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時(shí)間：2022-04-16 10:53:45
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高校）的管理工作造成很大的不便。
2.施工前期各個(gè)環(huán)節(jié)考慮不全面
建筑工程涉及的環(huán)節(jié)很多，而且各個(gè)環(huán)節(jié)之間的連續(xù)性十分緊密。一個(gè)環(huán)節(jié)的工作沒(méi)有預(yù)先想到位，相關(guān)工作沒(méi)有做到位，就可能會(huì)導(dǎo)致后續(xù)工作無(wú)法順利地進(jìn)行。例如：在某建筑裝修工程接近完成時(shí)，管理人員應(yīng)該提前對(duì)建筑物周邊市政工程進(jìn)行招標(biāo)，通過(guò)招標(biāo)及時(shí)確定市政工程的施工單位，保證建筑工程與周邊市政工程的順利銜接。在現(xiàn)實(shí)工作中，由于種種原因，部分施工管理人員并不能很好地做到“想在事前，做在事前”，在某個(gè)環(huán)節(jié)上的工作做的不夠到位。這不僅僅會(huì)影響這個(gè)環(huán)節(jié)的工作，同時(shí)還會(huì)影響到后續(xù)相關(guān)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)整個(gè)工程的順利進(jìn)行極為不利。
3.建筑物細(xì)節(jié)處理缺乏科學(xué)合理的判斷
高校建筑物的宗旨是服務(wù)師生日常學(xué)習(xí)和生活。各個(gè)建筑物的設(shè)計(jì)都是具有很強(qiáng)針對(duì)性的，比如說(shuō)：學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)中心、行政辦公樓等。設(shè)計(jì)單位會(huì)根據(jù)建設(shè)單位對(duì)于建筑物的使用要求而進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)。這樣的設(shè)計(jì)在大的方向上面肯定是不存在問(wèn)題的，但是在個(gè)別細(xì)節(jié)上未必能夠做到十全十美。換言之，設(shè)計(jì)圖紙?jiān)谝恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題。這就要求建設(shè)單位施工管理人員一方面在設(shè)計(jì)圖紙審查環(huán)節(jié)中，仔細(xì)查看圖紙并進(jìn)行認(rèn)真的思考判斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出；另一方面在施工過(guò)程中，隨著施工工作的深入進(jìn)行，不斷地發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不合理的地方，分析判斷后及時(shí)反饋給設(shè)計(jì)單位。在現(xiàn)實(shí)工作中，由于部分施工管理人員的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不足、分析問(wèn)題能力不強(qiáng)等原因，造成了“先建后改”的結(jié)果。由于對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題處理的不夠及時(shí)，導(dǎo)致建筑物建成后無(wú)法很好地滿足用戶的使用需求，不得不進(jìn)行二次改造。這樣既增加了資金投入，又延長(zhǎng)了施工周期。
4.對(duì)于工程細(xì)部質(zhì)量重視程度不夠
在一個(gè)建筑物的施工過(guò)程中，經(jīng)常是多道工序同時(shí)進(jìn)行。不同工序之間會(huì)存在“交叉點(diǎn)”，比如說(shuō)鋼筋綁扎和模板支撐往往是同時(shí)進(jìn)行的。對(duì)于這種多道工序同時(shí)交叉進(jìn)行的情況，部分管理人員可能做不到面面俱到地檢查各道工序，容易忽略一些工序的質(zhì)量問(wèn)題。除此之外，對(duì)于一些隱蔽工程的質(zhì)量，部分管理人員也不夠重視。甚至存在某些管理人員認(rèn)為隱蔽工程最終是會(huì)被下道工序所覆蓋的，所以對(duì)它的要求可以降低。這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)往往會(huì)給整個(gè)建筑物的質(zhì)量帶來(lái)致命傷害，同時(shí)也極易引發(fā)工程安全事故。
5.自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠過(guò)硬
高校基建管理人員充當(dāng)?shù)氖菢I(yè)主的角色，與其存在直接工作關(guān)系的單位分別是監(jiān)理單位和施工單位。在現(xiàn)實(shí)工作中存在著一部分基建管理人員，認(rèn)為只要管理好監(jiān)理單位就萬(wàn)事大吉，在技術(shù)層面上由監(jiān)理單位去管理施工單位，自己無(wú)需掌握過(guò)多的施工技術(shù)與施工管理知識(shí)。這種思維貌似存在一定的合理性，其實(shí)這不僅不利于建設(shè)單位管理工作的順利開(kāi)展，也不利于管理人員自身素質(zhì)的提高。作為工程管理人員，只有具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與管理技能，才能更好地發(fā)揮自身的價(jià)值；才能更加深入地了解施工情況；才能更好地與監(jiān)理、施工單位管理人員進(jìn)行溝通交流。
二、基建施工管理工作人員應(yīng)注意的基本問(wèn)題
1.工作要有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性
自拿到設(shè)計(jì)圖紙之日，工程管理人員認(rèn)真熟悉、校對(duì)圖紙，仔細(xì)思考，反復(fù)琢磨，爭(zhēng)取將圖紙中一些設(shè)計(jì)不合理、不符合使用者要求或者相互存在矛盾之處記錄下來(lái)。積極與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位溝通協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)在施工前將圖紙中的大部分問(wèn)題解決清楚，不給后續(xù)施工帶來(lái)不必要的麻煩。對(duì)于需要建設(shè)單位確定的問(wèn)題，比如說(shuō)門窗顏色、建筑物外檐顏色等問(wèn)題提前與校領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，做到不發(fā)生因甲方方案確定不及時(shí)而導(dǎo)致施工無(wú)法按預(yù)定工期進(jìn)行的事件。
