導語：高校景觀綠化養(yǎng)護精細化管理一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:近些年來，隨著高校招生數(shù)量的不斷增加，校園規(guī)模不斷擴大，廣大師生對校園景觀綠化環(huán)境提出了更高的要求，使得高校景觀綠化工作面臨著新的挑戰(zhàn)。同時，隨著高校后勤改革的不斷深入，當前高校景觀綠化秉持的宗旨在傳統(tǒng)“三服務兩育人”的基礎(chǔ)上，又融入了“環(huán)境育人”的新概念。因此，當前高校景觀綠化養(yǎng)護的主要職責就是對綠化養(yǎng)護計劃與綠化設計的落實提供正確指導，并實行精細化管理以提高校園景觀綠化的整體效果?；诖?，本文筆者結(jié)合多年相關(guān)工作經(jīng)驗，對高校景觀綠化養(yǎng)護的精細化管理進行著重分析，望借此為實際工作提供參考的依據(jù)。

關(guān)鍵詞:高校;景觀綠化養(yǎng)護;精細化管理

隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大，校園景觀綠化養(yǎng)護的精細化管理問題逐漸引起高校高度的重視，因此，研究高校景觀綠化養(yǎng)護的精細化管理具有重要的現(xiàn)實意義。為了進一步改善校園環(huán)境，提高校園在社會中的知名度，當前階段各大高校景觀綠化養(yǎng)護工作共同追求的目標是實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益以及生態(tài)效益的綜合提升，不難看出，實施精細化管理至關(guān)重要。過去校園景觀綠化養(yǎng)護管理工作一般由學校后勤部門負責。隨著高校后勤社會化改革的推進，近些年來，此類工作基本全部外包給物業(yè)公司或?qū)ｉT的綠化工程公司養(yǎng)護管理。因此，在落實綠化管理工作的過程中難免會出現(xiàn)各種問題，從而使目前高校景觀綠化養(yǎng)護工作與廣大師生對校園環(huán)境的要求還有一定的距離。

1歷年來高校景觀綠化養(yǎng)護管理模式分析

1)全經(jīng)費管理模式:高校景觀綠化養(yǎng)護管理的全部費用都由學校負責，包括農(nóng)藥化肥、作業(yè)工具、園林機械、工資獎金等。在這種管理模式之下，新建綠地工程費用一般從基建設施建設費中支取，而日常養(yǎng)護的費用則從綠化維持費中支取，推行實報實銷的費用管理方案。2)半承包管理模式:學校承擔部分綠化維持經(jīng)費，剩余部分則由綠化管理部門負責。在這種管理模式下，綠化管理部門不僅需要合理使用校撥經(jīng)費，而且需要借助對外承接綠化工程以及對外出售自產(chǎn)自育苗木等方式實現(xiàn)增產(chǎn)增收，以改善校園景觀綠化養(yǎng)護經(jīng)費嚴重不足的狀況。3)全承包管理模式:由于高校后勤社會化改革的不斷深入，目前很多高校的校園景觀綠化養(yǎng)護通過招投標方式全部承包給物業(yè)公司或?qū)I(yè)的綠化養(yǎng)護管理公司(即外包公司，下同)負責日常的校園景觀綠化養(yǎng)護管理。通過對各個高校的綠化養(yǎng)護管理的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，以上三種模式其實正是高校后勤改革發(fā)展的不同階段，目前的趨勢就是社會化改革，就是通過招投標的方式外包給物業(yè)公司或?qū)I(yè)的綠化養(yǎng)護管理公司負責日常的管理。

