導(dǎo)語：高校意識形態(tài)建設(shè)的意義及路徑一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、加強高校意識形態(tài)建設(shè)是時代需要

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，各方面利益關(guān)系、分配關(guān)系及價值趨向日趨多元化，社會矛盾尖銳突出，與此同時，國際格局復(fù)雜多變，西方敵對勢力“西化”“瓦解”我國的想法從未停止。與此同時，全面深化改革帶來的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，使社會價值觀呈現(xiàn)多元化趨勢，給高校意識形態(tài)建設(shè)帶來挑戰(zhàn)，高校是社會各種思潮交融聚集地，也是各種勢力進行思想滲透的陣地，高校師生是各方勢力的爭奪對象。表現(xiàn)為馬克思主義意識形態(tài)在個體層面不斷弱化，許多青年學(xué)生出現(xiàn)政治立場不堅定、理想信念缺失、價值取向扭曲、道德修養(yǎng)不高、功利性較強等問題。因此，高校要旗幟鮮明地用馬克思主義作為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本理論，用馬克思主義理論武裝頭腦，推進馬克思主義中國化，加強馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，提高當(dāng)代大學(xué)生的政治敏銳力，使其自覺抵御各種誘惑，保證培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)順利完成。

二、加強高校意識形態(tài)建設(shè)的重要意義

高校要掌握意識形態(tài)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，意識形態(tài)建設(shè)工作是高校工作的首要組成部分，做好學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，持續(xù)鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對于培養(yǎng)實現(xiàn)民族復(fù)興時代新青年，增強中國特色社會主義文化自信具有重要意義。1.培養(yǎng)承擔(dān)民族復(fù)興大任的時代新人的需要。黨的報告指出，“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”。這為中國新時代教育指明了方向。國家要實現(xiàn)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要大量的高素質(zhì)人才作為支撐。新時代，中國逐漸走向國際舞臺中心，擁有越來越多的話語權(quán)，作為一個負(fù)責(zé)任的大國，為全球經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧，帶動各國經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建人類命運共同體，需要大批心中懷有理想信念、擁有愛國情懷和責(zé)任感的時代新人擔(dān)此重任。高校不僅要傳授知識技能，也要塑造學(xué)生的靈魂與精神。今天的青年再過二十年就是我們國家發(fā)展建設(shè)的支柱，也是實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的主力軍。他們的思想靈魂直接關(guān)系到中國特色社會主義建設(shè)目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)系到我們黨和國家的命運。高校意識形態(tài)建設(shè)是廣大師生汲取思想營養(yǎng)的主要來源，是大學(xué)生成長成才的思想后盾。高校要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)“四有”時代新人。2.培養(yǎng)時代新人文化自信的需要。文化是一個民族的魂，也是一個國家發(fā)展的軟實力，文化進步是一個國家繁榮昌盛的標(biāo)志。華夏文明綿延五千年，生生不息，光輝燦爛，是我們文化自信的根源，是實現(xiàn)民族復(fù)興的根基。黨的報告指出：“中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。”文化興則國運興，文化強則國運強。意識形態(tài)引領(lǐng)文化前進的方向，是文化的靈魂和核心。高校是各種文化交流的集聚地，是新文化產(chǎn)生、發(fā)展、傳播的集聚地。高校要以社會主義意識形態(tài)強大的凝聚力和向心力推動社會主義文化繁榮發(fā)展，由文化大國發(fā)展成文化強國。這也是培養(yǎng)時代新人高度的文化自信的迫切需要。

