《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》明確提出，要“重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的提出，是在繼承我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)、借鑒世界各國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織理論的產(chǎn)物，是我們黨的一個(gè)偉大創(chuàng)造，是保持黨的先進(jìn)性的一個(gè)重要舉措。

學(xué)習(xí)型組織的提出被譽(yù)為管理學(xué)上的一場(chǎng)革命。學(xué)習(xí)型政黨也是一種學(xué)習(xí)型組織

21世紀(jì)政黨的發(fā)展面臨著一場(chǎng)前所未有的社會(huì)變革，即學(xué)習(xí)型社會(huì)的到來(lái)。學(xué)習(xí)型社會(huì)是以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)的，全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。學(xué)習(xí)型組織是學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)型組織把個(gè)人學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)最大限度地激發(fā)組織成員的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在活力，通過(guò)學(xué)習(xí)形成團(tuán)隊(duì)整體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，使組織始終保持旺盛的生命力。學(xué)習(xí)型組織的提出被譽(yù)為管理學(xué)上的一場(chǎng)革命。

學(xué)習(xí)型政黨也是一種學(xué)習(xí)型組織。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，旨在把學(xué)習(xí)作為黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵措施，通過(guò)持續(xù)開(kāi)展各種行之有效的學(xué)習(xí)，提高黨員的素質(zhì)和能力，調(diào)動(dòng)黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，是黨在學(xué)習(xí)型社會(huì)保持先進(jìn)性的必然選擇在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，知識(shí)更新的加快，使學(xué)習(xí)成為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，提升各類組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)型社會(huì)到來(lái)之際，我們黨的先進(jìn)性在很大程度上應(yīng)該體現(xiàn)為中國(guó)共產(chǎn)黨比其他組織具有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)在首先把我們黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨，成為學(xué)習(xí)的先鋒、學(xué)習(xí)的模范，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中起到帶頭作用。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，是鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的要求

學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是政協(xié)履行職能的基礎(chǔ)。賈慶林同志指出，人民政協(xié)“要不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和工作需要，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)”。進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)時(shí)代，政協(xié)要適應(yīng)新的形勢(shì)，提高履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能水平，必須高度重視學(xué)習(xí)問(wèn)題；面對(duì)**建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地、加快構(gòu)筑中心成市、全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群的培育和發(fā)展等一系列挑戰(zhàn)，全市各級(jí)政協(xié)同樣面臨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的歷史選擇。

一、學(xué)習(xí)型政協(xié)的基本含義

學(xué)習(xí)型政協(xié)的基本含義是以團(tuán)結(jié)民主為主題，以黨和國(guó)家的工作大局為中心，以提高政協(xié)委員和政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員為綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；在履行政治協(xié)商、是主監(jiān)督、參政議政的職能中，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，使政協(xié)的整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)更新、提高和超越。

二、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型政協(xié)

建設(shè)學(xué)習(xí)型政協(xié)是國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的要求。圍繞形勢(shì)的發(fā)展變化開(kāi)展學(xué)習(xí)，是治黨治國(guó)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的歷史上，每當(dāng)新的形勢(shì)和任務(wù)來(lái)臨的時(shí)刻，特別是每當(dāng)革命、建設(shè)和改革處于歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，理論學(xué)是發(fā)揮著重要作用。比如學(xué)習(xí)，十一屆三中全會(huì)前后關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論，**年鄧小平南方談話和十四大后對(duì)許多重大問(wèn)題的學(xué)習(xí)討論，十五大后對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)等等。與此同時(shí)，國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生深刻變化，政治多極化在曲折中發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新速度日新月異；人類社會(huì)正在向信息載體數(shù)字化、生產(chǎn)過(guò)程智能化、社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)化加速發(fā)展，包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力在內(nèi)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有掌握最新知識(shí)、觀念、技術(shù)的人才，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)、掌握了未來(lái)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政協(xié)是人民政協(xié)與時(shí)俱進(jìn)的需要。人民政協(xié)工作是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，人民政協(xié)工作必須適應(yīng)國(guó)家改革和建設(shè)形勢(shì)的發(fā)展。中共十六大提出深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和全面建設(shè)小康社會(huì)的任務(wù)，人民政協(xié)圍繞這一中心履行職能，有許多關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大事項(xiàng)需要深入研究、建言獻(xiàn)策。十六大對(duì)人民政協(xié)履行職能提出了新的要求，深入領(lǐng)會(huì)和貫徹這些要求，人民政辦從理論到實(shí)踐、從制度到程序都還有不少問(wèn)題需要探索和研究。只有按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，進(jìn)一步提高我們的認(rèn)識(shí)水平和工作水平，才能適應(yīng)形勢(shì)的需要，不斷推動(dòng)人民政協(xié)事業(yè)的發(fā)展。