2高校景觀綠化養(yǎng)護精細化管理面臨的問題

1)綠化設計意識薄弱，前期規(guī)劃設計較為粗放。綠化設計與規(guī)范工作在提升校園整體環(huán)境方面發(fā)揮著決定性作用。多數(shù)高校雖然在前期對校園景觀綠化的布局實施了規(guī)劃，但也限于較低層面的規(guī)劃，并沒有引起高度的重視。以集美大學為例，雖然新校區(qū)在建設過程中也對校園的綠化進行過綠化設計與規(guī)劃，但是都是比較簡單的綠化設計，沒有結(jié)合地形和景觀進行總體的規(guī)劃，造成現(xiàn)在整個校園的綠化單一且雜亂。不僅如此，部分高校特別是老校區(qū)，缺乏合理的綠化規(guī)劃與設計，從而帶來明明嚴格按照校園規(guī)劃圖進行的綠化施工，其最終效果卻與設計存在明顯出入的狀況。除此之外，由于設計過于粗放，基本在規(guī)劃設計過程中沒有充分考慮校園的服務對象以及人口密度的特殊性，因此，部分高校綠化規(guī)劃嚴重缺乏人性化，無法發(fā)揮校園綠化的實際作用，也間接增加了養(yǎng)護的難度。2)資金投入不足，養(yǎng)護隊伍專業(yè)素質(zhì)不高，造成校園植物表現(xiàn)效果單一。由于目前大部分學校對綠化投入相對不足，加上負責高校景觀綠化養(yǎng)護管理的外包公司也只負責日常的澆水、治蟲、除雜草等工作，所以校園內(nèi)的植物只追求于存活，而缺乏校園植物造景技藝等藝術(shù)性方面的考慮，造成校園綠化環(huán)境得不到進一步提升。同時，外包公司對綠化養(yǎng)護工作人員的要求較低，缺乏專業(yè)的園藝工作人員與綠化管理人員，從而導致校園景觀綠化養(yǎng)護管理的效果始終不能令人滿意。專業(yè)知識的缺乏，導致養(yǎng)護人員在養(yǎng)護校園綠化樹種或者植被的過程中，無法全面掌握植物的生態(tài)要求與生理習性，只關(guān)注其是否存活，而忽視了其內(nèi)在的生態(tài)與藝術(shù)功能，從而導致植物景觀群落搭配以及樹種配置等方面嚴重不合理，進而削弱了校園生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能性，同時給后期的景觀綠化養(yǎng)護工作增添了難度。3)沒有充分挖掘景觀綠化與高校特殊性場所的深層次的關(guān)系，綠化景觀設置過于隨意。高校是教書育人的場所，校園景觀綠化要與高校的主要功能相結(jié)合，挖掘兩者深層次的關(guān)系，使兩者在文化意蘊與文化內(nèi)涵的表現(xiàn)上相得益彰。人們通常會賦予景觀、花草樹木各種各樣的情感，借助其來表情達意，這是人們抒發(fā)內(nèi)心情感的一種常規(guī)媒介。然而，大多數(shù)外包公司則無法充分挖掘綠化植被的文化意蘊，未能借助校園景觀綠化來彰顯高效特色，沒有充分發(fā)揮校園景觀綠化在提升校園檔次與品位方面的重要作用，更加無法貼近“環(huán)境育人”的基本宗旨。將校園綠化轉(zhuǎn)變?yōu)槿宋木G化更無從談起。

3高校景觀綠化養(yǎng)護精細化管理的有效措施

高校景觀綠化養(yǎng)護的精細化管理應當以精細操作與規(guī)范管理為核心，采取有效措施提高管理人員的綜合素質(zhì)，從而實現(xiàn)改善綠化結(jié)構(gòu)、協(xié)同各部門工作、控制管理流程、優(yōu)化工作流程以及克服隨意性等高校景觀綠化養(yǎng)護目標，進一步改善當前高校景觀綠化的現(xiàn)狀。3．1成立專業(yè)的精細化管理團隊。作為高校景觀綠化養(yǎng)護的主體，各個外包公司需要構(gòu)建專業(yè)的精細化管理團隊，從而對日常景觀綠化養(yǎng)護管理工作進行規(guī)范:①結(jié)合實際經(jīng)濟狀況，適當提高職工薪資待遇，聘用專業(yè)的規(guī)劃設計人員、園林工程人員、園藝工作人員等，確保校園環(huán)境改善工作落實的規(guī)范性、有效性以及科學性;②結(jié)合高校社會文化改革工作，充分利用社會資源，例如向社會招聘專業(yè)的綠化養(yǎng)護人才;③為了進一步提高當前管理人員的綜合素質(zhì)，外包公司需要定期或者不定期開展各種專業(yè)管理知識的培訓活動，讓相關(guān)工作人員及時掌握先進的管理方法、綠化措施與養(yǎng)護技巧，從而顯著提高高校景觀綠化養(yǎng)護精細化管理的質(zhì)量。3．2建立健全完善的管理制度。一項工作高效、保質(zhì)的完成，離不開一套健全管理制度的支持，對于高效景觀綠化養(yǎng)護精細化管理工作來說，更是如此。外包公司必須結(jié)合實際狀況，在落實日常管理工作的過程中，對現(xiàn)有的管理制度進行不斷創(chuàng)新與完善，并且確保制度的公平性與公正性，使相關(guān)的管理制度更好地服務于高校景觀綠化養(yǎng)護工作。不僅如此，外包公司還需要設計合理的綠化工作內(nèi)容，對綠化養(yǎng)護過程中可能出現(xiàn)的問題進行全面分析，并制定針對性的防控措施。企業(yè)管理人員還需要強化監(jiān)督的力度，確保綠化養(yǎng)護工作能夠順利落實。3．3加大投入力度，提高監(jiān)管力度高質(zhì)量的校園景觀綠化建設一定要具有足夠的專項資金作為支撐。外包公司一方面要與高校負責人進行溝通與交流，提高景觀綠化資金的投入力度，另一方面要提高資金。實際使用狀況的監(jiān)管力度，盡可能做到?？顚Ｓ?。精細化管理不僅要求企業(yè)需要加強監(jiān)管的力度，而且一線綠化養(yǎng)護工作人員也需要詳細掌握基本的工作流程，這樣就能夠大幅提高高校景觀綠化養(yǎng)護的質(zhì)量，從而間接提高精細化管理工作落實的質(zhì)量與效率。

4結(jié)束語

為了進一步提高高校景觀綠化養(yǎng)護精細化管理的質(zhì)量與效率，全方位分析其存在的不足至關(guān)重要?；诖?，相關(guān)單位需要結(jié)合實際狀況，針對當前高校景觀綠化養(yǎng)護精細化管理存在的主要問題，制定行之有效的改善措施，從而提高高校景觀綠化養(yǎng)護工作落實的質(zhì)量，進而提高精細化管理的效率，以充分發(fā)揮校園景觀綠化的生態(tài)作用。

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