導(dǎo)語：校企合作制度建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、完善校企合作制度的必要性和意義

1.完善校企合作制度的必要性

隨著當(dāng)代社會的發(fā)展，企業(yè)的任務(wù)日益加重，企業(yè)對員工文化、職業(yè)技能和人文素質(zhì)有了更高的要求。然而，由于當(dāng)今的職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展并沒有實現(xiàn)直接的聯(lián)系，校企合作沒有落到實處，導(dǎo)致了現(xiàn)在很多企業(yè)招不到人才，而職業(yè)學(xué)校也出現(xiàn)畢業(yè)生就職率低的問題。要想為企業(yè)輸送高素質(zhì)人力資源，達(dá)到校企共同發(fā)展的目的，就需要加強校企合作，完善制度，以真正實現(xiàn)職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展共同進(jìn)步，把職業(yè)教育的成果體現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展中。

2.加強校企合作制度的意義

校企合作的目的是把職業(yè)教育成果更好地應(yīng)用到實際的企業(yè)發(fā)展過程中。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，能夠為學(xué)校培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為企業(yè)提供了能力強的人員，還能夠提高企業(yè)整體的發(fā)展水平和競爭力。從社會發(fā)展的角度來說，校企合作能夠擺脫傳統(tǒng)教育的理念，滿足當(dāng)代社會的發(fā)展需求，在提高企業(yè)競爭力的基礎(chǔ)上提升我國社會的整體發(fā)展水平，因此加強校企合作制度具有十分重要的意義。

二、完善校企合作制度建設(shè)的對策

1.完善相關(guān)學(xué)校制度和企業(yè)制度

目前的大部分職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)仍然遵循著傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)模式相對封閉，無法實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的直接對接。因此，要針對學(xué)校制度的缺點做出有效的改善：首先，學(xué)校要實行開放式教育，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的實際情況設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)對口，學(xué)校在編纂教學(xué)資料時，可以邀請企業(yè)的專業(yè)人員參與，實現(xiàn)理論與實際的結(jié)合；其次，學(xué)校與企業(yè)之間要形成統(tǒng)一的合作模式，校企之間要及時溝通了解，學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)行協(xié)商，利用學(xué)生的課余時間，由教師和企業(yè)專員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)體驗專業(yè)的工作流程，給學(xué)生直觀的學(xué)習(xí)感受；最后，完善師資隊伍的建設(shè)，定期組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)最新動態(tài)，帶給學(xué)生高質(zhì)量的教學(xué)?，F(xiàn)在職業(yè)院校的辦學(xué)體制與企業(yè)用工需求沒有做好對接。為了更好地滿足學(xué)校的需求，企業(yè)自身也要完善相關(guān)制度，在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)體制下主動和對口職業(yè)學(xué)校加強合作，為學(xué)生提供相關(guān)的實際教學(xué)資源。

2.建立校企合作辦學(xué)制度

想要更好地實現(xiàn)校企合作，學(xué)校就一定要根據(jù)學(xué)校和合作企業(yè)的實際情況來制定相關(guān)的辦學(xué)制度和合作方式。當(dāng)合作對象是大型企業(yè)的時候，學(xué)校可以以這個企業(yè)為主，針對這個企業(yè)的員工需求來進(jìn)行課程和制度上的設(shè)計，保證為企業(yè)培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的人才。同時大型企業(yè)也可以定時派遣專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，如某項專業(yè)技術(shù)的實際操作、線上需要注意事項及銷售的具體流程等，這些是在校教師很難滿足的，需要企業(yè)的密切配合。當(dāng)合作對象是中小型企業(yè)的時候，最恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪菍W(xué)校將這些企業(yè)作為學(xué)校的專業(yè)實習(xí)基地，讓不同專業(yè)的學(xué)生可以去這些企業(yè)不同的崗位進(jìn)行實地實習(xí)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后企業(yè)可以優(yōu)先來校挑選，或者優(yōu)先錄取本校學(xué)生。一方面本校學(xué)生在該企業(yè)實習(xí)，了解該企業(yè)的實際需求，在今后學(xué)習(xí)中會加強類似知識的學(xué)習(xí)；另一方面企業(yè)了解該學(xué)生的專業(yè)實力，在今后工作中就會省去很多考察和培訓(xùn)，這是一種雙贏。

3.制定促進(jìn)企業(yè)參與職業(yè)教育的財稅制度

為了鼓勵企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，政府需要制定相應(yīng)的財稅制度。首先，當(dāng)學(xué)校和企業(yè)真正合作的時候，學(xué)校可以從政府處申請一定的培養(yǎng)資金，而企業(yè)建立技能培訓(xùn)實習(xí)車間等費用可以作為企業(yè)建設(shè)的成本，由相關(guān)管理部門出資。其次，政府要設(shè)立評定校企合作有效性的相關(guān)指標(biāo)，對于進(jìn)行校企合作并取得成果的相關(guān)學(xué)校和企業(yè)給予榮譽表彰，還要提供一定的物質(zhì)獎勵，鼓勵其取得更多、更好的成果。校企合作是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)成果及提升企業(yè)發(fā)展水平的重要途徑之一。如何有效地實施校企合作成為各個職業(yè)學(xué)校和企業(yè)非常重視的問題。希望通過學(xué)校和企業(yè)的全力協(xié)作，我國的高素質(zhì)技能人才越來越多，從而將我國的綜合實力提高到一個新的臺階。

作者:賈朝勇單位:林芝地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校