導(dǎo)語：高校后勤服務(wù)師生健康數(shù)字化管理研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：以信息為核心的新三次工業(yè)革命正對人類社會產(chǎn)生巨大的影響。隨著全球化進程的加速，以信息技術(shù)為支撐、PC和智能手機為工具，移動后勤或掌上后勤作為主要形式的高效師生健康數(shù)字化管理的后勤模式正在高校興起，通過該管理模式能夠動態(tài)了解師生的日常健康狀況，并提出針對性的解決對策。實踐表明：師生健康數(shù)字化管理能夠讓學(xué)校師生對自己的健康狀況有所了解，加強師生定期體檢力度，對全校師生定位體檢結(jié)果均采用系統(tǒng)數(shù)字化進行有效的監(jiān)控，為后勤數(shù)字化管理提供新的思路。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；數(shù)字化管理；體檢結(jié)果；后勤服務(wù)

隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校后勤服務(wù)成為一個熱點研究問題。諸多研究更多地集中在高校后勤制度、高校后勤社會化、高校后勤精細化管理、現(xiàn)代大學(xué)生體質(zhì)下的高校后勤等方面。但是，大學(xué)制度改革下高校師生健康問題研究相對較少。數(shù)字化管理是指利用計算機、通信以及人工智能技術(shù)等量化管理對象與管理行為，實現(xiàn)計劃、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、創(chuàng)新等方面的智能化管理的總稱。數(shù)字化管理和傳統(tǒng)管理模式相比具有集成性、系統(tǒng)性等[1]。目前，數(shù)字化管理在高校后勤管理中運用較多，涉及檔案管理系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)以及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。本文將以數(shù)字化管理為起點，分析數(shù)字化管理在高校師生健康中的運用及作用，現(xiàn)綜述如下。

一、后勤數(shù)字化管理基本概念

后勤數(shù)字化管理是利用數(shù)字技術(shù)使后勤管理實現(xiàn)現(xiàn)代化，利用數(shù)字技術(shù)選擇后勤企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，大大拓寬了選擇范圍，實現(xiàn)選擇的最優(yōu)化。后勤數(shù)字化管理要求管理人員運用數(shù)字技術(shù)為客戶和后勤員工設(shè)計全新的價值理念，實現(xiàn)后勤企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，體現(xiàn)后勤數(shù)字化管理的獨特性[2]。而師生健康數(shù)字化管理則是運用現(xiàn)代技術(shù)動態(tài)的掌握或了解全校師生的健康狀況，這不僅僅是技術(shù)問題，更多的是服務(wù)于師生問題，它能建立獨特的價值理念，發(fā)揮后勤員工的積極性，動態(tài)了解全新的師生健康情況，促進高校更好、更快的發(fā)展。

二、師生健康數(shù)字化管理在高校后勤服務(wù)中的運用

師生健康數(shù)字化管理能動態(tài)了解師生健康狀況，加強不同部門之間的協(xié)調(diào)合作，更加有利于高校資源的利用和整合，促進師生健康。

（一）高校醫(yī)院

高校醫(yī)院在師生健康數(shù)字化管理中發(fā)揮重要作用，能對高校師生的健康體檢、健康分層、健康評估以及健康干預(yù)和健康教育進行有效的支持。根據(jù)高校師生健康數(shù)字化管理內(nèi)容將其分為教職工和學(xué)生健康數(shù)據(jù)管理兩部分。教職工健康數(shù)據(jù)主要采集學(xué)校定期組織的健康體檢結(jié)果，并與往年結(jié)果進行比較，實現(xiàn)不同教職工健康情況進行分層和跟蹤管理。而大學(xué)生健康數(shù)據(jù)主要通過入學(xué)健康體檢和學(xué)期體質(zhì)測試獲取，對獲得的數(shù)據(jù)進行對比分析，根據(jù)不同大學(xué)生體質(zhì)和身體狀況進行健康信息咨詢和教育[3]。

（二）高校體育教師

高校體育教師在師生健康數(shù)字化管理中能夠改善師生健康狀況。高校體育教師能根據(jù)學(xué)校師生健康管理情況加強學(xué)生健康干預(yù)，如：運動技能培訓(xùn)、運動方案的制定、健康咨詢等。學(xué)校定期組織體育老師對師生的運動狀況進行測評，為制定相應(yīng)的方案提供數(shù)據(jù)支持，形成高校數(shù)字化管理的數(shù)據(jù)庫[4]。同時，高效體育教師應(yīng)該加強監(jiān)督、制定運動方案的實施，使得采集的數(shù)據(jù)更加科學(xué)化。

