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1、開展美育活動，德美結(jié)合

在以課堂教學(xué)作為主渠道對學(xué)生實(shí)施美育的同時，我們注重開展豐富多采的美育活動，開發(fā)學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)，使美育和德育結(jié)合起來，融為一體。

自1989年開始，我校連續(xù)舉辦了文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們或吹拉彈唱，或吟詩作畫，或精心制作手工藝品，或凝神聆聽美學(xué)講座，或進(jìn)行書法、棋類比賽，或排演相聲、小話劇……他們的藝術(shù)才華和特長得到了充分的展現(xiàn)。去年三月，在我校舉辦的第六屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，全校有11個班的400多名學(xué)生演了劍術(shù)操，場面恢宏、熱烈，表達(dá)了學(xué)生們愛祖國、愛人民的情懷，他們的集體主義觀念、良好的組織紀(jì)律性也得到了充分的展現(xiàn)。

在德美結(jié)合、開展活動的過程中，我們特別注意加強(qiáng)針對性和實(shí)效性。例如，針對青少年中一度出現(xiàn)的只知歌星，不知英雄的“追星熱”，我們組織學(xué)生觀看百部優(yōu)秀影片。觀看影片前，我們要求教師幫助學(xué)生理清歷史線索，了解歷史故事的大背景。觀看影片之后，組織影評講演和征文比賽，不僅提高了學(xué)生的審美欣賞能力，而且使學(xué)生懂得，一個不能產(chǎn)生英雄、偉人的民族是沒有前途的民族。

我們還通過板報評比、辯論會、自編小報、攝影等形式開展全校性的美與丑的大討論，使學(xué)生們懂得什么是語言美、行為美、儀表美，從而規(guī)范自己的言行。我們針對美術(shù)特長班學(xué)生愛好美術(shù)的特點(diǎn)，組織他們參觀炎黃藝術(shù)館，讓他們親眼目睹祖國燦爛的繪畫藝術(shù)，親身感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們的愛國熱情，提高他們的審美情趣和宙美能力。

為了保證美育活動的開展，我們還把課外活動課納入了課表。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長，分別參加了合唱隊、舞蹈隊和手工、美術(shù)、電子琴、棋類、文學(xué)話劇表演等小組。

在豐富多采的美育活動中，學(xué)生們鑒賞美、體現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，他們愛國主義、集體主義情感和道德修養(yǎng)水平也隨之得到提高?，F(xiàn)在，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時，值周的學(xué)生會向你送去微笑和問候。你會看到樓前的花壇花團(tuán)錦簇，與噴涌著白色水柱的噴水池相映成趣。學(xué)生車棚的自行車碼放有序，樓兩側(cè)的壁報欄絢麗多彩。美術(shù)特長班學(xué)生的美術(shù)作品更會使你嘆為觀止。美的教育，美的熏陶，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，也使一些后進(jìn)學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二年級的一名男同學(xué)平時不太守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)。在學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)上，教師發(fā)揮他喜歡跳舞的特長，讓他表演新疆舞，還讓他輔導(dǎo)其他同學(xué)。他出色地完成了任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時表揚(yáng)了他，并鼓勵他把關(guān)心集體、為集體爭光的表現(xiàn)轉(zhuǎn)到紀(jì)律和學(xué)習(xí)上來，近半年來，這名學(xué)生確實(shí)有了很大的進(jìn)步。

幾年來，我校堅持以美術(shù)教育為突破口，在全面提高學(xué)生素質(zhì)方面取得了一點(diǎn)成績。1992年，我校被市教育局授予美育先進(jìn)集體稱號，去年又被命名為美術(shù)傳統(tǒng)校。