔ)課程考試能夠及格就達(dá)到了要求，而學(xué)生實(shí)際法治素養(yǎng)的提升則不受重視，這樣，學(xué)生法律素養(yǎng)不高就成為必然。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量有了更高的要求，社會(huì)主義現(xiàn)代化的有效建設(shè)需要的是德智體美全面發(fā)展的人才，需要的是社會(huì)主義覺(jué)悟高，文化素養(yǎng)好，法制觀念強(qiáng)，專業(yè)技能高的綜合型人才。因此，高校人才培養(yǎng)目標(biāo)必須要能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要發(fā)生改變，學(xué)校要能夠把培養(yǎng)綜合素養(yǎng)人才作為教育的重要目標(biāo)貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中。另外，現(xiàn)在社會(huì)中出現(xiàn)了很多大學(xué)生犯罪的情況，這與法制教育的缺失或者是法制教育的薄弱有直接的聯(lián)系。無(wú)論是從培養(yǎng)綜合素養(yǎng)人才方面考慮，還是從解決社會(huì)矛盾，杜絕犯罪方面考慮，高校要培養(yǎng)真正的優(yōu)秀人才，都必須要增加法律教育，提升法律教育質(zhì)量，提升學(xué)生的法律素養(yǎng)。高校要能夠積極宣傳法律知識(shí)，另外還需要做到教育的知行統(tǒng)一，能夠多開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，或者是引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富學(xué)生的法律知識(shí)，提升學(xué)生的法律觀念。學(xué)校要重視法制教育，要把法制教育貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中去，保障法制教育的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，保障人才的有效培養(yǎng)。這樣，大學(xué)教育才能真正發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)人才的高效培養(yǎng)。

二、高校輔導(dǎo)員開(kāi)展日常法制教育的教育目標(biāo)

高校開(kāi)展法制教育不僅要能使學(xué)生學(xué)習(xí)全面系統(tǒng)的法律知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生尊重和信任法律的意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生積極踐行法律，樹(shù)立平等、民主、自由的法律觀念和價(jià)值認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠懂法，守法，自覺(jué)地用法。普通高校的開(kāi)展法律教育目標(biāo)不是為了培養(yǎng)律師，不是為了法律行業(yè)培養(yǎng)人才，而是為了培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的法律知識(shí)，提升學(xué)生的法律意識(shí)，因此，要能夠利用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為學(xué)生提供學(xué)習(xí)法律知識(shí)的途徑，以日常的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。在日常教育中，輔導(dǎo)員要能夠幫助學(xué)生樹(shù)立法律信仰和法律意識(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的法律習(xí)慣，能夠利用日常教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用法，自覺(jué)樹(shù)立法律信仰，提升學(xué)生的法律素質(zhì)，這應(yīng)該成為高校輔導(dǎo)員開(kāi)展日常法制教育的教育目標(biāo)。

三、高校輔導(dǎo)員增加大學(xué)生法制教育的有效途徑

（一）在輔導(dǎo)員日常工作中融入法治教育內(nèi)容

要有效培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念和意識(shí)，輔導(dǎo)員就需要能夠在自己的日常工作中融入法制教育內(nèi)容，在日常學(xué)生教育管理中融入法制教育內(nèi)容。其中，重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)以下三方面的融入：第一，法制教育與學(xué)生干部選拔工作相結(jié)合。輔導(dǎo)員要公開(kāi)學(xué)生干部選拔原則，要求公開(kāi)選拔學(xué)生干部，學(xué)生全體參與，全程參與學(xué)生干部選拔過(guò)程。學(xué)生履行自己的監(jiān)督職責(zé)，要享有自己監(jiān)督的權(quán)利。在這個(gè)過(guò)程中，使學(xué)生能夠樹(shù)立公平正義的意識(shí)，增加學(xué)生的法制觀念。第二，獎(jiǎng)貸助優(yōu)對(duì)象評(píng)選活動(dòng)融入法制教育內(nèi)容。在獎(jiǎng)貸助優(yōu)對(duì)象評(píng)選活動(dòng)中融入法制教育內(nèi)容，輔導(dǎo)員作為這項(xiàng)活動(dòng)的組織者和執(zhí)行者，要明確評(píng)優(yōu)條件和辦法。輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校和院系的相關(guān)規(guī)定，成立評(píng)選小組，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔程序把最符合條件的學(xué)生選出來(lái)，通過(guò)這種形式培養(yǎng)學(xué)生依照規(guī)則辦事的意識(shí)。第三，考風(fēng)考紀(jì)教育中融入法制教育內(nèi)容。輔導(dǎo)員在考風(fēng)考紀(jì)教育中可以融入法制教育內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)和個(gè)別談話方式有效維護(hù)考試紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)守法的好習(xí)慣。

