作風(fēng)整頓剖析材料范文10篇
時(shí)間:2024-04-21 21:37:13
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作風(fēng)整頓剖析材料專題15篇
第一篇:作風(fēng)整頓剖析材料
一、主要問題
到法院上班近兩年的時(shí)間里,在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,雖然做了一些工作,較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作,但是對照思想作風(fēng)整頓活動查擺問題階段的實(shí)施方案還存在不少問題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個(gè)方面:
一是理論學(xué)習(xí)不主動,自覺性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由,不能自覺主動抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識和科技知識,不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠,不能夠深刻理解和領(lǐng)會社會主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,對于利用社會主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識。
二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí),文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作,雖然對材料工作有所了解,但也只是只知皮毛,文字水平、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識不全,尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少,導(dǎo)致所寫文章華而不實(shí),有時(shí)寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料,不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高,由于自身綜合素質(zhì)不高,對領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解,很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問題,缺乏對全局性的把握,不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料,但也還頗感吃力,甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意,業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。
三是工作被動落實(shí)多,主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過程中,遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來將擋,水來土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫一些簡單的簡報(bào),其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。
紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料
轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)心得
紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料
根據(jù)局黨委的部署,.在局機(jī)關(guān)內(nèi)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動。在第一階段,通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論,以多種形式在全體民警中開展學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)討論,使全體民警更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性,深刻認(rèn)識到民警違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性,從中吸取了教訓(xùn),筑牢了思想道德防線,改進(jìn)了工作作風(fēng),通過這次紀(jì)律教育整頓學(xué)習(xí),使全體民警深刻體會到在我們公安隊(duì)伍中存在問題的嚴(yán)重性和在公安機(jī)關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。
通過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?,F(xiàn)在對照工作實(shí)際,作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,過去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些較嚴(yán)重的問題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。
作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料(六)
作風(fēng)整頓剖析材料
作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料(六)
——警察
開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動以來,本人按照分局紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的總體部署,根據(jù)全市公安機(jī)關(guān)隊(duì)伍整頓電視電話會議和分局召開的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動員會會議精神,本人對照自我,重點(diǎn)從思想意識、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問題,現(xiàn)檢查剖析如下:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動教育材料,對深入開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識,各方面有了很大的收獲和提高。總體來講,在黨組織的培養(yǎng)下,在同志們的關(guān)心和幫助下,能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),在思想和行動上與分局黨委保持高度一致,保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,立足本職積極開展工作;能夠忠于職守,顧全大局,堅(jiān)持原則,比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠牢記“兩個(gè)務(wù)必”,想方設(shè)法為群眾服務(wù),積極為群眾排憂解難;能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定,加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。
本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、執(zhí)法等方面,認(rèn)真對照先進(jìn)黨員的模范事跡,對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn),按照人民警察的要求和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查
