導(dǎo)語：消費(fèi)主義思潮對學(xué)生消費(fèi)觀念的影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【內(nèi)容摘要】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息時(shí)代的來臨，消費(fèi)主義思潮已經(jīng)逐漸影響了高職院校學(xué)生的生活方式和消費(fèi)觀念，部分高職院校學(xué)生出現(xiàn)了消費(fèi)主義傾向。本文以調(diào)查問卷的方式調(diào)查高職院校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)觀念，分析出消費(fèi)主義思潮對高職院校學(xué)生產(chǎn)生影響的原因，分別為高職院校學(xué)生自身的特殊心理、社會環(huán)境的影響、學(xué)校與家庭教育的不足和新媒體的渲染與誤導(dǎo)。通過社會、學(xué)校、家庭以及新媒體四個(gè)途徑總結(jié)消費(fèi)主義思潮的應(yīng)對措施，引領(lǐng)高職院校學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。

【關(guān)鍵詞】消費(fèi)主義思潮;高職院校;消費(fèi)行為

近幾年來，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和生活水平的不斷提高，消費(fèi)主義思潮不斷地滲透進(jìn)人們的生活，影響著人們的生活方式和消費(fèi)觀念。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨和飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為人們生活中的必需品，尤其是以智能手機(jī)為代表的移動終端設(shè)備的普及以及各種便捷的消費(fèi)和支付的手機(jī)應(yīng)用的出現(xiàn)，更是使消費(fèi)主義思潮的影響變得更加迅速與廣泛，身處于這種背景下的當(dāng)代高職院校學(xué)生必定也會受到影響。當(dāng)代高職院校學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們尚未建立一個(gè)獨(dú)立的消費(fèi)觀念與消費(fèi)方式，抵御消費(fèi)主義思潮的能力和社會環(huán)境影響的能力較弱，更容易受到影響而形成不良的消費(fèi)觀。消費(fèi)主義思潮已經(jīng)開始對高職院校學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了不利的影響，因此本文以高職院校學(xué)生為研究對象，通過調(diào)查問卷和訪談的形式收集探求消費(fèi)主義思潮對高職院校學(xué)生消費(fèi)行為的影響，分析其原因，并探討相應(yīng)的應(yīng)對方法，為高職院校學(xué)生樹立正確的消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念。

