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一、引言

根據(jù)國(guó)家對(duì)教育做出中長(zhǎng)期改革與規(guī)劃的綱要中所提出的具體要求：加快推進(jìn)信息化的進(jìn)程。因此，高校作為培育高素質(zhì)人才的重要搖籃，需要加快改革傳統(tǒng)的管理模式，通過(guò)信息化的方式帶動(dòng)高等教育的現(xiàn)代化，進(jìn)一步在信息化背景下，創(chuàng)新高等教育管理模式。本文分析高校在信息化中如何優(yōu)化管理方式，結(jié)合實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)探索出對(duì)應(yīng)的辦法，進(jìn)而能夠推動(dòng)高校在信息化中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)。

二、分析高校管理在信息化中所遇到的問(wèn)題

第一，高校在信息化的投入方面出現(xiàn)不足的情況。信息化在高校管理的應(yīng)用需要建設(shè)與之相適應(yīng)的硬件設(shè)備，這無(wú)疑需要巨大投入，只有把高校能夠完善信息化所需要的建設(shè)內(nèi)容，才能在高校的管理信息化中順利進(jìn)行。但是從高校實(shí)際情況觀察，信息化硬件的完成不是很理想，其中原因基本都集中在高校資金缺失方面，盡管?chē)?guó)家在高校建設(shè)中投入大量的資金，但是高校這一龐大的管理系統(tǒng)在開(kāi)展工作中沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性成就，從而導(dǎo)致了建設(shè)信息化的經(jīng)費(fèi)無(wú)法滿足高校各方網(wǎng)絡(luò)覆蓋需求。[1]此外，國(guó)內(nèi)高校中仍有一些不恰當(dāng)?shù)墓ぷ鲀A斜問(wèn)題，例如有的高校重應(yīng)用而忽視對(duì)硬件設(shè)施提升，這也阻礙了高校在信息化中出現(xiàn)服務(wù)經(jīng)費(fèi)投入不足的情況，從而影響了高校在信息化中的進(jìn)程。第二，高校校園中資源利用率較低。在高校管理工作中，信息化方面依然出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，其中最為集中的是高校中的資源利用率較低。當(dāng)前，許多高校的內(nèi)部在信息化中對(duì)許多設(shè)施都沒(méi)有充分地利用起來(lái)，難以發(fā)揮出信息化在管理中的作用。除此之外，高校中的校園網(wǎng)服務(wù)水平有待提升，這也是導(dǎo)致學(xué)校中的資源利用率低的重要原因之一，許多高校除了在課堂教學(xué)中能夠較為經(jīng)常采用多媒體的技術(shù)之外，其他的資源利用率都極低，甚至有的教師在教學(xué)中完全忽視這些信息化的技術(shù)，依然按照自己的原來(lái)模式進(jìn)行教學(xué)，因此，高校需要進(jìn)一步提升信息化的資源利用率，充分地發(fā)揮出信息化優(yōu)勢(shì)服務(wù)于高校的教育工作。[2]第三，高校網(wǎng)絡(luò)存在安全隱患的問(wèn)題。高校中許多學(xué)生對(duì)突破電腦中的防火墻、破解密碼等十分感興趣，同時(shí)也對(duì)傳播病毒的行為也充滿了好奇心，尤其是學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為明顯，因此，這使得高校中網(wǎng)絡(luò)安全存在著較大的安全隱患問(wèn)題，對(duì)高校在信息化的管理工作中帶來(lái)較大問(wèn)題，例如讀取文件較為困難、校園網(wǎng)絡(luò)黑客隨意破壞以及肆意傳播的網(wǎng)絡(luò)病毒等，這些都極大地威脅了高校中的網(wǎng)絡(luò)安全。此外，校園網(wǎng)中的加以及入侵檢測(cè)技術(shù)等需要進(jìn)一步提升，做好電腦操作中的系統(tǒng)以及防火墻防漏工作，從而保護(hù)高校師生在網(wǎng)絡(luò)中能夠安全運(yùn)用，提升高校中的校園網(wǎng)絡(luò)安全性，使得信息化的管理能夠在高校中順利地進(jìn)行。[3]