一、存在的主要問題和不足公務(wù)員之家版權(quán)所有
個(gè)人作風(fēng)整頓剖析材料
圍繞這次作風(fēng)整頓,針對自己平時(shí)的工作情況,認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題,并進(jìn)行認(rèn)真的剖析,以便能提高自己的能力和素養(yǎng),更好的開展以后的工作。對前階段的工作不足之處很多,我總結(jié)了以下幾點(diǎn),未盡之處還請領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。
一是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距,仍需不斷提高。前階段接觸的工作主要是無公害材料的申報(bào)、水產(chǎn)苗種檢疫等。反思自己在工作中的表現(xiàn),感覺在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心,在文字的校對、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識,對交辦到手中的工作,要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,確保不出紕漏,不給工作帶來任何不利影響。二是在主動學(xué)習(xí),提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平方面還有差距。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào),對一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究,對讀過的文件有不明白之處,一略而過,不求甚解,不能透徹理解領(lǐng)會文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒有仔細(xì)的研究,自然就學(xué)不到文章的精華,也就談不上能力的提高了。今后一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),特別是對領(lǐng)導(dǎo)的講話要努力抓住其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”進(jìn)行分析,使自己寫出的文章達(dá)到有預(yù)見性、針對性和可操作性的要求。三是工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中,工作主動性差,遇到問題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示,不積極通過提高自身能力來解決問題,一定程度上還存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的思想;缺乏敬業(yè)精神,對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,只滿足于一般的完成,只求過得去,不求過得硬,沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。
需要在以后的工作中不斷的自我加壓,從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求,更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己,要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量,切實(shí)做好每項(xiàng)工作。幾天來認(rèn)真學(xué)習(xí)材料,結(jié)合自身的實(shí)際情況,切實(shí)認(rèn)識到學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。需要在以下幾個(gè)方面加緊學(xué)習(xí)。一是多看,看經(jīng)驗(yàn)豐富的同事是怎么做的,處處留心皆學(xué)問。無論級別大小、年長年幼都是自己學(xué)習(xí)的對象,見多才能識廣,開闊視野。從思想品德、知識結(jié)構(gòu)、理論觀點(diǎn)及語言表達(dá)技巧等各方面系統(tǒng)學(xué)習(xí),深入分析,讓自己在今后的工作中少走彎路。二是多讀,就是把理論學(xué)習(xí)與讀書看報(bào)有機(jī)的結(jié)合起來。對馬列主義、思想、鄧小平理論,把握其精髓;
同時(shí)對中外名著,黨政調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話等凡是能見到的,都要盡量去讀,抓住要點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問題結(jié)合起來分析思考,去粗取精,活學(xué)活用,只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng),增強(qiáng)認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。三是多思,工作要求腦勤、手勤、眼勤,勤思很重要,經(jīng)常思考,腦子靈活反應(yīng)迅速了,才能迅速領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖;才能更好的汲取優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng),培養(yǎng)愛黨為民之心,學(xué)一行,愛一行,專一行,樹立愛崗敬業(yè)的好品德。通過查找不足,我體會到無論作什么工作,都要端正態(tài)度,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界,不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識,事情無論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分調(diào)動自己的主觀能動性,提高自己的能力和工作質(zhì)量。
作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料
一、存在的主要問題
1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動中,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好,沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認(rèn)識片面,存有偏差,態(tài)度不夠端正。
2、服務(wù)意識不強(qiáng)。雖然自己在耐火材料行業(yè)綜合整治工作中做得也不錯(cuò),但為整體工作的大局做得較少,未有很好地為企業(yè)出謀劃策,沒有針對實(shí)際情況,一廠一策主動地去幫助企業(yè)尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上起色不大。
3、業(yè)務(wù)知識不夠精通。表現(xiàn)在:對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會采取逃避的方法,不是自己積極力求尋找對策,而是單一等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個(gè)方面:
作風(fēng)整頓剖析材料個(gè)人剖析材料
自開展思想作風(fēng)整頓活動以來,自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案和辦公室支部的安排,積極參與到這次活動中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、主要問題
到法院上班近兩年的時(shí)間里,在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,雖然做了一些工作,較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作,但是對照思想作風(fēng)整頓活動查擺問題階段的實(shí)施方案還存在不少問題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個(gè)方面:
