現(xiàn)轄6個(gè)辦事處，一鄉(xiāng)一鎮(zhèn)，54個(gè)居委會(huì)，65個(gè)行政村，總?cè)丝?6.04萬(wàn)，總面積137.7平方公里。現(xiàn)有小學(xué)39所（其中區(qū)直12所，村辦27所），初中4所（其中區(qū)直2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所），在校生3308人。全區(qū)現(xiàn)有教職工1807人，其中小學(xué)專任教師1308人，初中專任教師281人。

近年來(lái)我區(qū)依法治校工作在省市教育行政部門的正確指導(dǎo)和區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊密圍繞辦人民滿意的教育、促進(jìn)教育和諧發(fā)展為中心，全面加強(qiáng)教育法治建設(shè)，積極推進(jìn)依法治校，不斷提高學(xué)校管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育管理規(guī)范化、精細(xì)化、法制化。三年來(lái)我區(qū)連續(xù)被評(píng)為市教育法制工作先進(jìn)單位。20*年新華小學(xué)通過(guò)省示范校驗(yàn)收，成為全省首批依法治校示范校，我局被推選為全國(guó)“四五”普法先進(jìn)單位。幾年來(lái)，我們的具體做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立工作機(jī)制把依法治校納入重要議事日程

近年來(lái)，我區(qū)不斷調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源，強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，教育也面臨著一些新的挑戰(zhàn)，特別是隨著依法治國(guó)方略的貫徹實(shí)施，廣大群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)注程度不斷提高，教育投入保障機(jī)制、師生管理、行風(fēng)建設(shè)等教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題不斷增強(qiáng)，解決難度越來(lái)越大。要保持全區(qū)教育快速持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，妥善解決教育面臨的新情況、新問(wèn)題，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和多樣化教育的需求，就必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，深化教育體制改革，創(chuàng)新教育理念、機(jī)制、模式。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校最先進(jìn)的管理理念，已經(jīng)成為推動(dòng)教育發(fā)展的必然選擇。幾年來(lái)，我們把依法治校作為促進(jìn)教育和諧發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育管理模式、提升辦學(xué)水平的重要舉措，納入全區(qū)教育工作的重要議事日程，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷加大工作力度。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步統(tǒng)一和提高認(rèn)識(shí)，文教局黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》和省教育工委、教育廳《關(guān)于全面推進(jìn)依法治校的決定》精神，把研究落實(shí)依法治校作為辦學(xué)的基本原則和目標(biāo)，并列入局黨委重要議事日程。20*年，從文教局到全區(qū)各校均建立了一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，職能科室具體抓的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)作出全面部署和具體安排，對(duì)學(xué)校開展依法治校工作發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。同年，文教局成立了法制科，并配備了3名專職人員，專門負(fù)責(zé)依法治校工作的組織指導(dǎo)，督促檢查。在推進(jìn)學(xué)校法制機(jī)構(gòu)建設(shè)中，我們強(qiáng)調(diào)必須做到“五有”：有牌子、有辦公室、有專職人員、有工作職責(zé)、有法律工具書。目前，全區(qū)各校均設(shè)立了專門的法制機(jī)構(gòu)——教育法制辦公室，明確1名專職法制副校長(zhǎng)主抓，配備了1—2名工作人員，專門負(fù)責(zé)依法治校具體事宜。建立健全了規(guī)范的依法治校檔案，相關(guān)職責(zé)明確并入鏡上墻。同時(shí)全區(qū)各校均配備了由公、檢、法、司各部門干部擔(dān)任的兼職法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法治教育工作和提供法律咨詢服務(wù)。形成了機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、人員到位、保障有力的依法治校工作體系。自局法制科成立以來(lái)制定了依法治校文件12個(gè)，舉辦法律知識(shí)培訓(xùn)6期，參加培訓(xùn)人員700多人次。從文教局到學(xué)校均成立了師生申訴受理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理師生申訴調(diào)節(jié)內(nèi)外部糾紛，法制機(jī)構(gòu)的建立解決了群眾投訴無(wú)門，對(duì)外應(yīng)訴無(wú)人，領(lǐng)導(dǎo)疲于應(yīng)付的局面。另外注重校園法治文化建設(shè)。全區(qū)共投資8萬(wàn)元制作了展牌550余塊，書寫依法治校內(nèi)容標(biāo)語(yǔ)70余條，開辟了法制園地宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播站定期宣傳依法治校內(nèi)容，營(yíng)造了濃厚的法治教育氛圍和齊抓共管的法制工作氛圍。

