導(dǎo)語：英國兒童文學(xué)文化品格與奉獻(xiàn)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在東西方文化中．兒童文學(xué)均受到習(xí)俗．物質(zhì)條件等傳統(tǒng)力量的限制而無法充分發(fā)展．在生產(chǎn)力低下的社會(huì)對于孩子人們雖有疼愛之心卻無嬌養(yǎng)之力兒童只是作為勞動(dòng)力的預(yù)備存在。長期以來人們一直持有此類兒童觀．也就忽略兒童應(yīng)有一定的社會(huì)人格地位，也就沒有專門研究與其身心發(fā)展想適應(yīng)的文學(xué)作品。但資本主義萌芽以后，由于歐洲各國的語文統(tǒng)一、收集材料與專人提倡，他們的持續(xù)努力與熱誠投入．使得西洋兒童文學(xué)在質(zhì)量上均獲得較大的發(fā)展，因此比我國的發(fā)展領(lǐng)先將近兩百年十八世紀(jì)前的西洋兒童文學(xué)內(nèi)容雖已非常豐富、全面，卸仍缺乏其獨(dú)立發(fā)展的個(gè)性；整體評估，約以英國發(fā)展的較早、亦較成型；十八世紀(jì)以后一正式發(fā)展期(英國起步較早，美國后柬居上，北歐最具特色．其余略現(xiàn)風(fēng)格。)

1英國兒童文學(xué)發(fā)展概貌

英國的兒童文學(xué)發(fā)展．起步既先于歐洲各國，主要是服務(wù)于教育需要的知識書和宗教訓(xùn)誡書十七世紀(jì)以來清教主義在英國等國家興起清教徒們認(rèn)為民間文學(xué)中的寓言故事傳奇會(huì)將孩子引向道德敗壞的歧途禁止他們閱讀當(dāng)時(shí)所謂兒童讀物大都是令人生厭的宣揚(yáng)宗教教義的作品，只有作家班揚(yáng)所著的《天路歷程》頗受歡迎?！短炻窔v程》是一部夢境諷喻小說敘述一個(gè)名為基督徒的人經(jīng)傳福音者宣導(dǎo)師指點(diǎn)．離開故鄉(xiāng)“毀滅城”去天國途中經(jīng)歷了重重艱險(xiǎn)從“灰心沼”的泥污中掙脫經(jīng)過“名利場”爬過“艱難山”越過“安閑平原”才來到可見天國的水深五橋的河畔從書中這些地名克制其宗教諷喻意義當(dāng)然基督徒的歷程也是人類追求未來旅程的一種象征如此嚴(yán)肅的宗教文學(xué)會(huì)受到兒童的青睞其奧秘在于作品濃厚的民間文學(xué)色彩行文簡潔生動(dòng)傳奇幻想曲折動(dòng)人諸如“屈辱谷”遇到魚一樣的滿身鱗甲長有龍翼，熊爪。獅嘴，腹中能噴火的魔王的情節(jié)，以及主人公與之搏斗的場面離奇驚險(xiǎn)博得孩子們歡欣難免進(jìn)入十八世紀(jì)以后．則更奮力開展新局面歐洲出現(xiàn)了比較富裕的中產(chǎn)階級她們呢對于兒童的教育培養(yǎng)比較關(guān)注為適應(yīng)科學(xué)化的文明勞動(dòng)為兒童提供課外讀物義不容辭，經(jīng)濟(jì)上有條件為兒童購買此時(shí)兒童文學(xué)已經(jīng)擺脫成人文學(xué)附庸．有較強(qiáng)的故事性但大多情節(jié)單薄囿于兒童天地生活強(qiáng)化道德教育，出版數(shù)量多但傳世的寥寥。因此，分別在此前后出版的二本杰作雖并非專為兒童所作．卻因其情節(jié)之變化刺激、描寫之生動(dòng)有趣、而深獲兒童喜愛史威福特(jonathanSwfit)一格列佛游記這部諷刺文學(xué)的巨著．他通過幻想手法虛構(gòu)人物情節(jié)。抨擊資產(chǎn)階級瘋狂掠奪剝削社會(huì)矛盾殖民政策奇妙的想象充滿了和幽默荒誕夸張的情節(jié)．尤其是小人國大人國那些虛構(gòu)的童話般的世界里，也隱含著作者對自己理想社會(huì)的追求。狄福(DanielDef0e)一魯賓遜飄流記，體現(xiàn)了英姿煥發(fā)奮力進(jìn)取精神面貌．冒險(xiǎn)野心是對勞動(dòng)人民的肯定和人類不屈不撓與自然抗?fàn)幍拇鬅o畏的熱情歌頌助長人克服困難的斗志堅(jiān)韌，成為作品的積極意義所在兩部作品至今都最暢銷和最有世界影響力．成為后世很多兒童作品佳作的先驅(qū)十九世紀(jì)這個(gè)時(shí)期被稱為兒童文學(xué)的黃金時(shí)代．文學(xué)作品中的想像力開始受到重視及認(rèn)同，于是有作家以活潑自由的觀點(diǎn)來寫作．或?qū)v史故事及前人作品加以改寫、變化。

