導(dǎo)語：中學(xué)實驗室創(chuàng)新管理策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1中學(xué)實驗室開放的實驗內(nèi)容

1.1常規(guī)實驗設(shè)計

常規(guī)實驗是針對學(xué)生的基本實驗操作以及實驗基礎(chǔ)實驗內(nèi)容的實驗，通過不斷革新陳舊的實驗教學(xué)內(nèi)容，加入新的實驗教學(xué)內(nèi)容來提高學(xué)生對于基本實驗技能的掌握。在基礎(chǔ)實驗中要根據(jù)實際教學(xué)的情況，添加一些實驗性較強但是內(nèi)容不是很深的實驗內(nèi)容。這樣就可以使得學(xué)生能夠?qū)嶒炗玫降幕A(chǔ)知識、基本實驗操作方法以及操作原理有了進(jìn)一步的理解。不斷提升學(xué)生對于實驗方法流程的掌握程度以及實驗數(shù)據(jù)的處理能力，在基本掌握實驗儀器使用方法的基礎(chǔ)上，通過自主實驗得出實驗數(shù)據(jù)并撰寫實驗報告。

1.2探究創(chuàng)新性實驗設(shè)計

綜合實驗是學(xué)生在掌握基礎(chǔ)實驗中基本的實驗方法、實驗原理等內(nèi)容之后，綜合運用實驗技能來提高自我。在進(jìn)行綜合實驗設(shè)計的時候，要充分考慮到綜合性、設(shè)計性的要求，讓學(xué)生自主選擇實驗內(nèi)容，自行探討實驗開展的方案，并且自主開展實驗。實驗選取的內(nèi)容要緊跟學(xué)科發(fā)展，能夠讓學(xué)生感受到前沿科技的最新動態(tài)，在實驗難度上要根據(jù)學(xué)生的自身能力設(shè)計出難度適宜的實驗內(nèi)容，進(jìn)而充分激發(fā)學(xué)生求知欲和專業(yè)興趣。開展各類實驗的目的不僅僅是為了加強學(xué)生對于理論知識的掌握，更重要的是讓學(xué)生在做實驗的過程中能夠有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。在進(jìn)行創(chuàng)新實驗的設(shè)計的時候，要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科知識的綜合運用能力，將不同學(xué)科知識進(jìn)行交叉滲透。不斷豐富實驗教學(xué)內(nèi)容，將提高學(xué)生實踐能力作為實驗的主題要求。實驗內(nèi)容要由淺入深，實驗內(nèi)容要堅持實際與創(chuàng)新相結(jié)合，最大限度挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及綜合實驗技能。

2中學(xué)實驗室的創(chuàng)新管理策略

2.1加強實驗室的制度管理

實行實驗室管理責(zé)任負(fù)責(zé)制，要求實驗室總負(fù)責(zé)人員要根據(jù)實驗教學(xué)的需要制定出詳細(xì)的實驗室年度使用計劃，對于申請在實驗室做的實驗項目要進(jìn)行嚴(yán)格的審核，做好實驗室使用過程記錄以及實驗內(nèi)容記錄；加強實驗室實驗指導(dǎo)人員隊伍建設(shè)，鼓勵有能力有興趣的教師加入到實驗室管理中來；師生在做實驗之前要認(rèn)真查閱實驗相關(guān)的資料，對實驗內(nèi)容要做到心里有數(shù)，根據(jù)實驗?zāi)康目茖W(xué)合理制定實驗實施計劃。做實驗時，要嚴(yán)格遵守實驗室的相關(guān)規(guī)章制度，禁止私自使用未經(jīng)批準(zhǔn)的實驗器材。實驗結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)和實驗指導(dǎo)老師一起整理實驗器材，對于出現(xiàn)損壞的器材要進(jìn)行備案記錄。

2.2鼓勵學(xué)生自主開展探究性實驗

為了提升學(xué)生的實踐能力，拓寬學(xué)生的思維寬度，應(yīng)該鼓勵學(xué)生在掌握實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上自主開展探究性實驗。同時對于探究性實驗來說，其實驗結(jié)果是未知的，學(xué)生也不一定能夠達(dá)到預(yù)期的實驗?zāi)繕?biāo)，同時對于某些化學(xué)探究性實驗還就有一定的危險性。在學(xué)生申請?zhí)骄啃詫嶒灂r，實驗指導(dǎo)老師應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行審核，對實驗的合理性以及危險性進(jìn)行評估，以便于在學(xué)生實驗時進(jìn)行指導(dǎo)。在實驗前，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)該認(rèn)真檢查相關(guān)的實驗器材是否完好，儀器設(shè)備能夠正常運行，在實驗中如果學(xué)生遇到儀器故障等無法解決的問題時，實驗室管理人員應(yīng)當(dāng)及時予以幫助，保證學(xué)生的實驗?zāi)茼樌M(jìn)行。

2.3加強計算機技術(shù)支持

為了進(jìn)一步提升實驗室的服務(wù)質(zhì)量，有經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)?？梢越⒕W(wǎng)絡(luò)實驗系統(tǒng)，通過采用專業(yè)的虛擬實驗軟件以及系統(tǒng)，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可以自主進(jìn)行實驗。這種網(wǎng)絡(luò)實驗系統(tǒng)在保證傳統(tǒng)實驗的基礎(chǔ)上，實驗自由度更高，學(xué)生在自己需要的時候可以自主進(jìn)行實驗而不需要向?qū)嶒炇疫M(jìn)行申請。與傳統(tǒng)實驗相比，網(wǎng)絡(luò)實驗系統(tǒng)可操作性更高，對于一些簡單的實驗的處理質(zhì)量更高，只有當(dāng)學(xué)生需要做一些復(fù)雜的實驗時可以向?qū)嶒炇易鰧嶒?，這樣就大大緩解了實驗室的工作壓力。

3結(jié)語

實驗室的開放目的是為廣大師生提供良好的實驗教學(xué)平臺，從而提升教學(xué)質(zhì)量，而實驗室管理則是進(jìn)一步提升實驗室服務(wù)教學(xué)的能力，實現(xiàn)實驗資源的高效利用。實驗室管理人員應(yīng)該加強對于實驗儀器、藥品、工具等實驗資產(chǎn)的管理，建立健全相應(yīng)的管理制度，提高實驗器材的利用效率，實現(xiàn)實驗室的高效有序管理。

作者:江光芳 單位:浙江省溫嶺市箬橫鎮(zhèn)中學(xué)