2、建立健全依法治校工作制度。為全力做好依法治校工作，文教局逐步建立完善了一系列保障制度。首先建立了專題會(huì)議制度。文教局每年定期召開試點(diǎn)校長(zhǎng)會(huì)議，布置依法治校工作，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，共同研討依法治校的形勢(shì)，認(rèn)真梳理教育法制機(jī)構(gòu)，人員配備，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)以及經(jīng)費(fèi)保障等工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢的改進(jìn)工作措施。其次建立調(diào)度會(huì)匯報(bào)制度。文教局每季度聽取一次學(xué)校工作匯報(bào)，并要求試點(diǎn)學(xué)校年底寫出自查報(bào)告。再次建立檢查通報(bào)制度，按照《河北省依法治校工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期文教局對(duì)全區(qū)各校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，隨時(shí)掌握學(xué)校依法治校開展情況和存在的問(wèn)題，并及時(shí)召開會(huì)議，把檢查結(jié)果向全區(qū)通報(bào)，充分調(diào)動(dòng)了各校此項(xiàng)工作的積極性和主動(dòng)性。最后是建立考核激勵(lì)制度，把依法治校開展情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校和校長(zhǎng)工作的重要內(nèi)容，每學(xué)年末進(jìn)行總結(jié)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作熱情。為推進(jìn)依法行政，轉(zhuǎn)變工作職能，文教局健全了從局長(zhǎng)到局內(nèi)設(shè)15個(gè)科室的《行政執(zhí)法崗位責(zé)任制》、《干部教師普法學(xué)習(xí)制度》、《實(shí)行行政許可配套制度》、《政務(wù)

現(xiàn)轄6個(gè)辦事處，一鄉(xiāng)一鎮(zhèn)，54個(gè)居委會(huì)，65個(gè)行政村，總?cè)丝?6.04萬(wàn)，總面積137.7平方公里。現(xiàn)有小學(xué)39所（其中區(qū)直12所，村辦27所），初中4所（其中區(qū)直2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所），在校生3308人。全區(qū)現(xiàn)有教職工1807人，其中小學(xué)專任教師1308人，初中專任教師281人。

近年來(lái)我區(qū)依法治校工作在省市教育行政部門的正確指導(dǎo)和區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊密圍繞辦人民滿意的教育、促進(jìn)教育和諧發(fā)展為中心，全面加強(qiáng)教育法治建設(shè)，積極推進(jìn)依法治校，不斷提高學(xué)校管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育管理規(guī)范化、精細(xì)化、法制化。三年來(lái)我區(qū)連續(xù)被評(píng)為市教育法制工作先進(jìn)單位。20*年新華小學(xué)通過(guò)省示范校驗(yàn)收，成為全省首批依法治校示范校，我局被推選為全國(guó)“四五”普法先進(jìn)單位。幾年來(lái)，我們的具體做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立工作機(jī)制把依法治校納入重要議事日程