為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)全社會(huì)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，廠決定全廠員工中廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)）。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國(guó)的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

工人階級(jí)始終是我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級(jí)三個(gè)文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動(dòng)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的重要舉措。

開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，適應(yīng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，反映了職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益，是各有關(guān)部門貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞中心、服務(wù)大局，推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針貫徹落實(shí)的具體體現(xiàn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，工人階級(jí)要不斷用社會(huì)主義的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范和增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好：

受政府辦李主任之托，今天很榮幸和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同志們共同探討一下有關(guān)“政策”的課題，我做一個(gè)中心發(fā)言，題目是《學(xué)習(xí)政策，掌握政策，運(yùn)用政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

在這次全黨開(kāi)展的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)中，通過(guò)第一階段的學(xué)家對(duì)這次教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。那么如何把學(xué)習(xí)的效果和開(kāi)展教育活動(dòng)的效果體現(xiàn)在提高自身素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上，圍繞《讀本》（142頁(yè)）和總理在今年十屆三次人大會(huì)上的政府報(bào)告，就加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)干部的政策能力，談一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

《報(bào)告》通篇總結(jié)了在黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策指導(dǎo)和扶持下，所取得的成績(jī)，分析了存在的不足，并對(duì)今年許多方面的工作加大了政策指導(dǎo)和調(diào)整的力度。如何抓住機(jī)遇，用足用好用活黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，下面我談一下政策本身的特點(diǎn)，以提示大家對(duì)具體政策的研究和靈活運(yùn)用。

一、學(xué)習(xí)型社會(huì)的概念、基本特征。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目的。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，既是上級(jí)的要求，更是自身的需要

我們提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，既是落實(shí)省委孟書記的指示的實(shí)際行動(dòng)，也是正確把握時(shí)展趨勢(shì)和科學(xué)分析九江市情基礎(chǔ)上作出的理性選擇，還是對(duì)九江發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要完善。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的城市是迎接新潮流挑戰(zhàn)、提高城市競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。現(xiàn)代城市之間的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上講是人才的競(jìng)爭(zhēng)、人的綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)道底就是學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和反應(yīng)速度上的較量。九江要在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)取得主動(dòng)，就必須加快培養(yǎng)人才、提高市民綜合素質(zhì)。要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)激發(fā)干部群眾的學(xué)習(xí)熱情，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，在全社會(huì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，從而為增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力提供智力支撐。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市是實(shí)踐“三個(gè)代表“重要思想的內(nèi)在要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市能有效地促進(jìn)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，因而是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的重要手段；能大力推進(jìn)干部群眾學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，促進(jìn)先進(jìn)文化的發(fā)展；同時(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，有利于提高人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于提高干部為人民群眾的服務(wù)水平，能夠更好地實(shí)現(xiàn)和發(fā)展人民群眾的根本利益。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市是加快九江發(fā)展、實(shí)現(xiàn)率先崛起的重要保證。我們要實(shí)現(xiàn)九江在江西率先崛起，特別需要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過(guò)廣泛培育各類學(xué)習(xí)型組織，使整個(gè)城市源源不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)和積蓄動(dòng)力，始終保持強(qiáng)勁的創(chuàng)造離和旺盛的發(fā)展勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市是更新市民觀念、創(chuàng)新九江形象的有效途徑。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，有利于引導(dǎo)大家換腦筋、變觀念，增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，開(kāi)闊胸襟，陶冶情操，提高思想境界，從而即精明也開(kāi)明；也有利于把大家的思想精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)和工作上，改變好大麻將等陋習(xí)，提高城市的文明程度，樹(shù)立現(xiàn)代城市的新形象。

摘要：學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)今最前沿的兩大管理理論之一。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)保持可持續(xù)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。本文著重就學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征、與企業(yè)文化的關(guān)系及構(gòu)筑學(xué)習(xí)型企業(yè)的框架和體系等方面進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型組織；五項(xiàng)修煉；企業(yè)文化；探究

