導(dǎo)語：特色電子信息工程專業(yè)分析與構(gòu)建一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:現(xiàn)階段，隨著科技的不斷進(jìn)步，在很大程度上促進(jìn)著電子信息工程行業(yè)的發(fā)展。電子信息工程專業(yè)作為高校教學(xué)的重要專業(yè)，承擔(dān)著培養(yǎng)更多優(yōu)秀電子信息工程人才以及促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。在這種情況下，如何構(gòu)建更加有特色的電子信息工程專業(yè)，成為當(dāng)面研究的重點(diǎn)。本文首先闡述了當(dāng)前我國電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀;其次分析了構(gòu)建有特色的電子信息工程特色專業(yè)的意義;最后探討了如何構(gòu)建有特色的電子信息工程專業(yè)。

關(guān)鍵詞:電子信息工程專業(yè);發(fā)展現(xiàn)狀;構(gòu)建策略

一、當(dāng)前我國電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，隨著科技的不斷發(fā)展，高科技信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越廣泛，給我們的日常生產(chǎn)、生活帶來了巨大的影響。舉個例子來說，當(dāng)前我們已經(jīng)實現(xiàn)了借助語音設(shè)備來進(jìn)行語言的溝通與交流，并且還能夠用來發(fā)送文件、視頻等等。不僅如此，當(dāng)前我國國防建設(shè)以及軍隊建設(shè)，對于高科技信息技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛。舉個例子來說，在軍隊中，往往需要對信息進(jìn)行嚴(yán)格的保密，這也就用到了保密技術(shù)等。由此我們不難看出，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整當(dāng)中，電子信息技術(shù)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我國電子信息工程專業(yè)，旨在培養(yǎng)更多具備高技術(shù)以及高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，進(jìn)而在這日益激烈的人才競爭當(dāng)中，獲得勝利，促進(jìn)電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、構(gòu)建有特色的電子信息工程特色專業(yè)的意義

(一)提高了教學(xué)科研成績

不得不說，通過建設(shè)有特色的電子信息工程專業(yè)，不僅能夠在很大程度上完善教學(xué)資源以及師資隊伍力量，而且還能夠極大的提高教學(xué)科研成績。在電子信息工程改革發(fā)展的過程當(dāng)中，能夠使得電子信息工程專業(yè)老師獲得更多的獎項，同時也能夠幫助更多的學(xué)生獲得更多的獎勵。通過建設(shè)有特色的段子信息工程專業(yè)，學(xué)生們能夠在接收到來自優(yōu)秀教師的實踐訓(xùn)練以及更加全面的基礎(chǔ)知識教育。不僅如此，還能夠更好、更快的促進(jìn)學(xué)生在電子行業(yè)、以及生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的能力的提高。除此之外，隨著教育事業(yè)的不斷改革，新的教學(xué)方式也越來越以生為本，注重因材施教，這也就使得更多的學(xué)生提起了學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生們在掌握到了新的學(xué)習(xí)以及研究方法之后，學(xué)習(xí)成績也就能夠得到進(jìn)一步的提升。

(二)提高了學(xué)生綜合能力

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，當(dāng)前我國電子信息工程專業(yè)就業(yè)率、簽約率已經(jīng)高達(dá)百分之百。這不僅充分的表明了我國電子信息市場對于電子信息工程專業(yè)人才有著巨大的需求，同時也充分的表明了我國電子信息工程改革的成效，促進(jìn)了學(xué)生技術(shù)水平以及綜合素質(zhì)的提高。在改革發(fā)展的過程當(dāng)中，通過開展競賽的方式，充分調(diào)動起了學(xué)生的好勝心。最近幾年來，學(xué)生們通過參與一系列的創(chuàng)新實踐活動，紛紛取得了優(yōu)異的成績，并且在這一過程當(dāng)中，極大的提升了自己的實力，拓展了視野，這為接下來的學(xué)習(xí)以及就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。由此我們不難看出，加快構(gòu)建更加具有特色的電子信息工程專業(yè)具有重要意義。

三、如何構(gòu)建有特色的電子信息工程專業(yè)