近年來(lái)，我區(qū)不斷調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源，強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，教育也面臨著一些新的挑戰(zhàn)，特別是隨著依法治國(guó)方略的貫徹實(shí)施，廣大群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)注程度不斷提高，教育投入保障機(jī)制、師生管理、行風(fēng)建設(shè)等教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題不斷增強(qiáng)，解決難度越來(lái)越大。要保持全區(qū)教育快速持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，妥善解決教育面臨的新情況、新問(wèn)題，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和多樣化教育的需求，就必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，深化教育體制改革，創(chuàng)新教育理念、機(jī)制、模式。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校最先進(jìn)的管理理念，已經(jīng)成為推動(dòng)教育發(fā)展的必然選擇。幾年來(lái)，我們把依法治校作為促進(jìn)教育和諧發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育管理模式、提升辦學(xué)水平的重要舉措，納入全區(qū)教育工作的重要議事日程，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷加大工作力度。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步統(tǒng)一和提高認(rèn)識(shí)，文教局黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》和省教育工委、教育廳《關(guān)于全面推進(jìn)依法治校的決定》精神，把研究落實(shí)依法治校作為辦學(xué)的基本原則和目標(biāo)，并列入局黨委重要議事日程。20*年，從文教局到全區(qū)各校均建立了一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，職能科室具體抓的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)作出全面部署和具體安排，對(duì)學(xué)校開展依法治校工作發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。同年，文教局成立了法制科，并配備了3名專職人員，專門負(fù)責(zé)依法治校工作的組織指導(dǎo)，督促檢查。在推進(jìn)學(xué)校法制機(jī)構(gòu)建設(shè)中，我們強(qiáng)調(diào)必須做到“五有”：有牌子、有辦公室、有專職人員、有工作職責(zé)、有法律工具書。目前，全區(qū)各校均設(shè)立了專門的法制機(jī)構(gòu)——教育法制辦公室，明確1名專職法制副校長(zhǎng)主抓，配備了1—2名工作人員，專門負(fù)責(zé)依法治校具體事宜。建立健全了規(guī)范的依法治校檔案，相關(guān)職責(zé)明確并入鏡上墻。同時(shí)全區(qū)各校均配備了由公、檢、法、司各部門干部擔(dān)任的兼職法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法治教育工作和提供法律咨詢服務(wù)。形成了機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、人員到位、保障有力的依法治校工作體系。自局法制科成立以來(lái)制定了依法治校文件12個(gè)，舉辦法律知識(shí)培訓(xùn)6期，參加培訓(xùn)人員700多人次。從文教局到學(xué)校均成立了師生申訴受理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理師生申訴調(diào)節(jié)內(nèi)外部糾紛，法制機(jī)構(gòu)的建立解決了群眾投訴無(wú)門，對(duì)外應(yīng)訴無(wú)人，領(lǐng)導(dǎo)疲于應(yīng)付的局面。另外注重校園法治文化建設(shè)。全區(qū)共投資8萬(wàn)元制作了展牌550余塊，書寫依法治校內(nèi)容標(biāo)語(yǔ)70余條，開辟了法制園地宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播站定期宣傳依法治校內(nèi)容，營(yíng)造了濃厚的法治教育氛圍和齊抓共管的法制工作氛圍。

2、建立健全依法治校工作制度。為全力做好依法治校工作，文教局逐步建立完善了一系列保障制度。首先建立了專題會(huì)議制度。文教局每年定期召開試點(diǎn)校長(zhǎng)會(huì)議，布置依法治校工作，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，共同研討依法治校的形勢(shì)，認(rèn)真梳理教育法制機(jī)構(gòu)，人員配備，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)以及經(jīng)費(fèi)保障等工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢的改進(jìn)工作措施。其次建立調(diào)度會(huì)匯報(bào)制度。文教局每季度聽取一次學(xué)校工作匯報(bào)，并要求試點(diǎn)學(xué)校年底寫出自查報(bào)告。再次建立檢查通報(bào)制度，按照《河北省依法治校工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期文教局對(duì)全區(qū)各校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，隨時(shí)掌握學(xué)校依法治校開展情況和存在的問(wèn)題，并及時(shí)召開會(huì)議，把檢查結(jié)果向全區(qū)通報(bào)，充分調(diào)動(dòng)了各校此項(xiàng)工作的積極性和主動(dòng)性。最后是建立考核激勵(lì)制度，把依法治校開展情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校和校長(zhǎng)工作的重要內(nèi)容，每學(xué)年末進(jìn)行總結(jié)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作熱情。為推進(jìn)依法行政，轉(zhuǎn)變工作職能，文教局健全了從局長(zhǎng)到局內(nèi)設(shè)15個(gè)科室的《行政執(zhí)法崗位責(zé)任制》、《干部教師普法學(xué)習(xí)制度》、《實(shí)行行政許可配套制度》、《政務(wù)