2.具有一定的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)
作為工程管理科的專業(yè)技術(shù)人員，我們應(yīng)該具備一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)基礎(chǔ)也是前提。從技術(shù)方面來(lái)講，作為甲方管理人員，不可能各方面的知識(shí)技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面。在施工的過(guò)程中，甲方代表應(yīng)該以自身的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，多觀察、勤思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，遇到技術(shù)方面難題的時(shí)候，能夠發(fā)揮自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)，提出解決方法。這樣在管理工程的過(guò)程中，會(huì)大大提高威信，也會(huì)贏得大家的尊重，保證工程的順利進(jìn)行。同時(shí)，甲方管理人員還應(yīng)該會(huì)同監(jiān)理人員認(rèn)真審核施工單位提出的變更增項(xiàng)意見(jiàn)，盡量避免不必要的增項(xiàng)發(fā)生，以到達(dá)節(jié)約成本的目的。
3.自覺(jué)做使用部門同設(shè)計(jì)、施工單位之間的紐帶橋梁
基建管理部門，作為最近距離接觸施工一線的部門，能夠在第一時(shí)間了解建筑的細(xì)部設(shè)計(jì)。我們?cè)趯D紙上面的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際建筑物之前和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，應(yīng)該設(shè)身處地地考慮建筑物使用部門的利益，如：建筑物將來(lái)是否存在安裝空調(diào)的問(wèn)題，如果存在就需要提前確定空調(diào)位置，在墻上預(yù)留孔洞；使用部門將來(lái)是否會(huì)放置多個(gè)用電設(shè)備，如果會(huì)，則需要及時(shí)和設(shè)計(jì)單位溝通，在合理的范圍內(nèi)盡量多留一些插座。這些看似不起眼的工作，實(shí)際上直接影響到建筑物使用功能的有效發(fā)揮，同時(shí)也避免了建筑物交付使用后再進(jìn)行返工。
4.確保施工人數(shù)，合理控制工期
施工中各個(gè)工作面上工人的數(shù)量是確保工期的一個(gè)重要因素，而對(duì)于施工單位而言，工人的數(shù)量又直接與施工成本相掛鉤。如何確保各個(gè)施工面上都能夠存在合理數(shù)量的工人就成為施工管理人員的一項(xiàng)重要任務(wù)。工程承包合同、工期計(jì)劃以及施工單位提供的承諾書(shū)則是管理人員手中的一項(xiàng)重要武器。以工程承包書(shū)中的施工完工工期為底線，按照工期計(jì)劃表中的工期安排對(duì)照實(shí)際的工程進(jìn)度，對(duì)施工單位及時(shí)提出合理的意見(jiàn)和建議，以保證工程的順利進(jìn)行和按時(shí)完工。
5.細(xì)致觀察，確保細(xì)部工程質(zhì)量
在日常的施工過(guò)程中，存在著許多多道工序的“交叉點(diǎn)”，同時(shí)也存在著許多隱蔽工程，這些工序重疊的工程以及隱蔽工程往往容易被人忽略。而施工質(zhì)量的缺陷問(wèn)題常常就出現(xiàn)在這些易被人忽略的細(xì)部工程之中。例如：橫豎方鋼管接縫處的焊縫處理問(wèn)題、打隔斷時(shí)候隔墻內(nèi)部巖棉的填充質(zhì)量問(wèn)題、安裝門框時(shí)候門框根部是否“地下生根”問(wèn)題等。這些細(xì)部隱蔽工程需要管理人員細(xì)致地觀察才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。這就要求管理人員在日常的質(zhì)量檢查過(guò)程中，對(duì)于細(xì)部工程要認(rèn)真仔細(xì)地檢查，逐道工序地檢查，保證建筑物的細(xì)部質(zhì)量。
6.勤于思考，敢于擔(dān)當(dāng)
在工程管理中，要勤于思考，一方面思考相關(guān)技術(shù)方面的問(wèn)題，研究專業(yè)知識(shí)，做到學(xué)以致用；另一方面要思考在施工單位主管人員管理能力差、施工人員技術(shù)不過(guò)硬的情況下如何運(yùn)用正確合理的方法與施工單位交流，確保工程保質(zhì)保量按時(shí)完成。這要求施工管理人員既要有專業(yè)知識(shí)作為管理的基礎(chǔ)，又要運(yùn)用合理的方式方法來(lái)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的施工變化。同時(shí)，在施工管理過(guò)程中，還需要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。在整個(gè)施工過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)各種預(yù)料不到的變化之處，這些變化直接影響到整個(gè)施工的順利進(jìn)行，作為建設(shè)單位代表，我們認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示，主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、簽過(guò)的字、下過(guò)的文負(fù)責(zé)，避免在某個(gè)問(wèn)題上反反復(fù)復(fù)、糾糾纏纏，影響工程的順利進(jìn)行。
總而言之，在高校基建過(guò)程中，基建管理人員要充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在施工質(zhì)量控制、施工進(jìn)度控制、施工費(fèi)用控制、施工安全管理、施工合同管理以及施工信息管理方面完成預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，要具備不怕吃苦、埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后的基建管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
作者:李潤(rùn)斌柳貝貝單位:天津師范大學(xué)基建規(guī)劃管理處