重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理危險(xiǎn)的防范應(yīng)對(duì)策略分析論文
時(shí)間:2022-11-11 10:14:00
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重癥監(jiān)護(hù)是指對(duì)收治的各類危重病患者,運(yùn)用各種先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),現(xiàn)代化的監(jiān)護(hù)和搶救設(shè)備,對(duì)其實(shí)施集中的加強(qiáng)治療和護(hù)理。以最大限度的確保病人的生存及隨后的生命質(zhì)量。近年來,重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理工作中存在著很多危險(xiǎn)因素,提高護(hù)理人員的法律意識(shí)及護(hù)理工作中的防范能力是重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理人員的首要任務(wù)。
一、危險(xiǎn)因素
1·1患者方面的因素
(1)患者的個(gè)人因素:患者由于各種原因不能配合治療和護(hù)理工作。
(2)來自社會(huì)的因素:由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療費(fèi)用存在很多意見,以及新聞媒體對(duì)衛(wèi)生界不良現(xiàn)象的報(bào)道,使人們對(duì)醫(yī)院的不滿情緒很大,患者住院時(shí)對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)稍有不滿就會(huì)引起投訴和糾紛,患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的理解和信任度降低。
1·2護(hù)理人員方面的因素
(1)護(hù)理工作中的薄弱環(huán)節(jié):護(hù)理工作是需要協(xié)作來完成,因不同的分工有不同的班次,存在嚴(yán)重的護(hù)理人員不足及護(hù)士缺乏常規(guī)化、系統(tǒng)化的崗前和在崗培訓(xùn)的情況,護(hù)理人員精神高度緊張,身心疲勞。護(hù)理人員少,工作重,得不到充分的休息及調(diào)節(jié)。配備經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的工作人員,延誤患者病情的觀察,在發(fā)生意外時(shí)由于緊張對(duì)各種搶救技能及搶救儀器不夠熟練,引起患者及家屬不滿,產(chǎn)生護(hù)患矛盾,引發(fā)護(hù)理糾紛。
(2)護(hù)患關(guān)系緊張:因重癥監(jiān)護(hù)實(shí)行封閉性管理,患者病情危重,費(fèi)用高,家屬不能在患者身邊陪伴,心中焦慮、急躁,容易產(chǎn)生敵對(duì)情緒,發(fā)生口角引發(fā)糾紛。
(3)護(hù)理記錄中存在的問題:護(hù)理記錄的書寫目前還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),加上護(hù)理人員素質(zhì)和層次的不同,觀察病情和記錄水平都有很大差別。護(hù)理記錄不是由一個(gè)護(hù)士完成,是由多人書寫完成。因此,護(hù)理記錄中存在的問題很多,如觀察和記錄缺乏連續(xù)性,記錄的不真實(shí)、不準(zhǔn)確、不及時(shí),與醫(yī)療病歷不吻合,病情描述不清、不完整,做得多寫的少或是做的少寫的多等問題。
(4)護(hù)理操作中的危險(xiǎn)因素:如沒有嚴(yán)格的執(zhí)行三查七對(duì)制度,導(dǎo)致發(fā)錯(cuò)藥、打錯(cuò)針、抽錯(cuò)血等,由于責(zé)任心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任、交接班不認(rèn)真、巡視病情不及時(shí)導(dǎo)致患者墜床、夜間病情變化未及時(shí)發(fā)現(xiàn),使患者因心臟驟停而死亡或是嘔吐造成窒息死亡等,因粗心漏執(zhí)行醫(yī)囑延誤治療及檢查等等,極易引起糾紛。
二、對(duì)策
2·1加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍:配備充足及經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)及有應(yīng)變能力的護(hù)理人員。
2·2加強(qiáng)護(hù)患溝通:向患者家屬講解有關(guān)制度及制定制度的目的,對(duì)患者家屬要持平等態(tài)度,尊重對(duì)方,文明用語,及時(shí)發(fā)放一日清單及時(shí)解答疑問,給予心理支持,構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系。
2·3加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí):強(qiáng)化法律意識(shí),從典型事例中吸取教訓(xùn)做到警鐘長(zhǎng)鳴,是護(hù)士在工作中學(xué)法,懂法,約束自己行為,盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。公務(wù)員之家
2·4強(qiáng)化慎獨(dú)精神:樹立高度的職業(yè)自豪感、責(zé)任感。只有時(shí)刻牢記患者的利益,對(duì)患者高度負(fù)責(zé),不懈努力,才能達(dá)到慎獨(dú)。
2·5加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn),全面提高護(hù)士素質(zhì):采取自學(xué)考試與外出進(jìn)修學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓護(hù)士理論與實(shí)踐能力不斷提高;從法律角度規(guī)范護(hù)理文書,護(hù)理文書是具有法律效力的說明文件,反映患者入院后所有治療及護(hù)理過程,在法律事件中發(fā)揮重要作用,因此必須遵照客觀性、真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性于醫(yī)療文件同步的原則,禁止錯(cuò)記、漏記、涂改,嚴(yán)格把關(guān)。
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