每月足額上傳信息條數(shù)，嚴(yán)格依照任務(wù)分解要求。做到公開信息完善、準(zhǔn)確、及時(shí)。

縣政府信息公開辦公室的大力支持下，縣政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下。依照《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》以上簡(jiǎn)稱《條例》縣委、縣政府的安排，局堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，不時(shí)加大工作力度，創(chuàng)新工作機(jī)制，較好的完成了政府信息公作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、局政府信息公開情況

1局應(yīng)主動(dòng)公開政府信息情況

局對(duì)政府信息進(jìn)行了一次全面梳理，年以來(lái)。對(duì)應(yīng)主動(dòng)公開的政府信息在縣人民政府門戶網(wǎng)站上予以公開。主要有《政府信息公開指南》政府信息公開目錄》辦事指南—行政審批行為的辦事依據(jù)、條件、順序、時(shí)效和受理機(jī)構(gòu)等；文教局規(guī)章；文教局工作規(guī)則及其它規(guī)范性文件、工作重點(diǎn)、重要會(huì)議的主要內(nèi)容、事實(shí)項(xiàng)目；文教局人事任免；文教局局的機(jī)構(gòu)設(shè)置、政府信息公開工作機(jī)構(gòu)名稱、辦公地址、辦公時(shí)間、聯(lián)系電話、電子郵箱等群眾辦事和行政執(zhí)法相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)8大類。局應(yīng)公開的政務(wù)信息做到全部公開。

2公開權(quán)利人申請(qǐng)公開政府信息情況

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《區(qū)文教局關(guān)于實(shí)行教師交流等若干制度的意見》精神，現(xiàn)就教師支教（或掛職學(xué)習(xí)）工作提出如下補(bǔ)充意見。

1、組織教師支教（或掛職學(xué)習(xí)），是加快我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要；是創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新、合作、發(fā)展的人才管理機(jī)制和城鄉(xiāng)互動(dòng)、能上能下的人才工作氛圍的需要；是搭建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)載體，促進(jìn)骨干教師脫穎而出、早日成才的需要。

2、接納學(xué)校要敞開胸懷接納支教（或掛職學(xué)習(xí)）人員，并為他們創(chuàng)設(shè)好工作、學(xué)習(xí)、生活的條件。既嚴(yán)格要求他們，又要用平常心客觀看待和評(píng)價(jià)他們。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)派出支教（或掛職學(xué)習(xí)）人員的延伸管理，經(jīng)常了解他們的情況，處理并落實(shí)好他們的工資福利待遇。

4、支教（或掛職學(xué)習(xí)）人員要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)會(huì)傳會(huì)幫會(huì)帶、會(huì)學(xué)會(huì)思會(huì)研的人，要善于傳經(jīng)送寶（先進(jìn)的教學(xué)理念、城區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)），善于作出榜樣（在師德建設(shè)、自身學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)校管理、支教工作等方面做出榜樣），善于調(diào)研、創(chuàng)新工作，善于克服困難、努力作出成績(jī)，善于團(tuán)結(jié)、傳播友誼。

支教人員在支教期間要同時(shí)完成五項(xiàng)具體工作：1、上一門學(xué)科；2、帶兩位徒弟；3、寫三篇文章（一篇調(diào)研文章、一篇學(xué)科教學(xué)論文、一篇支教心得體會(huì)）；4、上四堂公開課；5、聽課50節(jié)以上。

今年三月份，是我縣黨員志愿者與困難黨員、困難群眾“結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)月”?？h文教局積極響應(yīng)活動(dòng)倡議，遵照有關(guān)通知精神，從三月初開始，組織所屬各學(xué)校、文化單位的黨員志愿者與困難黨員、困難群眾開展多種形式的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上下形成了扶貧濟(jì)困、關(guān)愛人生、互助互愛、人人行動(dòng)的良好風(fēng)氣。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全幫扶機(jī)制。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，是黨員先進(jìn)性建設(shè)“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾）要求的具體表現(xiàn)，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)社會(huì)各方面力量，送暖和，獻(xiàn)愛心，建立文明和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。文教局黨委把這項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)“民心工作”來(lái)實(shí)施，切實(shí)擺上了重要的議事日程，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，還結(jié)合實(shí)際對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行了全面地布置和安排。還專題召開工作會(huì)議，局黨委書記、局長(zhǎng)×××作了動(dòng)員講話，有針對(duì)性地提出要求，保證了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)有序開展、有力推進(jìn)、有效落實(shí)。同時(shí)局黨委還建立健全了競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，把結(jié)對(duì)幫扶工作成效列入黨建工作考核、評(píng)先的重要依據(jù)，引導(dǎo)所屬各學(xué)校、單位黨員志愿者自覺地把自身優(yōu)勢(shì)與幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極參與活動(dòng)。對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作成效顯著的學(xué)校、單位及時(shí)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外，還通過(guò)完善督查機(jī)制，確保各項(xiàng)共建項(xiàng)目落到實(shí)處。

