導語：農(nóng)村學校午間管理幾點做法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我校是博山區(qū)一所農(nóng)村九年一貫制學校，由于很多學生的家離學校較遠，大多數(shù)學生就選擇了在學校就餐，如何加強學生午間就餐后的管理，就成為一個嚴峻的課題擺在了我們面前。在工作中，經(jīng)過不斷的思考與實踐，我們把學生午間管理與拓展素質(zhì)教育相結(jié)合，形成了有效的操作方法和管理經(jīng)驗，促進了學生的學習和發(fā)展。

一、家校聯(lián)系，形成合力，共同監(jiān)督

任何一件工作沒有家長的支持和認可，是不可能順利實施的。學校安排各班自行組織方案，為此，學校要求各班先召開家長會，征得家長的同意，然后同各位課任教師、班委成員共同協(xié)商，結(jié)合各班實際制定各班午間學生活動方案，方案注重在“細”和“實”上下功夫，突出可操作性、實效性，提高午間管理的組織精細化程度。我校根據(jù)各季節(jié)休息時間的變化，明確規(guī)定學生到校和離校的統(tǒng)一時間，并發(fā)放告知書，積極取得家長的配合和監(jiān)督。要求各班主任和家長取得聯(lián)系，根據(jù)每生的家庭距離學校的路程的遠近，規(guī)定學生從家出發(fā)的時間，由教師掌握到校的時間，做到家庭、學校雙方心中有數(shù)。同時我們開通了各種聯(lián)系渠道，如遇到特殊情況雙方及時聯(lián)系，做到不遲到、不早到，校園內(nèi)外無安全“盲區(qū)”，形成良好的教育合力，以達到最佳的教育效果。

二、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重每位

學生的興趣愛好和個體差異午間管理最重要的是一定要找準突破口，選對著力點。采用多種多樣的活動、比賽以及豐富的組織形式，讓學生能夠更好的展示自己，從而達到自主發(fā)展的效果?；顒拥慕M織與開展要循序漸進，不能一下子給孩子很多的任務、很多的要求，造成孩子感覺自己無力完成，這樣就會失去信心，就會讓我們的管理夭折。在午間我們相繼開展了講故事比賽、書法比賽、朗讀比賽、跳繩比賽等活動，努力做到讓每個學生中午有事做，無空余時間在校園閑逛、校外溜達、上網(wǎng)等，學生也對各項活動充滿了極高的熱情。通過我們的努力，我班學生的跳繩成績一分鐘能跳200多個，我班的書法已初見成效。

三、加強領(lǐng)導，明確責任

學生的午間管理不能不加強組織引導而放任自由。我們知道無規(guī)矩不成方圓，任何事情都要有組織有領(lǐng)導，我們的午間管理更是如此，尤其是在剛剛起步的時候，如果沒有了老師和班干部的領(lǐng)導和配合，很可能就組織不下去。我班還特專門成立了學生午間管理領(lǐng)導小組，負責制定各種方案、人事安排、活動組織、檢查督促。各課任教師輪流值班負責檢查指導各類活動的開展，確保午間管理在拓展學生素質(zhì)，培育學生特長等方面取得實效，負責及時處理各類突發(fā)事件，確保學生午間活動安全。

四、午間活動安排以拓展學生素質(zhì)，培育學生特長為主

在午間管理中，不組織語數(shù)英等學科教學輔導，如果午間活動變成集中上文化課就變味了，就不是我們要求的“午間管理”，就失去了我們所追求的真正意義了。同時，活動組織要符合體育衛(wèi)生、安全的要求，不進行很劇烈的體育活動，像籃球比賽，足球比賽等。學生午間活動時一定要有教師現(xiàn)場組織，不能出現(xiàn)真空地帶。午間活動內(nèi)容主要有：圖書與報刊閱覽、書法、誦讀、跳繩、跳大繩、棋類等。午間活動組織形式靈活多樣，講求實效。以班級、學校為單位組織開展，有時以組為單位，注重提倡以學生興趣愛好組隊開展活動。例如對于低年級的學生，則規(guī)定他們每天畫一幅畫，或做一件手工作品，這項工作由班主任教師或美術(shù)教師負責實施，畫得好的畫，做得好的作品，及時在班上的展示板上張貼，教師及時給予表揚和鼓勵。這樣做，小朋友們的積極性會非常高，既培養(yǎng)了他們的動手操作能力，也促進他們良好習慣的養(yǎng)成。不管采取何種形式，都要加強管理，輔導教師全過程、全方位現(xiàn)場指導，杜絕無序現(xiàn)象，確保學生安全和活動效果。

五、合理安排，自主管理

實行自主管理，每天中午有一名班干部值班巡視，負責檢查學生到位情況，確保午間活動的正常開展。從小就給孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，和一個良好的興趣愛好，這會使孩子終生受益的。同時中午不得布置作業(yè)讓學生做。學生如果只是一味的在中午去完成老師所布置的作業(yè)，就沒有時間去鍛煉自己的能力，時間一長，學生就厭學、身體也就吃不消。各個學校的校情不一樣，各班的學情也不一樣，學生之間也有差異，但無論是哪個學校、哪個班級、哪個人，大家都有用武之地，都有可為之處。要合理安排各種活動，促進學生進行自主管理。

六、讓學生有事可做

我們在午間照顧學生，必須要保證他們的安全，這是最基礎(chǔ)的要求。同時也要積極創(chuàng)新地去開展一些有趣味性的活動，讓學生在學中玩，在樂中學達到寓教于樂的效果。通過安排，午間活動充分展現(xiàn)了學生個性，充盈著靈性和創(chuàng)意，讓學生在無拘無束的心情中嘗試，感受活動帶來的驚喜，從而產(chǎn)生新的體驗、創(chuàng)造新的方法。午間活動的拓展和趣味性，能夠讓每一位學生超越教學計劃和課程要求去擴大自己的視野和經(jīng)驗。學生視野的拓寬和活動實踐性，能夠讓學生有機會學會關(guān)心，學會團結(jié)，參與社會生活。熱愛自然，熱愛生活，關(guān)心他人，社會責任意識悄然確立，為構(gòu)建和諧社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

作者:馬濤成 單位:山東省淄博市博山區(qū)博山鎮(zhèn)金晶學校