導(dǎo)語(yǔ)：無(wú)障礙教育網(wǎng)站建設(shè)方案探究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，提升教育網(wǎng)站的可訪(fǎng)問(wèn)性成為了非常重要的工作之一，尤其在無(wú)障礙教育網(wǎng)站建設(shè)方面，如何提升網(wǎng)站的可用性、可靠性、可訪(fǎng)問(wèn)性不斷成為重要的建設(shè)指標(biāo)，本文基于此進(jìn)行無(wú)障礙教育網(wǎng)站的建設(shè)方案研究工作，通過(guò)結(jié)合流行通用的技術(shù)手段，并與用戶(hù)的具體需求，結(jié)合設(shè)計(jì)考慮進(jìn)行系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)，可以為無(wú)障礙教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)方案提供非常好的依據(jù)，同時(shí)能夠提升教育網(wǎng)站在教育方面可用性等多項(xiàng)指標(biāo)。

關(guān)鍵詞：教育網(wǎng)站；可訪(fǎng)問(wèn)性；無(wú)障礙設(shè)計(jì)

一、方案概述

1、建設(shè)背景。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的推動(dòng)下，信息技術(shù)水平不斷提升，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷的發(fā)展促進(jìn)，目前各類(lèi)網(wǎng)站已經(jīng)成為了工作生活中不可或缺的一部分，尤其在教育領(lǐng)域，近年來(lái)，很多教育網(wǎng)站成為了人們接受教育的主要來(lái)源，尤其是殘障人士，更是通過(guò)教育網(wǎng)站進(jìn)行知識(shí)的獲取，教育網(wǎng)站需要公平的為其提供與普通人相同的教育服務(wù)。而目前市面上的教育網(wǎng)站大多數(shù)是面向普通人的，在設(shè)計(jì)建設(shè)過(guò)程中，并未過(guò)多考慮殘障人士的需求內(nèi)容，也就是在無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)方面還很欠缺，這使得殘障人士很難獲取到同樣的受教育的機(jī)會(huì)。但是殘障人士在教育方面的需求巨大，需要加大力度進(jìn)行無(wú)障礙網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)工作，使得殘障人士在教育方面與普通人能夠享有同樣的權(quán)力，也能夠提升教育網(wǎng)站的教育水平。在發(fā)達(dá)國(guó)家，針對(duì)殘障人士的無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作已經(jīng)非常成熟，很多教育網(wǎng)站，都針對(duì)殘障人士進(jìn)行了設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)建設(shè)，極大地提升了殘障人士使用網(wǎng)站的便利，可以極大地方便殘障人士使用網(wǎng)站，很多國(guó)家通過(guò)各級(jí)政府完成網(wǎng)站的建設(shè)工作，使得無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)水平極大地提升，為殘障人士提供更好的服務(wù)。2、總體定位。（1）政府、各大企業(yè)要重視無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作尤為重要，是關(guān)乎到殘障人士受教育方面的重要指標(biāo)，需要政府、企業(yè)加大重視程度，同時(shí)要對(duì)無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作加深理解，在無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中，要結(jié)合殘障人士具體需求，同時(shí)要加大宣傳力度，使得人們更深入的了解無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作內(nèi)容，在教育網(wǎng)站建設(shè)方面尤其如此，教育是國(guó)民提升自身素質(zhì)的有效手段，政府、各大企業(yè)要對(duì)教育網(wǎng)站的無(wú)障礙建設(shè)工作加以重視，同時(shí)對(duì)國(guó)際上的先進(jìn)的建設(shè)方案、標(biāo)準(zhǔn)等足夠關(guān)注，并引進(jìn)到國(guó)內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此提升我國(guó)的無(wú)障礙教育網(wǎng)站建設(shè)工作。