一是理論學(xué)習(xí)不主動,自覺性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由,不能自覺主動抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識和科技知識,不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠,不能夠深刻理解和領(lǐng)會社會主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,對于利用社會主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識。
二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí),文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作,雖然對材料工作有所了解,但也只是只知皮毛,文字水平、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識不全,尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少,導(dǎo)致所寫文章華而不實(shí),有時(shí)寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料,不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高,由于自身綜合素質(zhì)不高,對領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解,很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問題,缺乏對全局性的把握,不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料,但也還頗感吃力,甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意,業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。
三是工作被動落實(shí)多,主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過程中,遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來將擋,水來土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫一些簡單的簡報(bào),其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。
作風(fēng)整頓剖析材料個(gè)人剖析材料
自開展思想作風(fēng)整頓活動以來,自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案和辦公室支部的安排,積極參與到這次活動中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、主要問題
到法院上班近兩年的時(shí)間里,在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,雖然做了一些工作,較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作,但是對照思想作風(fēng)整頓活動查擺問題階段的實(shí)施方案還存在不少問題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個(gè)方面:
一是理論學(xué)習(xí)不主動,自覺性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由,不能自覺主動抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識和科技知識,不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠,不能夠深刻理解和領(lǐng)會社會主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,對于利用社會主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識。
二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí),文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作,雖然對材料工作有所了解,但也只是只知皮毛,文字水平、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識不全,尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少,導(dǎo)致所寫文章華而不實(shí),有時(shí)寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料,不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高,由于自身綜合素質(zhì)不高,對領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解,很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問題,缺乏對全局性的把握,不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料,但也還頗感吃力,甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意,業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。
三是工作被動落實(shí)多,主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過程中,遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來將擋,水來土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫一些簡單的簡報(bào),其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。
教師作風(fēng)整頓剖析材料
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神,學(xué)習(xí)了《黨章》、《同志重要講話精神》及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會,深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí),對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,變被動教育為主動受教育,在學(xué)習(xí)活動中,通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見,認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足,現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下:
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識,加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響,自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想,沒有認(rèn)識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn),社會主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情,產(chǎn)生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律意識不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化,有個(gè)人名利思想。
