摘要：學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)今最前沿的兩大管理理論之一。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)保持可持續(xù)核心競爭力的必由之路。本文著重就學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征、與企業(yè)文化的關(guān)系及構(gòu)筑學(xué)習(xí)型企業(yè)的框架和體系等方面進行探討。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型組織；五項修煉；企業(yè)文化；探究

我國加入世貿(mào)組織后，無論是企業(yè)還是企業(yè)家都需要快速地學(xué)習(xí)、自我更新和成長，如何提升其不斷學(xué)習(xí)和自我更新的能力至關(guān)重要。面對新的形勢和新的任務(wù)，江蘇省電力公司構(gòu)畫了新世紀(jì)公司發(fā)展的美好藍圖，高度重視公司文化建設(shè)，提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司目標(biāo)。在此，就建設(shè)學(xué)習(xí)型公司做一些探究。

一、學(xué)習(xí)型企業(yè)及其特征

學(xué)習(xí)型企業(yè)是指通過營造整個企業(yè)的學(xué)習(xí)氣氛，充分挖掘和發(fā)揮職工的創(chuàng)造力而建立起來的一種有機的、高度性的、橫向網(wǎng)絡(luò)式的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。也就是把學(xué)習(xí)自覺導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強企業(yè)競爭力為目的，通過確立團體學(xué)習(xí)、自我超越的理念，建立完善的學(xué)習(xí)教育體系，營造整個企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，積極推進企業(yè)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，努力成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)競爭和發(fā)展的核心是企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的人才隊伍。優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)必須高度重視智力投資，深度開發(fā)和利用企業(yè)的人才資源。而體現(xiàn)第一資源價值的前提又依賴于組織和個體的學(xué)習(xí)力量。企業(yè)只有不斷進取學(xué)習(xí)，終身接受教育，開拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造不竭的生命力。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)增強競爭力的活力源泉，也是企業(yè)擁有燦爛前景的必然選擇。

學(xué)習(xí)型企業(yè)一般具有以下幾個特征：（1）企業(yè)職工擁有共同的目標(biāo)和理想。企業(yè)的共同愿景，來源于職工個人的愿望而又高于職工個人的愿望。共同的愿景能使職工看到企業(yè)近、中、遠期的發(fā)展目標(biāo)和方向，從而心往一處想，勁往一處使，使每個人的聰明才智得以充分發(fā)揮，使企業(yè)形成一種合力。（2）企業(yè)擁有多層次的、張揚個性的學(xué)習(xí)團體。學(xué)習(xí)團體因包涵大量緊密協(xié)作、取長補短、共同激勵的學(xué)習(xí)個體，而更加充滿生機，是推動企業(yè)發(fā)展的動力，有助于促進個體自身價值和企業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)。（3）企業(yè)擁有不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo)、機制和動力：一是“終身學(xué)習(xí)”。企業(yè)職工應(yīng)清醒地認(rèn)識到自身知識的局限性和客觀世界發(fā)展的快速性，增強危機意識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二是“全員學(xué)習(xí)”。無論企業(yè)的決策層、管理層還是操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識；三是“全過程學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)必須貫徹于企業(yè)組織系統(tǒng)運行的整個過程，小到一項具體工作的提出和完成，大到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的運籌和實現(xiàn)；四是“團體學(xué)習(xí)”。不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)，以便形成團隊的整體作戰(zhàn)能力。（4）企業(yè)擁有“基層為主”的扁平式組織結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)是扁平式的管理模式而非傳統(tǒng)的金字塔管理模式，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少，在企業(yè)內(nèi)部形成互相學(xué)習(xí)、整體提高的有機群體。（5）企業(yè)職工擁有自主管理能力?！白灾鞴芾怼笔锹毠つ芮宄刂涝搶W(xué)什么、為什么學(xué)、怎樣學(xué)，并能與自身的工作實踐結(jié)合起來，做到學(xué)用結(jié)合。通過自主管理，職工可以自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己進行分析，自己制訂對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們：

大家好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)引領(lǐng)宿遷創(chuàng)業(yè)文化》。

大家知道，古往今來，文化作為一種精神力量，對推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步至關(guān)重要。如果把經(jīng)濟實力比作一個地區(qū)的“骨”和“筋”，那么文化底蘊就是一個地區(qū)的“氣”和“神”?？梢哉f，文化不僅是一個地區(qū)綜合實力的重要組成部分，而且是一個地區(qū)的核心競爭力所在。一個國家、一個地區(qū)，甚至一個企業(yè)，管理的最高層次和境界是通過文化進行管理。公務(wù)員之家版權(quán)所有

