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第一篇

摘要：本文通過對新舊會(huì)計(jì)制度間的比較來分析新高校會(huì)計(jì)制度對高校財(cái)務(wù)管理的影響，對高校財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，從高校的會(huì)計(jì)報(bào)告體系的完善、優(yōu)化財(cái)務(wù)預(yù)算工作、提高資金利用的合理性提出了合理策略。

關(guān)鍵詞：高校；會(huì)計(jì)制度；財(cái)務(wù)管理

1引言

擁有健全的會(huì)計(jì)制度，可以很好地將學(xué)校的財(cái)務(wù)管理狀況體現(xiàn)出來，讓各大高校對其中所存在問題進(jìn)行解決，使高校的財(cái)務(wù)管理工作效果得到有效提升。所以，會(huì)計(jì)制度是財(cái)務(wù)管理工作中一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，也是保證各大高校的財(cái)管工作能夠順利、有序開展的重要基礎(chǔ)。近年來，我國的教育體制在不斷地改變，而財(cái)政體制也發(fā)生著日新月異的變化，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)制度已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代各大高校的發(fā)展需求，為了能夠讓會(huì)計(jì)制度更好地為財(cái)務(wù)管理工作服務(wù)，促進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展，必須對其進(jìn)行改革創(chuàng)新并做到不斷完善。

2高校會(huì)計(jì)制度的改革要點(diǎn)

隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，對于教育的水平要求也越來越高。為適應(yīng)時(shí)代的需求，高校教育體制也在逐步變化，在這樣的時(shí)代背景下，長久應(yīng)用于高校財(cái)務(wù)管理的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)制度存在的缺陷在逐步顯現(xiàn)，對于目前高校的財(cái)務(wù)管理工作，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代高校財(cái)務(wù)管理的需求。對此，我國財(cái)政部在針對原有的高校財(cái)務(wù)制度進(jìn)行修改，在2014年年初時(shí)正式施行新的制度。通過對比新舊會(huì)計(jì)制度，制度的改革主要體現(xiàn)在以下方面。2.1高校資產(chǎn)反應(yīng)更真實(shí)。新高校會(huì)計(jì)制度引進(jìn)新的概念，對無形資產(chǎn)進(jìn)行攤銷，固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊，而對于高校的流動(dòng)資金，以“權(quán)責(zé)發(fā)聲”的理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行對高校資金流動(dòng)的處理，不僅會(huì)確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，同時(shí)還能提升財(cái)務(wù)工作的科學(xué)性，相比傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)制度而言，更適合現(xiàn)代高校發(fā)展的需要。2.2教育成本的核算模式。因?yàn)楦咝５馁Y金流入具有多元化特點(diǎn)，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制對高校的成本核算進(jìn)行配比，將財(cái)政支出和非財(cái)政支出分開統(tǒng)計(jì)，并對其進(jìn)行細(xì)致分類，更有利于支出核算和支出管理的加強(qiáng)，就教育成本統(tǒng)計(jì)來說，更加方便快捷。與此同時(shí)，對高校成本核算模式進(jìn)行規(guī)范，計(jì)算出的教育成本更加準(zhǔn)確。2.3財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容更加豐富。在新高校會(huì)計(jì)制度中，高校需要做到將財(cái)務(wù)報(bào)告上的透明度和豐富度提高，財(cái)務(wù)報(bào)告中要有關(guān)于高校資金支出、負(fù)債以及基建投資等獨(dú)立明確的表格，對于重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵項(xiàng)目的資金流動(dòng)更要做出詳細(xì)注明，不可簡單敘述，財(cái)務(wù)報(bào)告越豐富，信息才越準(zhǔn)確、越可靠，對于財(cái)務(wù)決策的正確性有非常關(guān)鍵的影響效果。

3新高校會(huì)計(jì)制度對高校財(cái)務(wù)管理的影響

3.1加大財(cái)務(wù)管理的執(zhí)行力度。由于公共財(cái)政體制的內(nèi)容與我國高校的財(cái)務(wù)工作密切關(guān)聯(lián)，在公共財(cái)政體制不斷改革的情況下，舊制度中的預(yù)算單位與改革后的內(nèi)容存在著沖突，在有效開展高校財(cái)務(wù)工作的方面產(chǎn)生制約。新高校會(huì)計(jì)制度實(shí)行后，不僅滿足公共財(cái)政體制關(guān)于改革的要求，同時(shí)在相關(guān)科目上也有所增加，對于高校的資金核算具有非常大的幫助。不僅如此，財(cái)政部門會(huì)為需要建設(shè)的高校投入資金，但是有些資金批準(zhǔn)后并未使用，通過運(yùn)用新高校會(huì)計(jì)制度通過余額賬戶的資金項(xiàng)目和財(cái)政部門應(yīng)返還的資金進(jìn)行計(jì)算，其使用情況顯而易見，在保證資金透明度的前提下，確保高效的財(cái)務(wù)工作順利展開。3.2增加高校資金來源渠道。為了能夠讓更多的人可以受到更好的教育，近年來我國各個(gè)高校都在不斷地進(jìn)行生源擴(kuò)招，隨著高校規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也越來越重，因此各高校每年都會(huì)通過各種途徑籌辦經(jīng)費(fèi)。由于在傳統(tǒng)經(jīng)費(fèi)籌集中，國家財(cái)政部門撥款是高校的主要經(jīng)費(fèi)來源，隨著目前高校的學(xué)生數(shù)量在不斷增加，這種方式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代高校的發(fā)展需求，很多高校已經(jīng)是負(fù)債累累，內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作處于復(fù)雜狀態(tài)。由此反映出原有的高校會(huì)計(jì)制度已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代的高校財(cái)務(wù)工作，不僅為高校增加財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，同時(shí)使高校處于可能破產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)中。為了滿足高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)需求和發(fā)展需求，新的高校會(huì)計(jì)制度在內(nèi)容上增加收入內(nèi)容和余額內(nèi)容，將各高校的財(cái)務(wù)狀況變得更加清晰明了。此外，由于引入了權(quán)責(zé)發(fā)生制，高校財(cái)務(wù)管理人員對高校收入、支出、儲(chǔ)存的觀念有很大程度的增加，財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范。3.3高校資產(chǎn)狀況可以得到直接反應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，固定資產(chǎn)占據(jù)高校資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的大部分比重，但是，在原有的會(huì)計(jì)制度中，并沒有對固定資產(chǎn)的維修預(yù)算、管理策略等等，沒有給予對這部分資產(chǎn)的價(jià)值給予相應(yīng)的重視，很多固定資產(chǎn)因?yàn)檩^舊，已經(jīng)被閑置。不僅如此，對于高校中已經(jīng)報(bào)廢的設(shè)備和陳舊的設(shè)備并沒有進(jìn)行處理，甚至很多沒有進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致賬面的資產(chǎn)數(shù)目與實(shí)際存在的資產(chǎn)項(xiàng)目嚴(yán)重不符，不能夠真實(shí)地反映出高校的固定資產(chǎn)情況。在新高校會(huì)計(jì)制度中增加資產(chǎn)折舊的概念，對于比較陳舊的固定資產(chǎn)進(jìn)行真實(shí)評(píng)定。通過科學(xué)的折舊計(jì)算手段，將陳舊固定資產(chǎn)的價(jià)值評(píng)定出來，改變賬面與實(shí)際固定資產(chǎn)價(jià)值記錄不符的情況。新高校會(huì)計(jì)制度可以對高校的資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行精準(zhǔn)計(jì)算，同時(shí)可以預(yù)估出固定資產(chǎn)的成本，更加客觀、真實(shí)、有效地反映出高校的整體固定資產(chǎn)情況。

4新高校會(huì)計(jì)制度下高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新策略

4.1對高校的會(huì)計(jì)報(bào)告體系進(jìn)行完善。在新高校會(huì)計(jì)制度的實(shí)行下，如果只是單純地依靠收入支出表、資產(chǎn)負(fù)債表、收支明細(xì)表提供的信息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足財(cái)務(wù)管理工作需求。所以，還需要其他與財(cái)務(wù)相關(guān)的表格，并且對于每項(xiàng)資金流動(dòng)都做出詳細(xì)記載，財(cái)務(wù)工作人員需要對工作所在的高校辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績等做出真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)，不可有隱瞞或虛報(bào)的行為，確保報(bào)告的真實(shí)性。在此基礎(chǔ)上，對于一些數(shù)額比較大或者比較復(fù)雜的資金流動(dòng)項(xiàng)目報(bào)告，需要提供第三方報(bào)告證明，在報(bào)告中還需做出對各項(xiàng)流動(dòng)資金詳細(xì)標(biāo)注，起到補(bǔ)充說明的作用，幫助財(cái)務(wù)工作人員更加直觀地了解報(bào)告內(nèi)容。4.2優(yōu)化財(cái)務(wù)預(yù)算工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，是新高校會(huì)計(jì)制度的重點(diǎn)改革內(nèi)容，財(cái)務(wù)管理人員需要將高校的各項(xiàng)收入支出做好預(yù)算，其中包括對于校內(nèi)外開展各項(xiàng)活動(dòng)的支出、收入以及需要資金狀況，對于實(shí)際的固定資產(chǎn)價(jià)值做出評(píng)估等等。在進(jìn)行預(yù)算的過程中，要嚴(yán)格遵照新高校會(huì)計(jì)制度的核算流程和相關(guān)規(guī)定。財(cái)務(wù)預(yù)算結(jié)果是確保預(yù)算工作和財(cái)務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行開展的基礎(chǔ)，在遵守財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，確保各高校的各項(xiàng)資金活動(dòng)能夠有條不紊開展。4.3提高資金利用的合理性。在高校財(cái)務(wù)管理中，為避免出現(xiàn)資金流失的情況，工作人員必須提高對于資產(chǎn)的管理意識(shí)并有效控制，在各項(xiàng)資金流出上做到相應(yīng)節(jié)約，對資金的利用要做到有效，對經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行有效配置，才能保證高校資產(chǎn)的完整性。各高校財(cái)務(wù)管理工作要做到順應(yīng)時(shí)展，做出創(chuàng)新和改變，財(cái)務(wù)工作人員需要改變傳統(tǒng)的工作理念和工作方式，利用多元化的手段和新高校會(huì)計(jì)制度，對高校資金進(jìn)行優(yōu)化配置，將資金籌集渠道拓寬增加。這就需要各高校增加對財(cái)務(wù)工作的管理力度，實(shí)現(xiàn)資金的分配管理的合理性，促進(jìn)高校能夠在保證資金沒有風(fēng)險(xiǎn)的情況下健康發(fā)展。

