導(dǎo)語：高校實驗室安全智能化管理分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著高等教育的改革，高校越來越重視實驗室管理，物聯(lián)網(wǎng)視域下高校實驗室開始向安全智能化方向發(fā)展。在高校實驗室安全智能化發(fā)展中，實驗設(shè)備數(shù)量和規(guī)?？焖僭鲩L，實驗室安全管理難度顯著增大，這就要做好物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下實驗室的管理，優(yōu)化其管理方式和管理效率，這樣才可以實現(xiàn)實時監(jiān)測管理。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；高校實驗室；安全智能化；管理

隨著高等教育教學(xué)改革的深入，高校越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，所以建立開放型實驗室很有必要，這就需要做好實驗室的安全管理。很多高校實驗室的人員和時間不確定，實驗儀器使用的安全性得不到保障，所以實驗教學(xué)管理、安全管理和資產(chǎn)安全管理有很大難度，要做好物聯(lián)網(wǎng)下實驗室的安全智能化管理。

一、物聯(lián)網(wǎng)在高校實驗室安全智能化管理中的運用

（一）實驗資源共享。雖然高校的信息管理技術(shù)水平顯著提高，但是高校間的信息流通量比較少，物聯(lián)網(wǎng)下建立的校園管理網(wǎng)絡(luò)豐富了校園的共享資源，有利于高校間進(jìn)行信息交流學(xué)習(xí)。物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的實驗室信息化管理遠(yuǎn)程控制可以通過傳感器，分析實驗數(shù)據(jù)可以形成在線數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，有效節(jié)省了實驗成本，促進(jìn)了學(xué)生間的經(jīng)驗分享。在校園管理網(wǎng)絡(luò)中載入大量學(xué)生信息，所以經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)備卡頓，需要教職工購買殺毒軟件，這就會影響其效果[1]。目前物聯(lián)網(wǎng)的儲存功能非常強大，使得校園網(wǎng)的存儲中心更加安全可靠，防止信息檔案受到病毒的干擾。（二）優(yōu)化信息管理。目前校園網(wǎng)中運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有了更多的服務(wù)模塊，可以便捷的進(jìn)行設(shè)備信息的查詢預(yù)約，滿足管理人員的管理需求。云計算的海量數(shù)據(jù)運算功能使得實驗室信息管理更加安全，構(gòu)建資源存儲中心規(guī)模比較大，實驗室管理開支被節(jié)約，學(xué)生可以更加快捷的運用。而且物聯(lián)網(wǎng)有效結(jié)合了現(xiàn)實實驗平臺與虛擬平臺，推動了實驗室資源的一體化管理，異地也可以進(jìn)行信息資源的實時獲取，校園管理更加智能。（三）穩(wěn)固實驗室安防系統(tǒng)。作為學(xué)生重要的科研場所，一旦高校實驗室研發(fā)的新科技成果被不法分子盜取，高校的發(fā)展就會受到嚴(yán)重影響。而且高校的實驗室設(shè)備昂貴，常規(guī)的安防措施難以滿足其需求，實驗室周圍安裝的監(jiān)控設(shè)備存在死角，還需要人工判斷，遇到突發(fā)情況像素影響只能記載一部分片段，使得信息不連貫、鏡頭模糊。物聯(lián)網(wǎng)的安防系統(tǒng)可以解決傳統(tǒng)監(jiān)控中的弊端，傳感器網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個實驗室區(qū)域，加快了信息的傳遞與分析效率，人為判斷的失誤大大減少，提高了實驗室的安全管理。