在宿遷這片古老而遼闊的土地上創(chuàng)造了豐厚的本土文化，我們要很好地取其精華、消化吸收，尋找激勵我們繼續(xù)前進的動力源泉。如何建設(shè)一種能夠弘揚我們精科創(chuàng)業(yè)精神、促進科技創(chuàng)新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)文化？我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)文化的建設(shè)必須樹立三大理念。

一是強化自身，做好導(dǎo)向。首先是轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的教育思想，認(rèn)真端正學(xué)風(fēng)、態(tài)度，適應(yīng)新形勢下的企業(yè)工作特點。我公司是1995年新成立起來的非公有制企業(yè)，員工的年齡較輕，但大部分文化基礎(chǔ)較薄弱，從建廠之初，我們就樹立培訓(xùn)更新觀念、培訓(xùn)更新知識、培訓(xùn)更新技能的宗旨，不斷在培訓(xùn)上創(chuàng)新，檔案室因需訂了許許多多的技術(shù)資料，提高培訓(xùn)的針對性，使全員的知識結(jié)構(gòu)和水平都得到較大的提高。

在深化電力體制改革和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下，如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是當(dāng)前各供電企業(yè)普遍關(guān)心的問題，也是我們企業(yè)精神文明創(chuàng)新工作正在探索的一個新課題。**年以來，**供電分公司在實施學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，開展學(xué)習(xí)型企業(yè)“創(chuàng)、建、做”活動的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)作為學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的重要支撐，全面啟動了“學(xué)習(xí)型企業(yè)文化工程”，使學(xué)習(xí)型文化成為企業(yè)文化建設(shè)的主旋律，有力地推動和促進了學(xué)習(xí)型一流供電企業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)了“三個百日”安全長周期，被評為天津市電力公司雙文明單位標(biāo)兵，通過了公司組織的國家電網(wǎng)公司一流供電企業(yè)驗收，促進了兩個精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必然要求和文化根基

企業(yè)文化是企業(yè)之魂，它對企業(yè)的行為和職工的精神狀態(tài)起著重要的規(guī)范和引導(dǎo)作用。有意識地建設(shè)與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)文化，對于企業(yè)的精神文明建設(shè)，以及企業(yè)的生存與發(fā)展具有十分重要的意義。**年，通過實施學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)“創(chuàng)、建、做”活動的實踐，使我們對學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)與學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系又有了新的進一步的認(rèn)識。

實踐使我們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)型企業(yè)是以共同愿景為基礎(chǔ)，以團隊學(xué)習(xí)為特征，以增強企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，以“學(xué)習(xí)＋激勵”為模式，充分發(fā)揮員工創(chuàng)造性的持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。其顯著特點就是把學(xué)習(xí)作為企業(yè)的一個發(fā)展戰(zhàn)略，并結(jié)合自身的實際不斷地創(chuàng)新。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型企業(yè)最本質(zhì)的內(nèi)容，不斷超越自己是學(xué)習(xí)型企業(yè)最根本的標(biāo)準(zhǔn)和體現(xiàn)。要始終居于一流企業(yè)的行列，就必須不斷學(xué)習(xí)，把企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的企業(yè)。而當(dāng)今的時代是一個快速發(fā)展的時代，創(chuàng)新已成為時代的最強音，學(xué)習(xí)成為企業(yè)發(fā)展的源動力，因此企業(yè)文化建設(shè)也必須與之相適應(yīng)。從根本上說，學(xué)習(xí)型的企業(yè)是具有學(xué)習(xí)型素質(zhì)的員工構(gòu)成的，具有學(xué)習(xí)型素質(zhì)的員工又是在學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的熏陶下培育出來的。沒有學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，就沒有學(xué)習(xí)型的員工；沒有學(xué)習(xí)型的員工，也就談不上學(xué)習(xí)型的企業(yè)。只有當(dāng)學(xué)習(xí)文化占據(jù)了一個企業(yè)的主導(dǎo)位置，并成為這個企業(yè)廣大職工認(rèn)同和恪守的行為規(guī)范和價值觀念的情況下，才能形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，才能建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的企業(yè)。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是學(xué)習(xí)型企業(yè)的思想根基和精神支柱，離開這個根基和支柱，學(xué)習(xí)型企業(yè)就會成為無本之木、無源之水和空中樓閣。因此說，建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)就必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必然要求。

鑒于以上認(rèn)識，分公司領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定：要把大力開展學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)作為今后深化學(xué)習(xí)型一流供電企業(yè)建設(shè)的一項重要內(nèi)容和精神文明建設(shè)創(chuàng)新的一個重要課題，并提出了全面打造“學(xué)習(xí)型企業(yè)文化工程”的總體構(gòu)思。