5結(jié)語

新高校會(huì)計(jì)制度的實(shí)施，不僅將舊制度中存在的問題解決，同時(shí)也為高校財(cái)務(wù)管理工作帶來新的改變，在這樣的前提下，各高校應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)，制定出新高校會(huì)計(jì)制度的有效實(shí)行措施，搭建出“由舊轉(zhuǎn)新”的堅(jiān)實(shí)橋梁，為進(jìn)一步將學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的合理化、精細(xì)化的實(shí)行做出努力，推動(dòng)高校的發(fā)展事業(yè)速度，讓其能夠在我國教育行業(yè)中健康成長。

參考文獻(xiàn)

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作者:馬金娥 單位:山東省信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第二篇

摘要:高校內(nèi)部管理很重要的一部分組成即高校財(cái)務(wù)的管理工作，但在新的時(shí)代背景下，高校財(cái)務(wù)管理工作也漸漸暴露其弊端，并對財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量和工作效率產(chǎn)生影響。因此，要想提升高校的財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，就要打破原來的高校財(cái)務(wù)管理模式?；诖耍疚恼撌隽诵畔⒁惑w化背景下的高校財(cái)務(wù)管理模式。

關(guān)鍵詞:信息一體化;背景;高校財(cái)務(wù)管理

隨著時(shí)代的進(jìn)步，高校不斷提高其現(xiàn)代化的管理水平，而高校管理也逐步應(yīng)用信息一體化。但由于受到一些因素的影響，高校的財(cái)務(wù)管理模式依舊有一些問題存在，要想將財(cái)務(wù)管理水平提高，就要積極應(yīng)對這些問題，并采取可行性的措施將其解決。

一、概述高校財(cái)務(wù)管理

在科技高速發(fā)展的背景下，高校為了能將自身的財(cái)務(wù)管理水平提高，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理業(yè)務(wù)，包括績效評(píng)價(jià)和信息分析以及核對計(jì)算等業(yè)務(wù)，這就是信息一體化背景下的高校財(cái)務(wù)管理。當(dāng)前，高校主要有三種財(cái)務(wù)管理平臺(tái)，數(shù)據(jù)庫和財(cái)務(wù)軟件以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都包括在其中。第一，財(cái)務(wù)軟件，在一定程度上，財(cái)務(wù)軟件使會(huì)計(jì)核算流程得以優(yōu)化，使財(cái)務(wù)工作效率得以提高，更助于分析和管理高校財(cái)務(wù)信息。當(dāng)前，很多高校都會(huì)對商業(yè)的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行購買，財(cái)務(wù)軟件有多項(xiàng)功能，包括發(fā)放教職工工資津補(bǔ)貼和收取學(xué)費(fèi)、銀行對賬和會(huì)計(jì)核算等等。但隨著高校的發(fā)展，其已經(jīng)不能使高校某些方面的需求得以滿足。因此，就要不斷地對高校財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行創(chuàng)新。第二，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)行財(cái)務(wù)管理除了能夠充分對網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行使用，還能夠完善和統(tǒng)一零散信息，全面體現(xiàn)出信息。第三，數(shù)據(jù)庫。財(cái)務(wù)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不能缺少的一大因素就是數(shù)據(jù)庫，其能夠整合過去的財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)，更利于高校評(píng)價(jià)自身的運(yùn)營情況。

二、信息一體化背景下高校實(shí)行財(cái)務(wù)管理的重大意義

(一)提高高校的財(cái)務(wù)管理效率。在信息一體化背景下，能夠有效促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理效率的提高。其中，財(cái)務(wù)管理信息化的一大成果就是高校的校園一卡通，當(dāng)學(xué)生使用自己的身份證注冊之后，就能在校園當(dāng)中自由充值和消費(fèi)以及貨物交通，這種方式不僅能夠使財(cái)務(wù)部門的工作量得以減輕，還使學(xué)生的繳費(fèi)手續(xù)和流程得以簡化。(二)完善了高校的財(cái)務(wù)管理方法。過去，高校在財(cái)務(wù)管理模式上有著輕管理和重核算的情況存在。而通過應(yīng)用財(cái)務(wù)管理信息化模式，能夠有效地融合會(huì)計(jì)計(jì)算和記賬、會(huì)計(jì)復(fù)核和財(cái)務(wù)管理，確保更為規(guī)范和統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算方式，將財(cái)務(wù)管理質(zhì)量有效提高。(三)使高校的財(cái)務(wù)服務(wù)范圍得以拓寬。在高校教育不斷改革的進(jìn)程中，現(xiàn)代化信息技術(shù)起到的作用是不可忽視的。通過在財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，能夠使高校的財(cái)務(wù)服務(wù)范圍得以拓寬。同時(shí)，借助財(cái)務(wù)網(wǎng)站能夠促使相關(guān)人員聯(lián)系平時(shí)的生活和工作，實(shí)現(xiàn)了信息化的跨領(lǐng)域發(fā)展。

三、信息化一體化背景下高校財(cái)務(wù)管理模式的現(xiàn)狀

(一)陳舊的財(cái)務(wù)管理組織模式。當(dāng)前很多高校仍舊采用以往的財(cái)務(wù)管理組織模式，而這對財(cái)務(wù)信息化管理工作的開展起到了一定的阻礙作用。很多高校只會(huì)在事后處理財(cái)務(wù)信息管理工作，卻沒有做到事前分析收集數(shù)據(jù)，以及事中實(shí)時(shí)監(jiān)控。而這樣在分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的時(shí)候，難免有疏漏存在。同時(shí)，也不能實(shí)現(xiàn)客觀會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)到?jīng)Q策支持信息的轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息沒有高的使用價(jià)值。(二)沒有正確認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)信息化管理。很多高校財(cái)務(wù)部門的管理人員并沒有高度重視財(cái)務(wù)信息的管理工作，并認(rèn)為對于財(cái)務(wù)工作來講，局域網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)不能起到多大作用，因此沒有將足夠資金投入進(jìn)去，也沒有安排相關(guān)人員對財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)。有些即便對財(cái)務(wù)管理的信息系統(tǒng)進(jìn)行了引入，也只是實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化和電腦化的財(cái)務(wù)管理的組織模式。但是財(cái)務(wù)信息化的管理工作并非只是簡單升級(jí)以往的會(huì)計(jì)電算化，而是基于會(huì)計(jì)電算化，借助信息技術(shù)來處于一些業(yè)務(wù)，包括績效評(píng)價(jià)和信息分析、核對計(jì)算和款項(xiàng)收取等業(yè)務(wù)。(三)不夠完善的內(nèi)部控制方式。在信息一體化背景下，高校的財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制，不僅包括了會(huì)計(jì)職能，與此同時(shí)，還包括了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的處理職能，而這樣也增加了內(nèi)部控制的難度。假如只靠完善內(nèi)部牽制制度和崗位責(zé)任制，已經(jīng)不能使正確的會(huì)計(jì)信息和安全的學(xué)校資產(chǎn)得以保障。從當(dāng)前的實(shí)際情況來看，高校的財(cái)務(wù)信息化管理內(nèi)部控制的方法還不夠完善，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)間連接和人際交互處理控制、信息輸出控制和信息數(shù)字化控制等方面仍有漏洞存在。另外，由于沒有明確的權(quán)責(zé)，很難在個(gè)人身上得以落實(shí)，而這樣不僅難以使相關(guān)人員的工作熱情得以調(diào)動(dòng)，還阻礙了財(cái)務(wù)信息化的管理工作開展。(四)財(cái)務(wù)人員整體素質(zhì)不高。很多高校都非常重視提高財(cái)務(wù)的綜合素質(zhì)，并且也定期地對相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行組織，但是從實(shí)際情況來看，并沒有收到好的效果。當(dāng)前，很多財(cái)務(wù)部門的相關(guān)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)以兩級(jí)分化的趨勢呈現(xiàn)，有一些財(cái)務(wù)人員雖然能夠全面的掌握自己的專業(yè)知識(shí)，但是并沒有掌握多少同計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)，很難借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行預(yù)測和分析以及核算。與此同時(shí)，還有一些人員即便能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)，但是沒有掌握一定的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，沒有辦法獨(dú)立地將業(yè)務(wù)問題解決，而這會(huì)在一定程度上影響到高校的會(huì)計(jì)信息化管理。(五)較為落后的信息化財(cái)務(wù)管理手段。要想在新的形勢下，提升高校的財(cái)務(wù)管理工作和質(zhì)量，首先就要將財(cái)務(wù)管理的信息化系統(tǒng)建立起來，并使其不斷完善。但從實(shí)際情況來看，由于受到一些因素的影響，我國的很多高校一般會(huì)對國外的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行采用，但由于我國的情況同國外的情況有差異存在，假如在高校財(cái)務(wù)管理工作中引入其他國家的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，不僅會(huì)影響到財(cái)務(wù)管理工作的整體效率，還不利于提升財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量。(六)不完善的財(cái)務(wù)信息化管理平臺(tái)。由于高校沒有統(tǒng)一財(cái)務(wù)信息化的管理平臺(tái)，因此各個(gè)部門使用到的都是不同的管理軟件。再加上財(cái)務(wù)軟件有很強(qiáng)的獨(dú)立性，難以匹配數(shù)據(jù)，只有加工財(cái)務(wù)軟件導(dǎo)出數(shù)據(jù)，才能夠有效地預(yù)測和分析財(cái)務(wù)信息，沒有一定的靈活性和針對性，很難將及時(shí)和全面以及準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)提供給高校的管理層。與此同時(shí)，也阻礙了會(huì)計(jì)信息管理工作的開展。

