導(dǎo)語：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣進(jìn)行安全教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，學(xué)生安全意識(shí)的養(yǎng)成和安全自護(hù)自救能力的培養(yǎng)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。近年發(fā)生的校園安全事故給學(xué)校和每一位教師敲響了警鐘。但現(xiàn)實(shí)中仍有部分教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，“與己無關(guān)”，意識(shí)不到位，重視不夠。本文以數(shù)學(xué)課堂為例，從為什么要重視安全教育、安全責(zé)任與安全意識(shí)、課堂教學(xué)中實(shí)施安全教育的方法幾個(gè)方面表述數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行安全教育。

一、為什么要重視安全教育

近年來，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，屢屢見諸報(bào)端或其他媒體。據(jù)調(diào)查，我國平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故全國死亡的中小學(xué)生每年不低于4000人；還有40萬至50萬左右的學(xué)生受到中毒、觸電、他殺等意外傷害的威脅，可以說安全問題無時(shí)無處不在，安全警鐘時(shí)刻都在敲響！較長一段時(shí)間以來，很多科任老師都認(rèn)為安全教育是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，自己只管上好課，完成教學(xué)任務(wù)，保證學(xué)生在課堂上不出現(xiàn)安全事故即可?！吧槐＃握劷逃　卑踩墙處煱残慕虒W(xué)、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的保障，教師除了要給孩子傳授知識(shí)以外，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力，為孩子創(chuàng)設(shè)健康安全的成長環(huán)境。教師要把安全教育放在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)中，滲透到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，將安全植根于心靈之中，把安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

二、牢固樹立安全意識(shí)

“安全無小事，安全責(zé)任重于泰山”。做好學(xué)校安全工作，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以“抓防范，保安全”為重點(diǎn)，以保障學(xué)生安全健康成長為目標(biāo)，提高廣大師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。作為教書育人的教師，要牢固樹立以下幾個(gè)意識(shí)：1.牢固樹立“尊重生命”、“以人文本”的意識(shí)人最寶貴的是生命，失去生命就等于失去一切?，F(xiàn)在大部分家庭只有一個(gè)孩子，一個(gè)孩子對(duì)于一所學(xué)?？赡苁菐装俜种换驇浊Х种?，而對(duì)于一個(gè)家庭來說那就是全部，那就是百分之百，孩子是家庭的所有希望。因此，要辦人民群眾滿意的教育，要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到“以人為本”，就必須首先尊重學(xué)生生命，保證學(xué)生的生命安全和身心健康。2.牢固樹立“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”的意識(shí)干任何工作首先要考慮安全問題和責(zé)任問題。要站在講政治的高度認(rèn)識(shí)安全問題，不注重安全就是不講政治，就是缺乏政治敏感性，是政治上不成熟的表現(xiàn)。要處理好學(xué)校安全與教學(xué)工作的關(guān)系，安全是做好教育教學(xué)工作和一切工作的前提和保障。3.牢固樹立“三個(gè)必須”的意識(shí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（新）由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議于2014年8月31日通過，自2014年12月1日起施行。該法律明確提出“管生產(chǎn)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全”，從法律的高度將安全工作覆蓋到了所有范圍和層面。不遵守“三個(gè)必須”，就是違法違規(guī)的表現(xiàn)和行為。4.牢固樹立“全員參與”、“首遇（問）責(zé)任”的意識(shí)學(xué)校安全必須人人參與，全員管理。無論誰首先發(fā)現(xiàn)或遇到安全方面的情況或問題，就要過問、要處理、要匯報(bào)，絕對(duì)不能視而不見，聽而不聞，聽之任之。5.牢固樹立“一票否決”和“責(zé)任倒查，責(zé)任追究”的意識(shí)一所學(xué)校，無論教育教學(xué)質(zhì)量多么高，其他各項(xiàng)工作多么出色，一旦發(fā)生安全事故（特別是責(zé)任事故），方方面面都必然受到負(fù)面影響。如果是責(zé)任事故，遭遇一票否決和責(zé)任追究在所難免。

三、課堂教學(xué)中如何滲透安全教育元素

筆者從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年，現(xiàn)以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為例，談?wù)劷虒W(xué)中怎樣滲透安全教育內(nèi)容。第一、預(yù)設(shè)和反思開學(xué)初，教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就要依據(jù)教材編排內(nèi)容和編排特點(diǎn)，挖掘教材中蘊(yùn)含的安全教育元素，統(tǒng)籌預(yù)設(shè)每個(gè)章節(jié)、每堂課可能發(fā)生的安全問題，做出分析，制定相應(yīng)的管控措施和安全預(yù)案。例如一些動(dòng)手操作的內(nèi)容，常需要學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、膠水等學(xué)具，在課前就應(yīng)該充分考慮到自控能力較差的學(xué)生在課堂上使用剪刀這類工具會(huì)有一定的安全隱患，因此就要提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律上的約定，規(guī)定只能在相應(yīng)環(huán)節(jié)規(guī)范的使用工具，活動(dòng)完畢立即妥善放置，放學(xué)立即帶回家不再帶到學(xué)校，將有可能出現(xiàn)的課堂安全隱患消失于無形。當(dāng)堂課或本章節(jié)結(jié)束后，要進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，讓自己的教學(xué)安全工作有據(jù)可依，有據(jù)可查。第二、適時(shí)滲透現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的編排非常注重將知識(shí)的傳授與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，數(shù)學(xué)知識(shí)的引出多以主題圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，而這些主題圖大多來源于學(xué)生的生活。教師充分挖掘教材內(nèi)容，適時(shí)抓住有效信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育就能收到很好的效果。例如在教學(xué)《找規(guī)律》中的“交通信號(hào)燈”時(shí)，便可結(jié)合教材中的主題圖向?qū)W生講解騎車、走路都要靠右行，每種信號(hào)燈顏色的意義，外出時(shí)要遵守交通規(guī)則等；在教學(xué)“水池有進(jìn)水管和出水管各一個(gè)，往水池同時(shí)注水和排水……”、應(yīng)用題“輪船從甲碼頭逆水駛向乙碼頭……”等應(yīng)用題時(shí)，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水事故的教育。第三、機(jī)智引導(dǎo)課堂教學(xué)中往往有一些突發(fā)情況，這就需要教師利用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和機(jī)智來應(yīng)對(duì)處理，并因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行教育。例如：季節(jié)變換交替時(shí)節(jié)，課堂上時(shí)有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐等現(xiàn)象。遇到這種情況時(shí)，教師在把生病學(xué)生妥當(dāng)安排好后，要向全體學(xué)生強(qiáng)調(diào)時(shí)令變化時(shí)要注意增添衣服、課間休息不要跑出滿身大汗等生活常識(shí)。再如：上課過程中遇到電線短路、著火等突發(fā)情況，教師首先要鎮(zhèn)定，在關(guān)掉或者切斷電源的同時(shí)，做好學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，如有必要，要組織學(xué)生有序疏散。借機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，向?qū)W生宣講遇到突發(fā)情況時(shí)的安全常識(shí)。這樣的教育，會(huì)有事半功倍的效果。

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的場所，安全素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容。通過課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，能使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地學(xué)到安全知識(shí)，懂得一些安全防范的方法，提高自身的防衛(wèi)能力，真正做到防范于未然。

作者:核畢鐵哈 單位:四川省宜賓縣柏溪鎮(zhèn)育才路小學(xué)