打造“學(xué)習(xí)型企業(yè)文化工程”并不是一句漂亮的口號。我們之所以特意提出打造“學(xué)習(xí)型企業(yè)文化工程”的構(gòu)思，其根本立意就是把我們實施學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，開展學(xué)習(xí)型企業(yè)“創(chuàng)、建、做”活動，重新統(tǒng)一到學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)的軌道上來，用企業(yè)文化建設(shè)的理論，指導(dǎo)學(xué)習(xí)型一流供電企業(yè)的建設(shè)，把“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考”五項學(xué)習(xí)型企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于“講求經(jīng)營之道、培育企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象”企業(yè)文化建設(shè)的三項內(nèi)容之中，擴展企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵，豐富企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容，實踐企業(yè)文化建設(shè)的創(chuàng)新，把“學(xué)習(xí)力”和“文化力”緊密地融合在一起，成為更加強大的“學(xué)習(xí)文化力”，為分公司的企業(yè)文化建設(shè)注入新的生機和活力，使學(xué)習(xí)型企業(yè)文化成為推動和促進學(xué)習(xí)型一流供電企業(yè)建設(shè)的引路燈和助推器，成為新時期企業(yè)精神文明建設(shè)創(chuàng)新的重要載體。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，就是要以企業(yè)的共同目標(biāo)為基礎(chǔ)，以“團體學(xué)習(xí)＋個體學(xué)習(xí)”為特征，以增強企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，逐步提高群體智商，使員工在工作中自我超越，不斷創(chuàng)新，達到實現(xiàn)自我價值和企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。**供電公司立足打造學(xué)習(xí)型供電企業(yè)，構(gòu)筑起了以“六個三”為主要內(nèi)容的供電企業(yè)內(nèi)部終身學(xué)習(xí)體系。

一、樹立三個理念

1、無人不學(xué)、無事不學(xué)、無時不學(xué)的學(xué)習(xí)型企業(yè)理念

根據(jù)學(xué)習(xí)型社會觀念，學(xué)習(xí)將成為一種生活方式。對于企業(yè)而言，就是要通過工作學(xué)習(xí)化使成員活出生命意義，通過學(xué)習(xí)工作化使組織不斷創(chuàng)新。無論是工作學(xué)習(xí)化，還是學(xué)習(xí)工作化，都立足于打破原有的把學(xué)習(xí)和工作對立起來的傳統(tǒng)思維模式，意在建立一種學(xué)習(xí)與工作統(tǒng)一、學(xué)習(xí)即工作、工作即學(xué)習(xí)的新的思維模式。因此，**供電公司首先在理念上強調(diào)學(xué)習(xí)在企業(yè)全方位的滲透，提出了無人不學(xué)、無事不學(xué)、無時不學(xué)的學(xué)習(xí)型企業(yè)理念。學(xué)習(xí)的無處不在，使學(xué)習(xí)真正成為了員工的一種生活方式。

2、走一看三眼觀五的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)理念

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，對于企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化的形成等都起著舉足輕重的作用。領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識水平的高低，決定著企業(yè)發(fā)展空間的大小。**供電公司在學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中，提出要建學(xué)習(xí)型組織，首先要抓學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。所謂學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，就是要具有“走一看三眼觀五”的戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)，具有落實當(dāng)年、細化三年、前瞻五年的前瞻性思維的領(lǐng)導(dǎo)，能制定好戰(zhàn)略、導(dǎo)引好戰(zhàn)略、落實好戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)。究其實質(zhì)，與學(xué)習(xí)型組織管理理論強調(diào)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用主要精力扮好優(yōu)良系統(tǒng)的設(shè)計師、共同愿景的仆人、好教練三個角色的提法，異曲同工。只有具備了這樣長遠的眼光、超前的思維，才可能使自己保持不斷超越現(xiàn)在、挑戰(zhàn)極限的學(xué)習(xí)力，才可能帶動企業(yè)全體員工為實現(xiàn)共同愿望而保持不斷增長的學(xué)習(xí)力。

淺談創(chuàng)建創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)機關(guān)

黨的十六大報告指出：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司?！逼髽I(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快速的學(xué)習(xí)能力。由此可見，這一結(jié)論已得到當(dāng)今社會的普遍認(rèn)同。

我公司作為一家火電施工企業(yè)，在知識經(jīng)濟時代，在激烈的市場競爭形勢下，如何加速提高企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力，是事關(guān)企業(yè)未來生存發(fā)展的重要課題。學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢，一個企業(yè)只有當(dāng)它成為學(xué)習(xí)型組織的時候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識資本的作用，也才能實現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會滿意的最終目標(biāo)。

筆者認(rèn)為，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，首先要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)放在首位。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的意義

這不僅是時展、改革發(fā)展、提高企業(yè)核心競爭力的必然要求，更重要的是，管理機關(guān)是公司決策層，是干部集中的所在，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊伍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)是提高機關(guān)干部隊伍綜合素質(zhì)的需要。