（2）建設(shè)無(wú)障礙教育網(wǎng)站信息平臺(tái)無(wú)障礙教育網(wǎng)站需要有實(shí)時(shí)的平臺(tái)，對(duì)政府相關(guān)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要實(shí)時(shí)進(jìn)行，使得用戶(hù)能夠第一時(shí)間了解到教育網(wǎng)站無(wú)障礙建設(shè)工作的實(shí)時(shí)信息，同時(shí)也能夠更好的對(duì)行業(yè)內(nèi)相關(guān)事宜充分了解，提出自己的相應(yīng)需求，提升建設(shè)水平。（3）使用無(wú)障礙教育平臺(tái)可以完成溝通工作教育網(wǎng)站無(wú)障礙建設(shè)工作主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)站提供對(duì)外服務(wù)，網(wǎng)站本身應(yīng)該成為溝通交流的主要平臺(tái)。同時(shí)教育網(wǎng)站要為用戶(hù)提供豐富的知識(shí)，使得其更加方便的進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)障礙教育網(wǎng)站也要有足夠的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)以及法律法規(guī)供用戶(hù)隨時(shí)查看。（4）無(wú)障礙教育網(wǎng)站為用戶(hù)提供豐富的知識(shí)內(nèi)容教育網(wǎng)站的建設(shè)工作主要是為了用戶(hù)提供豐富的教育知識(shí)供用戶(hù)獲取，用戶(hù)通過(guò)教育網(wǎng)站的使用也是為了教育知識(shí)的獲取，對(duì)于無(wú)障礙教育網(wǎng)站建設(shè)來(lái)說(shuō)，情況依然如此。在建設(shè)過(guò)程中，要遵循行業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循WCAG2.0建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并與我國(guó)的無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)合，通過(guò)使用標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方案完成教育網(wǎng)站的建設(shè)工作可以更為方便的完成教育網(wǎng)站的建設(shè)，使得能夠使用更為方便的建設(shè)手段完成建設(shè)，更可以提升教育網(wǎng)站建設(shè)的效率，能夠?yàn)楹罄m(xù)其他省份或者教育部門(mén)建設(shè)無(wú)障礙教育網(wǎng)站提供參考。（5）用戶(hù)使用頁(yè)面的無(wú)障礙設(shè)計(jì)工作互聯(lián)網(wǎng)站在建設(shè)過(guò)程中要遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，更要結(jié)合用戶(hù)的具體需求完成設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)建設(shè)工作，網(wǎng)站的頁(yè)面是用戶(hù)使用的主要功能，通過(guò)好的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)完成設(shè)計(jì)可以較好的提升用戶(hù)的實(shí)際體驗(yàn)，用戶(hù)能夠更為方便的使用網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)頁(yè)在設(shè)計(jì)過(guò)程中要結(jié)合用戶(hù)具體需求進(jìn)行，對(duì)于不同的殘障人士提供不同的服務(wù)，同時(shí)還要考慮普通用戶(hù)使用網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)也要足夠便利，通過(guò)一系列的設(shè)計(jì)方案以及技術(shù)手段的實(shí)行，能夠極大地提升無(wú)障礙教育網(wǎng)站建設(shè)方面的質(zhì)量，為殘障人士、普通用戶(hù)提供平等的教育機(jī)會(huì)，極大地提升我國(guó)教育水平。

二、方案需求討論