四、信息一體化背景下的高校財(cái)務(wù)管理模式的構(gòu)建策略

(一)對財(cái)務(wù)管理的組織模式進(jìn)行創(chuàng)新。高校的財(cái)務(wù)部門在開展財(cái)務(wù)信息化的管理工作時(shí)，應(yīng)全過程的實(shí)行管理，不定期或者定期地檢查和核對收集的信息。對于那些在管理工作上，有突出工作業(yè)績的人員，可采用激勵(lì)機(jī)制，給其一些精神或者物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對于那些濫用職權(quán)以及徇私舞弊的非法人員，應(yīng)嚴(yán)懲不貸。另外，要盡量地使分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤幾率得以降低，確保能夠?qū)崿F(xiàn)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)到?jīng)Q策支持信息的轉(zhuǎn)化，將會(huì)計(jì)信息的應(yīng)用價(jià)值有效提高。(二)將財(cái)務(wù)信息化的管理意識(shí)樹立起來。作為高校財(cái)務(wù)部門的管理人員應(yīng)高度重視財(cái)務(wù)的信息化管理，轉(zhuǎn)變以往的錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤思想。與此同時(shí)，高校的領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)督促相關(guān)部門應(yīng)用信息技術(shù)來處理績效評(píng)價(jià)和信息分析、核對計(jì)算和款項(xiàng)收取等業(yè)務(wù)，拋棄落后的處理業(yè)務(wù)方式。另外，高校還應(yīng)加大投入財(cái)務(wù)信息化的管理，除了要將足夠資金投入其中，還要對相關(guān)人員進(jìn)行安排，來建設(shè)財(cái)務(wù)信息化管理，確保順利的開展財(cái)務(wù)信息化管理工作。(三)對內(nèi)部控制的方法進(jìn)行完善。在現(xiàn)有的內(nèi)部控制規(guī)章制度基礎(chǔ)上，高校財(cái)務(wù)部門應(yīng)不斷改進(jìn)以及調(diào)整，充分地對多種因素進(jìn)行考慮，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)間連接和信息輸出控制、人機(jī)交互處理控制和數(shù)字化的信息控制等因素，對崗位的權(quán)責(zé)進(jìn)行明確，對管理人員的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。同時(shí)要根據(jù)崗位特征，對合理的操作規(guī)程進(jìn)行規(guī)范。此外，應(yīng)明確要求出納人員不能兼管會(huì)計(jì)檔案和稽核、登記賬目信息和保管等工作。會(huì)計(jì)人員不能兼管銀行業(yè)務(wù)以及現(xiàn)金業(yè)務(wù)。只有做到相互監(jiān)督，才更助于調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的工作熱情，從而確保順利的開展財(cái)務(wù)信息化的管理工作。(四)提高整體的財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。高校要加大培訓(xùn)會(huì)計(jì)人員的力度，按照相關(guān)人員掌握知識(shí)的情況，邀請一些專業(yè)人士對其實(shí)施培訓(xùn)，將掌握計(jì)算及和會(huì)計(jì)學(xué)的復(fù)合型人才培養(yǎng)出來。與此同時(shí)，高校還應(yīng)考核會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)結(jié)果，借助考核能夠?qū)?huì)計(jì)人員起到一定的督促作用，讓其更為自覺的學(xué)習(xí)。另外，還能夠讓其重新對自己的角色定位以及工作性質(zhì)進(jìn)行界定，這樣更利于高校財(cái)務(wù)管理模式的完善。

五、結(jié)束語

從當(dāng)前的情況來看，高校將不斷往規(guī)劃化以及現(xiàn)代化的方向發(fā)展，而這也讓財(cái)務(wù)管理面臨著更大的壓力。因此高校應(yīng)順應(yīng)時(shí)展的趨勢，將新的財(cái)務(wù)管理模式構(gòu)建起來，不斷使相關(guān)人員的綜合素質(zhì)提升，采取針對性的措施解決財(cái)務(wù)管理中的問題，只有這樣才能夠?qū)⒇?cái)務(wù)管理水平提高，才能夠有效地推動(dòng)高校建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。

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作者:侯文婷 單位:西安科技大學(xué)

第三篇

摘要:新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施，會(huì)對高校財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生一定的影響。新會(huì)計(jì)制度的施行改變了高校原有的籌資方式。實(shí)行的新會(huì)計(jì)制度拓寬了高校的融資渠道，有利于民間資本進(jìn)入到高校管理中。因此，在新會(huì)計(jì)制度環(huán)境下，高校財(cái)務(wù)管理工作唯有創(chuàng)新才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:新會(huì)計(jì)制度;高校財(cái)務(wù)管理;創(chuàng)新;研究

一、新會(huì)計(jì)制度基本認(rèn)識(shí)

由于舊的制度已經(jīng)跟不上現(xiàn)階段社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐，更阻礙了當(dāng)今財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在地方高校財(cái)務(wù)管理中，目前，雖然新的會(huì)計(jì)制度已經(jīng)取代舊的會(huì)計(jì)制度而存在，但是由于慣性作用，有些人還是新事物用舊辦法，所以在當(dāng)下的地方財(cái)務(wù)管理工作中依然存在舊會(huì)計(jì)制度的影子。在任何的事情中，人才是影響事情結(jié)果的重要因素，為了適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須改進(jìn)和完善舊的會(huì)計(jì)制度中的不足、缺陷，其實(shí)質(zhì)是改革人的舊認(rèn)知。為適應(yīng)當(dāng)今高校、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在新會(huì)計(jì)制度的形勢下，必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)管理人員的監(jiān)督，只有全面落實(shí)新的會(huì)計(jì)制度，只有這樣財(cái)務(wù)管理才能取得顯著的成就，大大促進(jìn)了我國地方高校財(cái)務(wù)管理工作的發(fā)展。近期，我國在財(cái)政管理制度方面上根據(jù)社會(huì)的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行了相對應(yīng)的變革，針對那些由于舊的會(huì)計(jì)制度無法有效解決的遺留問題而衍生出的一些新的問題。首先第一點(diǎn)，會(huì)計(jì)部門需要統(tǒng)一規(guī)劃一個(gè)關(guān)于預(yù)算穩(wěn)定發(fā)展的方向，即一個(gè)主題一個(gè)預(yù)算，這代表了高校將要把會(huì)計(jì)中獨(dú)立核算的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目等的收支預(yù)算歸納到高校未來的總體預(yù)算中，但是在舊版的會(huì)計(jì)制度中則是把基礎(chǔ)建設(shè)帳目和事業(yè)帳目是分離開來算的。第二點(diǎn)，在我國財(cái)政部新建立的集中支付規(guī)章制度中，每一個(gè)主賬戶都需要另外開設(shè)一個(gè)零余額的副賬戶，這就代表要求高校必須增加一個(gè)新的會(huì)計(jì)賬目，專門用來反映與零余額的副帳戶之間的相關(guān)信息。第三點(diǎn)，從20世紀(jì)初到至今以來，隨著高等教育管理體制不斷進(jìn)行相對應(yīng)的變革高校的資金來源方式也就隨著管理體制的變化而變化。由于高校的管理能力得到了很好的提升，學(xué)生學(xué)費(fèi)的收入也就成為了高校主要的資金來源方式之一，高校的聯(lián)合辦學(xué)、校辦等不動(dòng)產(chǎn)業(yè)的收入比例逐漸擴(kuò)增，根據(jù)這種形勢下就要求高校必須對會(huì)計(jì)制度進(jìn)行相對應(yīng)的變革，以此來更好的配合新的環(huán)境要求。在新建立的會(huì)計(jì)制度當(dāng)中主要發(fā)生的變革主要體現(xiàn)在這三個(gè)方面：第一個(gè)方面是會(huì)計(jì)制度的總變化：舊版會(huì)計(jì)制度主要是根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（試行）》來進(jìn)行變革的，在新建立的會(huì)計(jì)制度當(dāng)中還引用了《高校財(cái)務(wù)制度》當(dāng)中的規(guī)定。第二個(gè)方面是會(huì)計(jì)科目的變化：新建立的會(huì)計(jì)制度與舊會(huì)計(jì)制度相比的形式之下，制度中的會(huì)計(jì)科目也會(huì)隨之而出現(xiàn)比較明顯的變化，并且會(huì)計(jì)的其他各個(gè)方面也都根據(jù)新環(huán)境做出了相對應(yīng)的調(diào)整，例如，會(huì)計(jì)科目的編號(hào)也從原有的三位數(shù)字變更成為了現(xiàn)在的四位數(shù)字。第三個(gè)方面是會(huì)計(jì)報(bào)表的變化：在原有的高校會(huì)計(jì)制度當(dāng)中，會(huì)計(jì)報(bào)表都需要提供資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表和支出明細(xì)表等多個(gè)表格來進(jìn)行記錄，然而在新建立的會(huì)計(jì)制度當(dāng)中，會(huì)計(jì)報(bào)表只需要由資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表以及財(cái)政補(bǔ)貼收入支出表來形成的。

二、新會(huì)計(jì)制度對高校財(cái)務(wù)管理工作的積極影響

(一)拓寬高校經(jīng)費(fèi)的來源渠道。至今幾年來，高校的資金來源渠道大多數(shù)是以政府財(cái)政撥款的方式為主，這種不穩(wěn)定的資金來源渠道在未來將成為高校資金來源的潛在威脅。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，我國的教育制度也在隨著發(fā)展而逐漸完善當(dāng)中，同時(shí)，在完善高校教學(xué)設(shè)備和學(xué)校設(shè)施的情況下，成本預(yù)算也在隨之增加。因此，通過各種渠道為高校財(cái)務(wù)的發(fā)展籌集資金也是十分重要的一個(gè)部分。在新建立的會(huì)計(jì)制度環(huán)境下，必須保障高校財(cái)務(wù)管理工作的條理必須清晰、管理制度必須健全，這樣才能夠使高校財(cái)務(wù)的管理工作更能發(fā)揮出積極的作用，從而拓寬了高校資金來源的方式與渠道，及時(shí)解決了高校建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源所存在的問題與威脅。(二)真實(shí)反映高校的財(cái)務(wù)狀況。從始至今，大多數(shù)的高校雖然都是以義務(wù)教育為主的機(jī)構(gòu)組成，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒有資金的支持下，依舊很難維持其的持續(xù)發(fā)展。因此，高校的財(cái)務(wù)狀況與高校的發(fā)展存在著密不可分的關(guān)系。高校的資產(chǎn)大多數(shù)主要是以教學(xué)設(shè)施、器材為主，這些固定資產(chǎn)在高?？傎Y產(chǎn)當(dāng)中占有比較大的比例，因此，對于高校各種教學(xué)設(shè)施和學(xué)校器材的管理和維護(hù)也是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于在原有的會(huì)計(jì)制度的環(huán)境下，高校在教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)方面上，往往得不到應(yīng)有的管理與維護(hù)，從而導(dǎo)致，高校大量的教學(xué)設(shè)施和器材無法正常有效的被使用，這就造成了對高校資源成本嚴(yán)重的浪費(fèi)。(三)為高校成本核算提供依據(jù)。教育是立國之本，對我們成長也具有極其重要的意義，所以在現(xiàn)如今的教育領(lǐng)域上，不管是家長還是社會(huì)政府都舍得在這一方面上大量資金的投入，所以高校的收費(fèi)情況也是當(dāng)今社會(huì)上公眾較為關(guān)注的一個(gè)問題。高校學(xué)費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)費(fèi)的收費(fèi)方式對于學(xué)生有著極其重要的意義，相互之間還有著極大的影響。由于高校中不同的專業(yè)教育都有各自不同的針對性，因此，不同專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也就大有不同。