（三）高校心理咨詢中心

根據(jù)教育部要求，高校均配備心理咨詢中心，它對師生健康數(shù)字化管理有著重要的作用。心理咨詢中心能夠針對高校師生進行相應(yīng)的心理評估、心理調(diào)查等，然后根據(jù)評估結(jié)果加強其健康教育。心理咨詢師運用專業(yè)的方法對高校師生心理狀況、情緒、人際交往、生活質(zhì)量等進行測評，建立心理測量、心理調(diào)查等相關(guān)信息，保證師生健康數(shù)字化管理信息能全面、連續(xù)、動態(tài)并建立完善的健康檔案。同時，師生健康數(shù)字化管理能夠為高校師生提供定期、不定期的心理咨詢，心理健康普查。

三、完善師生健康數(shù)字化管理對策

為了進一步完善師生健康數(shù)字化管理，提高師生健康水平，相關(guān)部門應(yīng)該采取積極有效的措施進行應(yīng)對，保證實施健康數(shù)字化管理在高校后勤管理中發(fā)揮重要作用。

（一）整合資源

師生健康數(shù)字化管理能夠?qū)崿F(xiàn)對全校師生健康的動態(tài)了解，根據(jù)師生身體狀況加強健康鍛煉。為了進一步提高實施健康數(shù)字化管理效果，學(xué)校應(yīng)該將不同部門、不同類型的信息資源進行有效的整合，實現(xiàn)信息資源的優(yōu)化功效。師生健康數(shù)字化管理屬于后勤管理的一部分，通過學(xué)校醫(yī)院、學(xué)校體育院系以及學(xué)生心理咨詢中心進行整合，以充分利用健康監(jiān)測、評估等相關(guān)資源，發(fā)揮社會和經(jīng)濟效益[5]。

（二）提高對師生健康服務(wù)的功能

師生健康數(shù)字化平臺在高校教職工及學(xué)生的身體健康數(shù)據(jù)的采集，建立相應(yīng)的電子健康檔案，根據(jù)師生實際需要提出針對性的解決對策。同時，高校后勤部通過對師生進行動態(tài)監(jiān)督，能為疾病的防治奠定基礎(chǔ)。同時，師生健康數(shù)字化管理能滿足高校后勤管理的基本要求，滿足體育、醫(yī)學(xué)預(yù)防保健、心理指導(dǎo)，對師生健康指導(dǎo)、健康信息等進行規(guī)范化管理，提供完善的保障，為社會健康管理方面輸送專門人才[6]。

四、結(jié)束語

綜上所述，師生健康數(shù)字化管理在高校后勤服務(wù)中能夠滿足后勤管理的基本需要，動態(tài)了解全校實施的健康體檢狀況，將高校內(nèi)有關(guān)健康部門的資源進行有效的整合。通過師生健康數(shù)字化管理能夠為高校大學(xué)生、教職工提供更具針對性的健康教育、健康指導(dǎo)、健康干預(yù)和健康管理，能夠充分發(fā)揮師生健康數(shù)字化管理功能，對師生的健身進行科學(xué)的指導(dǎo)，能夠預(yù)防慢性疾病的發(fā)生，促進師生身心健康，為社會源源不斷的輸送德才兼?zhèn)渖眢w健康的專業(yè)型人才。

參考文獻：

[1]賽迪智庫軟件與信息服務(wù)研究所．美國將發(fā)展大數(shù)據(jù)提升到戰(zhàn)略層面[N]．中國電子報，2012-07-17（3）：90-93．

[2]王武海．高校供暖能源浪費問題與管理節(jié)能探索[J].中國科技縱橫，2011，24（4）：28-30．

[3]范，姜群瑛．現(xiàn)代大學(xué)制度:我國高校后勤改革的新視野[J].中國高教研究，2013，18（9）：90-93．

[4]閆冰．深化后勤改革為建設(shè)高水平研究教學(xué)型大學(xué)提供可靠保障———鄭州大學(xué)后勤改革紀實[J].高校后勤研究，2014,76（2）:8-11．

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[6]王艷，許立冬．新時期高校后勤組織特性研究[J]．高校后勤研究，2014，21（3）:8-10．

作者:張勇 張月梅 單位:泰山醫(yī)學(xué)院校醫(yī)院 泰山醫(yī)學(xué)院總務(wù)處