一、高職院校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

為調(diào)查消費(fèi)主義思潮對高職院校學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀念的影響，針對大一大二的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放了972份調(diào)查問卷，三年制高職院校的大三學(xué)生要進(jìn)行校外的頂崗實(shí)習(xí)，因此大三學(xué)生不在隨機(jī)調(diào)查的范圍內(nèi)，其中大一的有效調(diào)查問卷511份，占總數(shù)的52.57%，大二的有效調(diào)查問卷461份，占總數(shù)的47.43%?，F(xiàn)根據(jù)兩個(gè)年級學(xué)生的調(diào)查問卷調(diào)研數(shù)據(jù)對高職院校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(一)消費(fèi)水平。根據(jù)調(diào)查問卷顯示，高職院校學(xué)生中來自農(nóng)村、縣城和城市的比例分別為78.91%、10.49%和10.6%，整體家庭月收入較低，在1000以下的占16.67%，1000～3000的占41.77%，3000～5000的占26.23%，5000以上的占15.33%。將在校期間平均月消費(fèi)分為低于1000、1000～1500和1500以上三個(gè)檔次，所占比例分別為19.16%、34.05%和6.79%。由此看出，高職院校學(xué)生整體家庭收入相對較低，整體消費(fèi)適度，只有極少部分高職院校學(xué)生消費(fèi)過高。(二)消費(fèi)結(jié)構(gòu)。通過調(diào)查高職院校學(xué)生在基本飲食、購置生活用品、形象方面、學(xué)習(xí)方面、消費(fèi)娛樂等幾個(gè)方面，調(diào)查高職院校學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)?；撅嬍撤矫?，消費(fèi)在500元以下的占36.73%，消費(fèi)在500～800之間的占43.83%，消費(fèi)在800元以上的占19.55%;購置生活用品方面，消費(fèi)在100元以下的占41.46%，在100～200之間的占42.59%，在200元以上占15.94%;形象方面包括化妝品及衣物方面的花費(fèi)，每個(gè)月形象消費(fèi)在0～200區(qū)間占71.91%，在200～500元區(qū)間占20.88%，在500～800元之間占4.22%，在800～1000元之間占1.34%，在1000元以上占1.65%;學(xué)習(xí)方面，每個(gè)月學(xué)習(xí)消費(fèi)在0～200元之間占95.88%，在200以上的占4.12%;消費(fèi)娛樂方面，200元以下占62.65%，在200～500元區(qū)間占34.88%，在500～800元占1.65%，在800元以上占0.82%。因此通過消費(fèi)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，把基本食品消費(fèi)在800元以上認(rèn)為消費(fèi)較高，占比19.55%;把學(xué)習(xí)消費(fèi)、形象消費(fèi)、休閑娛樂消費(fèi)、購置生活用品消費(fèi)在200元以上稱之為消費(fèi)較高或不合理消費(fèi)，分別占比4.12%、28.09%、37.35%、15.94%。統(tǒng)計(jì)后，綜合這五組數(shù)據(jù)的平均值為21.01%。由此，可以初步認(rèn)為，高職院校學(xué)生群體中有21.01%的人在消費(fèi)主義思潮影響下消費(fèi)不合理或出現(xiàn)消費(fèi)主義傾向。