三、高校意識形態(tài)建設(shè)的路徑選擇

1.加強馬克思主義的指導(dǎo)地位和黨委工作的核心地位。馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位是中國特色社會主義發(fā)展的本質(zhì)需求，也是中國特色社會主義建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。高校要為意識形態(tài)理論工作者和思想傳播者創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，推動馬克思主義與時俱進和理論創(chuàng)新，引領(lǐng)當(dāng)代青年學(xué)生堅定馬克思主義信仰，及時回應(yīng)新時代面臨的新問題與新挑戰(zhàn)。用馬克思主義新時代背景下提出的主張、綱領(lǐng)武裝頭腦，提高大學(xué)生對馬克思主義思想的理論自信與認(rèn)同。高校黨委要從學(xué)校發(fā)展的實際出發(fā)，將意識形態(tài)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)工作齊抓共管，要秉持育人為本、德育為先的理念，將意識形態(tài)工作滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域，確保社會主義辦學(xué)方向，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。要以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，使依法治校、學(xué)校章程和制度建設(shè)工作與意識形態(tài)建設(shè)有機地結(jié)合。黨委書記是學(xué)校意識形態(tài)建設(shè)的第一責(zé)任人，在學(xué)校意識形態(tài)建設(shè)中處于核心地位，要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，強化各種責(zé)任和意識擔(dān)當(dāng)，明確校黨委下屬各級黨組織的職責(zé)，使之高度自覺地把意識形態(tài)工作責(zé)任制落實到位，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。2.加強社會主義核心價值觀教育，構(gòu)建和諧的校園文化。社會主義意識形態(tài)的核心和根本是社會主義核心價值觀，2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出：“培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起，要納入人民教育總規(guī)劃，貫穿高校教育全領(lǐng)域，落實到高等教育教學(xué)和管理服務(wù)各個環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、多位一體的育人平臺，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！币虼?，高校在培育和踐行社會主義核心價值觀上擔(dān)負(fù)著重大使命。首先，加強“社會主義核心價值觀”教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，并將之體現(xiàn)在教育教學(xué)活動中。立德樹人是高校辦學(xué)的根本任務(wù)，高校要做社會主義核心價值觀的培育者和實踐者，就要堅持正確的導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力。高校黨政領(lǐng)導(dǎo)要進課堂、進宿舍、近師生，積極組織和參與各項教育活動。學(xué)校在日常管理中，要把培育和踐行社會主義核心價值觀與開展“四個自信”“四個全面”戰(zhàn)略布局相結(jié)合，與“四個意識”學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。學(xué)校在教育教學(xué)中，要把社會主義核心價值觀內(nèi)容融入教材，還要做到社會主義核心價值進課堂、進頭腦，在學(xué)生心中生根發(fā)芽。高校要結(jié)合廣大師生關(guān)注的時事熱點，用典型案例，以專題講座、座談研討等方式引領(lǐng)師生深入分析思考。大學(xué)生要能正確研判，在思想上真正接受社會主義核心價值觀。在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、新生軍訓(xùn)、重大節(jié)日活動、主題班會、黨課、團課和各種比賽及文藝活動中，要加強社會主義核心價值觀教育和宣傳，使社會主義核心價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有，深入人心。其次，加強校園文化建設(shè)，增強意識形態(tài)教育的吸引力。一方面，高校要把社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)作為意識形態(tài)教育的重要途徑。