三、高校財(cái)務(wù)管理存在的主要問題

(一)缺乏完善的內(nèi)部控制機(jī)制。至今，我國在對高校財(cái)務(wù)管理的工作中還存在著較多的不足之處，大多數(shù)的主要原因是由于我國高校管理制度中對于內(nèi)部控制的制度還不夠完善，這就導(dǎo)致了高校在財(cái)務(wù)管理方面的過程中將會(huì)出現(xiàn)許多的紕漏。隨之，對于高校財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)行將帶來巨大的難題，主要從以下幾個(gè)點(diǎn)作為體現(xiàn)：第一點(diǎn)，高校中的財(cái)務(wù)管理體系不夠全面完善。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中，往往在內(nèi)部收入憑證和票據(jù)的管理當(dāng)中存在著許多的紕漏，以導(dǎo)致高校的財(cái)務(wù)管理工作還有所欠缺。第二點(diǎn)，在高校基礎(chǔ)建設(shè)中還存有盲目投資和投資失誤等相關(guān)的問題存在，這也將為高校在未來發(fā)展的過程中帶來了巨大的阻礙。第三，高校對財(cái)務(wù)內(nèi)部控制不夠重視，從而導(dǎo)致許多針對性的措施，無法有效的進(jìn)行實(shí)施，更為嚴(yán)重的甚至還會(huì)有會(huì)計(jì)做假賬等不良現(xiàn)象的發(fā)生。(二)財(cái)務(wù)管理人員結(jié)構(gòu)不合理。高校作為一個(gè)以教育為主的機(jī)構(gòu)，有必要保障科研和教學(xué)工作能夠正常的進(jìn)行，但是高校中財(cái)務(wù)工作又是管理工作中相對比較重要的部分，所以高校財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量也是不可忽視的一項(xiàng)，否則將會(huì)給高校管理工作的進(jìn)行帶來極大的困難。一些高校為了節(jié)約工作人員的成本開支，就將一些沒有具有相關(guān)專業(yè)能力水平的人員安排到財(cái)務(wù)管理這個(gè)較為重要的崗位上，這樣的做法極有可能導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理工作在進(jìn)行的過程當(dāng)中出現(xiàn)不少的過失。現(xiàn)階段，在高校財(cái)務(wù)管理人員工作進(jìn)行的過程當(dāng)中出現(xiàn)不少知識(shí)老化較為嚴(yán)重的現(xiàn)象，使得原先具有專業(yè)知識(shí)水平的高校財(cái)務(wù)管理工作人員，不能夠及時(shí)提高與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技能水平，不能夠無時(shí)俱進(jìn)，不能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)等相關(guān)先進(jìn)技術(shù)來進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的工作。

四、新會(huì)計(jì)制度下高校財(cái)務(wù)管理工作的創(chuàng)新方法

(一)提高資金使用率。固定資產(chǎn)是高?？傎Y產(chǎn)的重要構(gòu)成部分。在高校發(fā)展的過程中，如若能提高資金利用率，將有利于高校經(jīng)濟(jì)收益的增加，保障高校發(fā)展期間的資金需求，促進(jìn)高校穩(wěn)定健康的發(fā)展。因此，有必要合理配置高校資源?；诖耍捅仨毝ㄆ诤瞬?、登記不動(dòng)產(chǎn)與固定資產(chǎn)，減少資產(chǎn)的閑置率。(二)創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理內(nèi)容。相對于舊的會(huì)計(jì)制度，新會(huì)計(jì)制度中新增添的內(nèi)容較多。為促使高校財(cái)務(wù)管理與新會(huì)計(jì)制度保持平衡，就必須創(chuàng)新高校財(cái)務(wù)管理工作內(nèi)容。創(chuàng)新內(nèi)容較多體現(xiàn)在高校融資渠道管理與投資管理方式的方面上。通過創(chuàng)新籌資管理的方式，可改變原有較為單一的籌資方式，以此來改變高校以國家撥款方式為主要資金來源的現(xiàn)狀，促使高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的資金管理方式的實(shí)施。通過創(chuàng)新管理方式，可明顯提高高校資金對外投資效率，也可降低投資風(fēng)險(xiǎn)。(三)加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。在新會(huì)計(jì)制度的影響下，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理監(jiān)督，有利于財(cái)務(wù)管理效率的提升。實(shí)際上，提高高校財(cái)務(wù)管理的透明度，可促使高校財(cái)務(wù)管理接受公眾監(jiān)督。因此，高校應(yīng)當(dāng)建立健全的財(cái)務(wù)監(jiān)督管理體系，實(shí)行多角度的財(cái)務(wù)管理監(jiān)督，同時(shí)完善行政內(nèi)部監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督，加強(qiáng)社會(huì)對高校財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督。在新會(huì)計(jì)制度的影響下，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理監(jiān)督，對于高校資金的使用率具有非常大的意義。(四)創(chuàng)新高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作。財(cái)務(wù)預(yù)算的準(zhǔn)確性與合理性有利于高校資金的統(tǒng)籌安排。財(cái)務(wù)預(yù)算的整體把握，有利于合理規(guī)劃高校成本，降低風(fēng)險(xiǎn)、避免資金虧損。在舊的會(huì)計(jì)制度下，大部分高校的財(cái)務(wù)預(yù)算不夠明確。因此，在新的會(huì)計(jì)制度中，創(chuàng)新高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理的工作尤為重要。第一，提高對財(cái)務(wù)報(bào)表的重視程度，財(cái)務(wù)人員應(yīng)科學(xué)、合理地分析每一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表，這樣能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以改正；第二，對于財(cái)政預(yù)算的支出，要堅(jiān)持量入為出，避免出現(xiàn)財(cái)政預(yù)算赤字，保證基本的流動(dòng)資金；第三，制定明確的財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，記錄每項(xiàng)收入和支出，做到財(cái)政預(yù)算有據(jù)可查。

參考文獻(xiàn)：

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作者:李慧艷 單位:廣東理工學(xué)院

第四篇

摘要：當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展離不開高等教育，高等教育體制的實(shí)施對社會(huì)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，是社會(huì)發(fā)展的根本。但隨著高等教育的普及和逐年發(fā)展，其內(nèi)部管理問題浮現(xiàn)，而財(cái)務(wù)管理是高校內(nèi)部管理的核心，其存在的問題不容忽視，在新常態(tài)發(fā)展?fàn)顩r下，發(fā)現(xiàn)高等教育存在的問題并提出解決對策是本文的主要研究內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：新常態(tài)；高等院校；財(cái)務(wù)管理

一、新常態(tài)下加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理的重要性

隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入，中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展和進(jìn)步，綜合國力顯著增強(qiáng)，目前，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)時(shí)期。“新常態(tài)”是習(xí)式熱詞之一，在河南省考察，他指出，中國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段處于“新常態(tài)”時(shí)期，根據(jù)新階段的特點(diǎn)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。在我國，高等院校自身的性質(zhì)較為特殊，這就決定了高校的財(cái)務(wù)管理的目的并不是以經(jīng)濟(jì)利益為主，而是在傳播知識(shí)和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上把教育和經(jīng)濟(jì)結(jié)合，優(yōu)化物力和人才資源，整合社會(huì)資源。新常態(tài)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理的改進(jìn)，具有一定的重要性。

二、新常態(tài)下的高校財(cái)務(wù)管理存在的問題

從目前國家教育主管部門對高校的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀面臨的形勢所要求的情況可以看出，目前的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)在高等院校中存在很大的問題，想要建立合適的高等院校財(cái)務(wù)管理體制，必須正面面對存在的問題，提出有效的解決方案。（一）“費(fèi)時(shí)費(fèi)力”現(xiàn)象不斷。高等院校對于教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材有著專業(yè)性和多樣化的要求，一般是由政府集中采購或者提交采購申請，層層批準(zhǔn)后撥款購買，這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力的程序化采購不能及時(shí)的購買所需設(shè)備，同時(shí)也會(huì)有浪費(fèi)的現(xiàn)象產(chǎn)生。（二）收費(fèi)程序繁瑣，效率低。高校學(xué)費(fèi)是由銀行代收的，這是我國黨中央、國務(wù)院為更好的對預(yù)算外資源管理和遏制腐敗的重要舉措。但是按照財(cái)政政策的要求，學(xué)校對學(xué)生開具“收費(fèi)通知書”→學(xué)生持通知書到銀行“繳款通知”→繳費(fèi)后帶著收據(jù)回到學(xué)校注冊。這樣一來繁瑣了繳費(fèi)程序，給家長和學(xué)生帶來了很大的麻煩。一方面學(xué)校開具通知書后學(xué)生來不及到銀行繳費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)費(fèi)拖收和催收現(xiàn)象，加大了收費(fèi)難度；另一方面，整個(gè)過程繁瑣、耗時(shí)長，給家長和學(xué)生帶來很大的不便。（三）財(cái)務(wù)人員的職能劃分不清，財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)模糊。高校在中國已單方面的教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)和科研單位。但是，由于這一過程涉及的利益太多，財(cái)務(wù)關(guān)系也比較復(fù)雜，財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)和資源配置模式的混亂局面還不清楚。這樣，高校就無法規(guī)范其資金管理，從而影響到資金使用的效率和方向。許多高校財(cái)務(wù)管理人員業(yè)務(wù)水平較低，導(dǎo)致許多高校財(cái)務(wù)部門上報(bào)的信息準(zhǔn)確性下降。另一方面，一些高校技術(shù)水平落后，許多人仍然依靠手工核算，沒有真正實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化。因此，這兩方面的問題導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)管理的技術(shù)水平相對落后，不可能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

