各縣、區(qū)教育局,局屬各中學(xué)：

為貫徹落實(shí)200年度全國、全省教育工作會議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教育工作，加大宏觀調(diào)控力度，繼續(xù)推動高中階段教育發(fā)展并確保普職比例協(xié)調(diào)，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

一、根據(jù)《**省人民政府實(shí)施國家200—200年教育振興行動計(jì)劃的意見》,按照省教育廳關(guān)于到200年全省初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%以上、城市及城鎮(zhèn)基本普及高中階段教育，使中等職業(yè)教育與普通高中的比例大體相當(dāng)?shù)囊螅b于我市高中階段入學(xué)率特別是三縣高中階段入學(xué)率較低的狀況，我們必須堅(jiān)持大力發(fā)展高中階段教育不動搖，堅(jiān)持普職協(xié)調(diào)發(fā)展不動搖，努力擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模，推動普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、三縣教育行政部門要根據(jù)本地區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)率的實(shí)際情況與省教育廳的目標(biāo)要求，認(rèn)真做好今后三年高中階段教育招生計(jì)劃的制定，并按照普職比例大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，分別制定普通高中和中等職業(yè)教育招生數(shù)，力爭經(jīng)過三年的努力，到200年完成初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%、職普比例達(dá)到1：1的目標(biāo)。

三、各級教育行政部門要加強(qiáng)宏觀調(diào)控力度，明確高中階段招生工作任務(wù)，加強(qiáng)對高中階段招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立高中階段招生工作責(zé)任制和考核激勵(lì)機(jī)制，采取切實(shí)有效的措施確保高中階段招生工作順利進(jìn)行，確保今年高中階段招生任務(wù)如期完成和普職協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、市教育局將加強(qiáng)對高中階段招生工作的督查督辦力度，對完成今年高中階段招生任務(wù)的縣區(qū)將給予通報(bào)表揚(yáng)和獎勵(lì)，對沒有完成高中階段招生任務(wù)的縣區(qū)將予以通報(bào)批評，并扣減當(dāng)年的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和市教育局下達(dá)的招生指標(biāo)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定區(qū)學(xué)年度中小學(xué)招生計(jì)劃。

一、小學(xué)部分

（一）招生指標(biāo)

經(jīng)調(diào)查摸底，我區(qū)現(xiàn)有適齡入學(xué)兒童3382人，加上外來務(wù)工人員子女約1100人，今年預(yù)計(jì)招生超過4500人，114個(gè)班。今年小學(xué)在校生總數(shù)預(yù)計(jì)為27264人，670個(gè)班。啟智學(xué)校招生10名，1個(gè)班，在校學(xué)生110名。

（二）招生原則

1、根據(jù)學(xué)生的兩證(房證、戶口證)和實(shí)際居住地進(jìn)行招生工作。凡居住在我區(qū)并符合規(guī)定要求年滿6周歲（2001年8月31日前出生）的兒童都要招收入學(xué)，不得以任何理由拒絕入學(xué)。凡區(qū)內(nèi)適合條件的適齡兒童未報(bào)名入學(xué)的應(yīng)動員其入學(xué)。

省屬各研究生招生單位：

根據(jù)《教育部辦公廳國家發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于編制20*年全國研究生招生計(jì)劃的通知》（教發(fā)廳函〔20*〕92號）精神，現(xiàn)將編制20*年研究生招生計(jì)劃的有關(guān)要求通知如下：

一、20*年研究生教育事業(yè)發(fā)展，要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的決策部署，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力把握發(fā)展節(jié)奏，繼續(xù)保持博士研究生招生規(guī)?；痉€(wěn)定，碩士研究生招生規(guī)模適度增長，著力深化改革，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)研究生教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)國家有關(guān)要求，20*年碩士研究生招生計(jì)劃按比上年增長5%左右安排，博士研究生招生計(jì)劃按比上年增長1.7%安排。

二、各研究生招生單位要以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，緩解人才供需的結(jié)構(gòu)性矛盾，更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需要，加大招生學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。重點(diǎn)支持《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的重點(diǎn)領(lǐng)域及其優(yōu)先主題，包括能源、信息、生物、海洋、航天、新材料、先進(jìn)制造業(yè)等前沿技術(shù)和基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)專業(yè)的招生；堅(jiān)決限制畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會需求不足的學(xué)科和專業(yè)的招生規(guī)模。

三、各研究生招生單位要積極推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，著力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。要不斷加大對研究生教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入，提高研究生招生規(guī)模中國家計(jì)劃所占比重。20*年研究生招生計(jì)劃安排，要繼續(xù)堅(jiān)持與招生單位科研經(jīng)費(fèi)、師資力量等培養(yǎng)條件相掛鉤，招生規(guī)模增量部分全部安排為國家計(jì)劃。各研究生招生單位要積極創(chuàng)造條件，不斷擴(kuò)大資助研究生的比例。

四、20*年我省繼續(xù)實(shí)施為部隊(duì)培養(yǎng)急需人才的強(qiáng)軍計(jì)劃、農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃、“高校思想政治理論課教師攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位”和“高校輔導(dǎo)員攻讀思想政治教育博士學(xué)位”專項(xiàng)計(jì)劃。各有關(guān)研究生招生單位要在招生總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排好上述專項(xiàng)計(jì)劃，并列入20*年由財(cái)政撥款的國家計(jì)劃招生。

各省屬研究生招生單位：

根據(jù)《教育部、國家發(fā)展改革委關(guān)于下達(dá)20*年全國研究生招生計(jì)劃的通知》（教發(fā)〔20*〕3號）精神，在各省屬研究生招生單位上報(bào)的分專業(yè)招生計(jì)劃建議數(shù)基礎(chǔ)上，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次人才的需求情況，省教育廳、省發(fā)展改革委編制了*省20*年研究生分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃?，F(xiàn)將20*年研究生招生計(jì)劃下達(dá)給你們，并提出以下意見，請遵照執(zhí)行。

