導(dǎo)語(yǔ)：大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理的應(yīng)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的精準(zhǔn)扶貧和扶貧管理工作的規(guī)范化進(jìn)行，論文通過(guò)充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用意義。緊接著，從貧困生認(rèn)定子系統(tǒng)、貧困生幫扶子系統(tǒng)兩個(gè)方面分析了高校學(xué)生扶貧管理工作內(nèi)容。最后，論文認(rèn)為大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的創(chuàng)新應(yīng)用，可從三點(diǎn)做起：一是從多維度建立貧困生精準(zhǔn)扶貧認(rèn)定體系；二是借助于大數(shù)據(jù)平臺(tái)促進(jìn)精準(zhǔn)資助的多元化；三是利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)扶貧管理的動(dòng)態(tài)化。唯有如此，才能從根本上發(fā)揮出高校學(xué)生扶貧管理工作的真正價(jià)值。

高校學(xué)生扶貧是高校一項(xiàng)重要工作，不僅是保證國(guó)家教育公平的一大舉措，更是確保高校貧困學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)的一大經(jīng)濟(jì)支持與鼓勵(lì)。為此，高校學(xué)生扶貧工作應(yīng)引起高校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，并積極地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)促進(jìn)高校學(xué)生扶貧管理工作的創(chuàng)新與規(guī)范化進(jìn)行。對(duì)此，大數(shù)據(jù)技術(shù)憑借著數(shù)字化、現(xiàn)代化、智能化及可挖掘海量信息的價(jià)值等優(yōu)勢(shì)逐漸引起了高校的廣泛關(guān)注，并積極地在高校學(xué)生扶貧管理工作中研究應(yīng)用。至今為止，如何充分地運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)并做好高校學(xué)生扶貧管理工作，依然是值得探討的一個(gè)重要的實(shí)踐性問(wèn)題。所以，論文對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用進(jìn)行研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

1大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用意義

一般而言，大數(shù)據(jù)有著類型多、容量多、應(yīng)用價(jià)值高及存取速度快等特點(diǎn)，可作為數(shù)據(jù)集合，并以最快的速度采集數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和分析，進(jìn)而從中挖掘數(shù)據(jù)的新價(jià)值。這說(shuō)明，大數(shù)據(jù)技術(shù)具有可擴(kuò)充性、全體性及有待挖掘性的特征，一旦在高校學(xué)生扶貧管理工作中引入，就能結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，從扶貧管理的各個(gè)細(xì)節(jié)部分出發(fā)，挖掘出更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)信息推動(dòng)高校學(xué)生扶貧管理工作的進(jìn)行。確切來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用，可從校內(nèi)校外數(shù)據(jù)結(jié)合的方式建立精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)。也即是從教育評(píng)價(jià)、日常管理、財(cái)務(wù)支出和入場(chǎng)活動(dòng)，再結(jié)合學(xué)生校內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)等，建立起一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)把這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)校學(xué)生資助體系融合，就能精準(zhǔn)定位貧困生并進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧（陳涵，大數(shù)據(jù)時(shí)代高校精準(zhǔn)資助工作載體的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，19(2)：88-89）。大數(shù)據(jù)技術(shù)通過(guò)對(duì)高校學(xué)生貧困認(rèn)定相關(guān)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，就能實(shí)時(shí)地分析出學(xué)生貧困認(rèn)定的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，這就能促進(jìn)高校學(xué)生扶貧的實(shí)時(shí)性與動(dòng)態(tài)性，更提高了高校學(xué)生的精準(zhǔn)扶貧力度。這就說(shuō)明，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用具有一定的意義。因此，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧工作中的應(yīng)用，不僅是高校扶貧工作創(chuàng)新開(kāi)展的必要保障，更是對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)扶貧公正性、科學(xué)性的根本保證。所以，為了推進(jìn)高校扶貧工作的全面進(jìn)展，應(yīng)充分大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校王馨慧重視大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和高校學(xué)生扶貧管理工作的精準(zhǔn)性。