1、網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)。結(jié)合無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)以及技術(shù)要求內(nèi)容，并與國(guó)際通用的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參考學(xué)習(xí)，對(duì)無(wú)障礙網(wǎng)站的建設(shè)工作提供足夠的支持，使得教育網(wǎng)站的無(wú)障礙建設(shè)工作能夠達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別，網(wǎng)站在使用過(guò)程中，不僅要提供足夠的教育知識(shí)內(nèi)容，還要通過(guò)多種技術(shù)方式提供教育相關(guān)的內(nèi)容，比如通過(guò)按鈕圖標(biāo)引導(dǎo)或者通過(guò)鏈接方式完成無(wú)障礙網(wǎng)站的使用，對(duì)于不同的用戶(hù)能夠提供較好的引導(dǎo)幫助工作，以使得無(wú)障礙教育網(wǎng)站的使用更為方便，對(duì)于視覺(jué)障礙、聽(tīng)覺(jué)障礙等不同的用戶(hù)能夠提供比較好的適合的服務(wù)，通過(guò)通過(guò)不同的色彩以及文字大小等提供較好的服務(wù)，讓用戶(hù)的需求得到較好的滿(mǎn)足。2、網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)。首先是對(duì)于用戶(hù)的需求進(jìn)行分類(lèi)，不同的用戶(hù)需求都要充分分析，通過(guò)技術(shù)手段等完成建設(shè)工作的進(jìn)行，并結(jié)合無(wú)障礙網(wǎng)站相關(guān)技術(shù)手段對(duì)目前已經(jīng)存在的教育網(wǎng)站做好改造優(yōu)化處理。其次是建設(shè)過(guò)程中也要考慮網(wǎng)站的美觀(guān)，結(jié)合用戶(hù)的具體功能需求內(nèi)容，對(duì)于不同的用戶(hù)的需求充分考慮，通過(guò)由淺入深不斷深化的方式完成功能開(kāi)發(fā)，結(jié)合多種技術(shù)手段，比如html5技術(shù)、css3、JavaScript等技術(shù)手段進(jìn)行建設(shè)工作，可以使得網(wǎng)站的建設(shè)更加的充分，能夠滿(mǎn)足用戶(hù)的具體需求。第三是在建設(shè)過(guò)程中，對(duì)于普通用戶(hù)的需求也要充分考慮，對(duì)于教育網(wǎng)站，要有普通用戶(hù)的使用頁(yè)面功能，更要將無(wú)障礙設(shè)計(jì)融入其中，能夠極大地豐富用戶(hù)的使用。在建設(shè)過(guò)程中，要結(jié)合各類(lèi)的技術(shù)資源、教育資源完成網(wǎng)站建設(shè)工作，使用手語(yǔ)、圖形等手段，能夠極大地提升網(wǎng)站的可用性，對(duì)于無(wú)障礙教育網(wǎng)站的建設(shè)工作提供足夠的支持，使得教育網(wǎng)站技術(shù)水平極大地提升。3、網(wǎng)站主要服務(wù)對(duì)象及相關(guān)需求考慮。如下圖為本此設(shè)計(jì)的無(wú)障礙教育網(wǎng)站的主要服務(wù)對(duì)象，主要包括普通用戶(hù)、視力、聽(tīng)力、老年人、兒童等都類(lèi)用戶(hù)，在建設(shè)過(guò)程中要針對(duì)不同的用戶(hù)考慮其需求內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。（1）普通用戶(hù)需求內(nèi)容普通用戶(hù)使用網(wǎng)站無(wú)需像殘障人士一樣提供過(guò)多的提示以及輔助內(nèi)容，在教育網(wǎng)站中針對(duì)普通用戶(hù)要有比較好的入口能夠供用戶(hù)使用，同時(shí)能夠提供足夠的教育知識(shí)供用戶(hù)使用。（2）未成年人需求考慮未成年人在使用教育網(wǎng)站時(shí)，主要要提供比如注音、比較方便的提示功能，還需要提供未成年人、兒童的教育內(nèi)容，比如一些教育兒歌、未成年人使用的教育內(nèi)容。（3）老年人需求考慮老年人首先是視覺(jué)方面的需求考慮，一般老年人在視覺(jué)方面往往不好，所以如果是老年人用戶(hù)，則會(huì)通過(guò)調(diào)整網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的字體，要足夠大，同時(shí)頁(yè)面顯示要足夠美觀(guān)，用戶(hù)能夠自己進(jìn)行字體的調(diào)整，同時(shí)也可以進(jìn)行字體色彩等調(diào)整，可以使用老年人用戶(hù)更為方便的使用系統(tǒng)。表格內(nèi)容要足夠多，可以使其更容易的接受教育知識(shí)，一般老年人使用時(shí)，有些復(fù)雜的表格可能理解有困難，所以在設(shè)計(jì)時(shí)要能夠結(jié)合具體的需求，通過(guò)較好的表格形式完成展示，使得閱讀更加的方便。