在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，我委根據(jù)全市學(xué)習(xí)型城市工作要點及2005全市學(xué)習(xí)型企業(yè)工作意見，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，通過加強團隊學(xué)習(xí)、推行項目化管理、加大人才培養(yǎng)，進一步深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作，主要抓了以下幾方面工作。

一、2005年創(chuàng)建工作情況

（一）突出創(chuàng)建主題，推行項目化管理

近年來，我們在推進學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作中突出創(chuàng)建主題，去年，我們把建立企業(yè)共同愿景作為深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的重要工作來抓，取得了良好成效。今年，在創(chuàng)建工作中突出抓好團隊學(xué)習(xí)，將個人學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，根據(jù)全市學(xué)習(xí)型城市工作要點，大力推行項目化管理。上半年，我們專門召開了“學(xué)習(xí)鄧建軍、推行項目化管理座談會”，大家認(rèn)為：項目化管理是“以重點破難點”為基礎(chǔ)、“以立課題破難題”為原則的。建立項目化管理機制，是突破創(chuàng)建中的階段性瓶頸的有效創(chuàng)建方法，通過項目來推動的學(xué)習(xí)型企業(yè)，能依靠不斷的創(chuàng)新性項目的成功，來推動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的螺旋式遞進和深入。為此，我們積極引導(dǎo)企業(yè)將學(xué)習(xí)與企業(yè)的科研攻關(guān)、技改項目、營銷策劃等緊密結(jié)合，以項目促學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)推進項目實施，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果和完成工作任務(wù)的雙贏。創(chuàng)建企業(yè)在工作中，緊密結(jié)合本單位的重點工作、難點問題，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)團隊開展學(xué)習(xí)，對所需要解決的重點、難點問題進行立項，形成“項目群”。供電公司在堅持“課題帶團隊”的基礎(chǔ)上，結(jié)合國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)內(nèi)對標(biāo)管理的工作要求，突出以項目帶團隊。結(jié)合常州的實際，圍繞“業(yè)擴流程重組”、“縮短搶修抵達、修復(fù)時間”、“日負荷預(yù)測準(zhǔn)確率”等涉及企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理各個方面的項目，組建52個團隊進行團隊建設(shè)和技術(shù)攻關(guān)，提升公司的專業(yè)業(yè)務(wù)管理能力和科技含量。黑牡丹公司在紡紗、染色等全工藝流程中，組建了由200多名技術(shù)人員和一線職工參加的七個“研究小組”，一年來共完成183項改革。金太陽家電公司組成了跨部門、跨單位的攻關(guān)課題組，對服務(wù)工作進行流程創(chuàng)新和改進。公司品質(zhì)管理部、維修公司、培訓(xùn)部與市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局標(biāo)準(zhǔn)處共同組成了學(xué)習(xí)團隊——“空調(diào)安裝服務(wù)規(guī)范”課題組進行攻關(guān)，創(chuàng)立了我市第一個空調(diào)安裝服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，超過了國家強制性標(biāo)準(zhǔn)要求。排水公司緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展規(guī)劃開展創(chuàng)建工作，與市環(huán)保局、第一熱電廠聯(lián)合，通過實施污泥焚燒項目化管理，實現(xiàn)了減量化、無害化和資源化的處置目的，徹底解決了填埋場地短缺和污泥產(chǎn)生二次污染的問題，填補了全國環(huán)保領(lǐng)域這一空白，接近國際先進水平。電信公司建立虛擬團隊，以客戶響應(yīng)中心為支點，形成前端決策、后端支撐的聯(lián)動效應(yīng)，保證前后端快速響應(yīng)市場，打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢。公交集團公司近年來大力實施“科技興企”戰(zhàn)略，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為載體，通過項目化管理，整合內(nèi)部人才資源、培養(yǎng)技術(shù)人才，采取建立職工技術(shù)攻關(guān)小組、“黨員攻關(guān)組”、開展向鄧建軍同志學(xué)習(xí)活動等各種措施，積極引導(dǎo)和組織職工技術(shù)革新，充分發(fā)揮職工的聰明才智，增強企業(yè)整體創(chuàng)新力。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2003年至今就誕生了“10英寸電子發(fā)光路牌”等近20項職工技術(shù)革新成果，今年又攻關(guān)研制成“大客車電路仿真故障排除操作臺”，不僅節(jié)省資金2.2萬，且大大強化了汽車駕駛的教學(xué)、實習(xí)和考核手段，結(jié)束了以往從事此教學(xué)項目必須動用車輛的歷史。

實踐證明，以項目推動的學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅能為本單位解決實際問題，更能進一步體現(xiàn)了不光是用人干工作，而是“用工作培養(yǎng)出人才來”這一學(xué)習(xí)型組織理念。

（二）注重能力建設(shè)，加強人才培養(yǎng)