2大數(shù)據(jù)技術(shù)下高校學(xué)生扶貧管理工作中應(yīng)用的主要系統(tǒng)模塊

大數(shù)據(jù)技術(shù)下高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用系統(tǒng)模塊，應(yīng)了解并掌握高校學(xué)生扶貧管理工作的目標(biāo)及具體過(guò)程，才能全面開(kāi)展高校學(xué)生扶貧管理工作。對(duì)此，論文通過(guò)結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)的主要特征，認(rèn)為高校學(xué)生扶貧管理工作的主要系統(tǒng)模塊，可從貧困生認(rèn)定子系統(tǒng)和貧困生幫扶子系統(tǒng)兩個(gè)方面說(shuō)起。2.1貧困生認(rèn)定子系統(tǒng)所謂的貧困生認(rèn)定子系統(tǒng)，也即是通過(guò)對(duì)高校學(xué)生入校時(shí)信息、以往資助信息、家庭經(jīng)濟(jì)信息、進(jìn)出宿舍信息及在校食堂消費(fèi)信息等進(jìn)行收集和記錄，并建立學(xué)生專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)。這時(shí)候，這一數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，從不同的角度全面分析學(xué)生的日常信息，進(jìn)而查找出最需要進(jìn)行資助的學(xué)生，并確定學(xué)生的不同貧困登記，進(jìn)而為高校學(xué)生扶貧管理工作者提出最科學(xué)和最精準(zhǔn)的扶貧意見(jiàn)。2.2貧困生幫扶子系統(tǒng)大數(shù)據(jù)技術(shù)下高校學(xué)生扶貧管理工作中的貧困生幫扶子系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)貧困生進(jìn)行準(zhǔn)確和科學(xué)的幫扶，進(jìn)而全面推進(jìn)高校學(xué)生扶貧管理工作。在貧困生幫扶子系統(tǒng)下，主要是高校學(xué)生扶貧管理工作者充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、心理健康情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，結(jié)合學(xué)生的根本需求，并對(duì)學(xué)生展開(kāi)針對(duì)性與個(gè)性化的資助。當(dāng)然，高校在統(tǒng)一分析學(xué)生的需求后，就要確定資助的形式（金湓，馬龍，大數(shù)據(jù)時(shí)代民族高校資助工作探究[J].科教文匯，2018，07(31)：126-127）。一般來(lái)說(shuō)，如為貧困生提供兼職實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行幫扶，也可以對(duì)貧困生進(jìn)行針對(duì)性的教育，為貧困生進(jìn)行就業(yè)幫扶、資金資助幫扶等。