我國(guó)加入世貿(mào)組織后，無(wú)論是企業(yè)還是企業(yè)家都需要快速地學(xué)習(xí)、自我更新和成長(zhǎng)，如何提升其不斷學(xué)習(xí)和自我更新的能力至關(guān)重要。面對(duì)新的形勢(shì)和新的任務(wù)，江蘇省電力公司構(gòu)畫了新世紀(jì)公司發(fā)展的美好藍(lán)圖，高度重視公司文化建設(shè)，提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司目標(biāo)。在此，就建設(shè)學(xué)習(xí)型公司做一些探究。

一、學(xué)習(xí)型企業(yè)及其特征

學(xué)習(xí)型企業(yè)是指通過(guò)營(yíng)造整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)氣氛，充分挖掘和發(fā)揮職工的創(chuàng)造力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度性的、橫向網(wǎng)絡(luò)式的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。也就是把學(xué)習(xí)自覺(jué)導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的，通過(guò)確立團(tuán)體學(xué)習(xí)、自我超越的理念，建立完善的學(xué)習(xí)教育體系，營(yíng)造整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，積極推進(jìn)企業(yè)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，努力成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的核心是企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)必須高度重視智力投資，深度開(kāi)發(fā)和利用企業(yè)的人才資源。而體現(xiàn)第一資源價(jià)值的前提又依賴于組織和個(gè)體的學(xué)習(xí)力量。企業(yè)只有不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)，終身接受教育，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造不竭的生命力。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的活力源泉，也是企業(yè)擁有燦爛前景的必然選擇。

學(xué)習(xí)型企業(yè)一般具有以下幾個(gè)特征：（1）企業(yè)職工擁有共同的目標(biāo)和理想。企業(yè)的共同愿景，來(lái)源于職工個(gè)人的愿望而又高于職工個(gè)人的愿望。共同的愿景能使職工看到企業(yè)近、中、遠(yuǎn)期的發(fā)展目標(biāo)和方向，從而心往一處想，勁往一處使，使每個(gè)人的聰明才智得以充分發(fā)揮，使企業(yè)形成一種合力。（2）企業(yè)擁有多層次的、張揚(yáng)個(gè)性的學(xué)習(xí)團(tuán)體。學(xué)習(xí)團(tuán)體因包涵大量緊密協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同激勵(lì)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而更加充滿生機(jī)，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，有助于促進(jìn)個(gè)體自身價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。（3）企業(yè)擁有不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo)、機(jī)制和動(dòng)力：一是“終身學(xué)習(xí)”。企業(yè)職工應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的局限性和客觀世界發(fā)展的快速性，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；二是“全員學(xué)習(xí)”。無(wú)論企業(yè)的決策層、管理層還是操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)；三是“全過(guò)程學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)必須貫徹于企業(yè)組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程，小到一項(xiàng)具體工作的提出和完成，大到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的運(yùn)籌和實(shí)現(xiàn)；四是“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開(kāi)發(fā)，更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開(kāi)發(fā)，以便形成團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力。（4）企業(yè)擁有“基層為主”的扁平式組織結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)是扁平式的管理模式而非傳統(tǒng)的金字塔管理模式，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少，在企業(yè)內(nèi)部形成互相學(xué)習(xí)、整體提高的有機(jī)群體。（5）企業(yè)職工擁有自主管理能力?！白灾鞴芾怼笔锹毠つ芮宄刂涝搶W(xué)什么、為什么學(xué)、怎樣學(xué)，并能與自身的工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)用結(jié)合。通過(guò)自主管理，職工可以自己發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，自己進(jìn)行分析，自己制訂對(duì)策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評(píng)估總結(jié)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，循序漸進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的征程中，冰姿公司全體員工將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)力,學(xué)習(xí)型單位是確保企業(yè)健康發(fā)展的組織保證。不斷深化創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)公司新一輪大發(fā)展！

將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：未來(lái)真正出色的企業(yè)。并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)在企業(yè)健康發(fā)展過(guò)程中所起的重要作用。隨州市冰姿服飾有限公司自成立以來(lái)，始終把創(chuàng)造快樂(lè)工作氛圍、提高職工人文素質(zhì)放在首位，堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、打造學(xué)習(xí)型組織為核心，五措并舉，循序漸進(jìn)，不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力：

為提升管理層知識(shí)素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。公司組成了創(chuàng)建專班，