教育網(wǎng)站內(nèi)容要通俗易懂，通過(guò)比較通俗自然的語(yǔ)言提供教育內(nèi)容，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的語(yǔ)言可能無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)的使用，也使得老年人在理解上更為困難，所以要足夠簡(jiǎn)單，通俗易懂。在頁(yè)面中提供豐富的引導(dǎo)內(nèi)容，使得用戶(hù)能夠較好的使用網(wǎng)站功能，用戶(hù)使用過(guò)程中要能夠更為方便的使用系統(tǒng)功能，非常便捷的完成系統(tǒng)功能使用，非?？焖俚墨@取到網(wǎng)站信息內(nèi)容。在網(wǎng)頁(yè)中要有導(dǎo)航頁(yè)設(shè)計(jì)，導(dǎo)航頁(yè)是用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)功能快捷的入口，要提示清楚，使得用戶(hù)能夠非常快速的訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)的相關(guān)功能。對(duì)于一些提示信息要設(shè)計(jì)的醒目，可以通過(guò)閃爍、移動(dòng)等方式使得用戶(hù)能夠快速看到，并能夠較好的提示用戶(hù)，同時(shí)一些信息能夠快速的更新，老年人在使用時(shí)，要能夠非?？焖俚目吹揭恍┨崾拘畔ⅲ玫氖褂镁W(wǎng)站。同時(shí)教育網(wǎng)站內(nèi)容中提供滾動(dòng)條等技術(shù)手段，但是滾動(dòng)頻率要盡量低，使得用戶(hù)能夠較好的、較清楚的看到具體內(nèi)容信息，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，一些敏感內(nèi)容要做好設(shè)計(jì)工作，使得老年人更容易接受相關(guān)信息內(nèi)容。網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容要足夠簡(jiǎn)單，在老年人使用時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行知識(shí)的獲取操作，但是知識(shí)數(shù)據(jù)量較多，老年人往往找到自己需要的知識(shí)內(nèi)容比較多，所以要提供搜索功能，能夠快速的找到想要的知識(shí)，搜索條件較為寬松，能夠較為快速的匹配的需要的知識(shí)。（4）聽(tīng)力障礙用戶(hù)需求考慮對(duì)于聽(tīng)力方面有障礙的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，需要結(jié)合如下幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，首先是要提供充足的語(yǔ)音支持，比如語(yǔ)音轉(zhuǎn)文本支持工作，同時(shí)在播放教學(xué)資料過(guò)程中，需要留有足夠的留白使得用戶(hù)能夠很好地接受教育內(nèi)容；其次是對(duì)于一些圖片中的超鏈接要能夠通過(guò)文字超鏈接進(jìn)行提示；在進(jìn)行多媒體內(nèi)容播放時(shí)，通過(guò)使用語(yǔ)音進(jìn)行提示，同時(shí)要使用文字做好說(shuō)明。（5）顏色障礙用戶(hù)需求考慮用戶(hù)可能會(huì)有圖像顏色方面的一些障礙情況，比如一些色盲或者色弱用戶(hù)，對(duì)于這些用戶(hù)主要通過(guò)多使用黑白色的展示形式，不過(guò)多的通過(guò)豐富的色彩提供服務(wù)，同時(shí)要加強(qiáng)文字的使用，能夠使得頁(yè)面能夠更為方便的顯示文本內(nèi)容。一些必須要使用顏色展示教育內(nèi)容時(shí)，要通過(guò)謹(jǐn)慎的顏色搭配，使得網(wǎng)站能夠適合常見(jiàn)的色盲、色弱用戶(hù)，通過(guò)必要的文字提示完成教育知識(shí)獲取工作。（6）視覺(jué)障礙用戶(hù)需求考慮視覺(jué)障礙用戶(hù)主要可能對(duì)文字內(nèi)容有讀取的困擾，所以要加大文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音的功能使用，通過(guò)圖片等形式展示教育內(nèi)容，并且通過(guò)結(jié)合輔助工具完成文本的展示，通過(guò)在圖片教育內(nèi)容中加入文本的提示，多媒體內(nèi)容多采用音頻方式播放，詳細(xì)的介紹文本內(nèi)容，如果教育內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜，通過(guò)使用較為詳細(xì)的步驟進(jìn)行講述。在教育活動(dòng)中，可以結(jié)合讀屏軟件完成讀取教學(xué)內(nèi)容工作，在切換方面，可以結(jié)合數(shù)字鍵盤(pán)完成功能切換操作，可以較為方便的完成導(dǎo)航菜單功能切換操作，也可以進(jìn)入指定的功能，使用較為方便。