導(dǎo)語：高校教職工思想政治工作有效性論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

高校教職工思想政治工作關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)能否順利實現(xiàn)，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與教職工自身精神需求的滿足。近年來，湖南大學(xué)堅持思想政治工作的人本性、實踐性和有效性，創(chuàng)新工作方法，營造和諧環(huán)境，摸索出新形勢下加強和改進教職工思想政治工作的新路子。

一、注重氛圍營造，力求形成思想政治教育的“場效應(yīng)”

注重“師德標(biāo)兵”等評選過程程序設(shè)計，吸引教職工全程參與2002年，該校黨委將其定為“師德教育年”，相應(yīng)出臺了《湖南大學(xué)師德規(guī)范》、《湖南大學(xué)職工行為規(guī)范》及《湖南大學(xué)師德標(biāo)兵評比辦法》，精心設(shè)計，注重評選過程教育功能的作用發(fā)揮。通過歷時四個月的“群眾推薦、組織考察、事跡推介、師生投票、專家評議”等環(huán)節(jié)既對教職工身邊的師德典型進行大張旗鼓的宣傳，又讓廣大教職工在參評中接受教育。

把思想政治工作滲透到各種大型場合，增進教職工的認(rèn)同感思想政治工作的價值在于解決產(chǎn)生在對象中形形色色的思想問題，提升對象的精神境界。多年來，該校一方面堅持校領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系學(xué)院、派、離退休支部制度，設(shè)立“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”，公布“校領(lǐng)導(dǎo)信箱”，零距離傾聽教職工的呼聲，共謀學(xué)校發(fā)展大計，解決他們的思想困惑和實際問題。

充分利用校內(nèi)媒體，營造良好輿論氛圍思想政治工作與宣傳工作密不可分，不發(fā)揮好黨的宣傳優(yōu)勢，思想政治工作就難以達到正確引導(dǎo)的效果。

二、積極推進校務(wù)公開，充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)與民主管理監(jiān)督權(quán)

積極推行“兩級”教代會制度，落實好教代會的四項職權(quán)堅持和完善教職工代表大會制度，是暢通教職工利益表達渠道最重要、最有效的形式，也是增強高校教職工思想政治工作感召力和凝聚力的主渠道。該校堅持每年一次、四年一屆的教代會制度，通過教代會將教職工普遍關(guān)心的熱點、難點問題以及涉及教職工切身利益的重大問題全部公開，通過教職工源頭參與和監(jiān)督得到理解和支持;另一方面，該校全面推行了二級教代會制度，使教職工更廣泛地更直接地參與民主管理，對本單位各項工作實施民主監(jiān)督，既防止了教學(xué)院系在重大決策上出現(xiàn)大的偏差，也對管理中出現(xiàn)的問題予以糾正。

舉辦各種類型的情況通報會，增強管理者與教職工之間的信任感該校每年依托黨委統(tǒng)戰(zhàn)部，不定期向派和無黨派人士舉行學(xué)校情況通告會;依托離退休處，舉行學(xué)校情況通報會;依托黨委宣傳部，在重大改革舉措出臺前和出臺后，舉辦專項新聞通氣會，同時，人事處、招生就業(yè)中心、基建處、后勤處等單位還就有關(guān)工作舉行聽證會，充分體現(xiàn)了對教職工知情權(quán)、參與權(quán)的滿足與尊重。公務(wù)員之家

三、加強校園文化建設(shè)，大力營造寬松和諧、公平競爭的軟環(huán)境

充分挖掘和利用學(xué)校深厚的文化資源為豐富校園文化內(nèi)涵，提升文化品位，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境和自然環(huán)境，該校20多年來一直致力于岳麓書院的修復(fù)。近三年共修復(fù)了崇圣祠、明倫堂和屈子祠，基本上恢復(fù)了“千年學(xué)府”的原貌。

完善制度建設(shè)，為教職工思想政治工作提供保障。近年來，該校將職稱評定、崗位設(shè)置、考評考核等教職工關(guān)注的問題放在制度建設(shè)這個大背景下，不斷強化制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，通過公正的、大家認(rèn)可的政策使教職工獲得心理平衡，并促使他們按政策設(shè)置的目標(biāo)去努力。

選擇共性目標(biāo)，通過豐富多彩的活動寓教于樂近年來，該校堅持“愛校興?！敝黝}教育活動，形成了協(xié)同整合、持續(xù)開展的長效機制。由黨委宣傳部牽頭統(tǒng)籌，實行項目責(zé)任制，每雙月末周五定期召開主管校領(lǐng)導(dǎo)主持的黨群行政部門聯(lián)席會議，檢查通報活動進展情況。相繼開展了各類評比活動，通過這些生動活潑、形式多樣的載體，使教職工受到哲理的啟迪、心靈的震撼和情操的陶冶，最終達到精神境界的升華。與此同時，通過成立“教授聯(lián)誼會”、“青年教職工聯(lián)誼會”、“少數(shù)民族教職工聯(lián)誼會”等群眾團體，組建教工各種協(xié)會，為疏通言道、展示成果、促進交流搭建平臺。