導(dǎo)語：高校財務(wù)工作之議一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

對市場經(jīng)濟(jì)條件下的高校財務(wù)工作的研究，可以增強(qiáng)對高等學(xué)校財務(wù)工作改革的緊迫感，加深理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化建設(shè)對高校及高校財務(wù)工作帶來的機(jī)遇和提出的挑戰(zhàn)。通過研究還可以進(jìn)一步明確高校財務(wù)工作在高校.發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和作用，激勵高校財務(wù)人員為提高辦學(xué)效益積極探索財務(wù)改革.認(rèn)真科學(xué)地理財、聚財、生財，并把三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，從開源、節(jié)流兩個方面探討新辦法，為高校的改革與發(fā)展、為社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的過程中，高等學(xué)校的功能不斷隨著社會與經(jīng)濟(jì)的要求在擴(kuò)充與延伸，高校的財務(wù)工作的內(nèi)涵與外延都發(fā)生了較大的變化。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會進(jìn)步已經(jīng)或正在成為高等教育改革的出發(fā)點和根本歸宿，高等教育逐漸從重文憑學(xué)歷、知識教育轉(zhuǎn)向講效益重能力培養(yǎng)的軌道上來。高校財務(wù)工作也漸漸從完全依附于國家財政撥款，進(jìn)行單一的會計核算的狀態(tài)中!傳向主要依靠國家撥款，接受社會捐增，收取部分學(xué)費，對外服務(wù)收入，科技開發(fā)等多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費的軌道上來。

財務(wù)工作的功能也發(fā)生了較大的變化，除會計核算、監(jiān)份等工作外，還兼有資金的籌措、固定資產(chǎn)的管理、投資項目的管理等工作。由于學(xué)校為社會提供產(chǎn)品和服務(wù)的特殊性，決定了高等學(xué)校財務(wù)工作的特殊性.高等學(xué)校財務(wù)既有與企業(yè)、行政單位相同的部分，也有有別于它們的地方。隨著高校自身功能的拓展和體制的改革，高校的經(jīng)費來源呈多樣化趨勢，有國家主渠道的投入，有其他社會組織的投入或捐贈，還有社會個人的繳納或贈與。按資金的性質(zhì)或用途又可分為:預(yù)算內(nèi)資金、預(yù)算外資金;自有資金、代管資金，教學(xué)經(jīng)費、科研經(jīng)費(又分橫向、縱向)，基本建設(shè)經(jīng)費，外事經(jīng)費等。

多渠道的經(jīng)費來源和經(jīng)費使用的不同用途以及高?！吧a(chǎn)”的多樣性與特殊性，就決定了高校財務(wù)工作的綜合性和復(fù)雜性。這就決定了高等學(xué)校不可能簡單地采用某一種財務(wù)與會計規(guī)則.要在會計法的總約束下，處理好“兩個規(guī)律(高等教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律)”與“兩個效益(社會效益與經(jīng)濟(jì)效益)”的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。根據(jù)學(xué)校不同的業(yè)務(wù)性質(zhì)實施不同財務(wù)與會計管理辦法，堅持高等學(xué)校綜合財務(wù)管理的思想和管理辦法.高等學(xué)校的經(jīng)費來源渠道多元化，財務(wù)管理的綜合性，教職工的生活與保障社會化，統(tǒng)一參與社會分配、交換標(biāo)準(zhǔn)是趨勢所在。強(qiáng)化高等學(xué)校的內(nèi)外部財務(wù)管理也是發(fā)展的必然要求。高校內(nèi)部將最大范圍地實施與社會一致成本核算。成本核算的統(tǒng)一將是市場經(jīng)濟(jì)的必然。

因為競爭與市場機(jī)制的實施要求公開、公平、公正.只有內(nèi)外統(tǒng)一核算標(biāo)準(zhǔn)。才能進(jìn)一步計算其它的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。教育的特殊性只能也只應(yīng)該在經(jīng)費投入上加以區(qū)別。企業(yè)和其它企事業(yè)單位的財務(wù)管理經(jīng)驗以及國外高校的財務(wù)工作的成功經(jīng)驗也是我國高校學(xué)習(xí)與借鑒的重要內(nèi)容。