(三)消費(fèi)方式。一是調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示，通過電視購物的學(xué)生占1.65%，通過實(shí)體店購物占9.05%，通過電話購物的占0.93，通過網(wǎng)絡(luò)購物占88.37%，說明網(wǎng)購已經(jīng)成了高職院校學(xué)生主要的消費(fèi)方式。二是調(diào)查了在消費(fèi)購物日，例如“雙十一”、“京東618”等，高職院校學(xué)生是否會消費(fèi)，發(fā)現(xiàn)有66.87%的人表示會購物，有33.13%的人表示不會。通過在評價(jià)周圍同學(xué)的消費(fèi)方式時(shí)，認(rèn)為有17.9%的同學(xué)經(jīng)常消費(fèi)，花費(fèi)大，認(rèn)為有31.48%的同學(xué)偶爾消費(fèi)，有47.53%的人認(rèn)為周圍同學(xué)消費(fèi)合理，認(rèn)為3.09%的同學(xué)消費(fèi)節(jié)儉?？梢?，大多數(shù)的高職院校學(xué)生會受到互聯(lián)網(wǎng)影響自己的消費(fèi)行為。在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)有10.49%的學(xué)生認(rèn)為朋友和同學(xué)的意見十分重要，64.71%的人認(rèn)為朋友和同學(xué)的建議一般重要，認(rèn)為不太重要的占15.84%，8.95%的學(xué)生認(rèn)為不重要，因此朋友和同學(xué)的建議在高職院校學(xué)生的消費(fèi)過程中存在一定的影響。在調(diào)查外出就餐時(shí)是否存在過度消費(fèi)時(shí)，有4.32%的經(jīng)常出現(xiàn)過度消費(fèi)，有51.44%的學(xué)生偶爾發(fā)生過度消費(fèi)的情況，只有44.24%的同學(xué)從不進(jìn)行過度消費(fèi)。三是通過調(diào)查顯示有71.5%超過半數(shù)以上的學(xué)生使用過花唄、京東白條等分期支付軟件，其中有14.51%的學(xué)生會經(jīng)常使用，這樣很容易引起過度消費(fèi)，從而導(dǎo)致信貸危機(jī)。(四)消費(fèi)觀念。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有75.72%的學(xué)生贊成無論何時(shí)都應(yīng)該崇尚勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)，但分析結(jié)果顯示，有49.38%的學(xué)生認(rèn)為周邊的同學(xué)存在浪費(fèi)現(xiàn)象，并且在消費(fèi)的時(shí)候，有51.95%的人會制定計(jì)劃，還有48.05%的人并不會制定計(jì)劃。在想要消費(fèi)卻沒有足夠的金錢時(shí)，有11.73%選擇向父母要，有1.75%選擇向同學(xué)借錢，63.37%的同學(xué)會通過攢錢后購買，使用信用卡、花唄等分期支付的方式的占23.15%。在進(jìn)行消費(fèi)之后，有4.42%的學(xué)生會出現(xiàn)后悔的情況，消費(fèi)過后偶爾會后悔的占68.42%，只有27.16%的學(xué)生在消費(fèi)過后不會后悔。因此，雖然高職院校學(xué)生認(rèn)同勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，但消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念與之并不一致。綜上所述，雖然在高職院校學(xué)生群體中適度消費(fèi)占主流，但在消費(fèi)主義思潮的影響下，消費(fèi)中也存在消費(fèi)主義傾向。