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭促學(xué)習(xí)。并組織管理層參加各種培訓(xùn)，把堅(jiān)持端正學(xué)風(fēng)貫穿于理論學(xué)習(xí)的全過(guò)程，著力構(gòu)建包括“政治理論素養(yǎng)”領(lǐng)導(dǎo)管理能力”和“基本操作技能”三個(gè)層面的知識(shí)體系，以切實(shí)提高干部的政治理論素養(yǎng)、實(shí)際工作能力和水平為目標(biāo)，促進(jìn)干部全面發(fā)展，保證培訓(xùn)內(nèi)容“有的放矢”創(chuàng)建專班在理論學(xué)習(xí)上帶頭垂范，每年初提出課題、細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，公司董事長(zhǎng)韓繼雄親自主持，組織開(kāi)展討論，對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部管理理論培訓(xùn)堅(jiān)持與實(shí)際相結(jié)合，貼近干部工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，著力在基本原理及精神實(shí)質(zhì)的掌握和運(yùn)用上下功夫。近幾年，除在公司內(nèi)部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想政治素質(zhì)提升培訓(xùn)外，還緊緊圍繞全公司中心工作邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者、教授開(kāi)設(shè)各類與服裝企業(yè)聯(lián)系密切、大家普遍關(guān)注的專題講座和報(bào)告會(huì)多場(chǎng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐思考，領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想更加解放，視野更加開(kāi)闊，并能正確引導(dǎo)員工爭(zhēng)做知識(shí)型員工，進(jìn)一步規(guī)范員工操作手法，使員工養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，提高產(chǎn)量和質(zhì)量；

為實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展提供動(dòng)力。企業(yè)就像一條船，

二、確立愿景促學(xué)習(xí)。員工就是船員，成功的航行既需要齊心協(xié)力，更需要相同的目標(biāo)，愿景就是企業(yè)上下共同執(zhí)行的目標(biāo)，發(fā)展的動(dòng)力。為確立公司干部員工共同的愿景，公司組織全體干部員工分班組分車間層層確立愿景，再在員工個(gè)人、班組、車間愿景的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)層層討論交流，最終確立了近幾年公司的共同愿景，即把公司建成“讓全體員工為它價(jià)值和行為準(zhǔn)則而驕傲，讓隨州父老鄉(xiāng)親為隨州擁有自己知名服裝品牌而自豪”公司，并引導(dǎo)全員為愿景目標(biāo)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力；

長(zhǎng)期以來(lái)，市地稅局高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育培訓(xùn)，地稅干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)不斷提高。但是，與地稅事業(yè)的快速發(fā)展相比，地稅干部隊(duì)伍在思想觀念、文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和掌握現(xiàn)代化辦公能力等方面還存在著不可忽視的差距，也深層次地反映了我們?cè)趯W(xué)習(xí)教育觀念上有待更新，在干部教育培訓(xùn)工作上有待加強(qiáng)和改進(jìn)。黨的十六大把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)做為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)和任務(wù)之一，提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，未來(lái)的教育是終身教育，地稅部門做為一個(gè)行政執(zhí)法部門，如何適應(yīng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，是我們面臨的一個(gè)重大課題。2003年初，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)的實(shí)施意見(jiàn)，目的就是通過(guò)開(kāi)展持續(xù)的學(xué)習(xí)教育，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，為地稅事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和智力支持。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)的主要做法

㈠進(jìn)行動(dòng)員，營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)的氣氛。建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)實(shí)施意見(jiàn)提出后，市局召開(kāi)了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)動(dòng)員大會(huì)，向全系統(tǒng)干部職工發(fā)出了“創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、做學(xué)習(xí)型干部”的號(hào)召，市局為各單位領(lǐng)導(dǎo)購(gòu)買了系統(tǒng)介紹學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)的《第五項(xiàng)修煉》一書，從理論上幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高對(duì)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)，各單位也分別以研討會(huì)、交流會(huì)的形式向稅干宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)的必要性和重要性，并利用市局信息網(wǎng)、板報(bào)園地等開(kāi)展關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)的大討論，為建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)做好理論和思想上的鋪墊。

㈡明確目標(biāo)，分步驟實(shí)施學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)建設(shè)計(jì)劃。結(jié)合我局實(shí)際，我們制定了學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)建設(shè)的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。近兩年內(nèi)，主要是建立健全組織體系和運(yùn)行機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)載體，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣和思想作風(fēng)明顯進(jìn)步，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力明顯提高，同時(shí)實(shí)現(xiàn)大專以上學(xué)歷達(dá)100%、大學(xué)本科以上學(xué)歷達(dá)50％、取得各種職稱達(dá)60%以上等目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，利用五年左右時(shí)間，大力開(kāi)展知識(shí)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，形成多層次現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，建立科學(xué)完備的制度保障體系，逐步形成分層管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、復(fù)合型的地稅人才，提升地稅精神和地稅文化理念，使之成為干部職工做人、從業(yè)和處事的行為規(guī)范。

