導(dǎo)語(yǔ)：全面落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、目標(biāo)管理的內(nèi)容

目標(biāo)管理是企業(yè)化管理的教育運(yùn)用。針對(duì)學(xué)校、教師實(shí)際，學(xué)校把“目標(biāo)管理”分成三個(gè)層面：一是學(xué)校年度管理目標(biāo)，二是學(xué)校各處室年度管理目標(biāo)，三是各教師年度管理目標(biāo)。年初學(xué)校及各處室制訂明確、務(wù)實(shí)、可及的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)、討論、調(diào)整等形式深入每一個(gè)教職員工心田，然后，每位教師根據(jù)自己公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地的具體情況與校長(zhǎng)簽訂教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。責(zé)任書(shū)設(shè)一級(jí)目標(biāo)7條，二級(jí)目標(biāo)16條，三級(jí)目標(biāo)32條，包含學(xué)校常規(guī)管理每一個(gè)方面。另外還設(shè)目標(biāo)達(dá)成度A、B、C三個(gè)層次，個(gè)人預(yù)設(shè)，學(xué)校考核等欄目。學(xué)校在每一位老師預(yù)設(shè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)某些教師的具體情況通過(guò)交流、勾通的形式，調(diào)整教師工作目標(biāo)，確保每一位老師目標(biāo)的實(shí)在性，可操作性和激勵(lì)性。

二、目標(biāo)管理的效用

1．方向感。學(xué)校要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位，需要全體教職員工明確目標(biāo)、凝心聚力、扎實(shí)工作。目標(biāo)管理量化、細(xì)化了每位教師，每項(xiàng)工作的具體要求和目標(biāo)，有利于教師有的放矢地展開(kāi)工作，并在明確的師德意識(shí)指導(dǎo)下，依靠師德信念，自覺(jué)提煉師德行為，養(yǎng)成師德習(xí)慣、形成人格品質(zhì)。

2．責(zé)任感。學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)，通過(guò)教師目標(biāo)管理實(shí)施方案。因此教師目標(biāo)管理具有學(xué)校法規(guī)效應(yīng)，能長(zhǎng)期付之實(shí)施。每一項(xiàng)目標(biāo)都是教師在學(xué)校底線工作要求下，結(jié)合自身設(shè)定的，這樣，有利于不斷增強(qiáng)教師自主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，同時(shí)，教師的每項(xiàng)工作真正體現(xiàn)“我要做”這一人本理念。

3．緊迫感。32條三級(jí)目標(biāo)，有的是開(kāi)放式的，例C20文章發(fā)表：“數(shù)量——級(jí)別——”；“大專(zhuān)畢業(yè)時(shí)間——本科畢業(yè)時(shí)間——”；有的是強(qiáng)制式的，例C2：“不體罰變相體罰學(xué)生，不搞有償家教”；有的則是引領(lǐng)式的，例C23：“積極參與、認(rèn)真組織、認(rèn)真輔導(dǎo)、團(tuán)結(jié)合作、力爭(zhēng)佳績(jī)”。教師們?cè)谠O(shè)定各自年度目標(biāo)后，同年級(jí)、同學(xué)科，同年齡段的老師相互交流、比較，形成你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先的生動(dòng)局面。

為了全面落實(shí)師公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地德師風(fēng)建設(shè)，確保師德師風(fēng)建設(shè)面上鋪開(kāi)，點(diǎn)上突破，學(xué)校在狠抓目標(biāo)管理的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“五個(gè)嚴(yán)禁”“五個(gè)必須”即：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)客、送禮。必須扮演好校內(nèi)、校外每一個(gè)“角色”，必須善待每一位學(xué)生、家長(zhǎng)，必須積極參加每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，必須做好每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，必須落實(shí)一個(gè)輻射工作（師德師風(fēng)建設(shè)輻射到班風(fēng)建設(shè)）。