二、具體調(diào)查摸底，簽定結(jié)對(duì)協(xié)議。為了使真正的困難黨員、困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，我們對(duì)各方面報(bào)來(lái)的困難家庭進(jìn)行一次全面的調(diào)查了解，一一核實(shí)。在此基礎(chǔ)上，要求各學(xué)校、單位根據(jù)自身實(shí)際，組織所屬黨員志愿者與1戶或1戶以上的困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子，并與黨員志愿者簽定了《結(jié)對(duì)幫扶協(xié)定書》，明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。因?yàn)榍袑?shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，所以抓出了一定的實(shí)效。僅三月份，我們就與98戶困難黨員、困難群眾結(jié)成了幫扶對(duì)子，共為困難家庭捐款1.6萬(wàn)元，捐物35件，資助貧困生200余名，為許多貧困家庭辦了一些實(shí)實(shí)在在的好事實(shí)事，許多黨員教師不僅在經(jīng)濟(jì)上幫助他們度過(guò)了難關(guān)，而且主動(dòng)與班上的貧困家庭學(xué)生交朋友，溝通思想，從精神上幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

三、突出工作重點(diǎn)，豐富扶助內(nèi)涵。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，既要使廣大黨員志愿者通過(guò)他們的幫扶行為體現(xiàn)黨組織的暖和，又要推進(jìn)各學(xué)校、單位“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)效，提高服務(wù)的能力和水平。我們把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與“創(chuàng)先進(jìn)行業(yè)、建滿足窗口”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，力求創(chuàng)建一批制度健全、治理規(guī)范、措施完善、服務(wù)高效的高質(zhì)量文明學(xué)校、文明單位，努力塑造一大批服務(wù)能力強(qiáng)、自身素質(zhì)高、奉獻(xiàn)意識(shí)濃的黨員志愿者。根據(jù)實(shí)際情況，在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我們主要在三個(gè)方面予以重點(diǎn)幫扶。一是扶持弱勢(shì)群體，幫助困難戶解決生活貧困、孩子輟學(xué)等問(wèn)題。如××中學(xué)為15名貧困學(xué)生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題。二是改善發(fā)展基礎(chǔ)，幫助農(nóng)村健全完善交通、衛(wèi)生、飲水、供電、文化、辦學(xué)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。局機(jī)關(guān)在辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，擠出1萬(wàn)元給包點(diǎn)村------石市鎮(zhèn)石崖灘村，幫助他們健全完善了交通、衛(wèi)生、飲水、文化、辦學(xué)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。縣圖書館出資5000元贈(zèng)予科技圖書下鄉(xiāng)活動(dòng)，獲得了廣大農(nóng)民朋友的好評(píng)。三是積極推銷產(chǎn)品，為農(nóng)民提供信息、牽線搭橋、拓寬銷路，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。局機(jī)關(guān)在石市鎮(zhèn)石崖灘村著重扶持養(yǎng)鴨“專業(yè)戶”發(fā)展生產(chǎn)，幫助他們尋找市場(chǎng)、打開銷路，使該村鴨的飼養(yǎng)量增加到3萬(wàn)多只，使相當(dāng)部分農(nóng)民的收入有了明顯提高。

在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)廣泛征求各方面的意見和建議，找出了文教局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題，綜合起來(lái)有十五條共六個(gè)方面，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究,提出了針對(duì)性的整改措施。

