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摘要：自學考試環(huán)節(jié)是當前教育形勢下誕生的新興教育形式和考核制度，滿足了社會對高等教學考核的新需求，為我國培養(yǎng)了更多有利于社會主義建設(shè)的優(yōu)秀人才。但是在當前的發(fā)展情勢下，高等教育自學考試出現(xiàn)了一些問題，需要相關(guān)部門的認真反思與努力完善。這樣能夠讓自學考核機制更加完善，促進自學考試向著更高層次、更高水平的方向不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：自學考試;管理體制;創(chuàng)新思考

自學考試是新的發(fā)展時期與發(fā)展背景下誕生的考核方式，為社會優(yōu)秀人才的篩選提供了可靠依據(jù)。這種考核機制的應(yīng)用對我國教學領(lǐng)域來說毫無疑問是新的機遇，也是新的挑戰(zhàn)。如何能夠利用自學考試確保人才的能力得到驗證，在社會上得到更好的發(fā)展，是當前教育領(lǐng)域需要面對的重要的一項課題。本文圍繞自學考試體制的創(chuàng)新展開討論。

一、我國自學考試管理現(xiàn)狀

我國的自學考試體系自產(chǎn)生以來，經(jīng)歷了三十年以上的發(fā)展。這種新興的考核制度對我國社會的建設(shè)以及高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)是十分有利的。自學考試因其靈活的考核方式、高度開放的考核內(nèi)容以及成本合理等特點，使許多原本無法接觸到高等教育的人有了更多發(fā)展的可能性。近年來，由于社會人士的能力強化需求，繼續(xù)教育的內(nèi)容與形式開始逐漸產(chǎn)生轉(zhuǎn)變。隨著遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等新興教育方式的產(chǎn)生與發(fā)展，高等教育自學考試這種具有開放式特點的教育體系及考核方式，面臨著更多挑戰(zhàn)與需要思考的問題。這樣的發(fā)展局面并非自學考試體系本身存在問題而導致的，而是在實際的社會發(fā)展與變革過程中，大眾的行動與思想逐漸開始產(chǎn)生偏差，導致長久未變的自學考試體系無法適應(yīng)當前的時展趨勢。正因如此，在新的發(fā)展階段下，教學領(lǐng)域必須要對高等教育自學考試體系當中存在的難題進行思考，不斷提升體制改革力度，建設(shè)起高效管控機制，進一步推動我國高等教育自學考試體系的發(fā)展，培養(yǎng)出更多的社會主義發(fā)展相關(guān)人才。

二、開放性管理理念的樹立

當前我國高等教育自學考試體系，是我國學歷教育及學歷獲取的一個重要渠道，是國內(nèi)民眾實現(xiàn)繼續(xù)教育、達成終身教育的最主要途徑。隨著國家經(jīng)濟發(fā)展不斷大跨步向前推進，社會各個領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的學歷要求也在提升，精神需求及工作生存的基本需求，使民眾有了想要借助繼續(xù)教育完善自身，獲得更高學籍的渴求。這樣的情況下，高等教育自學考試的重要性開始凸現(xiàn)出來?？梢妼τ诟叩冉逃詫W考試相關(guān)機構(gòu)的管理工作來說，為民眾樹立起牢固的終身教育理念是至關(guān)重要的?；畹嚼蠈W到老，這句話可以概括我國教育追求的目標，所以對社會大眾也應(yīng)當樹立這樣的理念，使其擺脫是否來得及，是否應(yīng)該的疑惑，懂得利用再教育強化自身，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會人才。高等教育自學考試體系還應(yīng)不斷對自學考試的專業(yè)類別進行完善與改革，確保專業(yè)設(shè)置更具實用性與多樣性，讓學生所學能夠滿足社會需求。與此同時，還應(yīng)全面利用開放性理念，大力推廣學歷教育，滿足社會各類人群對教育程度提升的需求，使因一些因緣際會而無法接收到高等教育的人能夠有再次學習的機會。高等教育自學考試體制的產(chǎn)生，解決了多數(shù)民眾的繼續(xù)教育問題，為實現(xiàn)全民素質(zhì)提升營造更好的環(huán)境。

三、優(yōu)化自學考試管理手段

在新的發(fā)展背景下，高等教育自學考試的相關(guān)管理工作有了新的發(fā)展方向、新的定義以及新的工作要求，這需要相關(guān)人員與機構(gòu)能夠不斷追求趨勢，與時俱進，持續(xù)優(yōu)化自學考試的管控手段，使相關(guān)的理念及思想能夠進一步滲透到高等教育自學考試管理工作的每個環(huán)節(jié)。這樣的發(fā)展方向?qū)ψ詫W考試工作流程的優(yōu)化有促進作用，能夠進一步提升管理工作的成效，對考生的學習體驗有促進作用。由于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及信息技術(shù)的迅速發(fā)展，當前信息化的技術(shù)也開始逐步在高等教育自學考試管理工作中得到應(yīng)用，成為自學考試管理工作中的一種重要手段。這種管控手段的應(yīng)用使高等教育自學考試的管理工作更加傾向嚴謹規(guī)范、專業(yè)高素質(zhì)的方向。在對信息化管理手段進行完善的同時，還需要進一步增加高等教育自學考試管理相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資金的投入，著重開發(fā)自學考試的相關(guān)管理軟件系統(tǒng)，借助信息化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)達成對高等教育自學考試的規(guī)范化管理。這樣能夠使高等教育自學考試的管理工作更有成效，而且能夠削減相關(guān)的管理成本，進而確保服務(wù)質(zhì)量，為廣大自考生提供更加規(guī)范且靈活的考核，使每個學生都能在再教育過程當中有更多收獲，真正感受到教育的意義，最終學有所長，成為對我國經(jīng)濟發(fā)展有利的優(yōu)秀人才，加快社會發(fā)展的步伐，助力國家實力的提升。

四、結(jié)束語

教育是我國的強國大計，人才是國家發(fā)展的脊梁。高等教育自學考試體系的誕生，符合我國發(fā)展需求的。在當前的發(fā)展趨勢下，我國自考體系雖然存在一定的問題，但經(jīng)過深入的思考及堅持不懈的改革，后續(xù)必定會逐漸傾向完善，讓國內(nèi)更多民眾有接受高等教育的機會，成為有利于社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，促進社會的發(fā)展，確保我國綜合國力的提升。這是強國之策，更是讓更多民眾思想層次得到提升的利民之策，其益處是顯而易見的。

作者:付宏偉 單位:洮南市招生考試委員會辦公室

參考文獻：

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