（7）肢體障礙用戶(hù)的需求考慮在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中，如果用戶(hù)在肢體方案有障礙，則需要使用輔助工具完成幫助，通過(guò)結(jié)合輔助工具能夠幫助用戶(hù)更好的獲取教學(xué)內(nèi)容，比如使用一些聲音操控工具手段，或者設(shè)計(jì)一些比較特殊的鍵盤(pán)以及按鈕等完成教學(xué)內(nèi)容的獲取操作，結(jié)合教學(xué)輔助工具，能夠更為方便的提升知識(shí)獲取效率，可以較為方便的使用教學(xué)網(wǎng)站的相關(guān)功能。

三、無(wú)障礙網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)技術(shù)

無(wú)障礙網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)技術(shù)大體如下所述，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)主要可采用B/S架構(gòu)模式，數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)使用mysql完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)操作，前端開(kāi)發(fā)通過(guò)HTML5完成，后臺(tái)使用java技術(shù)完成開(kāi)發(fā)。1、B/S結(jié)構(gòu)B/S模式。通過(guò)使用瀏覽器進(jìn)行程序訪(fǎng)問(wèn)操作，能夠通過(guò)服務(wù)器進(jìn)行系統(tǒng)程序邏輯編寫(xiě)工作，在開(kāi)發(fā)中十分方便，用戶(hù)使用瀏覽器即可完成訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)，使用系統(tǒng)功能，可以較好的完成和數(shù)據(jù)庫(kù)等交互工作，同時(shí)能夠使用瀏覽器完成操作處理，更好的完成實(shí)際交互任務(wù)內(nèi)容，可以非常方便的使用開(kāi)發(fā)測(cè)試，可以使得用戶(hù)端無(wú)需安裝其他軟件，只需要自帶的瀏覽器即可完成數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)處理，對(duì)于整體系統(tǒng)建設(shè)成本來(lái)說(shuō)也能夠較好的控制處理，控制了成本內(nèi)容。所以使用B/S架構(gòu)方式較好的完成程序開(kāi)發(fā)過(guò)程，能夠使得系統(tǒng)更好的提供服務(wù)，可以比較方便的完成程序開(kāi)發(fā)工作，也使得程序升級(jí)等更加方便快捷。除此之外，采用B/S架構(gòu)開(kāi)發(fā)的web應(yīng)用程序，只要服務(wù)器可正常入網(wǎng)，不同用戶(hù)在不同時(shí)間地點(diǎn)都可以使用系統(tǒng)，克服了地域限制。2、HTML5本次主要結(jié)合。HTML5技術(shù)進(jìn)行頁(yè)面的開(kāi)發(fā)相關(guān)工作?？梢酝ㄟ^(guò)H5進(jìn)行頁(yè)面的開(kāi)發(fā)以及使用。其定義標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)中比較重要的開(kāi)發(fā)技術(shù)之一。其最早在上個(gè)世紀(jì)90現(xiàn)代被發(fā)明，逐漸成為了網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。其在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷很多發(fā)展歷程，也經(jīng)過(guò)不斷修改，才成為了現(xiàn)在的統(tǒng)一開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，成為了目前比較流行的開(kāi)發(fā)技術(shù)手段。HTML是網(wǎng)頁(yè)編寫(xiě)技術(shù)，能夠通過(guò)靜態(tài)編輯需要完成頁(yè)面編輯工作，并且其主要通過(guò)靜態(tài)需要變成頁(yè)面編寫(xiě)，支持圖片顯示功能，能夠?qū)⑽淖直容^好的顯示出來(lái)，通過(guò)css等樣式控制，使得顯示更加多樣，同時(shí)也支持樣式設(shè)定，能夠較好的完成相關(guān)樣式編輯工作，支持針對(duì)不同瀏覽器的兼容，目前兼容主流瀏覽器。3、JAVA技術(shù)。Java語(yǔ)言誕生于20世紀(jì)90年代初，自從正式亮相以來(lái)，它的快速開(kāi)發(fā)已經(jīng)改變了整個(gè)Web世界。