三、新常態(tài)下高校財(cái)務(wù)管理對策

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，融入財(cái)務(wù)管理新要求。目前，財(cái)會(huì)隊(duì)伍能否通過后續(xù)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充和更新專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，徹底改變會(huì)計(jì)管理的思想，深入教學(xué)和科研實(shí)踐，準(zhǔn)確把握事業(yè)發(fā)展與財(cái)務(wù)管理之間的內(nèi)在聯(lián)系，是提高財(cái)務(wù)管理，提高資金的使用效率，以適應(yīng)對關(guān)鍵的新的高校財(cái)務(wù)管理的要求。應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的分析，學(xué)校情況和金融實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的對策，不斷實(shí)踐探索，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理能力，提高資金的使用效率和核心競爭能力的重要手段。（二）落實(shí)目標(biāo)，建立系統(tǒng)化應(yīng)用體系。高校全面實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理水平的提升，是從財(cái)政投入與產(chǎn)出效率的比例關(guān)系出發(fā)，集中分析和解釋高等學(xué)校財(cái)政投入產(chǎn)出的具體組成部分。新形勢下的高校財(cái)務(wù)管理體制的模式也應(yīng)順應(yīng)發(fā)展環(huán)境，建立以提高高校教學(xué)效率為目標(biāo)，預(yù)算管理為中心，對績效評(píng)價(jià)的高校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)作為有效的金融機(jī)制的手段。要積極借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為解決規(guī)模和資金問題，在實(shí)際的控制機(jī)制的建設(shè)，拓寬高?；I資渠道，結(jié)合經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和管理措施，進(jìn)行較為系統(tǒng)的應(yīng)用系統(tǒng)和管理策略。（三）提高資金的使用效率。嚴(yán)格審批，確保高?；A(chǔ)設(shè)施的使用效率按照專項(xiàng)資金的實(shí)際需要。為了避免高校重復(fù)建設(shè)的問題，積極實(shí)施控制措施，并對各種基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和硬件的深度整合和流程管理系統(tǒng)，以確保在同一時(shí)間，漸進(jìn)穩(wěn)定，提高資金的使用效率。此外，還需要跟蹤分析基金的服務(wù)效率，確保專項(xiàng)資金處理機(jī)制的有效性和完整性。控制機(jī)制，建立和完善預(yù)算管理制度，確保在同一時(shí)間，切實(shí)維護(hù)和管理效率的提高，保證了不同位置和制衡，建立資金使用和使用，注重從根本上提高對內(nèi)部控制機(jī)制的資金使用效率。要確保所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是在學(xué)校的規(guī)劃要求和預(yù)期的目標(biāo)是明確的，詳細(xì)的預(yù)防和控制措施為主體的管理機(jī)制和事后控制的援助，以防止學(xué)校管理失敗造成違法行為。（四）加強(qiáng)管理人員的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。人才永遠(yuǎn)是可持續(xù)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，高校在可持續(xù)發(fā)展中深化辦學(xué)機(jī)制就必須加強(qiáng)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理機(jī)制的建設(shè)和效率，想要確保財(cái)務(wù)控制制度符合“新常態(tài)”下市場經(jīng)濟(jì)的要求，就必須加強(qiáng)管理人員的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。不定期組織管理人員到其他高?？疾鞂W(xué)習(xí)，吸取精華，應(yīng)用于自身中；同時(shí)也應(yīng)積極學(xué)習(xí)新的政策和制度，與時(shí)俱進(jìn)，提高辦事效率。想要加強(qiáng)高等院校的財(cái)務(wù)管理水平，要先強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì)的綜合水平，提升管理信息化水平，實(shí)現(xiàn)全面會(huì)計(jì)電算化管理，同時(shí)提升財(cái)務(wù)從業(yè)人員的專業(yè)水平，提升專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)新形勢下的專業(yè)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。

參考文獻(xiàn)

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[2]林可勝，余潤堃，孫思惟等.新預(yù)算法下加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理的若干措施[J].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，2016，29(1):63-64

[3]李淑霞.新時(shí)期對高校財(cái)務(wù)管理工作的新要求以及高校的應(yīng)對策略分析.經(jīng)濟(jì)師，2005年第5期.

作者:薛靜 單位:保定學(xué)院

第五篇

一、高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)定義解析

高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)主要是一門研究如何通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、決策、考核等管理活動(dòng)對資金運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行有效管理，從而提高單位資金效益的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，它培養(yǎng)的目標(biāo)是使得學(xué)生具備較為深厚的理論知識(shí)（如金融、經(jīng)濟(jì)、法律、管理等）與較強(qiáng)實(shí)際操作能力，能夠?qū)ω?cái)務(wù)管理的工作流程做到熟知，能夠較好地勝任與之專業(yè)有關(guān)的政府部門、事業(yè)單位以及金融企業(yè)等單位所從事的金融管理、財(cái)務(wù)以及科研、教學(xué)等相關(guān)方面工作，能夠制定出相關(guān)財(cái)務(wù)方面的分析報(bào)告與決策方案，能夠具備對財(cái)務(wù)危機(jī)進(jìn)行預(yù)測、防范以及化解的能力，能夠成為一個(gè)創(chuàng)新型的高級(jí)應(yīng)用專業(yè)型人才。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)管理在人們對生產(chǎn)管理的需要伴隨下逐漸的產(chǎn)生，它經(jīng)歷了一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程。具體來看，財(cái)務(wù)管理主要指的是依據(jù)相關(guān)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)的規(guī)定，本著財(cái)務(wù)管理的原則，來處理財(cái)務(wù)關(guān)系，組織財(cái)務(wù)活動(dòng)。財(cái)務(wù)管理作為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，無論對于政府單位、事業(yè)單位還是企業(yè)單位來說，它在管理過程中起到了重要的不可替代的作用。從發(fā)展前景上來看，高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的大環(huán)境下具有多重的選擇，企業(yè)毋庸置疑成為這一專業(yè)的主戰(zhàn)場。當(dāng)前，很多企業(yè)管理會(huì)逐漸將重心放在財(cái)務(wù)的掌控上進(jìn)行管理，因此企業(yè)對財(cái)務(wù)管理人才的選拔與培養(yǎng)越來越重視。與此同時(shí)，這也對高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)在教學(xué)管理提出了更高的要求。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師所應(yīng)具備的基本條件

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。知識(shí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展下不斷更新，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的出現(xiàn)，外界的大環(huán)境更是發(fā)生了劇烈的變化，知識(shí)更新的速度更加的迅速。因此，創(chuàng)新在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代背景下具有重要的意義，創(chuàng)新型人才是社會(huì)發(fā)展所需要的。作為一名高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的老師，她身上所肩負(fù)的一條重要使命，就是在向?qū)W生傳授相關(guān)財(cái)務(wù)管理專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好思維，使學(xué)生能夠具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，從而更好地適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。然而，要想培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的學(xué)生，老師自身首先要具備這種創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，只要這樣才能在無意識(shí)的條件下對學(xué)生起到潛移默化的影響作用，使學(xué)生逐漸形成創(chuàng)新意識(shí)，在有意識(shí)的條件下對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的創(chuàng)新能力訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸具備創(chuàng)新能力。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師應(yīng)具備較強(qiáng)的教學(xué)效能感。教學(xué)效能感主要指的是教學(xué)在教學(xué)過程中對自己是否能夠成功地完成某一教學(xué)任務(wù)作出的主觀判斷與推測。一個(gè)具有較強(qiáng)教學(xué)效能感的教師是充滿自信的，他會(huì)相信自己的教學(xué)活動(dòng)能夠成就學(xué)生，對學(xué)生帶來很大的影響，所以教學(xué)效能感強(qiáng)的教師往往會(huì)具有很強(qiáng)的責(zé)任心，會(huì)對自己的教學(xué)投入很大的精力，付出很多的努力，會(huì)不斷地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，會(huì)經(jīng)常反思自己的教學(xué)，從而總結(jié)出豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提升自身的教學(xué)能力，從而取得良好的教學(xué)成果。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的教學(xué)效能感，這對高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程的順利進(jìn)行具有重要的意義。（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師應(yīng)具備精深的專業(yè)知識(shí)與廣博的科學(xué)文化知識(shí)。作為高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的任課教師：首先，應(yīng)該具備精深的財(cái)務(wù)管理相關(guān)專業(yè)知識(shí)，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)等，教師要對這些所涉及的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與掌握，這是教好這門財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程的前提與基礎(chǔ)；其次，作為一名老師還需要具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，具有系統(tǒng)的大學(xué)教學(xué)理論與教學(xué)技巧，掌握基本的教育教學(xué)知識(shí)，如教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、大學(xué)生心理等，使得教師能夠?qū)逃囊话阋?guī)律及教育的本質(zhì)有一個(gè)深入的理解，并能依據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來掌握學(xué)生的心理與行為的變化，從而在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)過程中采取相應(yīng)的方法與策略，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生對財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)而提升高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)的實(shí)效性。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師應(yīng)具備精深的專業(yè)知識(shí)與廣博的科學(xué)文化知識(shí)。（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師應(yīng)具備良好的溝通與人際交往能力。溝通能力主要指的是能夠與他人進(jìn)行有效的信息交流，并且能使得他人認(rèn)同并采取行動(dòng)的一種能力。溝通可以說是一門很深的藝術(shù)，它需要良好的人際關(guān)系與良好的語言表達(dá)能力以及較高的情商為支撐。良好的溝通與人際交往能力是健全人格的重要表現(xiàn)，作為一名老師，尤其是高校的老師，與學(xué)生之間建立一個(gè)良好的人際關(guān)系對教育教學(xué)來說具有重要的作用。如果一名老師不具備良好的溝通與人際交往能力，就很難與學(xué)生建立起良好的人際關(guān)系，這會(huì)導(dǎo)致教師對學(xué)生的影響力大大減弱，不能與學(xué)生之間產(chǎn)生良性互動(dòng)，從而影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，最終會(huì)使得教學(xué)效果大打折扣。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師應(yīng)具備良好的溝通與人際交往能力。（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師應(yīng)具備較為豐富的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理或會(huì)計(jì)工作與其他專業(yè)技能與管理工作從本質(zhì)上來看是一樣的，都具有一定的藝術(shù)性與科學(xué)性，并且實(shí)際的操作實(shí)踐工作要比其理論知識(shí)復(fù)雜得多，只有權(quán)變并創(chuàng)造性地對其理論知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用才能更好地解決在財(cái)務(wù)管理中遇到的一些實(shí)際問題。作為一名高校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師，如果自身沒有具備較為豐富的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，很難對教材中的一些內(nèi)容做到準(zhǔn)確的理解，很難抓住實(shí)際教學(xué)的重難點(diǎn)，很難合理的處理與把握教材中理論知識(shí)與實(shí)際操作過程的差別，從而使得財(cái)務(wù)管理的教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性，更別說以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視角進(jìn)行財(cái)務(wù)管理教學(xué)；相反，如果作為一名具備較為豐富的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師，不僅會(huì)很好地處理上述所出現(xiàn)的問題，同樣也會(huì)在教學(xué)中做到深入淺出，并且使得課程生動(dòng)有趣，能夠使學(xué)生更加容易地理解學(xué)科的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師應(yīng)具備較為豐富的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。（六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師應(yīng)具備一定的科研能力。教師的科研工作不僅能豐富自己在這一科研領(lǐng)域的知識(shí)，使得自己的知識(shí)更加的系統(tǒng)化，還能在這一過程中創(chuàng)造出新的知識(shí)；不僅能夠提升這一領(lǐng)域的科研價(jià)值，使其具有創(chuàng)造性，還能提升自身的能力，從而更好地在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視閾下進(jìn)行教育教學(xué)，并使得教學(xué)成果取得較高的實(shí)效性。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來快樂，使上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事科研這條幸福的道路上來?！弊鳛橐幻處?，由其是一名具有較高應(yīng)用型的專業(yè)教師，要想在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，就必須成為新財(cái)務(wù)管理理論與方法的研究者與踐行者。只有當(dāng)高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師以一個(gè)研究者的姿態(tài)對這一領(lǐng)域進(jìn)行探索研究時(shí)，才會(huì)在這一領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)并且創(chuàng)造更有價(jià)值的東西，這對培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師應(yīng)具備一定的科研能力。