十九世紀(jì)英國童話園地根深葉茂碩果累累。數(shù)學(xué)家卡洛爾的《愛麗絲漫游奇境記》等杰作的問世使文學(xué)童話由短小的散文體擴(kuò)展成規(guī)模恢宏的長篇巨制。這部童話以神奇的幻想，風(fēng)趣的幽默，昂然的詩情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字．走遍了全世界英國著名作家路易斯_斯蒂文森出版了《寶島》又譯《金銀島》《荒島探險(xiǎn)》膾炙人口。此外英國作家查理．金絲萊《水孩子》．唯美主義詩人戲劇家王爾德《快樂王子集》都將人間冷暖無情與溫暖幸福相對照．集微妙哲理與豐富的想象與一體轟動(dòng)文壇。二十世紀(jì)因?qū)嶒?yàn)主義鼓吹，強(qiáng)調(diào)兒童需在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。故兒童文學(xué)作家的的寫作觀念上有些改變：尊重兒童為單一個(gè)體、更承認(rèn)游戲?yàn)閮和畹囊徊糠?。作品風(fēng)格概述，自卡羅爾的《愛麗思漫游奇境》樹立典型后，二十世紀(jì)時(shí)持續(xù)發(fā)展，幻想小說成為英國兒童文學(xué)之大宗．并開拓題材．佳作績出。如：詹姆士比利(JamesMatthawBarrie，1860—1937)在1904年寫的《小飛俠》(PeterPan)，之后又續(xù)寫了《小飛俠在清絲洞花園》及《彼得和溫蒂》；而米倫(A．A．Milne，1882—1956)則以他的兒子及其玩具熊為影射對象，寫了玩具熊《溫妮普》(WinnietheP0oh)等系列作品。這些主角日后均成為全世界兒童熟悉的好朋友，也共同奠定了英國幻想小說的國際地位。除巴里蜚聲世界的《彼得潘》以外格雷厄姆的中篇《柳林風(fēng)聲》，以其優(yōu)美的散文風(fēng)格和柳林河畔四季風(fēng)光書卷自如的描寫著稱．被譽(yù)為英國散文體作品的典范。米爾恩的菩書是家喻戶曉的幼兒童話|托爾金的《洞中人》和規(guī)?；趾甑摹吨腑h(huán)王》三部曲永垂英國世界文學(xué)史冊。cs．劉易斯《鏡子女巫衣櫥》，女作家特拉福斯的《隨風(fēng)而來的瑪麗斯波平阿姨》艾肯的童話集雨滴項(xiàng)鏈》。達(dá)爾．的《小詹姆與大仙桃》，《查理的巧克力工廠》《慈善的巨人》諸作，考林的遠(yuǎn)征隊(duì)享有盛譽(yù)小說方面哈納特的《羊毛包》塞拉李爾的《銀劍》也很著名此外英國還擁有首屆安徒生獎(jiǎng)的女作家艾麗娜發(fā)接恩身兼詩人、童話家、居9作家，各種題材創(chuàng)作甚豐，其中《小木屋》最為出名。

2結(jié)語

十八世紀(jì)以前．各國的兒童文學(xué)都只是在萌發(fā)、嘗試的階段．故無明確的特色．而以英國進(jìn)展最快：十八世紀(jì)以后．則各國兒童文學(xué)的獨(dú)特面貌(甚至是特有體裁)便已漸漸地成形。例如英國自《愛麗絲夢游奇境》以來，想像性故事便一直佳作迭出，更因其兒童文學(xué)的輿盛，而率先帶起出兒童詩與童話故事的寫作風(fēng)氣：美國的發(fā)展雖追隨英國．十九世紀(jì)后乃漸走出少年小說的獨(dú)特路線．以面貌豐富、內(nèi)容寫實(shí)而稱冠．發(fā)展圖畫故事書及兒童詩集等類型的作品．成穩(wěn)世界兒童文學(xué)的領(lǐng)先者?？偫ǘ^，無論在觀念的萌發(fā)、創(chuàng)作的風(fēng)氣與作品的類型發(fā)展上．英國均是執(zhí)十九世紀(jì)以前世界兒童文學(xué)發(fā)展之牛耳的國家。然而，自二十世紀(jì)以后．則漸被新興的美國迎頭趕上、取而代之。從美學(xué)理想來看．英國兒童文學(xué)作品雖不乏道德褒貶和社會(huì)批判意識，但作家所追求的主要不是對孩子們的教育和訓(xùn)導(dǎo)．而是真實(shí)地表現(xiàn)孩子們的一IL,靈世界．滿足孩子們對快樂、冒險(xiǎn)、自由的天性需要?？傮w而言英國兒童文學(xué)內(nèi)涵獨(dú)特深遠(yuǎn)，對世界諸國貢獻(xiàn)源遠(yuǎn)流長，功不可沒。