㈢建章立制，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)工作任務(wù)和工作紀(jì)律制度化。出臺(tái)了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》、《工作人員學(xué)習(xí)教育工作暫行規(guī)定》，建立學(xué)習(xí)教育工作責(zé)任機(jī)制，明確了從市局到基層分局，從局領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員在學(xué)習(xí)教育工作中的職責(zé)、目標(biāo)和任務(wù)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育工作的計(jì)劃管理、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)教育紀(jì)律、建立學(xué)習(xí)教育檔案、學(xué)習(xí)教育獎(jiǎng)勵(lì)政策等方面提出了具體規(guī)定。同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，將工作人員的學(xué)習(xí)成績(jī)和鑒定，作為上崗、崗位責(zé)任制考核、職務(wù)晉升和等級(jí)晉升的重要依據(jù)，鼓勵(lì)干部職工參加有益于提高自身素質(zhì)、有益于促進(jìn)稅收工作的各類學(xué)歷和職稱教育，不僅給予參加考試的人員一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，還根據(jù)不同學(xué)歷教育層次，給予1000—10000元不等的補(bǔ)助，對(duì)通過(guò)職稱考試的相關(guān)費(fèi)用全部予以報(bào)銷。

㈣健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。市局成立建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)指導(dǎo)委員會(huì)，主任委員由市局局長(zhǎng)擔(dān)任，各基層單位成立一把手為領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)學(xué)習(xí)型地稅機(jī)關(guān)指導(dǎo)小組，并以分局、科、所為單位，成立學(xué)習(xí)小組，形成以黨組為中心，各單位、各部門、各黨團(tuán)支部為基本單元的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，注意發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，在系統(tǒng)內(nèi)廣泛開(kāi)展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)型黨(團(tuán))支部”、“學(xué)習(xí)型黨(團(tuán))員”和“學(xué)習(xí)型個(gè)人”活動(dòng)。

對(duì)于各級(jí)黨的基層組織而言，學(xué)習(xí)是從容應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新變化、新挑戰(zhàn)，有效適應(yīng)新形勢(shì)、不斷增強(qiáng)新本領(lǐng)、著力打開(kāi)新局面的必然選擇，是提高執(zhí)政能力的必由之路，是新時(shí)期構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段。對(duì)于每個(gè)黨員來(lái)講，學(xué)以確立理想信念，學(xué)以鞏固宗旨信仰，學(xué)以提高綜合素質(zhì)，學(xué)以增強(qiáng)識(shí)別能力，學(xué)以升華人品人格。學(xué)習(xí)同樣是養(yǎng)德、明智、增才的重要途徑。也正因?yàn)榇耍?*市委始終堅(jiān)持必須把“學(xué)習(xí)，決定著黨的未來(lái)、決定著中國(guó)的未來(lái)、決定著**的未來(lái)”的理念，融入到黨的建設(shè)工作中去，把深入開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作，作為全市基層黨組織建設(shè)工作牽一發(fā)而動(dòng)全身的戰(zhàn)略措施，堅(jiān)定不移地抓實(shí)抓好，取得了一定的工作成效。

一、動(dòng)因

隨著**市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，各級(jí)黨組織面臨的新問(wèn)題越來(lái)越多、新挑戰(zhàn)越來(lái)越大。雖然各級(jí)黨組織在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)中也注意不斷提高自身的能力，但不必諱言，也還有許多不符合、不適應(yīng)的地方。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面。