三、解決高校在信息化方面所出現(xiàn)問(wèn)題的具體方法

第一，提升投資力度。高校教育工作走向信息化的途徑，就需要加快建設(shè)工作，然而信息化中的設(shè)施建設(shè)有周期長(zhǎng)、工作量大等特征，因此，充足經(jīng)費(fèi)的支持是重要保障。高校在經(jīng)費(fèi)來(lái)源、融資渠道等方面可以從以下三個(gè)方面入手：第一個(gè)方面是政府教育部門(mén)要重視信息化建設(shè)工作，結(jié)合財(cái)政撥款的方式加大資金投入，保證高校建設(shè)工作能夠在資金充足的情況下順利進(jìn)行；第二個(gè)方面是高校自身需要拓展融資渠道與完善融資體系，如可以加快宣傳工作，便于社會(huì)各界的人才、投資等能夠及時(shí)關(guān)注這一項(xiàng)目，進(jìn)而找到對(duì)應(yīng)的投資點(diǎn)，吸引他們?yōu)楦咝Ｐ畔⒒ㄔO(shè)積極地投資與支持，此外，高校和政府還需要積極地與社會(huì)各界建立長(zhǎng)久合作關(guān)系，一方面可以保證高校在建設(shè)信息化的工作中能夠順利開(kāi)展，另一方面通過(guò)合作的方式各取所需，實(shí)現(xiàn)雙方的共贏目標(biāo)；第三個(gè)方面是高校需要加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)資金的管理與監(jiān)督，例如高?？梢栽O(shè)置專(zhuān)門(mén)信息化機(jī)構(gòu)，從計(jì)劃、建設(shè)的工作中切實(shí)地保證專(zhuān)項(xiàng)資金及時(shí)到位，并安排專(zhuān)門(mén)的管理人員有效地監(jiān)管信息化建設(shè)資金的情況，提升建設(shè)資金的利用率，從而加速高校信息化建設(shè)步伐。第二，提升高校中的資源利用率。其一，高校應(yīng)進(jìn)行合理規(guī)劃與設(shè)置，這需要根據(jù)各個(gè)高校具體的情況而建立與之相適應(yīng)的制度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校中各個(gè)年級(jí)、班級(jí)在互不干擾的（目的）前提下利用高校資源，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；其二，高校可以根據(jù)學(xué)生的情況而適當(dāng)延長(zhǎng)信息化中各個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)放時(shí)間，這能夠較好地應(yīng)對(duì)因?qū)W生人數(shù)過(guò)多的情況，保證每一位學(xué)生都能夠得到充足的學(xué)習(xí)資源與時(shí)間，如高?？梢愿鶕?jù)學(xué)生課程的情況而制定開(kāi)放時(shí)間，如早上大多數(shù)學(xué)生都有課，此時(shí)信息服務(wù)可以不開(kāi)放，而把時(shí)間推遲在下午與晚上的時(shí)間，通過(guò)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)的方式提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也使得信息化設(shè)施能夠被高校學(xué)生充分地利用起來(lái)，提升高校資源的利用率[4]；其三，學(xué)校應(yīng)完善使用制度管理，如制定出合理獎(jiǎng)懲制度，對(duì)高校中的資源能夠充分利用的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這可以鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)的掌握信息資源的利用，而在信息化中利用率低的情況需要給予一定處罰，并找出其中的原因，要求其提出對(duì)應(yīng)的整改方案與時(shí)間期限，從而保障高校中的資源能夠得到科學(xué)的應(yīng)用。第三，提升高校網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)能力。針對(duì)高校中存在各種網(wǎng)絡(luò)安全的隱患問(wèn)題，高校需要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)中的信息系統(tǒng)保護(hù)工作，首先需要定期地巡檢工作，管理人員根據(jù)信息化中的安全制度進(jìn)行全面地檢查，一方面是觀察安全保護(hù)制度是否發(fā)揮有效的作用，另一方面檢查是否出現(xiàn)新的安全問(wèn)題；其次，高校內(nèi)部要對(duì)信息化中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，防止電腦被入侵而使得關(guān)鍵數(shù)據(jù)遭到破壞或者盜取[5]；最好，管理者可以在師生中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的知識(shí)教育工作，提升師生的安全保護(hù)信息資料的意識(shí)與能力，從而使得高校中的信息化工作能夠更好地為廣大的師生提供服務(wù)，進(jìn)而提升信息化在教育管理與教學(xué)工作中的服務(wù)水平。

四、結(jié)束語(yǔ)

傳統(tǒng)管理模式已難以適應(yīng)目前社會(huì)的發(fā)展步伐，高校對(duì)教學(xué)管理實(shí)施信息化的改革是勢(shì)在必行之舉。因?yàn)楦咝９芾砉ぷ餍枰玫剡m應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，從而培育出社會(huì)需要的人才，所以教學(xué)管理方式需要適應(yīng)信息化的管理理念，從而更好地提升高校教育水平。高校需要立足于實(shí)際情況，結(jié)合信息化的要求而做出教學(xué)管理的改革策略，主動(dòng)把信息化引入高校的管理工作中，一方面是提升高校的辦學(xué)質(zhì)量，另一方面提升高校培養(yǎng)人才的能力，從而為中國(guó)建設(shè)與發(fā)展而輸送源源不斷的人才。

作者:靳慶智 單位:遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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