學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑。當(dāng)今，企業(yè)之間的競爭實質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競爭。誰能迅速提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，誰就能贏得發(fā)展的主動權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢，誰就會在激烈的市場競爭中超越對手并長期保持發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢，從而促進企業(yè)更快更好的生存和發(fā)展。為此，根據(jù)本企業(yè)的實際，特提出開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的規(guī)劃如下：

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是適應(yīng)形勢發(fā)展的客觀要求。

當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)已成為一些成功企業(yè)的正確選擇。在新的形勢下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自已建設(shè)成為名副其實的學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力進行人力資源開發(fā)，獲取豐富的知識資源，才能迎接時代的競爭和挑戰(zhàn)，才能符合時展的客觀需要。從我們企業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀看，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項非常迫切的任務(wù)。首先，我們企業(yè)雖然已改制多年，但大多數(shù)的人思想觀念還沒有得到根本轉(zhuǎn)變，仍停留在計劃經(jīng)濟時代的認(rèn)識水平，阻礙了企業(yè)的發(fā)展中;其次，各項管理缺乏創(chuàng)新，很多管理工作仍沿用著不適應(yīng)市場發(fā)展，合理利用資源等傳統(tǒng)的、落后的方式方法；三是，各層次人員，如管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)工人等，在知識更新、技能提高等方面滯后形勢發(fā)展的需要，甚至出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象，對企業(yè)的生存和發(fā)展是潛在的隱患，甚至可以說是致命。因此，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提到事關(guān)企業(yè)生存之本，發(fā)展之魂的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識和對待。在開展創(chuàng)建活動中，堅持以人為本，以“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主要手段，以提高各類人員素質(zhì)，加快后備人才隊伍建設(shè)為總體目標(biāo)，最終達到為實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，提升創(chuàng)新管理水平，提升技術(shù)創(chuàng)新能力，打造獨具特色的高鍛文化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把企業(yè)做大做強夯實基礎(chǔ)的目的。

二、方向及規(guī)劃目標(biāo)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是企業(yè)提高自身綜合競爭力的需要。在當(dāng)前形勢下，首先要明確方向。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上要根據(jù)市場競爭和企業(yè)發(fā)展需要的原則，注重“全、新、?！??！叭本褪遣粌H要學(xué)理論、學(xué)文化，而且要學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)等；“新”就是要隨著市場及形勢的變化，堅持與時俱進，適時更新學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的內(nèi)容和方式方法；“?！本褪且獜钠髽I(yè)內(nèi)部各類人員的實際需要出發(fā)，注重專業(yè)性和實效性。要把學(xué)習(xí)與培訓(xùn)自覺導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強企業(yè)競爭力為目的。通過樹立終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)的理念，培育整個企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，建立完善學(xué)習(xí)教育與培訓(xùn)體系，大力推進管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程。要通過創(chuàng)建活動的開展，做到一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年見成效，并初步實現(xiàn)以下規(guī)劃目標(biāo)和要求：