4、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中,不嚴(yán)格要求自己,組織觀念落后,集體思想不強(qiáng),對原則性的東西,思想不敏感,聽不得人說好話。
干部作風(fēng)整頓剖析材料
在開展集中學(xué)習(xí)、黨員互談、干群懇談、上下交談的基礎(chǔ)上,公務(wù)員之家版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地!結(jié)合征求到的意見,現(xiàn)將我在學(xué)習(xí)、思想、工作作風(fēng)、廉政方面存在的問題和產(chǎn)生這些問題的原因,及今后努力的方向和改進(jìn)措施分析報(bào)告如下。
一、存在的問題
(一)學(xué)習(xí)方面
1、理論學(xué)習(xí)多,掌握了解深度不夠。開展干部作風(fēng)整頓活動以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)方針政策,通讀了《中國共產(chǎn)黨員章程》,熟記了《兩個(gè)條例》,但由于自己理論功底不夠扎實(shí),因此對所學(xué)內(nèi)容理解不夠,對很多問題都只是知其然而不知其所以然,對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,理解和把握不夠完整,不能領(lǐng)會其精髓,有的只是一知半解,沒有從深度和高度上下功夫。
2、理論研究少,業(yè)務(wù)水平提高不快。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,我只求對問題的理解掌握,很少對所學(xué)內(nèi)容上升到理論的高度進(jìn)行深入研究,條分縷析,弄清其中的深刻內(nèi)涵和廣博外延,致使在使用時(shí)常感覺不得心應(yīng)手,總有那么一點(diǎn)別扭。隨著時(shí)間的推移和事物的變遷,自己的理論水平還在原地踏步,停滯不前,導(dǎo)致農(nóng)村工作業(yè)務(wù)水平提高不快,難以合上時(shí)代的節(jié)拍。
3、理論與實(shí)踐結(jié)合差,學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚,業(yè)務(wù)水平提高慢,所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足,很難做到自如地學(xué)以致用。在處理業(yè)務(wù)工作時(shí),常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生,總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的,但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問題。這就說明自己沒有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),沒有靈活運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。
作風(fēng)整頓自查剖析材料
自市委、市政府決定開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)以來,公務(wù)員之家版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地!在認(rèn)真學(xué)習(xí)對照檢查的基礎(chǔ)上,結(jié)合職工群眾所提意見,我對“三講”教育以后,尤其是到宜春工作以來的情況進(jìn)行了深刻反思,發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足,需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高?,F(xiàn)就對照市委作風(fēng)建設(shè)要求,將本人到宜春后一年多來存在的一些問題、產(chǎn)生問題的原因以及今后努力的方面,向市直機(jī)關(guān)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)如下:
一、存在的問題
⒈沒有認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鉆研理論知識。由于剛到**工作,對**公路局的情況了解不深,大部分時(shí)間總是忙于工作調(diào)查,制定工作思路和確定工作方案,因而以忙于工作為由,放松了理論學(xué)習(xí),尤其是系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)。自以為只要掌握了國家經(jīng)濟(jì)政策的大方向就夠了,沒有很認(rèn)真、很仔細(xì)去鉆研一些理論上的精髓,并把它運(yùn)用到工作當(dāng)中。平時(shí)學(xué)習(xí),也多以應(yīng)付為主,黨小組的學(xué)習(xí)安排,有時(shí)也以工作忙為由,沒有參加,學(xué)習(xí)筆記也常常以講話稿或工作筆記代替,學(xué)習(xí)上抓得不嚴(yán),學(xué)得不透。
⒉機(jī)關(guān)管理抓得不嚴(yán)。由于我局以前屬省直管理,通過各種關(guān)系可以爭取到一些經(jīng)費(fèi),在經(jīng)費(fèi)使用上相對來說寬松一些。因此,一些管理制度沒有認(rèn)真去完善,制定了的也沒有認(rèn)真去執(zhí)行,尤其在經(jīng)費(fèi)管理上我沒有嚴(yán)格地控制,聽之任之,致使機(jī)關(guān)有些科室和個(gè)人辦事有大手大腳的現(xiàn)象,使非生產(chǎn)性開支過大,造成了一些不必要的浪費(fèi)。同時(shí),也因?yàn)槠綍r(shí)省局管不到,有“天高皇帝遠(yuǎn)”的想法。對一些作風(fēng)懶散、出工不出力的現(xiàn)象和個(gè)人,雖然有時(shí)也進(jìn)行了批評教育,但都是蜻蜓點(diǎn)水,沒有深究,也沒有認(rèn)真去查辦,使一部分工作人員養(yǎng)成了得過且過,做一天和尚撞一天鐘的不良習(xí)慣。
⒊對干部教育不夠嚴(yán)。今年,市紀(jì)委查辦了我局一名科級干部的違規(guī)違紀(jì)案件,對此,我有不可推卸的責(zé)任。作為單位行政一把手,沒有管好手下的干部,主要原因在于放松了對干部的監(jiān)管力度。雖然,我在不同場合,利用不同形式對干部多次進(jìn)行教育,也一再強(qiáng)調(diào)大家要珍惜崗位,珍惜機(jī)遇,但總是從一般傾向問題提醒大家多,抓典型進(jìn)行批評處理的少。而且想到培養(yǎng)一個(gè)干部不容易,怕影響團(tuán)結(jié)等原因,于是對個(gè)別人、個(gè)別現(xiàn)象,只是在一公務(wù)員之家版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地!定的場合進(jìn)行批評教育,沒有動真格去整治,致使某些干部產(chǎn)生了吃點(diǎn)、拿點(diǎn)、玩一下子沒什么大不了的錯(cuò)誤思想,在一定程度上滋長了一些干部的腐敗思想和僥幸心理。
⒋銳意改革力度不夠。自到**工作以來,在我的主持下,雖然制定并出臺了一些工作措施和改革方案,但總體來說,還不能算真正意義上的改革,還沒有觸及到促進(jìn)和發(fā)展單位生產(chǎn)力的深層次問題。比如說人事制度改革、退事改企以及按公司法運(yùn)作等方面,都有欠缺。目前,機(jī)關(guān)仍然人浮于事,人員整體素質(zhì)相差太大,一方面業(yè)務(wù)干部少,另一方面又有一部分人事情不多,甚至有因人設(shè)事的現(xiàn)象。因此,導(dǎo)致機(jī)關(guān)部分工作人員作風(fēng)懶散,攀比待遇,不講成績;企業(yè)效益不明顯,管理跟不上,競爭力不強(qiáng),發(fā)展后勁不足等等。
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