三、高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀

（一）高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)在專業(yè)特色上較為缺乏。財(cái)務(wù)管理專業(yè)主要是從金融學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)分離出來的，所以在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)上仍會(huì)帶有其相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，比如說實(shí)踐操作上會(huì)有會(huì)計(jì)的手工模擬、證券投資模擬等。所以，從當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀來看，其教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)并非主要依據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，而是依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的師資與硬件條件的基礎(chǔ)上，偏向會(huì)計(jì)與金融方向，因此缺乏專業(yè)特色。（二）高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)在教學(xué)過程中缺乏對學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對于市場運(yùn)營方面具有較大的優(yōu)勢，這對于提高學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)的成功率具有極大的促進(jìn)作用。但是，從當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀來看，教師在實(shí)際教學(xué)過程中對學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與技能的培養(yǎng)與獲得上具有很大的欠缺性，在實(shí)踐教學(xué)上只是簡單的讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)一下企業(yè)管理的基本流程以及各種職能角色的體驗(yàn)，這對學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)揮具有極大的抑制性。（三）高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)方法單一化，缺乏對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在實(shí)際企業(yè)財(cái)務(wù)管理中，財(cái)務(wù)管理工作所涉及的崗位與工作較為廣泛，這對所在領(lǐng)域的職員的綜合能力具有較高的要求。而從目前高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀來看，教師在實(shí)踐教學(xué)過程中只是針對某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開的，內(nèi)容與方法都較為單一，缺乏綜合性，使得學(xué)生在實(shí)際工作中無法真正做到理論應(yīng)用于實(shí)際，并且缺乏綜合能力以應(yīng)對工作崗位出現(xiàn)的實(shí)際問題。（四）高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)在校企合作教學(xué)上存在一定的問題。財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一門具有較強(qiáng)應(yīng)用性與實(shí)踐性的學(xué)科，很多高校為提高這一專業(yè)的實(shí)踐仿真性與多層次性，大多采取與企業(yè)進(jìn)行合作。但在實(shí)際校企合作過程中存在很多問題，如學(xué)生在實(shí)踐過程中缺乏專人的指導(dǎo)，學(xué)生幾乎很少能真正地參與到企業(yè)具體的財(cái)務(wù)項(xiàng)目上來，這對于學(xué)生實(shí)質(zhì)上實(shí)踐能力的提升起不到根本性的作用。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)師資隊(duì)伍構(gòu)建

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校應(yīng)加強(qiáng)對財(cái)務(wù)管理專業(yè)的老師進(jìn)行定期培訓(xùn)。高校要想在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下打造一支高質(zhì)量的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的師資隊(duì)伍，就必須加強(qiáng)對教師進(jìn)行財(cái)務(wù)管理方面的定期培訓(xùn)，來不斷更新教師的知識(shí)，從而保證教師所教授學(xué)生的知識(shí)是最新的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，能夠使學(xué)生增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力與自主創(chuàng)業(yè)能力，從而與之俱進(jìn)，更好地與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。因此，高校應(yīng)對財(cái)務(wù)管理專業(yè)的老師進(jìn)行定期的培訓(xùn)，有計(jì)劃地為教師安排相關(guān)的課程進(jìn)修、外出考察學(xué)習(xí)、聘請企業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)等，能夠使得教師不斷地拓展更新自己的知識(shí)，了解學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，從而提高自身的科研能力。（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校應(yīng)支持財(cái)務(wù)管理專業(yè)的老師到企業(yè)財(cái)務(wù)管理部門進(jìn)行掛職鍛煉或者兼職。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校要打造一支過硬的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的師資隊(duì)伍，最為直接的方法就是讓任課老師深入企業(yè)財(cái)務(wù)管理部門當(dāng)中，在具體的實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中去提高自身的專業(yè)能力與實(shí)踐能力，這對于學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有重要的價(jià)值作用。據(jù)有關(guān)材料顯示，很多西方國家的商學(xué)院所聘請的教師大多都來自于企業(yè)，因?yàn)樗麄兙哂休^為豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以在講授內(nèi)容時(shí)會(huì)更具有針對性與重點(diǎn)性，并且會(huì)使復(fù)雜的理論知識(shí)具體化，使得學(xué)生學(xué)習(xí)起來較為容易，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校應(yīng)支持財(cái)務(wù)管理專業(yè)的老師到企業(yè)的財(cái)務(wù)管理部門進(jìn)行掛職鍛煉或者兼職。（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高校應(yīng)加強(qiáng)對財(cái)務(wù)管理專業(yè)任課教師的招聘管理。打造一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)任課教師的師資隊(duì)伍，不僅要加強(qiáng)校內(nèi)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)校外教師的招聘管理。因?yàn)椋處煹恼w素質(zhì)除了入職后的培訓(xùn)對其有影響外，入職前其教師自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力對高質(zhì)量、高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)任課教師的師資隊(duì)伍的打造也具有一定的影響，因此高校應(yīng)加強(qiáng)對財(cái)務(wù)管理專業(yè)任課教師的招聘管理，采用多渠道的方式來引進(jìn)人才，不要只是單單地局限于大學(xué)的畢業(yè)生，因?yàn)榇髮W(xué)生在學(xué)校受到的教育缺乏社會(huì)實(shí)踐性，最容易導(dǎo)致思維同化，缺乏創(chuàng)新；另外，在招聘過程選拔中應(yīng)更加的嚴(yán)格，注重選聘人才的創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力，從而有利于高校高質(zhì)量師資隊(duì)伍的建設(shè)。

五、結(jié)語

一言以蔽之，財(cái)務(wù)管理作為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，無論對于政府單位、事業(yè)單位還是企業(yè)單位來說，它在管理過程中起到了重要的不可替代的作用。因此，高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的大環(huán)境下變得炙手可熱，而對于高校來說如何提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生是最為關(guān)鍵的。由此可知，高校打造一支高質(zhì)量的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的師資隊(duì)伍具有重要的意義。

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作者:石天英 單位:內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院