3大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用創(chuàng)新

由于學(xué)生資助工作是高校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)本著公平公正和工作精準(zhǔn)的理念，充分地運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)為學(xué)生扶貧管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)保障。這時(shí)候，高校就要格外重視學(xué)生扶貧管理工作，結(jié)合大數(shù)據(jù)可統(tǒng)計(jì)分析的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生扶貧方式，進(jìn)而為高校學(xué)生扶貧管理工作打開(kāi)全新的模式。具體來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用創(chuàng)新，可從以下三點(diǎn)做起：3.1從多維度建立貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定體系。大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生扶貧管理工作中的應(yīng)用創(chuàng)新，應(yīng)從多維度建立貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定體系。高校通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生扶貧資助的信息化，在數(shù)據(jù)庫(kù)中匯集貧困生的各種數(shù)據(jù)，并做好學(xué)生電子檔案信息的維護(hù)與完善工作。具體來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)包括學(xué)生急停經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、家庭成員的健康狀況、家庭支出及負(fù)擔(dān)，也包括學(xué)生的日常考勤、成績(jī)信息、請(qǐng)假數(shù)據(jù)、獲獎(jiǎng)信息及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，更包括學(xué)生食堂的消費(fèi)記錄信息、圖書館的門禁系統(tǒng)信息及手機(jī)消費(fèi)信息（李愛(ài)鳳，梁碧允，李曉丹，基于學(xué)生一卡通消費(fèi)大數(shù)據(jù)的貧困生挖掘分析[J].計(jì)算技術(shù)與自動(dòng)化，2019，38(2)：130-134）。當(dāng)然，也要征得學(xué)生的同意記錄學(xué)生的銀行卡消費(fèi)信息。一旦這些信息全部錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，就要進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，并對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，進(jìn)而判斷出學(xué)生的貧困等級(jí)，為學(xué)生的貧困幫扶提供更加科學(xué)的決策依據(jù)。3.2借助于大數(shù)據(jù)平臺(tái)促進(jìn)精準(zhǔn)資助的多元化。大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生幫扶管理工作中的應(yīng)用創(chuàng)新，應(yīng)積極地借助于大數(shù)據(jù)平臺(tái)，促進(jìn)高校學(xué)生精準(zhǔn)扶貧的多元化。畢竟，精準(zhǔn)化并非是對(duì)認(rèn)定對(duì)象的單一化認(rèn)定，而是要從資助力度、資助形式和資助時(shí)機(jī)進(jìn)而推進(jìn)扶貧管理工作的精準(zhǔn)化。對(duì)此，高校學(xué)生扶貧管理工作，并不局限于對(duì)困難學(xué)生基本生活的保障，而是要從學(xué)生的需求與學(xué)生未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行綜合分析，對(duì)貧困學(xué)生提供多元化的精準(zhǔn)資助。所以高校學(xué)生扶貧管理工作，就要打破傳統(tǒng)單一的資助形式，真正地了解到每一位貧困生的資助需求，建立起長(zhǎng)期發(fā)展型的資助體系，在幫扶上體現(xiàn)出個(gè)性化定制與人性化幫扶，才能從根本上實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生幫扶育人的真正目標(biāo)。3.3利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)扶貧管理的動(dòng)態(tài)化。大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生幫扶管理工作中的應(yīng)用創(chuàng)新，應(yīng)充分地利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生幫扶管理的動(dòng)態(tài)化。高校應(yīng)重視學(xué)生自主的動(dòng)態(tài)化管理，在資助決策和執(zhí)行上體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)化特征。當(dāng)然，一旦學(xué)生得到高校的貧困資助后，也要及時(shí)地追蹤觀察學(xué)生的日常行為，在監(jiān)督上執(zhí)行動(dòng)態(tài)化模式。唯有如此，才能在高校學(xué)生幫扶管理中實(shí)現(xiàn)公平公正，并結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生幫扶管理工作的動(dòng)態(tài)化和精準(zhǔn)性（尤秋蘭，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的學(xué)生資助體系構(gòu)建初探[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，04(1)：54-56）。當(dāng)然，在尊重家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，應(yīng)以適當(dāng)?shù)胤椒绞綄?duì)貧困學(xué)生的信息有選擇性地展示。所以，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生幫扶管理工作中的應(yīng)用，應(yīng)從全新的角度建立起多維度的貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定體系，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)高校學(xué)生幫扶資助的多元化以及扶貧管理的動(dòng)態(tài)化，才能從根本上發(fā)揮出高校學(xué)生扶貧管理工作的真正價(jià)值。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大數(shù)據(jù)技術(shù)以可擴(kuò)充性、全體性及有待挖掘性的優(yōu)勢(shì)，為高校學(xué)生扶貧管理工作帶來(lái)了諸多便利。高校僅僅通過(guò)對(duì)高校學(xué)生貧困認(rèn)定相關(guān)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，就能實(shí)時(shí)地分析出學(xué)生貧困認(rèn)定的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，這就能促進(jìn)高校學(xué)生扶貧的實(shí)時(shí)性與動(dòng)態(tài)性，更提高了高校學(xué)生的精準(zhǔn)扶貧力度。對(duì)此，高校學(xué)生扶貧管理工作的進(jìn)行應(yīng)注重貧困生認(rèn)定子系統(tǒng)和貧困生幫扶子系統(tǒng)模塊的建立與完善，并從全新的角度建立起多維度的貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定體系，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)高校學(xué)生幫扶資助的多元化以及扶貧管理的動(dòng)態(tài)化，高度重視高校學(xué)生扶貧管理工作的精準(zhǔn)化與動(dòng)態(tài)化。

作者:王馨慧 單位:南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校