二、高職院校學(xué)生受消費(fèi)主義思潮影響的原因

(一)高職院校學(xué)生自身的特殊心理。高職院校學(xué)生大多年紀(jì)較小，心理抵抗外部壞境影響的機(jī)制較為薄弱，自制力較差，約束能力較低，又對新鮮的事物充滿好奇，特別是在沒形成合理且科學(xué)的消費(fèi)觀念的情況下，極容易受到消費(fèi)主義思潮的影響，從而形成不健康的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀念。一是高職院校學(xué)生在高中時(shí)期學(xué)業(yè)十分繁重和休閑時(shí)間較少，上大學(xué)之后失去父母的監(jiān)管，突然變得相對自由，一時(shí)間容易受到從眾心里的影響從而變得迷失和放縱自己。二是高職院校學(xué)生具有極強(qiáng)的對于新鮮事物的好奇心，但分辨能力較弱，平安夜、圣誕節(jié)等西方節(jié)日對高職院校學(xué)生充滿著吸引力，產(chǎn)生興趣想去嘗試，商家利用這點(diǎn)來誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)，從而潛移默化地受到了消費(fèi)主義思潮的影響。三是高職院校學(xué)生正是樹立自我意識和消費(fèi)觀念的重要時(shí)期，在虛榮心和攀比心理的影響下很容易產(chǎn)生享樂主義，將高額消費(fèi)作為炫耀的資本和彰顯個(gè)性和品味的方式，從而導(dǎo)致盲目消費(fèi)，甚至通過一些信用貸的軟件，產(chǎn)生過度消費(fèi)，在消費(fèi)主義思潮的影響下迷失自我，不利于正確自我意識和消費(fèi)觀念的形成。(二)社會環(huán)境的影響。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平和財(cái)富積累不斷地提高，為消費(fèi)主義思潮的發(fā)展和傳播提供了便利條件。消費(fèi)方式也逐漸從生存性消費(fèi)轉(zhuǎn)變向享受性消費(fèi)發(fā)展，隨著消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變，崇尚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)消費(fèi)觀念逐漸被淡忘，奢侈消費(fèi)、過度消費(fèi)和超前消費(fèi)受到了追捧，從而影響人們的消費(fèi)觀念，高職院校學(xué)生思想尚未成熟，比較容易受到環(huán)境的影響，在社會主義思潮的侵蝕下，對消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念產(chǎn)生了不利的影響，高職院校學(xué)生在這種環(huán)境下容易接受“負(fù)債型”消費(fèi)，使用螞蟻花唄、京東白條、分期樂等一些系列信用貸軟件進(jìn)行分期付款式消費(fèi)，學(xué)生之間互相攀比，奢侈型消費(fèi)變成了炫耀的資本，甚至有些學(xué)生選擇一些不合法校園貸來滿足自己的消費(fèi)欲望。(三)學(xué)校與家庭教育的不足。高職院校的思想政治教育對于高職院校學(xué)生在形成價(jià)值觀和消費(fèi)觀的過程中占有重要作用，高職院校對于消費(fèi)觀的教育重視程度不夠，缺乏消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念的教育，部分思想政治課程并沒有聯(lián)系實(shí)際案例，單純地照本宣科，削減了價(jià)值觀教育的有效性，使學(xué)生對于消費(fèi)主義思潮的了解較為膚淺，不夠深入，因此容易在不知不覺中受到消費(fèi)主義思潮的侵蝕。健康的校園氛圍對于科學(xué)合理的價(jià)值觀養(yǎng)成也十分重要，有些校園忽視校園文化建設(shè)的重要性，使消費(fèi)主義思潮在校園里面?zhèn)鞑?，?dǎo)致校園文化無法正確引導(dǎo)高職學(xué)院學(xué)生抵抗消費(fèi)主義思潮。家庭消費(fèi)教育不足也是高職院校學(xué)生受到消費(fèi)主義思潮影響的重要原因。高職院校中有極大部分的學(xué)生來自農(nóng)村，由于生活的壓力，很多家長背井離鄉(xiāng)打工賺錢，無法留在家中陪伴孩子，從而對孩子產(chǎn)生愧疚，導(dǎo)致家長用金錢進(jìn)行彌補(bǔ)，無論家庭情況怎樣，都會盡可能滿足孩子的需求，通過這種溺愛使孩子養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)慣。家庭中家長的消費(fèi)方式對于學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生直接的影響，如果家長的消費(fèi)觀不科學(xué)，也會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，從而養(yǎng)成錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。(四)新媒體的渲染與誤導(dǎo)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不斷發(fā)展，5G網(wǎng)絡(luò)的推廣和新媒體的涌現(xiàn)，使內(nèi)容制作、信息和傳播變得更加便捷與快速，消費(fèi)主義思潮的傳播又迎來一個(gè)高潮。各類自媒體，例如抖音、快手等短視頻平臺，利用學(xué)生比較喜歡的流行文化和方式，推銷自己的產(chǎn)品，刺激學(xué)生消費(fèi)，網(wǎng)紅利用自己IP的影響力轉(zhuǎn)化為巨大的商業(yè)價(jià)值，形成各種網(wǎng)紅產(chǎn)品引起消費(fèi)欲望。利用流量明星代言，為品牌加大影響力度，形成粉絲經(jīng)濟(jì)，通過流量明星在粉絲中的影響力鼓勵粉絲消費(fèi)。各大購物平臺開展的各種形式的購物節(jié)，如“雙十一”、“618”等刺激學(xué)生的追求時(shí)尚潮流的想法和盲目跟風(fēng)的心理，從而產(chǎn)生不理性消費(fèi)。高職院校學(xué)生辨別能力較差，消費(fèi)觀念很容易被誤導(dǎo)，新媒體宣傳的享樂主義，滲透進(jìn)高職院校學(xué)生生活的各個(gè)方面，影響著學(xué)生的消費(fèi)選擇和消費(fèi)觀念。