(一)優(yōu)化培養(yǎng)方案，打造優(yōu)秀的師資隊伍

我們都知道，隨著社會的不斷發(fā)展，電子信息工程在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用必將會更加的廣泛。在這種情況下，我們就必須要全面加快構(gòu)建更加有特色的電子信息工程專業(yè)。我們要想培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，首先就需要教師具備較高的教學(xué)水平。師資隊伍質(zhì)量，在很大程度上影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。在這種情況下，我們應(yīng)積極的構(gòu)建更加高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，通過教育培訓(xùn)的方式，促進(jìn)廣大教育工作者的教學(xué)水平以及綜合素質(zhì)的提高。除此之外，我們還應(yīng)積極的加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)部教師和校外教師以及企業(yè)優(yōu)秀人才的交流，以此來建立一個不同層面、不同專業(yè)背景的師資隊伍力量，最大限度的滿足學(xué)生的多元化需求。

(二)改善教育體系，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

以往傳統(tǒng)的教育體系，已經(jīng)無法滿足當(dāng)前教育發(fā)展所需，在這種情況下，充分的結(jié)合當(dāng)前社會需求以及在教學(xué)過程當(dāng)中所存在的一系列問題，進(jìn)而構(gòu)建一套更加科學(xué)化、完善化的教育體系，對于電子信息工程專業(yè)教學(xué)來說有著重要意義。與此同時，我們在這一過程當(dāng)中，還必須要時刻留意在實際的教學(xué)過程當(dāng)中所出現(xiàn)的一系列的問題，針對其中所存在的不足，及時的采取有效措施，創(chuàng)新優(yōu)化教育體制。除此之外，我們在教學(xué)的過程當(dāng)中，還應(yīng)加快理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩者之間的融合，使得學(xué)生在鍛煉的過程當(dāng)中，不斷豐富自身的經(jīng)驗，更好的應(yīng)用于接下來的學(xué)習(xí)以及就業(yè)當(dāng)中。

(三)開展多類實驗，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

構(gòu)建更加具有特色的電子信息工程專業(yè)，需要我們積極的開展具有多重類型的實驗，以此來激發(fā)出學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。在這一過程當(dāng)中，我們需要在原有實驗基礎(chǔ)之上，極大創(chuàng)新研究力度，并讓學(xué)生們能夠自己去設(shè)計實驗、完成實驗，并寫出相應(yīng)的實驗報告以及心得體會。在這一過程當(dāng)中，我們可以通過采用分組的形式來進(jìn)行，3-4人一組，然后進(jìn)行實驗，在面臨困惑的時候，彼此之間進(jìn)行討論，這不僅能夠充分激發(fā)出學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，而且還能夠幫助學(xué)生更加全面的了解掌握整個實驗過程，這對于接下來的學(xué)習(xí)來說是極為有利的。

(四)建立競賽機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和意識

通過競賽的方式，能夠在很大程度上促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及工程實踐能力的提高。在這種情況下，我們就可以構(gòu)建以提升學(xué)生創(chuàng)新能力為根本目標(biāo)的競賽機(jī)制。舉個例子來說，我們可以通過定時定期開展電子信息工程大賽的方式，充分激發(fā)出學(xué)生的好勝心，使得學(xué)生們更加全身心的參與到大賽的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的獎勵，并鼓勵其再接再厲。通過構(gòu)建競爭機(jī)制的方式，對于學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及實踐操作能力的提高均有著重要的作用。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展以及時展所需，構(gòu)建具有特色的電子信息工程專業(yè)具有重要意義。在這種情況之下，我們就應(yīng)積極的采取一系列有效措施，通過優(yōu)化培養(yǎng)方案，打造優(yōu)秀的師資隊伍、改善教育體系，培養(yǎng)應(yīng)用型人才、開展多類實驗，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、建立競賽機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和意識等有效手段，促進(jìn)電子信息工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)更多高技術(shù)、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn):

［1］熊慶國．電子信息工程專業(yè)建設(shè)探索與實踐［J］．武漢科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2008(2)．

［2］張水英，等．電子信息工程專業(yè)特色課程體系優(yōu)化［J］．中國科技創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011(4)．

［3］趙明富，等．電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型高級專業(yè)人才的探索與實踐［J］．武漢大學(xué)學(xué)報(理學(xué)版)，2012(S2)．

作者:荀玉玲 單位:哈爾濱凱納科技股份有限公司