一、存在的突出問(wèn)題

1.深入聯(lián)系不夠，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是對(duì)基層單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)不夠。對(duì)工作的指導(dǎo)不經(jīng)常、不連貫；二是深入基層開展調(diào)查研究不夠。學(xué)校去得較多，文化單位去得較少；聽匯報(bào)的多，到實(shí)地察訪的少；談工作的多，找干部職工談心溝通思想的少；去學(xué)校和單位落實(shí)任務(wù)、解決問(wèn)題的多，全面深入的了解情況、察實(shí)情、明實(shí)數(shù)、摸實(shí)底的少；掌握一般情況的多，認(rèn)真坐下來(lái)具體分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的少。

2.干部隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一是思想政治工作重視不夠。思想政治工作不細(xì)致深入，對(duì)干部職工的情緒思想了解不夠，有重業(yè)務(wù)、輕政工，重說(shuō)服、疏嚴(yán)管的現(xiàn)象；在對(duì)待違反機(jī)關(guān)管理制度的問(wèn)題上，認(rèn)為都是機(jī)關(guān)干部素質(zhì)高，響鼓不用重錘，開展批評(píng)的少，對(duì)機(jī)關(guān)的個(gè)別不良現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)制止，對(duì)個(gè)別違反機(jī)關(guān)管理制度的干部也沒(méi)及時(shí)處理。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講原則、講正氣，以身作則、率先垂范的作用也不夠。二是事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革有關(guān)配套措施有待深化和完善。全系統(tǒng)沒(méi)有制訂完善的工作效能管理體制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，因此，在部分干部中存在工作動(dòng)力不足、壓力不大、活力不夠以及工作熱情減退等問(wèn)題，還沒(méi)有完全打破“鐵飯碗”，“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、低質(zhì)低酬”的報(bào)酬機(jī)制還沒(méi)完全建立，存在干多干少差別不大，干與不干距離不大的現(xiàn)象。

3.機(jī)關(guān)職能和管理效果有待加強(qiáng)。一是機(jī)關(guān)各股室的職責(zé)劃分、人員搭配不盡合理。有的股室職能多，有的股室職能少；有的干部工作量大，有的干部工作量小；有的工作股室間相互推諉，有的工作股室間相互爭(zhēng)做，工作協(xié)調(diào)也不夠，在工作上存在錯(cuò)位、缺位、越位現(xiàn)象，影響了機(jī)關(guān)工作的效率。二是班子成員分工合作、溝通協(xié)調(diào)有時(shí)不到位，使部分股室的同志無(wú)所適從，影響工作；部分股室人員緊缺，也影響到一些工作的正常開展，影響了干部積極性的發(fā)揮。

4.行政管理執(zhí)行力度不夠。一是對(duì)內(nèi)管理特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的管理上，還存在“盲點(diǎn)”和“死角”，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，與“努力辦好人民滿意教育”的要求還存在不少差距。二是行使本部門行政監(jiān)督管理的職責(zé)欠缺，往往縱向聯(lián)系的多，與橫向職能部門聯(lián)系的少，在如何充分發(fā)揮政府各部門的作用，共同做好整治學(xué)校周邊環(huán)境、加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理等方面辦法不多、措施不力、效果不理想。

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查，我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，深深認(rèn)識(shí)到開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力文化教育工作的責(zé)任感和使命感。在分析評(píng)議階段，我通過(guò)廣泛征求意見，與同志們座談交流，認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問(wèn)題分析如下：