--xx通信分公司創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”申報材料 黨的十六大報告強調(diào)要建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，所以，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是時代的使命。XX市通信分公司繼把2002年作為“員工教育培訓(xùn)年”，在全體員工中開展以《誰動了我的奶酪》為主題的讀書、交流、討論活動后，2003年，結(jié)合本企業(yè)實際，提出了把XX通信建設(shè)成為“服務(wù)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、管理效益型企業(yè)”，把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”作為企業(yè)文化建設(shè)的一個有機組成部分，明確提出要提倡一種學(xué)習(xí)精神，營造一股學(xué)習(xí)氣氛，建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊伍，把提高學(xué)習(xí)力作為著力點，把增強工作創(chuàng)造力作為落腳點，努力從學(xué)習(xí)理念上更新、從學(xué)習(xí)目標(biāo)上明確、從學(xué)習(xí)措施上保證，從學(xué)習(xí)載體上創(chuàng)新，以在班組中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”、在員工中開展“爭做學(xué)習(xí)型員工”為基點，以提高員工隊伍素質(zhì)、全面提升企業(yè)核心競爭力作為目標(biāo)，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動。 一、提高認(rèn)識，樹立四種觀念，增強學(xué)習(xí)動力 當(dāng)前，通信市場競爭激烈，而市場的競爭實際上是人才的競爭。人才從哪里來？主要靠的是知識，靠的是學(xué)習(xí)。根據(jù)這種情況，學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建開展后，XX通信分公司把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動力，倡導(dǎo)干部員工樹立“學(xué)習(xí)不僅要學(xué)科技、學(xué)管理，而且要學(xué)政治、學(xué)政策、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和人文科學(xué)，不僅個人學(xué)而且要團隊學(xué)、全體職工學(xué)；不僅是適應(yīng)性的學(xué)習(xí)，而且是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)；要終身學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”新的學(xué)習(xí)理念，在全體員工中開展“為什么要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為了什么”大討論。通過學(xué)習(xí)討論，解決了“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的問題，普遍樹立了四種觀念，即：第一，要不斷學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的觀念；第二，有知識才有力量的觀念；第三，憑知識與技能參與競爭，不學(xué)習(xí)就被淘汰的觀念；第四，為幸福生活和美好未來而學(xué)習(xí)的觀念。觀念的轉(zhuǎn)變，使每個職工都認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，增強了學(xué)習(xí)的動力。 二、責(zé)任到人，精心設(shè)計載體，提供學(xué)習(xí)空間 開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作是一項長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實實持久深入地開展，必須制定好學(xué)習(xí)計劃，設(shè)計好學(xué)習(xí)載體，并在組織上保證，這樣才能使學(xué)習(xí)落到實處。 在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計劃的制定上，本著分工負責(zé)的原則，年初按專業(yè)、層層制定計劃，報人力資源部統(tǒng)一安排。如服務(wù)監(jiān)督部負責(zé)營業(yè)員、話務(wù)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃的制定落實，運行維護部負責(zé)新技術(shù)培訓(xùn)計劃的制定和落實，工會負責(zé)專兼職工會干部培訓(xùn)計劃的制定和落實，黨務(wù)工作部、監(jiān)察室負責(zé)政治理論、黨員干部的教育培訓(xùn)。 在責(zé)任分工上，明確規(guī)定黨、政、工、團各級組織齊抓共管，各司其職，一級抓一級，一級帶一級，建成縱向到底、橫向到邊、運轉(zhuǎn)靈活的組織網(wǎng)絡(luò)，各級部門主要負責(zé)人為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的第一責(zé)任人，對學(xué)習(xí)創(chuàng)建負總責(zé)，并把學(xué)習(xí)創(chuàng)建情況納入到精神文明建設(shè)、模范職工之家、先進黨支部、先進團支部的考核當(dāng)中，建立健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)情況分析制度、檢查考核制度、獎懲激勵制度，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作實行定期分析，定期檢查，定期考核，定期獎懲。每季度組織相關(guān)部門人員深入到各單位檢查，發(fā)現(xiàn)不足立即整改?！皺C構(gòu)、人員、責(zé)任、分工”的落實，為創(chuàng)建活動提供了基礎(chǔ)保障。 在學(xué)習(xí)載體上，以加強學(xué)習(xí)基地建設(shè)為主，在地區(qū)以“員工之家”、“職工小家”為基地，分別設(shè)立了閱覽室、圖書角、活動室、電視機，為員工學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的環(huán)境，同時也滿足了職工文化娛樂需求，豐富了職工的業(yè)余生活。充分利用《XX通信》報、《XX通信工會信息》等園地，開展學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動交流。 三、重點突出，形式、內(nèi)容多樣，確保學(xué)習(xí)效果 一是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。將黨的基本理論、基本路線和十六大精神以及“三個代表”重要思想作為政治學(xué)習(xí)的必學(xué)材料，各單位根據(jù)實際，選學(xué)通信新技術(shù)、市場經(jīng)濟基本知識、有關(guān)的法律法規(guī)等學(xué)習(xí)材料。 二是組織好學(xué)習(xí)日活動。