（二）將法制教育貫穿于班級(jí)建設(shè)工作中

良好的班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要的影響，輔導(dǎo)員將法制教育貫穿于班級(jí)建設(shè)工作中，是增強(qiáng)法治教育效果的重要途徑。在班級(jí)建設(shè)工作中貫穿法制教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和和權(quán)利義務(wù)觀念，能夠增加學(xué)生的法制意識(shí)觀念。在班級(jí)建設(shè)工作中貫穿法制教育可以通過(guò)以下途徑實(shí)現(xiàn)：第一，引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度的制定工作，使學(xué)生能體驗(yàn)制度制定的過(guò)程，使學(xué)生能夠理解相關(guān)制度，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，使學(xué)生能夠行使制度制定的參與權(quán)，提議權(quán)，表決權(quán)等權(quán)利，提升學(xué)生遵守制度和法則的意思。第二，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)策劃和組織的全過(guò)程，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，按照民主集中制原則形成活動(dòng)決策，提升學(xué)生的參與集體活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體歸屬感。第三，開(kāi)展班級(jí)安全法制教育班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)專門(mén)的法律指導(dǎo)，提升學(xué)生的法律意識(shí)。這種法制教育班會(huì)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的重要渠道。第四，成立班級(jí)法律興趣小組，通過(guò)小組形式定期開(kāi)展一些普法活動(dòng)，開(kāi)展法律學(xué)習(xí)活動(dòng)，以活動(dòng)形式積極引導(dǎo)全體班級(jí)學(xué)生參與法律學(xué)習(xí)，提升全體學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（三）法律教育要實(shí)現(xiàn)課堂理論學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合

對(duì)于大學(xué)的非法律專業(yè)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要途徑是通過(guò)《思想道德修養(yǎng)和與法律基礎(chǔ)》課程進(jìn)行的。輔導(dǎo)員要督促學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能夠通過(guò)課堂學(xué)習(xí)形成較為完善的法律知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。另外，輔導(dǎo)員要向任課教師了解學(xué)生法律知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，能夠積極搜集學(xué)生所關(guān)心的法律問(wèn)題，能夠與任課教師溝通，創(chuàng)新課程教學(xué)方式和內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的感興趣的法律問(wèn)題設(shè)置問(wèn)題討論活動(dòng)，以提升學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的法律知識(shí)。輔導(dǎo)員還需要結(jié)合學(xué)生的法律知識(shí)學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展一些有針對(duì)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)置要與法律基礎(chǔ)課堂教育內(nèi)容向結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中品味法律知識(shí)，應(yīng)用法律知識(shí)。比如，輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生參與普法教育宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行普法宣傳。以此方式，提升學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性。還可以組織一些模擬法庭審判活動(dòng)，針對(duì)某一法律問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生在法庭上開(kāi)展辯論，通過(guò)這種方式提升學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)生應(yīng)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些活動(dòng)能夠有效活躍法律教育的氣氛，能夠使學(xué)生輕松愉悅地參與法律知識(shí)地學(xué)習(xí)，提升法律教育的實(shí)效性。

（四）引導(dǎo)學(xué)生利用大眾傳媒自主學(xué)習(xí)法律的意識(shí)和習(xí)慣

大眾傳媒中所包括的法律知識(shí)非常豐富，法律信息非常生動(dòng)，這些法律訊息的趣味性極強(qiáng)，內(nèi)容覆蓋面極廣，作為輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大眾傳媒，關(guān)注相關(guān)法律訊息，要引導(dǎo)學(xué)生收聽(tīng)收看大眾傳媒的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠利用課外時(shí)間自覺(jué)進(jìn)行法律學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，以有效提升學(xué)生法律學(xué)習(xí)的效果。教師要主動(dòng)向?qū)W生推薦一些質(zhì)量好，生動(dòng)性強(qiáng)的法制節(jié)目，比如，中央六套的法制頻道。只要有時(shí)間，教師就可以為學(xué)生提供學(xué)生觀看這些欄目的機(jī)會(huì)。另外，一些報(bào)紙和雜志中也有很多法律方面的知識(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生選擇適合的法制報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)，也可以為學(xué)生提供一些法律報(bào)刊書(shū)籍，供學(xué)生閱讀，以這種方式，拓寬法律教育途徑，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀法律書(shū)籍的好習(xí)慣。其實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中也有很多法律精彩內(nèi)容，輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)途徑，學(xué)習(xí)法律。還可以開(kāi)通微信，班級(jí)博客等，通過(guò)多種途徑，宣傳法律知識(shí)，與學(xué)生就法律問(wèn)題形成互動(dòng)，以這種方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握法律知識(shí)的好習(xí)慣。總之，在高校教育中，全面推行法制教育是非常必要的。輔導(dǎo)員作為學(xué)生學(xué)校思想政治教育工作的推行者，要積極承擔(dān)起進(jìn)行法制教育的使命，能夠明確大學(xué)生法制教育目標(biāo)，能夠依據(jù)學(xué)生情況，選擇設(shè)計(jì)大學(xué)生法制教育有效開(kāi)展的途徑。這樣，才能真正提升大學(xué)生的法律素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的有效培養(yǎng)。

作者:高艷 單位:九江學(xué)院

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