一、主要問(wèn)題和不足

1、學(xué)習(xí)上抓得不緊，政治理論水平有待提高。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠，有時(shí)認(rèn)為自己既有大專學(xué)習(xí)經(jīng)歷，又拿過(guò)本科文憑，還是研究生畢業(yè)，有較好的文化功底。二是政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律知識(shí)、電腦知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。三是有時(shí)只顧忙于工作，自覺主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、思想上有畏難情緒，開拓精神有待加強(qiáng)。一是從系統(tǒng)內(nèi)部來(lái)看，由于文教系統(tǒng)有“五多”，即科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多、教職員工多、離退休人員多、困難家庭多、待解決的問(wèn)題多，面臨各種矛盾和關(guān)系，有時(shí)顯得難以應(yīng)付。二是從系統(tǒng)外部來(lái)看，一方面由于政府財(cái)力緊張，教育的“三個(gè)專戶”還沒(méi)有完全建立，除教師工資外，生均公用經(jīng)費(fèi)、危房改造經(jīng)費(fèi)等教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)比較困難，對(duì)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)了影響許多困難一時(shí)難以解決；另一方面，因鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)力困難等原因，菜籃子費(fèi)等應(yīng)享受的待遇在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能得到落實(shí)，特別是教師的醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等一些實(shí)際問(wèn)題不能及時(shí)得到解決，使自己有很重的思想壓力。三是繁榮和活躍群眾文化上，群眾對(duì)文化生活的要求越來(lái)越高，而政府提供文化活動(dòng)資金有限，資金籌措渠道不暢，影響到群眾對(duì)文化工作的滿意度。這些，都使自己在工作上缺乏大膽開拓，有些時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生縮手縮腳的畏難情緒。

3、工作上有急噪情緒，工作方法有待改進(jìn)。一是文教系統(tǒng)業(yè)務(wù)量大、時(shí)效性強(qiáng)，受全社會(huì)關(guān)注，心里總有“時(shí)不我待”、要把工作做得盡善盡美的主觀愿望，所以對(duì)待工作、對(duì)待同志有時(shí)顯得過(guò)急；二是在職稱評(píng)聘、人員調(diào)動(dòng)等方面，方法面面的關(guān)系和壓力經(jīng)常也使自己無(wú)力招架，思想上產(chǎn)生煩躁情緒；三是平時(shí)各類事務(wù)、會(huì)務(wù)占用大量的時(shí)間，使自己沉浸在文山會(huì)海中，無(wú)法坐下來(lái)仔細(xì)研究和思考文化教育改革發(fā)展的深層次問(wèn)題，所以有時(shí)考慮問(wèn)題還不夠全面。四是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和股室負(fù)責(zé)同志的批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮，同時(shí)也影響到個(gè)別同志工作方法的改進(jìn)。五是改進(jìn)工作方法想得不夠。主要表現(xiàn)是為考慮學(xué)生減負(fù)多，加之膽子不大，不敢采取舉債辦事等舉措，許多該辦的事不敢辦、沒(méi)能辦。比如辦公設(shè)施跟不上時(shí)代的發(fā)展，不能為大家提供更加良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境；危房改造因資金緊張而捉襟見肘；教職工子女就業(yè)難，自己力不從心。

4、群眾觀念不夠強(qiáng)，深入基層調(diào)查研究有差距。一是作風(fēng)不夠深入，沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層，深入群眾，深入教學(xué)一線。工作中存在事務(wù)主義傾向，浮在機(jī)關(guān)時(shí)間多，主動(dòng)深入文化單位、學(xué)校教學(xué)一線作調(diào)查，了解情況，解剖“麻雀”少，帶來(lái)對(duì)基層教職員工所思所想所盼了解少，讓部分基層群眾感到有距離。二是主動(dòng)找下屬談話少。對(duì)下屬特別是農(nóng)村學(xué)校教師的工作、生活關(guān)心不夠，與他們交心、溝通不多，傾聽他們的意見少，幫助他們解決一些工作和生活中的實(shí)際困難不理想。三是工作中主觀性強(qiáng)，有時(shí)固執(zhí)己見，認(rèn)為自己的意見正確，聽不進(jìn)其他人特別是下屬的意見，有時(shí)會(huì)傷害一些同志的感情，影響工作的開展。

今天這個(gè)會(huì)，是經(jīng)過(guò)文教局班子研究同意召開的一個(gè)學(xué)前教育工作會(huì)，也是局班子分工調(diào)整后我第一次參加的學(xué)前教育工作會(huì)。對(duì)在座的相當(dāng)部分民辦幼兒園園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能還很陌生，那么，今天這個(gè)會(huì)也算是個(gè)見面會(huì)。我相信，在今后的工作接觸中，大家對(duì)我本人的認(rèn)識(shí)了解會(huì)不斷加深的，同時(shí)，也相信，有你們的大力支持，我們××縣的幼教工作一定會(huì)不斷進(jìn)步，不斷取得新的成績(jī)。剛才×××股長(zhǎng)布置了有關(guān)工作，請(qǐng)大家會(huì)后按照要求抓好落實(shí)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我說(shuō)幾點(diǎn)意見，供大家參考。

