高校行政部門人力資源管理與開發(fā)
時間:2022-11-16 03:36:57
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在大眾思維中,高等學校就意味著是研究和教育兩項任務,但是對于高校的整體發(fā)展來說,是需要行政部門的設立的,行政部門是高等學校實現(xiàn)研究和教育基本功能的基礎性建設。高校行政部門,指的是:學校中設立的,為實現(xiàn)學校的工作目標,并且還需要依據(jù)學校設定的規(guī)章制度和國家頒布的法律法規(guī),采取有效地措施,確保高校的師生能夠各司其職,確保高校教育質量的同時,還能夠促使學校所擁有的各項社會資源發(fā)揮出最大的效益,最終保障高校能夠在時代環(huán)境中不斷發(fā)展,并且為社會主義事業(yè)的建設輸出更多的優(yōu)質人才。隨著時代的進步和經濟的不斷發(fā)展,高校行政部門的現(xiàn)代化和科學化已經成為了發(fā)展趨勢。
二、現(xiàn)階段中高校行政部門人力資源管理中存在的問題
1.高校行政部門薪資不均問題
在高校行政部門中,管理高層與普通工作人員之間的薪資待遇存在有較大的不均問題。首先,對于管理高層員工來說,很多的高校行政部門中,其主要起著一個領導作用,進行規(guī)劃以及組織活動,因此并不會做一些較為艱苦或者困難的工作。而管理高層員工,其薪資待遇相較于基層員工來說,會高出很多,并且在管理高層中,不乏有部分員工只在其位,不謀其政。所以,這就致使很多的基層員工對于自身的薪資待遇較為不滿。其次,在高校行政部門中,大多數(shù)人員處于基層地位,管理層所占比例較小。因此,可以說,高校行政部門中,大多數(shù)員工的收入偏低。
2.缺乏福利制度的刺激
在高校行政部門中,大部分行政人員除去對自身的薪資待遇不滿外,還認為自身所受到的福利待遇也不夠好。在大多數(shù)高校中,其福利制度建立的較為不健全:在高校的行政部門中,進行整體福利制度創(chuàng)建之時,并沒有對高校中的員工進行需求問詢,以及問卷調查,因此這樣建立起來的福利制度,在很大程度上都存在有較大的問題,不能夠較好地滿足所有行政部門人員的福利要求,與員工的需求嚴重脫節(jié)。此外,高校的福利結構也存在有單一化的問題:對于學校的教研人員、研究人員以及行政辦公人員來說,其所擁有的福利類型都較為類似。這在一定程度上來說,是不合理地。另一方面來說,部分高校中,對于自身福利的發(fā)放,都有實效性差的缺點:在進行福利發(fā)放中,很多的高校都沒有較大的關注度,來重視這項工作,因此就會延遲福利的發(fā)放。這樣就會致使員工在較長的時間內才能夠收到學校的福利補貼,不利于調動員工積極性。
三、對于高校行政部門人力資源的管理和開發(fā)措施
1.實行責酬一致措施
要對高校行政部門的人力資源進行管理和開發(fā),首先就需要解決員工中對現(xiàn)狀不滿之處,只有在解決了員工的不滿,才能夠充分的調動員工的工作積極性。而高校行政員工對于學校的不滿中,最為首要的既是薪資待遇,因此這就需要在高校的行政部門中建立起責酬一致的薪資措施。在高校行政部門中,在進行酬勞分配中,要求按照:“按崗取酬,多勞多得”的分配激勵機制,將員工的薪資待遇與其業(yè)務辦理能力相結合,這樣在很大程度上來講,有利于高校的行政部門實現(xiàn)公平原則,促使大部分行政人員對其薪資待遇較為滿足,這樣才可以在工作中較為積極,最終使得行政部門的員工工作效率的提高。
2.加大對高校行政部門人員的福利制度
高校行政部門人員除去要解決薪資待遇外,還需要進行福利刺激,更大限度的調動行政人員工作的積極性。在大多數(shù)高校中,其福利制度建立不完善,福利結構也不盡如人意,因此就造成了行政部門員工所接受到的福利較差。完善福利制度,首先要做到的就是對高校的行政員工進行較為全面的問卷調查,以此來明確高校行政部門人員的福利要求,在此基礎上,才能夠完善福利制度以及其福利結構。其次,在高校福利制度的建立中,還需要加強其發(fā)放的實效性,使得學校的行政人員能夠及時的接受到學校發(fā)放的福利。
3.加強對高校行政部門的素質培訓
在高校行政部門的人力資源管理和開發(fā)中,除去解決行政員工的不滿之處外,還需要進行員工專業(yè)素質的培訓。首先,在對于高校行政人員的招收中,提高門檻,以此來提高員工自身所具備的專業(yè)素質。此外,還需要在員工內部進行團隊建設,以此促使高校行政部門的員工間,進行較為適宜的溝通工作,以此來增強行政部門的團結力,最終促進整體行政部門工作效率的提升。
四、結語
對于現(xiàn)階段中,高校行政部門的辦事效率較低,嚴重影響著整體高校的運行,為教師和學生提供的服務不夠全面。諸多方面都制約著高等學校的發(fā)展和壯大。因此,在高校行政部門的發(fā)展中,需要對其進行人力資源的管理和開發(fā),比如在員工福利方面,加大資金投入力度來滿足行政部門員工的福利,以此來刺激其工作的積極性;或者在員工素質方面,提高專業(yè)素質的培訓力度,促進行政人員的專業(yè)素養(yǎng)等。只有在高校行政部門人力資源管理和開發(fā)的前提下,才能夠使得其為高校發(fā)展提供助力,向社會源源不斷的輸入建設人才。
作者:龐釗珺 單位:西安翻譯學院
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