1、自我超越的意識(shí)有待增強(qiáng)。這種自我超越意識(shí)的不足體現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上，主要表現(xiàn)為有少部分黨員思想觀念保守，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于等待觀望，滿足于小富即安；有的學(xué)習(xí)和鉆研精神不足，辦事效能不高，工作能力不適應(yīng)崗位要求；有的法制意識(shí)淡薄，依法行政能力不強(qiáng)；有的黨員干部缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的本領(lǐng)，擺不正位置，工作缺乏全局性、前瞻性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性，不善于解決復(fù)雜矛盾。體現(xiàn)在素質(zhì)結(jié)構(gòu)上，突出地表現(xiàn)為文化結(jié)構(gòu)的不合理。截止到**年底，全市219165名黨員中，大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的56859人，占黨員總數(shù)的25.9%，其中研究生學(xué)歷的只有1169人，僅占總數(shù)的0.5%。而中專、高中及高中以下文化的人數(shù)是162306人，占總數(shù)的74%，其中初中及以下文化的有96695人，占總數(shù)的44.1%。這種文化結(jié)構(gòu)直接影響到黨員隊(duì)伍應(yīng)對(duì)新情況、處理新問(wèn)題的能力。體現(xiàn)在基層組織上，有少數(shù)基層黨組織軟弱渙散，班子搞不好團(tuán)結(jié)，工作打不開(kāi)局面。這些問(wèn)題的表現(xiàn)在作風(fēng)上，反映在工作上，根子在思想上。

2、工作創(chuàng)新的能力有待提高。對(duì)照“率先建成小康社會(huì)”的目標(biāo)，對(duì)照省確定的衡量全面小康的指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)值，**市還有部分沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。要按期完成目標(biāo)任務(wù)，除了需要全市廣大黨員群眾加倍努力、團(tuán)結(jié)奮斗的激情和斗志，更需要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作創(chuàng)新的能力，力爭(zhēng)通過(guò)不斷地創(chuàng)新，推動(dòng)工作的飛躍；通過(guò)不斷地創(chuàng)造，推進(jìn)事業(yè)的攀升。而增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的根本途徑之一就在于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，以學(xué)習(xí)優(yōu)化素質(zhì)、以學(xué)習(xí)提升層次、以學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)、以學(xué)習(xí)提高能力。

3、永葆先進(jìn)的要求有待落實(shí)。雖然保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性集中教育活動(dòng)已告一段落，但永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一個(gè)永恒課題。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性建設(shè)過(guò)程是一個(gè)沒(méi)有止境、沒(méi)有終點(diǎn)的不懈追求的過(guò)程。要更好地落實(shí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵和各項(xiàng)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍建設(shè)，將是一種卓有價(jià)值的選擇。

黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，緊密結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的任務(wù)落到實(shí)處，要求積極建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中，可以借鑒學(xué)習(xí)型組織理論的一些有益觀點(diǎn)與做法，把握以下幾個(gè)基本要素。

確立共同愿景，明確黨組織的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。所謂共同愿景，是指根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的總體目標(biāo)和本部門本單位的具體實(shí)際，在充分了解黨員個(gè)人實(shí)際情況和學(xué)習(xí)愿望的基礎(chǔ)上確立共同的努力方向。共同愿景包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中短期目標(biāo)。確立共同愿景，有利于增強(qiáng)黨員的主體意識(shí)、激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)黨員加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和參與集體學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的引導(dǎo)、激勵(lì)作用。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高黨組織的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)水平。在學(xué)習(xí)型組織中，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的行為，更是整個(gè)組織的行動(dòng)，是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是指為了實(shí)現(xiàn)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所有成員一起平等交流、充分討論，運(yùn)用集體智慧解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以克服個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)的一些局限性，提高整個(gè)組織的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)水平。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)黨員之間的知識(shí)共享，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)新活力；有利于推動(dòng)黨員之間的溝通交流，形成黨組織內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和民主的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

推動(dòng)自我超越，提高黨員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要求黨員個(gè)人按照組織共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。應(yīng)大力營(yíng)造積極進(jìn)取的氛圍，推動(dòng)黨員不斷解放思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)；引導(dǎo)黨員不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

促進(jìn)系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。所謂系統(tǒng)思考，是指運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)觀察、分析和解決問(wèn)題。系統(tǒng)思考的重要標(biāo)志是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看當(dāng)前、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、把握全局看局部。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，應(yīng)把提高黨員干部系統(tǒng)思考的能力作為重要內(nèi)容，加強(qiáng)理論思維和戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握黨的理論和路線、方針、政策，善于用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和分析問(wèn)題，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。

改善心智模式，提高黨員有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。學(xué)習(xí)的目的不僅包括汲取知識(shí)、獲得信息，而且包括轉(zhuǎn)變思想觀念、改善心智模式，提高有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。這就要求各級(jí)黨組織和廣大黨員干部切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念、轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)分析新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識(shí)新形勢(shì)新任務(wù)，深刻把握新課題新矛盾，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。