一、我縣民辦學(xué)前教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)

回顧近年來(lái)，在國(guó)家大力支持發(fā)展民辦教育政策的鼓勵(lì)下，在一大批獻(xiàn)身民辦教育事業(yè)有志人士的積極參與和努力下，我縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭，大體有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

一是發(fā)展速度快。短短幾年時(shí)間，民辦幼兒園已發(fā)展到所，在校學(xué)生數(shù)增加到萬(wàn)人。

二是辦學(xué)規(guī)格參差不齊。目前，我縣民辦幼兒園中有一部分具有較高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施。除配備了常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還設(shè)置了電教室、手工制作室、學(xué)習(xí)成果展覽陳列室、趣味游戲等多種教學(xué)設(shè)施。××等幼兒園還建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。

三是辦學(xué)形式多樣。在投資方式上，有獨(dú)資辦學(xué)、合資辦學(xué)等多種形式。從辦學(xué)場(chǎng)地來(lái)看，有租用場(chǎng)地辦學(xué)的，有自征土地、自建校舍辦學(xué)的，但目前基本上在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點(diǎn)的方向過(guò)渡。像××、××等幼兒園建成了自己的校舍，校舍在設(shè)計(jì)時(shí)也都考慮了小朋友的生長(zhǎng)特點(diǎn)和需求，體現(xiàn)了人文性，形成了較好的辦學(xué)條件。

一、總體要求

2016年全縣教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市教育工作會(huì)議精神，按照“強(qiáng)化保障、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)充規(guī)模、改革創(chuàng)新、提升質(zhì)量、促進(jìn)公平”的工作思路，不斷夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，堅(jiān)持依法治教，全面深化教育改革，著力提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育事業(yè)“十三五”良好開局。

二、主要工作舉措

(一)堅(jiān)持加大投入，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)

1、扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)幼兒園建設(shè)。統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、中小學(xué)校舍維修改造工程、義務(wù)教育學(xué)校“全面改薄工程”和城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工程等項(xiàng)目建設(shè)。重點(diǎn)抓好天寶小學(xué)整體搬遷工程、縣職業(yè)中專實(shí)驗(yàn)綜合樓、新昌一小綜合樓、二中綜合樓等工程建設(shè)。健全教育工程項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化工程設(shè)計(jì)、公開招標(biāo)、質(zhì)量監(jiān)理、資金審計(jì)等方面的監(jiān)督，確保工程建設(shè)質(zhì)量。

2、全面提升教育信息化水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)第二次全國(guó)教育信息化工作會(huì)議精神，加快教育信息化建設(shè)，推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用。啟動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革，加快推進(jìn)中小學(xué)“數(shù)字校園”、“智慧校園”建設(shè)。繼續(xù)抓好中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提高教育信息化應(yīng)用水平。進(jìn)一步加大投入，著力提升電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材及圖書、音體美衛(wèi)器材裝備水平。修訂完善《縣中小學(xué)電教裝備考核細(xì)則》，提高電教裝備的管理和使用水平。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，突顯以人為本的教育理念，以辦好“讓黨放心，讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以教育文化創(chuàng)新為主線，以教育核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)為追求，以“城區(qū)提升、周邊拓展、整合資源、擴(kuò)強(qiáng)提弱、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)質(zhì)均衡”為導(dǎo)向，全力深化素質(zhì)教育，強(qiáng)力構(gòu)建和諧教育，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)和諧發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、總體要求

圍繞一個(gè)中心：進(jìn)一步提升“學(xué)在”的教育品質(zhì)，打造高水平教育強(qiáng)區(qū)。

突出二個(gè)重點(diǎn)：突出區(qū)域?qū)用鎯?yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，突出學(xué)校層面多元特色發(fā)展。

優(yōu)化三類區(qū)域教育:優(yōu)化南區(qū)、做強(qiáng)中區(qū)、加快西北區(qū)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌均衡發(fā)展。