第六篇

一、上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)信息化改造和升級(jí)方案

（一）財(cái)務(wù)信息化硬件和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)處自行管理所有財(cái)務(wù)信息化軟硬件設(shè)備，擁有獨(dú)利的服務(wù)器機(jī)房，針對財(cái)務(wù)大平臺(tái)升級(jí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、服務(wù)器和存儲(chǔ)系統(tǒng)、容災(zāi)系統(tǒng)和集群部署、數(shù)據(jù)庫備份這幾個(gè)方面做了改造。1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如圖1，網(wǎng)絡(luò)改造以后，會(huì)涉及4個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：a、數(shù)據(jù)庫內(nèi)網(wǎng)：為了確保數(shù)據(jù)庫的安全性，組建一個(gè)獨(dú)立的子網(wǎng)，限制僅應(yīng)用服務(wù)器的網(wǎng)段可以訪問。b、校園網(wǎng)：各業(yè)務(wù)部門核心的業(yè)務(wù)功能，僅業(yè)務(wù)部門內(nèi)部及二級(jí)部門訪問，限制只能在校園網(wǎng)內(nèi)部訪問。如果在校外可通過VPN接入校園網(wǎng)后訪問。c、公網(wǎng)：對于所有教職工、學(xué)生都需要訪問的個(gè)人自助等功能，不做限制，校園網(wǎng)、公網(wǎng)都能訪問。d、政務(wù)網(wǎng)：政務(wù)網(wǎng)專線接入學(xué)?？偮酚善鳎尚畔⒅行呐渲寐酚刹呗?，僅允許財(cái)務(wù)處防火墻的校園網(wǎng)地址可以訪問。2.服務(wù)器和存儲(chǔ)系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器采用2臺(tái)物理服務(wù)器，通過vmWareEXSI全面虛擬化。各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)分別部署，避免相互干擾；硬件資源可以根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整；更換服務(wù)器只需遷移虛擬機(jī)，快速便捷。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用2臺(tái)物理服務(wù)器和1個(gè)磁盤陣列通過為微軟Cluster組成數(shù)據(jù)庫集群。將各個(gè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)庫集中管理，提供高可用性的雙機(jī)熱備方案，統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫備份策略。具體硬件配置如表1所示。3.數(shù)據(jù)庫容災(zāi)及集群部署設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫文件存放與網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)上，服務(wù)器1和服務(wù)器2上安裝SQLServer故障轉(zhuǎn)移集群。當(dāng)一臺(tái)服務(wù)器故障后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)切換到另外一臺(tái)服務(wù)器，并且啟動(dòng)SQLServer服務(wù)。應(yīng)用服務(wù)器通過數(shù)據(jù)庫服務(wù)虛擬IP地址訪問數(shù)據(jù)庫。正常情況下數(shù)據(jù)庫服務(wù)器分別運(yùn)行在2臺(tái)物理服務(wù)器上，一但服務(wù)器發(fā)生故障，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到另外一臺(tái)服務(wù)器上，保證系統(tǒng)的高可用性。4.備份機(jī)制a、在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器本地硬盤上每天備份一次數(shù)據(jù)庫，保留近一年以上的數(shù)據(jù)；b、在財(cái)務(wù)處備份服務(wù)器備上每天復(fù)制一份當(dāng)天備份的數(shù)據(jù)庫文件，保留僅一周的數(shù)據(jù)；c、通過FTP（FileTransferProtocol文件傳輸協(xié)議）在信息中心機(jī)房的服務(wù)器上每天上傳當(dāng)天備份的數(shù)據(jù)庫文件，保留近一年以上的數(shù)據(jù)；d、每年年初的時(shí)候?qū)?shù)據(jù)庫備份刻錄成光盤，財(cái)務(wù)處和檔案室各保留一份。（二）財(cái)務(wù)工作平臺(tái)系統(tǒng)升級(jí)。上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)處平均年齡35歲，對政務(wù)平臺(tái)及新的財(cái)務(wù)軟件有較強(qiáng)的接受能力，有更新全套財(cái)務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此，根據(jù)在工作中的實(shí)踐總結(jié)，我們認(rèn)為高校財(cái)務(wù)管理應(yīng)以預(yù)算為起點(diǎn)，會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理模塊為核心，結(jié)合網(wǎng)上報(bào)銷、學(xué)費(fèi)管理、薪資津補(bǔ)貼等輔助應(yīng)用系統(tǒng)，升級(jí)上海海天信息工程有限公司最新的財(cái)務(wù)工作平臺(tái)，該平臺(tái)使用B/S架構(gòu)，只安裝維護(hù)一個(gè)服務(wù)器（Server），而客戶端采用瀏覽器（Browse）運(yùn)行軟件。不同于以往必須安裝軟件客戶端才能使用，平臺(tái)只要能使用瀏覽器上網(wǎng)，就能通過賬號(hào)登陸工作，同時(shí)消除財(cái)務(wù)信息孤島，所有信息數(shù)據(jù)共用一個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，各功能通過平臺(tái)上的模塊一一實(shí)現(xiàn)。1.利用預(yù)算申報(bào)系統(tǒng)強(qiáng)化預(yù)算管理。根據(jù)學(xué)校預(yù)算申報(bào)和下達(dá)程序在每年進(jìn)行預(yù)算申報(bào)和分配校內(nèi)預(yù)算時(shí)，通過預(yù)算申報(bào)系統(tǒng)設(shè)定好的流程，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)，職能部門匯總，財(cái)務(wù)處根據(jù)學(xué)?？傮w預(yù)算審核，上報(bào)黨委會(huì)批準(zhǔn)并下達(dá)。經(jīng)下達(dá)的預(yù)算同步至?xí)?jì)核算系統(tǒng)，通過預(yù)算申報(bào)系統(tǒng)完成項(xiàng)目設(shè)置、撥款、調(diào)整等，不再通過以往財(cái)務(wù)軟件單獨(dú)設(shè)置預(yù)算，所有項(xiàng)目的預(yù)算只根據(jù)預(yù)算申報(bào)系統(tǒng)申報(bào)的預(yù)算執(zhí)行，避免預(yù)算執(zhí)行和預(yù)算申報(bào)不一致的情況。2.財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)升級(jí)為平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)。把財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)升級(jí)為B/S架構(gòu)的平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)。解決了升級(jí)前C/S架構(gòu)系統(tǒng)的一系列問題，如：每臺(tái)客戶機(jī)都需要安裝相應(yīng)的客戶端程序，分布功能弱且兼容性差，不能實(shí)現(xiàn)快速部署安裝和配置，維護(hù)和管理的難度較大，不利于擴(kuò)展。3.網(wǎng)上報(bào)銷系統(tǒng)解決了高校排隊(duì)等待報(bào)銷的問題?，F(xiàn)在只需通過網(wǎng)上填報(bào)寫報(bào)銷單據(jù)并在預(yù)約報(bào)銷日期之前將單據(jù)送至財(cái)務(wù)處即可，系統(tǒng)凍結(jié)預(yù)算額度，財(cái)務(wù)處審核完成后自動(dòng)生成會(huì)計(jì)憑證，出納將報(bào)銷款打入報(bào)銷人在薪資系統(tǒng)中的銀行卡中、完成公務(wù)卡還款或轉(zhuǎn)賬至指定供應(yīng)商賬號(hào)，結(jié)合建設(shè)銀行政務(wù)網(wǎng)自助柜面系統(tǒng)，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)賬、解決零余額賬戶不得開通網(wǎng)上銀行的問題，將政務(wù)網(wǎng)指標(biāo)支付與網(wǎng)銀結(jié)合，既節(jié)約成本，又提高工作效率。4.薪資津補(bǔ)貼系統(tǒng)儲(chǔ)存了全校所有校內(nèi)人員的個(gè)人信息和銀行信息，以及數(shù)量龐大的校外專家信息，信息維護(hù)方便，各個(gè)系統(tǒng)讀取基礎(chǔ)信息庫不會(huì)出現(xiàn)信息不對稱情況，學(xué)校教職工和學(xué)生所有的工資、勞務(wù)收入及津補(bǔ)貼納入薪資津補(bǔ)貼系統(tǒng)，在申報(bào)過程中系統(tǒng)自動(dòng)凍結(jié)申報(bào)額度，不會(huì)出現(xiàn)預(yù)算超支，財(cái)務(wù)處審核完成釋放凍結(jié)額度并自動(dòng)生成會(huì)計(jì)憑證，之后系統(tǒng)完成自動(dòng)扣稅及發(fā)放。5.學(xué)生收費(fèi)系統(tǒng)解決了多校區(qū)學(xué)費(fèi)收繳的難題，不同于其他高校使用第三方或銀聯(lián)方式繳費(fèi)，上海戲劇學(xué)院與海天公司、建設(shè)銀行共同開發(fā)了悅生活學(xué)生繳費(fèi)，避免了第三方渠道手續(xù)費(fèi)用，學(xué)生繳費(fèi)訂單與收費(fèi)系統(tǒng)實(shí)時(shí)同步，利用建設(shè)銀行全渠道強(qiáng)大的支付功能，通過手機(jī)銀行、網(wǎng)銀、快捷支付等實(shí)現(xiàn)多種學(xué)費(fèi)繳納方式，確保了支付的安全性，同時(shí)升級(jí)了學(xué)費(fèi)電子發(fā)票，取代以往機(jī)打發(fā)票，大大提升了工作效率。6.自助查詢系統(tǒng)。教職工和學(xué)生可以通過財(cái)務(wù)處門戶網(wǎng)站和上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)處微信公眾號(hào)查詢個(gè)人項(xiàng)目支出明細(xì)、工資、學(xué)費(fèi)繳納情況、津補(bǔ)貼發(fā)放內(nèi)容，了解相關(guān)報(bào)銷制度和稅務(wù)發(fā)票信息等，同時(shí)，也可以在財(cái)務(wù)處提供的聯(lián)網(wǎng)多媒體設(shè)備上查詢、打印學(xué)生學(xué)費(fèi)電子發(fā)票及相關(guān)內(nèi)容。

二、上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)信息化改造和升級(jí)難點(diǎn)

1.更新財(cái)務(wù)核算平臺(tái)難以和老財(cái)務(wù)系統(tǒng)銜接，項(xiàng)目、預(yù)算架構(gòu)不一樣導(dǎo)致初始化困難。新的財(cái)務(wù)系統(tǒng)和老的財(cái)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫版本不同，開發(fā)環(huán)境也不一樣，上海戲劇學(xué)院在新系統(tǒng)初始化過程同步了所有的人員基礎(chǔ)信息，手工導(dǎo)入了2017年1月1日之后發(fā)生的賬務(wù)處理和薪資信息，將2017年之前的數(shù)據(jù)都保存在老系統(tǒng)中，這樣既不方便查賬，也對跨年度數(shù)據(jù)分析造成不便。財(cái)務(wù)平臺(tái)各模塊不能單獨(dú)備份，也增加了各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的初始化難度。2.申報(bào)流程和授權(quán)管理不便，業(yè)務(wù)經(jīng)辦人接受度不高。以往報(bào)銷只需要手填一張支款單并簽字即可，現(xiàn)在要求經(jīng)辦人在網(wǎng)上填寫報(bào)銷單和薪資費(fèi)用發(fā)放單，如需授權(quán)給其他人需要自行在不同的應(yīng)用系統(tǒng)中授權(quán)，有些老師不習(xí)慣操作電腦，難以熟練使用。3.系統(tǒng)自助服務(wù)信息交互缺乏效率，互動(dòng)單一化。財(cái)務(wù)工作人員通過系統(tǒng)對當(dāng)前業(yè)務(wù)的處理結(jié)果，不能自動(dòng)實(shí)時(shí)反饋給經(jīng)辦人，需要人工去處理，間接加重了業(yè)務(wù)量，而經(jīng)辦人無法從其他渠道通過自助服務(wù)來跟蹤自己的業(yè)務(wù)單據(jù)。兩者之間缺乏有效的信息互通方式，導(dǎo)致了財(cái)務(wù)信息處理效能低下。

