導語：企業(yè)思政創(chuàng)新與青年職工的成長一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

要強化對培養(yǎng)青年職工個性的重視，在對青年職工自立、自強、自信的鼓勵中，將創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識作為衡量個人內(nèi)在素質(zhì)是否強大的標準；在對其向個性化成長道路發(fā)展的激勵中，促進其不斷成長。外部開放教育代替內(nèi)部封閉教育。在對各單位內(nèi)部現(xiàn)有教育資源的充分利用中，使新型青年職工思政覆蓋機制得以建立健全，在對各界力量不斷調(diào)動中，使工作合力得以形成，使“大協(xié)作，大政工”工作格局得以構(gòu)筑，從而使企業(yè)青年職工得以在開放的工作環(huán)境接受鍛煉和教育，促進自身才干的增進。

創(chuàng)新工作內(nèi)容

在社會發(fā)展的過程中，我國信息化步伐也在不斷加大，在多種傳播媒體中，人們獲取的信息和知識也在不斷增多。因此，新形勢下，企業(yè)青年職工思政工作也不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容，使信息量和知識得以不斷加大和更新。通過對教育內(nèi)容倫理性與科學性、歷史性與政治性、世界性與民族性的有機結(jié)合，使其將人類的倫理關(guān)懷與世界的科學創(chuàng)造有機結(jié)合，將我國經(jīng)歷的歷史道路與發(fā)展社會的政治抉擇有機結(jié)合。具體從以下幾方面來做：

（一）要將理想信念的始終堅持作為企業(yè)青年職工思政工作的核心，通過對廣大職工信仰馬克思主義堅定性的引導，使其現(xiàn)代化建設和改革開放的信心得以增強，從而促進其為小康社會的全面實現(xiàn)而不懈努力。

（二）要將形勢政策教育工作充分重視起來，在對青年職工對當前形勢正確認識的積極引導中，使其能夠?qū)Ψ€(wěn)定、發(fā)展和改革的關(guān)系進行正確的處理，使其在對改革自覺擁護的同時，致力于其實踐工作中。

（三）要強化對職業(yè)道德和社會公德的教育，使青年職工良好的公德意識和科學精神得以培養(yǎng)，使其個人修養(yǎng)得以全面提高。

（四）要強化對法制教育的重視，通過引導強奶奶職工守法、懂法、知法、學法，使其自覺用法制對自身行為進行規(guī)范，激發(fā)起爭做守法遵紀好公民的熱情。

（五）要強化對心理健康教育的重視，通過對青年職工良好的心理調(diào)試能力，自強、自律、自愛、自尊等優(yōu)良品質(zhì)及優(yōu)異的個性心理品質(zhì)等進行培育，使其能夠以健康的心理和良好的心態(tài)充分應對現(xiàn)實生活中紛繁復雜的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新工作方法

為促進青年職工健康成長，對思政工作方法的創(chuàng)新具體可以從以下方面進行：

（一）現(xiàn)代化思維方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)思維方法。通過以民主的、開放的、系統(tǒng)的、動態(tài)的思維方式代替封閉的、片面的、靜態(tài)的思維方式，使其自主意識得以不斷強化。

（二）多向性滲透拓展代替單向性說教。通過對全方位工作格局進行積極構(gòu)建，使單向思想教育得以不斷向多向互動過程轉(zhuǎn)變，在促進其自我教育機制形成的基礎(chǔ)上，使青年職工的思政工作得以從被動接受教育不斷向自我教育和主動接受教育轉(zhuǎn)變。

（三）無形教育代替有形教育。通過堅持將“務虛”與“務實”工作相結(jié)合，在對潛移默化方法的靈活運用中，實現(xiàn)對青年職工的思想滲透，使其靈魂的洗禮和情感的陶冶得以在不知不覺中進行，從而促進其對實實在在思政教育的感知。

（四）科學性方法代替經(jīng)驗型方法，通過將科學的理論作為指導，在對職工思想行為變化、發(fā)展和形成規(guī)律進行分析的基礎(chǔ)上，采取有針對性的工作措施、手段和策略，在對創(chuàng)新與繼承、廣泛性與先進性、分類指導與普遍要求、實踐活動與理論灌輸、典型宣傳與一般號召、人格示范與工作研究、反面教育與正面教育、文化熏陶與精神塑造、主觀感化與塑造環(huán)境、目標激勵與歷史比較、軟件建設與硬件建設等關(guān)系的正確處理中，促進其健康成長。結(jié)束語：總之，創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作能夠促進青年職工正確“三觀”的牢固樹立，對其健康成長與發(fā)展意義重大！

作者：孫磊單位：南京依維柯團委