各級組織都確定了學(xué)習(xí)日：公司領(lǐng)導(dǎo)在黨委中心組學(xué)習(xí)日進行學(xué)習(xí)，各單位利用每月至少一次的政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進行學(xué)習(xí)，各黨支部利用“”組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)，團支部利用團支部大會組織團員學(xué)習(xí)，各部門工會利用黨政工聯(lián)席會等進行學(xué)習(xí)，班組、工會小組利用班組會進行學(xué)習(xí)。 三是以政治理論學(xué)習(xí)和形勢任務(wù)教育為內(nèi)容，不斷提高員工的政治思想素質(zhì)。市公司根據(jù)不同時期的特點，定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料，如將《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《認(rèn)清形勢轉(zhuǎn)變觀念面向市場應(yīng)對挑戰(zhàn)為全面完成經(jīng)營任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗》宣講提綱、《中國工會十四大精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》等學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個單位、部門工會，要求認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)，并且以演講會、報告會、知識競賽等多種手段檢驗學(xué)習(xí)效果，今年，XX市分公司相繼舉辦了“黨的十六大精神在我心中”演講比賽，組織460多名員工參加了XX市總工會組織的《全面建設(shè)小康社會知識競賽》等，這些學(xué)習(xí)活動的開展，提高了廣大員工的思想政治素質(zhì)。結(jié)合當(dāng)前市場競爭態(tài)勢和企業(yè)的體制改革，大力開展形勢任務(wù)教育活動，使員工轉(zhuǎn)變了思想觀念，提高了主人翁意識，增強了危機感、責(zé)任感和使命感，樹立了“企業(yè)靠我生存，我靠企業(yè)發(fā)展”的思想。 四是搞好員工的教育培訓(xùn)工作。市場競爭的實質(zhì)是人才的競爭，人是企業(yè)生存發(fā)展的根本。XX市分公司一直把提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平作為首要任務(wù)來抓。同時注重調(diào)整充實培訓(xùn)內(nèi)容和方式，滿足不同層次職工的不同需求，廣泛開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、服務(wù)技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、新業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理知識培訓(xùn)等活動，并能正確處理工學(xué)矛盾，根據(jù)專業(yè)、崗位安排教育培訓(xùn)內(nèi)容，形成系統(tǒng)培訓(xùn)和短期培訓(xùn)，業(yè)余學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。在公司上下營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了人人學(xué)習(xí)政治理論、人人學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)、人人學(xué)習(xí)新知識的良好局面。采取走出去、請進來等形式，廣泛開展培訓(xùn)、講座。截至10月份，已經(jīng)舉辦各類培訓(xùn)班18個，培訓(xùn)1500多人次。如舉辦了歷時一個月的話務(wù)員培訓(xùn)班，對40多名話務(wù)員進性語音及語言藝術(shù)培訓(xùn)；舉辦營業(yè)員培訓(xùn)班，對全地區(qū)110多名營業(yè)員進行為期一個月的業(yè)務(wù)、服務(wù)禮儀培訓(xùn)；舉辦駕駛員培訓(xùn)班，對143名司機進行交通法規(guī)、車輛維護與保養(yǎng)、行車安全方面的培訓(xùn)，舉辦全地區(qū)線務(wù)員學(xué)習(xí)班，313名參加了安全生產(chǎn)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)、考試，舉辦了工會專兼職干部培訓(xùn)班、黨支部組織員培訓(xùn)班、信息員培訓(xùn)班等，舉辦了“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)講座、企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理暫行條例講座、扁平化管理講座、3G知識講座、POWERPOINT知識講座等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了員工隊伍的整體素質(zhì)。小陳老師工作室原創(chuàng) 五是建立完善各種激勵機制，調(diào)動員工的學(xué)習(xí)積極性。一是改革用工（人）激勵，無論是競聘上崗還是干部聘用，都有經(jīng)過考試、考核，重用那些有學(xué)歷、有水平、有才干的人；二是獎懲激勵，各單位根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期組織考試，檢驗學(xué)習(xí)效果，并將考試結(jié)果與獎金、星級營業(yè)員（話務(wù)員）評比等掛鉤，獎優(yōu)罰劣；三是學(xué)歷激勵，制定并出臺了《員工在職學(xué)習(xí)管理暫行辦法》，鼓勵員工參加各種自考、函授等在職學(xué)習(xí)。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的開展，使企業(yè)的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力不斷得到提升，開發(fā)了員工的智力資本，改善了心智模式、提高了員工隊伍的素質(zhì)，增強了企業(yè)的核心競爭力、凝聚力和向心力。今年，在市場競爭十分殘酷的形勢下，XX市分公司較好地完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)，上半年，實現(xiàn)了時間過半、收入完成任務(wù)過半，并實現(xiàn)了寬帶全年任務(wù)半年完?，F(xiàn)在，均按進度完成了收入指標(biāo)，提前兩個月多月完成了小靈通全年放號30000臺的任務(wù)，到現(xiàn)在已經(jīng)完成小靈通放號38000臺。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)任重道遠。在以后的工作中，XX市分公司繼續(xù)扎實有效地開展好“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動，緊跟時展進步潮流，善于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實踐，立足新起點，定位新目標(biāo)，開創(chuàng)新局面，為XX通信的發(fā)展、為全面建設(shè)小康社會做出應(yīng)有的貢獻。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的歷史選擇