三、應(yīng)對消費(fèi)主義思潮的措施

(一)加大社會對于正確消費(fèi)觀念的引領(lǐng)。勤儉節(jié)約從古至今都是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，但當(dāng)代高職院校學(xué)生生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活便利的時(shí)代，對于艱苦奮斗的認(rèn)識停留于表面，信念意識淡薄，因此很容易被消費(fèi)主義思潮趁虛而入，因此厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)應(yīng)在全社會進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，通過宣傳典型人物事例，樹立時(shí)代楷模，在全社會形成一種崇尚勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)的風(fēng)尚，引導(dǎo)高職院校學(xué)生樹立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念。高職院校學(xué)生正處于消費(fèi)觀念養(yǎng)成的重要階段，用主流意識形態(tài)的引導(dǎo)和灌輸是抵御社會主義思潮的重要途經(jīng)。社會主義核心價(jià)值觀是中華民族傳統(tǒng)美德的延伸和升華，是增強(qiáng)高職院校學(xué)生辨別能力和形成正確消費(fèi)觀念的重要思想武器。因此，必須采取各種更容易接受的方式和途徑進(jìn)行針對性的教育，加深高職院校學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識，將社會主義核心價(jià)值觀的思想融入到行為之中，消除消費(fèi)主義思潮的負(fù)面影響。(二)增強(qiáng)高職院校對學(xué)生消費(fèi)觀念的教育。積極向上的校園文化可以對高職院校學(xué)生的消費(fèi)觀念的建立會產(chǎn)生較大的影響，所以防止消費(fèi)主義思潮在校內(nèi)部傳播，不僅要加強(qiáng)消費(fèi)觀念的相關(guān)教育，還要加大力度進(jìn)行校園文化建設(shè)，通過健康的校園文化，把握高職院校學(xué)生的消費(fèi)理念。一是學(xué)校要進(jìn)行消費(fèi)相關(guān)知識的教育。學(xué)校要開設(shè)和消費(fèi)心理相關(guān)的必修課和選修課，在以講座和主題班會作為輔助，引導(dǎo)學(xué)生建立在科學(xué)合理的消費(fèi)觀念，增強(qiáng)辨別能力，培育勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。二是學(xué)校要營造健康的校園文化，學(xué)校要組織開展一些與消費(fèi)相關(guān)的校園文化活動，例如辯論比賽、趣味知識競賽、論文活動等，豐富課余生活，引導(dǎo)學(xué)生做好消費(fèi)規(guī)劃，減少攀比盲從行為。(三)發(fā)揮家庭在培育正確消費(fèi)觀念的作用。家庭作為學(xué)生的教育的起點(diǎn)，家長在消費(fèi)觀念的教育中起到模范引領(lǐng)的作用，家長應(yīng)改掉自身不良的消費(fèi)行為和消費(fèi)理念，通過在家庭中營造合理科學(xué)消費(fèi)的家庭氛圍，潛移默化中影響著孩子，避免進(jìn)入消費(fèi)誤區(qū)，抵制消費(fèi)主義思潮的不良影響。二是要根據(jù)家庭實(shí)際情況和學(xué)校所在地的物價(jià)，適度地給予學(xué)生生活費(fèi)，不能溺愛孩子，杜絕毫無限度的滿足孩子的需求，防止孩子養(yǎng)成貪圖享樂的習(xí)慣。三是家長要時(shí)常與學(xué)校保持溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)生的生活動態(tài)，出現(xiàn)異常的消費(fèi)情況時(shí)，及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，做好家校聯(lián)系。(四)強(qiáng)化新媒體的正面引導(dǎo)。新聞媒體作為傳播消費(fèi)主義思潮的主要途徑之一，為防止消費(fèi)主義思潮對于高職院校學(xué)生的影響，無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體都要進(jìn)行約束和監(jiān)管新聞媒體，營造積極健康的媒體環(huán)境。1．提高媒體人的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。隨著新媒體平臺的不斷發(fā)展，成為媒體人的門坎變得越來越低，隨著短視頻的流行，每一個(gè)人都可以制作并短視頻，提高媒體人的綜合素質(zhì)，宣傳正確的消費(fèi)觀念。2．加強(qiáng)新媒體平臺對于作品的內(nèi)容審核。規(guī)范和健全平臺內(nèi)容審核制度才能抵制宣傳享樂、奢侈和攀比等有明顯消費(fèi)主義傾向的宣傳。3．高職院?？梢赃\(yùn)用新媒體平臺進(jìn)行思想政治教育。微信、微博、抖音等新媒體平臺在學(xué)生中的應(yīng)用率十分高，因此可以利用新媒體平臺對學(xué)生進(jìn)行理性消費(fèi)教育，進(jìn)行輿論引導(dǎo)。

四、結(jié)語

綜上所述，消費(fèi)主義思潮對高職院校學(xué)生的生活方式和消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響，高職院校學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體和國家未來的建設(shè)者，應(yīng)引起各方的重視。社會、高職院校、家庭和新媒體四個(gè)方面應(yīng)發(fā)揮教育和引導(dǎo)作用，培育高職院校學(xué)生合理和科學(xué)的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，樹立正確的消費(fèi)觀。我國已進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)迅速提高和網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代，高職院校只有更好地應(yīng)對消費(fèi)主義思潮對高職院校學(xué)生的不利影響，才能營造良好的校園環(huán)境，踐行立德樹人的根本任務(wù)，為國家輸送更多優(yōu)秀的技術(shù)人才。

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作者：胡文超 劉長富 古佳