一、20*年，我省研究生教育事業(yè)的發(fā)展，要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的決策部署，繼續(xù)實(shí)施科教興省和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，穩(wěn)步發(fā)展規(guī)模，全面提高質(zhì)量，促進(jìn)研究生教育事業(yè)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、各研究生培養(yǎng)單位要根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，進(jìn)一步解放思想，深化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，加大學(xué)科專業(yè)調(diào)整的力度，全面提高高校創(chuàng)新能力，增強(qiáng)高校為經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的服務(wù)能力，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為我省全面建設(shè)小康社會提供有力的人才保證和智力支持。

三、20*年，我省省屬研究生教育招生規(guī)模保持穩(wěn)步增長。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，此次安排下達(dá)研究生教育招生計(jì)劃6*3人，其中國家計(jì)劃4901人，委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)計(jì)劃1182人。招生規(guī)模中，博士生計(jì)劃202人，其中國家計(jì)劃177人；碩士生計(jì)劃5881人，其中國家計(jì)劃4724人。

四、按照《教育部辦公廳關(guān)于做好20*年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（教學(xué)廳〔2007〕8號）精神，我省安排了35名農(nóng)村學(xué)校師資計(jì)劃，專項(xiàng)用于為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資，不得挪用。此項(xiàng)計(jì)劃已含在有關(guān)學(xué)校的碩士生國家任務(wù)招生計(jì)劃之內(nèi)。

為了做好*縣2009年中小學(xué)招生工作，根據(jù)《*市教育局關(guān)于做好2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生工作的指導(dǎo)意見》（金市教基〔2009〕2號）、《*市2009年高中段學(xué)校招生工作意見》（金市高招委〔2009〕1號）和上級有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本縣實(shí)際，提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)招生工作是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解升學(xué)競爭，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于建立和完善我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測和評價(jià)體系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展；為我縣全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的智力和人才支持。

二、中小學(xué)招生計(jì)劃

㈠小學(xué)一年級：2003年12月31日前出生的本縣戶籍適齡兒童3190人，考慮到外地民工子女的入學(xué)需求，共計(jì)劃招生99個(gè)班級，4060人。

㈡初中一年級：全縣本縣戶籍的小學(xué)畢業(yè)生2846人，考慮到外地民工子女的入學(xué)需求，共計(jì)劃招生69個(gè)班，3450人。

為了做好*縣2009年中小學(xué)招生工作，根據(jù)《*市教育局關(guān)于做好2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生工作的指導(dǎo)意見》（金市教基〔2009〕2號）、《*市2009年高中段學(xué)校招生工作意見》（金市高招委〔2009〕1號）和上級有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本縣實(shí)際，提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)招生工作是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解升學(xué)競爭，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于建立和完善我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測和評價(jià)體系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展；為我縣全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的智力和人才支持。

二、中小學(xué)招生計(jì)劃

㈠小學(xué)一年級：20*年12月31日前出生的本縣戶籍適齡兒童3190人，考慮到外地民工子女的入學(xué)需求，共計(jì)劃招生99個(gè)班級，4*0人。

㈡初中一年級：全縣本縣戶籍的小學(xué)畢業(yè)生2846人，考慮到外地民工子女的入學(xué)需求，共計(jì)劃招生69個(gè)班，3450人。

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《省義務(wù)教育條例》、《省人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等有關(guān)法律、法規(guī)、政策的精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定縣年基礎(chǔ)教育招生計(jì)劃及招生政策。

一、招生計(jì)劃

（一）幼兒園

全縣幼兒入園率(3－5周歲)96%以上，其中，學(xué)前一年入園率達(dá)99%以上，城鎮(zhèn)幼兒入園率(3－5周歲)達(dá)97%以上。

（二）義務(wù)教育

1.全縣小學(xué)一年級適齡兒童2045人，依法全部入學(xué)。小學(xué)新生入學(xué)年齡為6周歲（年月日－年月日期間出生），不得提早入學(xué)。其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生8個(gè)班，安文小學(xué)6個(gè)班。班級學(xué)額按規(guī)定（每班45人）不得突破。

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔〕35號）、《教育部關(guān)于全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基〔〕2號）和《市教育委員會關(guān)于年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》精神，現(xiàn)就年我區(qū)中等學(xué)校高中階段招生考試（以下簡稱中招）工作提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”精神，深化中招改革。堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)初中階段學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅(jiān)持深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進(jìn)高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系及相關(guān)制度，客觀反映和評價(jià)初中畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)。

根據(jù)《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部關(guān)于全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基〔20*〕2號）、《*市教育委員會關(guān)于2009年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》和《*市教育考試院關(guān)于2009年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的實(shí)施意見》等文件精神，現(xiàn)就2009年本區(qū)中等學(xué)校高中階段招生考試（以下簡稱中招）工作提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的*、**全會精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步深化中招改革。堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)初中階段學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅(jiān)持深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進(jìn)高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系及相關(guān)制度，客觀反映和評價(jià)初中畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)。

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2〕35號）、《教育部關(guān)于全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基〔2〕2號）和《市教育委員會關(guān)于2年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》精神，現(xiàn)就2年我區(qū)中等學(xué)校高中階段招生考試（以下簡稱中招）工作提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，深化中招改革。堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)初中階段學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅(jiān)持深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進(jìn)高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系及相關(guān)制度，客觀反映和評價(jià)初中畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)。