二、物聯(lián)網(wǎng)視域下的高校實驗室安全智能化管理

（一）設(shè)備管理。在儀器設(shè)備中可以安裝RFID標(biāo)簽，賦予每一臺設(shè)備“身份證”，在讀寫裝置中讀取設(shè)備的名稱、規(guī)格、型號、生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商等信息，通過讀寫裝置寫入單位、實驗室地點、注意事項等需要添加的內(nèi)容。而且也要做好設(shè)備的維修保養(yǎng)，在RFID標(biāo)簽中通過中央控制單元或便攜式的讀寫裝置詳細(xì)標(biāo)注設(shè)備的維修記錄，快捷地獲取維修信息[2]。中央控制單元的設(shè)置為管理人員檢修儀器設(shè)備提供定期提醒，但是每次的巡檢和維護(hù)的結(jié)果都存儲在芯片中，不能隨意更改，所以不容易出現(xiàn)實驗設(shè)備的責(zé)任事故。設(shè)備管理使得繁重的入庫和檢修工作被大大簡化，為實驗設(shè)備日常維護(hù)工作提供了依據(jù)。通過RFID技術(shù)，學(xué)生可以在實驗完成后學(xué)上傳實物實驗報告、作業(yè)或?qū)嶒灲Y(jié)果到系統(tǒng)進(jìn)行儲存，這樣管理員、教師批改作業(yè)、統(tǒng)計分析學(xué)生實驗成績更加方便。在課程結(jié)束后，學(xué)生也可以隨時查看自己的作業(yè)成績和該門課程的總評成績。（二）物資管理。實驗室需要消耗大量的實驗物資，設(shè)計的物資管理模塊可以通過傳感器等檢測裝置為中央處理單元傳遞信息。在實驗室中物資的存儲量低于系統(tǒng)設(shè)定最低值時，移動網(wǎng)絡(luò)就可以通過中央處理單元為實驗室管理員的智能手機、平板等移動終端發(fā)送信息。其中該種存儲物資的剩余數(shù)量、所需數(shù)量等都有詳細(xì)記錄，這樣實驗室管理員就可以及時添加物資補貨[3]。（三）過程監(jiān)測。在高校實驗室中經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生因?qū)I(yè)知識匱乏而犯錯的情況，造成實驗儀器過載、欠壓等損壞。在實驗監(jiān)測中，學(xué)生要預(yù)置可能用到的熱繼電器等實驗元件，并對實時操作與預(yù)置的情況進(jìn)行比較，對實驗人員實驗過程中未接入該元件或連接錯誤情況進(jìn)行檢測，這樣就不會因為自動斷開使得電路無法運行，儀器也不容易損壞，實驗指導(dǎo)人員可以及時得到反饋信息，并找到錯誤的原因更正。通過這樣的監(jiān)測，儀器設(shè)備的使用壽命大大提高，維修及購買經(jīng)費大幅度減少。同時可以實時采集實驗過程數(shù)據(jù)，并通過適當(dāng)?shù)姆绞教峁┙o實驗者，這樣實驗教學(xué)才可以實現(xiàn)數(shù)字化智能化。實驗室管理中要保證進(jìn)入實驗場所人員的安全有序，所以可以在實驗室入口處安裝固定的RFID射頻閱讀器，為師生配備電子標(biāo)簽。這樣在進(jìn)入實驗室后，閱讀器就可以快速讀取人員的姓名、學(xué)號、聯(lián)系電話等基本信息，并向中央處理單元發(fā)送通過物聯(lián)網(wǎng)獲取的信息，進(jìn)行登記存儲。相關(guān)考勤記錄也可以通過中央處理單元調(diào)用，將考勤表等詳細(xì)內(nèi)容快速導(dǎo)出，簽到工作大幅度簡化。對于非授權(quán)人員擅自進(jìn)入實驗室，系統(tǒng)可以立即發(fā)出警報，實驗室管理人員的移動終端會接到信息提醒，管理員第一時間就可以采取應(yīng)對措施，這是需要重點保護(hù)保密的實驗室的有效安全保護(hù)措施。

三、結(jié)語

高校層次提高的關(guān)鍵所在就是高校實驗室，其為高校提供了科學(xué)研究、實踐教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)開發(fā)等的場所，為人才創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)提供了重要條件。目前物聯(lián)網(wǎng)視域下高校實驗室建設(shè)已經(jīng)成為必然，這是高校綜合實力的一個重要反映，實驗室有效管理必須要推動其安全智能化發(fā)展，這樣才可以為高校持續(xù)、健康的發(fā)展提供動力。

參考文獻(xiàn)

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[2]鐘建國.基于物聯(lián)網(wǎng)的實驗室管理模式的研究[J].教育教學(xué)論壇,2017(10):14-15.

[3]張衛(wèi)明.物聯(lián)網(wǎng)視域下高校實驗室安全智能化管理研究[J].微型電腦應(yīng)用,2018,304(08):58-61.

作者:劉衛(wèi)兵 單位:鄭州財經(jīng)學(xué)院實驗室管理處