爪哇是太平洋上一個(gè)產(chǎn)咖啡的島嶼的名字。最后，在1995年，面向web應(yīng)用程序的編程語(yǔ)言Java正式啟動(dòng)。因?yàn)镴ava語(yǔ)言非常強(qiáng)大，在其后不久即被廣泛接受，而IBM、AppleDECAdobeHPOracleToshibaNetscape。隨著JavaServlet的，Java語(yǔ)言極大地促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。JavaSererPage(JSP)技術(shù)。Java是一種編程語(yǔ)言，主要用來(lái)完成開(kāi)發(fā)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，并且能夠完成比較好的面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)工作，通過(guò)結(jié)合Java開(kāi)發(fā)的幾個(gè)特性，如封裝繼承等完成實(shí)際開(kāi)發(fā)工作。4、MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。MySQL數(shù)據(jù)的名字來(lái)源于海豚，經(jīng)過(guò)相關(guān)研究人員進(jìn)行命名，并研發(fā)推廣使用，并且取得了非常好的使用效果，MySQL可以完成查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)等操作，并且可以較好進(jìn)行數(shù)據(jù)操作處理，能夠使用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)操作語(yǔ)句進(jìn)行查詢(xún)，可以較好的為用戶(hù)提供服務(wù)。在數(shù)據(jù)庫(kù)中有非常多的操作處理功能，能夠較好的完成數(shù)據(jù)庫(kù)操作處理，并且性能表現(xiàn)優(yōu)異，本次開(kāi)發(fā)使用該技術(shù)手段非常合適，并且能夠較好的支持實(shí)際開(kāi)發(fā)處理。用戶(hù)可以使用查詢(xún)進(jìn)行查詢(xún)數(shù)據(jù)信息，并且能夠提交數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，能夠完成更新等操作處理，可以有非常好的操作安全保證，使得數(shù)據(jù)不會(huì)被不法份子所竊取，結(jié)合分布式等技術(shù)手段，能夠較好的完成查詢(xún)等操作處理，同時(shí)能夠非常高效的完成開(kāi)發(fā)任務(wù)。

教育網(wǎng)站的無(wú)障礙設(shè)計(jì)工作涉及內(nèi)容眾多，要結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及國(guó)際上的先進(jìn)技術(shù)完成設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)建設(shè)工作，同時(shí)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，要和我國(guó)的實(shí)際情況以及法律法規(guī)相結(jié)合，通過(guò)使用標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方式完成設(shè)計(jì)工作能夠提升教學(xué)網(wǎng)站的實(shí)際教學(xué)質(zhì)量，更能夠?yàn)闅堈先耸繋?lái)很大的方便。在建設(shè)無(wú)障礙教學(xué)網(wǎng)站過(guò)程中，要結(jié)合目前流行的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技術(shù)，能夠較為方便開(kāi)發(fā)以及后續(xù)維護(hù)工作，本次設(shè)計(jì)方案的制定從當(dāng)前無(wú)障礙教學(xué)網(wǎng)站的實(shí)際情況進(jìn)行考慮，并與用戶(hù)不同需求相結(jié)合，用戶(hù)需求分為多種，不同用戶(hù)需求都進(jìn)行考慮，最后結(jié)合當(dāng)前的較為流行的開(kāi)發(fā)模式以及技術(shù)手段完成設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)建設(shè)，能夠較為方便的完成網(wǎng)站建設(shè)等工作，可以為后續(xù)其他省市教育部門(mén)建設(shè)無(wú)障礙網(wǎng)站提供較好的思路以及參考。

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作者:宋立超 單位:吉林廣播電視大學(xué)