學(xué)校要以校園為空間，以校園文化活動為載體，以大學(xué)精神和社會主義核心價值觀為支撐，明確立德樹人的根本任務(wù)，用社會主義核心價值觀作為“四有文化”建設(shè)的引擎，把教育理念、大學(xué)精神、校園文化有機融合，引領(lǐng)培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)。另一方面，要充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的影響力，加強校園文化建設(shè)，打造豐富多彩、形式多樣的校園文化板塊，充分發(fā)揮育人功能。根據(jù)學(xué)校特色打造有影響力的文化品牌，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展線上線下的各種活動，增強廣大師生對校園文化的吸引力，把社會主義核心價值觀根植于思想內(nèi)心深處，真正做到“內(nèi)化于心、外化于人”。最后，在實踐中培育師生社會主義核心價值觀。一方面，學(xué)校要充分運用新媒體平臺拓寬宣傳社會主義核心價值觀的空間和途徑。網(wǎng)絡(luò)管理人員要充分利用新媒體平臺傳播正能量，糾正不良輿論傾向。圍繞社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，帶領(lǐng)師生圍繞主題，拍攝微視頻，參與公益廣告拍攝制作，設(shè)計相關(guān)海報、主題標(biāo)語，用網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕、校園廣播、手機等媒體傳播，目的就是在校園內(nèi)讓學(xué)生隨處可見、隨時可學(xué)社會主義核心價值觀。另一方面，學(xué)校要引領(lǐng)師生參與社會實踐。學(xué)校要建立和完善師生社會實踐機制，把實踐環(huán)節(jié)納入人才培養(yǎng)過程，規(guī)定學(xué)時學(xué)分，從制度上給予保障，實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育常態(tài)化。經(jīng)常組織師生開展如“三下鄉(xiāng)”“紅色之旅”、志愿服務(wù)等多式多樣的社會實踐活動，鼓勵大家學(xué)先進、樹典型，落實社會主義核心價值觀教育。各高校在長期的辦學(xué)過程中形成的文化積淀、辦學(xué)理念、辦學(xué)章程、行為準(zhǔn)則等構(gòu)成的大學(xué)精神，深刻影響著廣大師生員工。大學(xué)精神要結(jié)合時展特色和校園文化建設(shè)，體現(xiàn)在完整的教育體系中，貫穿于教書育人的全過程。3.深化高校思政課教學(xué)改革，構(gòu)建思政課教育體系，提高思政課教學(xué)實效。大學(xué)生接受思想政治教育的主渠道還是思想政治理論課，加強思政課程改革對大學(xué)生“三觀”的樹立作用重大。充分發(fā)揮思政課的教育作用，必須構(gòu)建符合時代特點的思想政治教育體系，只有這樣才能守好守牢思想政治教育的主陣地。高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點和思政課教學(xué)實際，通過加強師資隊伍建設(shè)，明確思政教育的中心地位和學(xué)生的主體地位，理順人才培養(yǎng)和思政課程的邏輯關(guān)系，逐步深化教學(xué)改革，靈活運用各種教學(xué)方法和手段，把意識形態(tài)建設(shè)作為工作重點，適應(yīng)高等教育現(xiàn)代化的趨勢和要求。把新時代中國特色社會主義思想成果，用鮮活生動的表達(dá)方式轉(zhuǎn)化成青年學(xué)生樂于接受的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生潛移默化地接受教育。4.創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體，推進新型媒體，使主流意識形態(tài)傳播形式多樣化。新形勢下，大學(xué)生群體接觸事物的方式發(fā)生巨大變化，主流意識形態(tài)傳播方式也應(yīng)隨之變化。首先要創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體，高校的學(xué)報、校報和校園宣傳欄在堅持正確政治導(dǎo)向的前提下，必須不斷挖掘潛力，推動形式和內(nèi)容創(chuàng)新。增強自身的政治意識和責(zé)任意識，向?qū)W生們宣傳正確的意識形態(tài)，弘揚催人奮進的正能量。其次要充分運用新媒體，網(wǎng)絡(luò)新媒體的普及為高校傳播主流意識形態(tài)提供了新思路。新媒體環(huán)境下，校園網(wǎng)絡(luò)文化成為校園文化的重要組成部分，學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源，弘揚主旋律，傳播正能量，增強意識形態(tài)在信息傳播領(lǐng)域的影響力，讓師生感受主流意識形態(tài)傳播的魅力和真實性。另外，還要創(chuàng)建高校校園媒體運作與意識形態(tài)工作的聯(lián)動機制，使意識形態(tài)工作借助校園媒體并融入校園媒體，促使意識形態(tài)教育網(wǎng)絡(luò)化、多樣化。

作者:汪秀琴 江國華 單位:宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院