（一）現(xiàn)代企業(yè)競爭的實質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競爭

學(xué)習(xí)型社會是對現(xiàn)代社會發(fā)展特征的一種理論描述，是指人類社會進入高度發(fā)達的時代后，由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，創(chuàng)新的頻率加快，對人的素質(zhì)要求越來越高，知識的更新也在加快，學(xué)習(xí)不再僅僅是個人的特權(quán)，而成為整個社會的責(zé)任。企業(yè)作為社會發(fā)展進程中誕生的以盈利為目的經(jīng)營實體，競爭時刻伴隨著其成長。隨著現(xiàn)代企業(yè)的建立，企業(yè)的競爭已從起初的效率、質(zhì)量、資本、服務(wù)的競爭階段過渡到了以員工素質(zhì)為核心的競爭。只有擁有了高素質(zhì)的員工，才能成為高利潤的企業(yè)。而員工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。因此，在現(xiàn)代企業(yè)背景下，企業(yè)競爭的實質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競爭，企業(yè)競爭惟一的優(yōu)勢是來自于比競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力。因此，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，推動員工不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮其智力，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時代競爭的必然選擇，是贏得競爭的重要保證。

（二）成功企業(yè)多是學(xué)習(xí)型企業(yè)的典范

調(diào)查表明，國內(nèi)外很多成功的企業(yè)有一個共同特點——多是學(xué)習(xí)型企業(yè)的典范。IBM公司每年為員工投入的培訓(xùn)資金超過20億美元，不僅創(chuàng)建了各類培訓(xùn)學(xué)院，還創(chuàng)新了“自助餐式培訓(xùn)”方式，為員工的培訓(xùn)提供了更多的便利，由此造就了眾多優(yōu)秀人才；摩托羅拉公司每年用于員工的教育培訓(xùn)費用超過10億美元，其著名的大學(xué)已有14個校區(qū)，分布于世界各地；西門子公司把培訓(xùn)看作是競爭的要素之一，它在國內(nèi)外共擁有600多個培訓(xùn)中心，開設(shè)了50余種專業(yè)培訓(xùn)，每年參加各種定期和不定期培訓(xùn)的員工多達15萬人。有資料表明，在全球500強企業(yè)中，50％以上都是學(xué)習(xí)型企業(yè)。美國排名前25位的企業(yè)，80％是學(xué)習(xí)型企業(yè)。全世界排名前10位的企業(yè)，100％是學(xué)習(xí)型企業(yè)。我國的海爾、聯(lián)想、寶鋼、小天鵝等知名企業(yè)也在實踐中積極探索建立學(xué)習(xí)型組織?？梢哉f，重視員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，正是這些企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型供電企業(yè)是實現(xiàn)一強三優(yōu)現(xiàn)代公司目標(biāo)的必然要求

一、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的內(nèi)涵

所謂企業(yè)文化，它是相對于社會文化形態(tài)的一種微觀文化，或稱之為亞文化。是指在一定的歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富及其物質(zhì)形態(tài)。它的表現(xiàn)是企業(yè)獨具特色的基本信念、團體意識、工作作風(fēng)和行為準(zhǔn)則。其核心特質(zhì)是以人為本、以文化人。所謂學(xué)習(xí)型組織，麻省理工學(xué)院的彼得•圣吉認(rèn)為：學(xué)習(xí)型組織，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。而學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的內(nèi)涵則建立在二者之上，企業(yè)通過充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力和培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛而建立起來的鼓勵和促進知識分享與創(chuàng)造的價值觀念、指導(dǎo)信念和思維方式。它與傳統(tǒng)企業(yè)文化相比，在以下幾方面存在差異：一是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化強調(diào)組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是個人學(xué)習(xí)，提倡員工需要有一種超越自我的精神追求，不斷地學(xué)習(xí)和超越，將學(xué)習(xí)作為一種真正的終生追求。而傳統(tǒng)的企業(yè)文化更多的是集中在強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力的完善。二是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化強調(diào)愿景的共享性，注重個人愿景和共同愿景的統(tǒng)一，傳統(tǒng)的企業(yè)文化，更多的對員工完成組織目標(biāo)的任務(wù)性，企業(yè)文化的凝聚力和驅(qū)動力作用發(fā)揮不明顯。三是與傳統(tǒng)企業(yè)文化相比，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化注重整體觀念和系統(tǒng)思考，傾力塑造了一種知識共享的團隊學(xué)習(xí)氛圍，企業(yè)成員的能力得到完善和提高。四是與傳統(tǒng)企業(yè)文化相比，學(xué)習(xí)型組織強調(diào)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和不斷學(xué)習(xí)的過程，造就了創(chuàng)新、應(yīng)變的企業(yè)文化，使企業(yè)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力增強。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的必要性研究

（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是時展的要求

知識經(jīng)濟時代是一個以智力資源和以知識占有、配置、使用及消費為經(jīng)濟增長的時代。企業(yè)要想在競爭求生存，在不斷的爭斗中實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)和凸顯其核心競爭力，占有大量的高能力、高素質(zhì)的知識型和技能型員工無疑是實現(xiàn)這一系列目標(biāo)的最佳保證。而目前,國內(nèi)很多企業(yè)建立的企業(yè)文化,流于形式，對員工的成長漠不關(guān)心,導(dǎo)致企業(yè)人才，特別是高級人才流失問題嚴(yán)重,技術(shù)工人短缺,拖延企業(yè)發(fā)展速度。而學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，注重以人為本、個人超越和突破，它通過不斷強調(diào)個人愿景與共同愿景的統(tǒng)一，其核心凝聚力和驅(qū)動力作用發(fā)揮明顯，較好的適應(yīng)了知識經(jīng)濟時代對企業(yè)自身發(fā)展的要求。

（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)長期發(fā)展的需要