三、完善上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的策略

針對上海戲劇學(xué)院財(cái)務(wù)信息化升級(jí)過程及使用中的問題，應(yīng)采取系統(tǒng)改進(jìn)及功能完善的措施。1.使財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)更加人性化，簡化初始化過程，改進(jìn)新老系統(tǒng)的銜接問題。為方便后續(xù)使用，可以采用云數(shù)據(jù)的方式存儲(chǔ)基礎(chǔ)信息，在本地部署應(yīng)用系統(tǒng)，碎片化管理模式，隨時(shí)隨地可以實(shí)現(xiàn)信息交互和移動(dòng)辦公，即可以通過建設(shè)學(xué)校數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，也可以通過直接和其他系統(tǒng)建立數(shù)據(jù)接口,實(shí)現(xiàn)信息共享，節(jié)省人力和時(shí)間成本。2.改進(jìn)系統(tǒng)授權(quán)管理方式，將授權(quán)管理從內(nèi)嵌在各財(cái)務(wù)系統(tǒng)中剝離出來單獨(dú)建立模塊，進(jìn)行集中授權(quán)管理。經(jīng)辦人可以一次性完成所有的項(xiàng)目授權(quán)操作，以面向?qū)ο蟮牟僮鞣绞绞共僮魅撕啽?、直觀、快捷地完成授權(quán)操作。強(qiáng)化財(cái)務(wù)分析和工作量考核模塊，使財(cái)務(wù)平臺(tái)不但是一個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)同時(shí)也發(fā)揮強(qiáng)大決策功能，為預(yù)算編制、賬務(wù)處理提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，為薪資系統(tǒng)和學(xué)費(fèi)系統(tǒng)提供清晰、完整的數(shù)據(jù)保障，科學(xué)量化工作，為部門績效考核提供基礎(chǔ)。3.完善各渠道的自助服務(wù)。如在多媒體自助設(shè)備上完成提交、撤銷單據(jù)、繳納學(xué)費(fèi)、電子發(fā)票打印等操作后，通過現(xiàn)有的財(cái)務(wù)處微信公眾號(hào)，增加實(shí)時(shí)推送功能，使經(jīng)辦人能實(shí)時(shí)了解報(bào)銷單據(jù)、學(xué)費(fèi)、薪資等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理進(jìn)度，及時(shí)收取各項(xiàng)業(yè)務(wù)的反饋信息。通過完善的財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)和人性化便捷的輔助操作系統(tǒng)推動(dòng)改進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理水平和服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]賈云龍.加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),2014(02).

作者:王曄斐 單位:上海戲劇學(xué)院

第七篇

摘要：在高校的發(fā)展過程中，協(xié)同創(chuàng)新是一個(gè)重要的發(fā)展趨勢，為了適應(yīng)這一趨勢，高校必須實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制上的創(chuàng)新。為了使高校財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新能夠滿足協(xié)同創(chuàng)新的要求，我們必須明確協(xié)同創(chuàng)新理論與運(yùn)行機(jī)制，采取與其同步的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新策略。本文將對協(xié)同創(chuàng)新的理論與運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析，探討高校財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的具體策略。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；高校財(cái)務(wù)；運(yùn)行機(jī)制

高校職能是為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，同時(shí)也是進(jìn)行基礎(chǔ)研究的主要機(jī)構(gòu)，擁有眾多的高新技術(shù)研究成果，在社會(huì)的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。為了促進(jìn)高校的發(fā)展，需要積極的進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，在這個(gè)過程中，高校財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新是一項(xiàng)重要的工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們必須制定針對性的創(chuàng)新策略，為高校的財(cái)務(wù)協(xié)同創(chuàng)新工作提供理論補(bǔ)充與實(shí)踐性建議。

一、高校協(xié)同創(chuàng)新的模式與運(yùn)行機(jī)制

（一）高校協(xié)同創(chuàng)新的模式。高校協(xié)同創(chuàng)新就是高校通過與其他機(jī)構(gòu)通過合作的方式獲得經(jīng)濟(jì)支持，用于推動(dòng)科研成果的應(yīng)用，并且探索更多的新興研究領(lǐng)域，獲得更先進(jìn)的學(xué)術(shù)成果。高校進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新能夠解決關(guān)鍵性的技術(shù)問題，是以技術(shù)開發(fā)與科學(xué)研究為目的而進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)。按照協(xié)同范圍的不同，我們可以將高校協(xié)同創(chuàng)新分為外部協(xié)同創(chuàng)新與內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新，其中外部協(xié)同創(chuàng)新就是高校與校外機(jī)構(gòu)共同開展的協(xié)同創(chuàng)新，而內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新就是在高校內(nèi)部要素之間進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新。（二）高校協(xié)同創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制。高校的學(xué)科齊全、人才眾多并且研究實(shí)力較強(qiáng)，能夠在協(xié)同創(chuàng)新中發(fā)揮主導(dǎo)作用，只有建立完善的運(yùn)行機(jī)制，才能保證協(xié)同創(chuàng)新的順利進(jìn)行。首先，高校協(xié)同創(chuàng)新的本質(zhì)是以高校為主體進(jìn)行創(chuàng)新，并且在創(chuàng)新過程中發(fā)揮所有參與機(jī)構(gòu)各自的優(yōu)勢，對現(xiàn)有資源進(jìn)行整合與互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)更好的創(chuàng)新效果。其次，高校協(xié)同創(chuàng)新具有整體性與動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，其中整體性體現(xiàn)在創(chuàng)新過程中需要多不同的要素進(jìn)行結(jié)合，實(shí)現(xiàn)功能與目標(biāo)的統(tǒng)一，而動(dòng)態(tài)性則體現(xiàn)在創(chuàng)新的過程是在隨時(shí)發(fā)生變化的。

二、高校財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的具體策略

（一）建立全新的財(cái)務(wù)管理理念。為了適應(yīng)高校協(xié)同創(chuàng)新，高校的財(cái)務(wù)管理工作必須樹立“大財(cái)務(wù)觀”理念，這種管理理念具有如下特點(diǎn)：第一，是現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)管理理念，應(yīng)用在高校財(cái)務(wù)管理工作中，能夠有效的提高財(cái)務(wù)管理水平。第二，充分融合高校財(cái)務(wù)運(yùn)行的特點(diǎn)，對整個(gè)高校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況進(jìn)行管理有效提高財(cái)務(wù)管理的前瞻性。第三，以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的微觀、中觀與宏觀的統(tǒng)一，財(cái)權(quán)與事權(quán)的統(tǒng)一，教育資源管理效率與效益的統(tǒng)一為目標(biāo)，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理工作效率。（二）建立科學(xué)的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)。在高校進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新的過程中，其經(jīng)濟(jì)關(guān)系會(huì)發(fā)生變化，因此，我們需要對財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)及其職能進(jìn)行重新整合，建立科學(xué)的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)。為了保證高校財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)的工作效率，必須重視對財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)核算能力的培養(yǎng)，有效的提高他們的綜合素質(zhì)，使他們具備一定的判斷能力、溝通能力以及創(chuàng)新能力，與此同時(shí)，還要積極建設(shè)財(cái)務(wù)科研隊(duì)伍，有效的提高業(yè)務(wù)管理水平與財(cái)務(wù)政策研究水平。（三）對財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新。在進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新的過程中，必須確保高校與其他結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源與信息的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一，并且進(jìn)行信息互通與資源共享。為了滿足這一要求，高校財(cái)務(wù)管理部門必須對外界環(huán)境具有敏銳的預(yù)判和反饋能力。因此，高校需要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)協(xié)同的財(cái)務(wù)管理模式。這種財(cái)務(wù)管理模式對統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理與分級(jí)核算、分權(quán)自理進(jìn)行充分的結(jié)合，確保高校能夠掌握外界環(huán)境中的實(shí)時(shí)信息，并且掌握分權(quán)管理下各院系的財(cái)務(wù)信息。（四）對財(cái)務(wù)流程進(jìn)行創(chuàng)新。完善的財(cái)務(wù)流程必須具備時(shí)效性、共享性以及層次性的特點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)流程的功能，需要采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，進(jìn)行信息化建設(shè)。財(cái)務(wù)信息化建設(shè)工作需要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：首先，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算的信息化，通過精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理思想對財(cái)務(wù)流程進(jìn)行創(chuàng)新，以便能夠發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)流程中存在的漏洞，針對這些漏洞進(jìn)行及時(shí)修正，有效的提高會(huì)計(jì)核算效率。（五）實(shí)現(xiàn)人力資源與財(cái)務(wù)資源的數(shù)據(jù)共享。人力資源與財(cái)務(wù)資源的數(shù)據(jù)共享是在梳理現(xiàn)有的兩部門交叉業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上，通過信息化的技術(shù)進(jìn)行整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)級(jí)的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，并將流轉(zhuǎn)結(jié)果實(shí)時(shí)反饋給兩部門的相關(guān)業(yè)務(wù)人員。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的整合與優(yōu)化：第一，面向全校教職工的業(yè)務(wù)：全校教職工基本信息在新增、異動(dòng)、信息標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)等方面的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，涉及到新進(jìn)人員注冊、人員狀態(tài)、職稱、類型、崗位、編制性質(zhì)變更等十幾類業(yè)流程的辦理。面向兩個(gè)部門薪酬管理崗的業(yè)務(wù)：全校教職工的薪酬標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放明細(xì)、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放類別變動(dòng)等方面的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，涉及到教職工基本信息變動(dòng)帶來相應(yīng)薪酬變動(dòng)的業(yè)務(wù)流程辦理。這兩類業(yè)務(wù)均可以通過數(shù)據(jù)共享的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)的篩選、整合以達(dá)到優(yōu)化業(yè)務(wù)流程的目的:將人事處全校教職工基本信息和薪酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)信息作為數(shù)據(jù)源頭，按照雙方共同商定的數(shù)據(jù)傳遞規(guī)則，向財(cái)務(wù)處推送與財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)的人員數(shù)據(jù)，薪酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)等信息。將財(cái)務(wù)處的其他類型收入作為數(shù)據(jù)源頭，按照雙方共同商定的數(shù)據(jù)傳遞規(guī)則，向人事處推送個(gè)人實(shí)際收入、公積金等數(shù)據(jù)，作為人事處計(jì)算教職工總收入的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語

總而言之，為了實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新，高校需要對財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，確保財(cái)務(wù)管理工作能夠適應(yīng)協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

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[2]范曄.網(wǎng)絡(luò)組織對協(xié)同創(chuàng)新的促進(jìn)作用———最新文獻(xiàn)追蹤[J].商業(yè)會(huì)計(jì)，2016，(23).

作者:趙瑜 單位:四川大學(xué)