1引言

閱讀推廣是促進(jìn)閱讀、傳遞價值理念的重要手段。近年來，國家十分重視閱讀推廣工作，2014年以來，總理先后多次從國家層面倡導(dǎo)全民閱讀，要求圖書館乃至全社會創(chuàng)造良好的閱讀條件，提供優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容，引導(dǎo)人民群眾廣泛開展全民閱讀活動，進(jìn)而實現(xiàn)傳承文明、創(chuàng)新知識，提升中華民族綜合文化素質(zhì)的目標(biāo)。作為閱讀推廣的重要分支，鄉(xiāng)土文化閱讀推廣不但可以激活讀者的閱讀興趣，喚醒鄉(xiāng)土情感，還能促進(jìn)價值認(rèn)同，實現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)文化的有益互動[1]。筆者從社會學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合傳播營銷學(xué)原理，以泉州為例，探討圖書館開展鄉(xiāng)土文化閱讀推廣的路徑。精心篩選泉州地方文化元素的精華部分，并根據(jù)各種文化元素載體形態(tài)的不同特點，創(chuàng)新表達(dá)方式，靈活采用紙質(zhì)閱讀、電子閱讀、視聽閱讀和行走閱讀等多種分類閱讀模式，開展全方位、立體式的泉州鄉(xiāng)土文化閱讀推廣活動。力圖在中華文明的整體框架下系統(tǒng)梳理、解讀并普及泉州地方文化知識，促進(jìn)廣大讀者開闊眼界，感受濃郁的泉州地方文化氣息，有序認(rèn)知、了解泉州輝煌的歷史、璀璨的地方文化和先輩們的“帆起共潮生”的開拓精神，進(jìn)而喚起泉州民眾心中的鄉(xiāng)土情懷和對家鄉(xiāng)的文化自豪感，共筑美好的精神家園。

2泉州鄉(xiāng)土文化閱讀推廣的內(nèi)容篩選

2.1鄉(xiāng)土文化概述。關(guān)于“鄉(xiāng)土”，著名社會學(xué)家費孝通先生曾經(jīng)說過：“中國的傳統(tǒng)社會是鄉(xiāng)土性的，是基層民眾生于斯、死于斯的地方”[2]。因此，“鄉(xiāng)土”也成為區(qū)域族群和基層個體的終身精神支柱，在人格塑造與自我認(rèn)同上發(fā)揮著重要的作用[3]。而鄉(xiāng)土文化則是指反映某一區(qū)域生態(tài)空間范圍內(nèi)的物產(chǎn)資源、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、民間藝術(shù)、宗教信仰、鄉(xiāng)賢名人、名勝古跡的各種文獻(xiàn)和物質(zhì)載體，具有很強(qiáng)的地域特征、文化承載力和教育功能。2.2泉州典型鄉(xiāng)土文化元素的選取。泉州地處福建南部，是一個人文氣息濃厚的城市，于2013年獲評國內(nèi)首個“東亞文化之都”。廣受好評的央視讀書節(jié)目《一路書香》的起始站就是泉州。筆者選取能充分展現(xiàn)泉州的風(fēng)土人情，彰顯和傳遞泉州傳統(tǒng)文化本質(zhì)精神的典型元素，即泉州“海絲”文化、泉州宗教與民間信仰、泉州歷史名人、泉州傳統(tǒng)戲曲、泉州特色服飾；結(jié)合現(xiàn)代閱讀推廣的先進(jìn)理念和技術(shù)，開啟倡導(dǎo)泉州鄉(xiāng)土文化閱讀的書香之旅。

3文史類泉州鄉(xiāng)土文化的閱讀推廣

作為泉州社會變遷和泉州文化發(fā)展的歷史縮影，泉州文史類鄉(xiāng)土文化元素主要包括泉州“海絲”文化、泉州宗教與民間信仰、泉州歷史名人。圖書館可將傳統(tǒng)圖書導(dǎo)讀與動態(tài)行讀模式相結(jié)合，為文化賦能，引導(dǎo)讀者深入探索泉州文化發(fā)展的規(guī)律，在閱讀中獲得內(nèi)心的充盈。3.1泉州文史類鄉(xiāng)土文化元素概述。（1）泉州“海絲”文化。作為宋、元時期的“東方第一港”和“海上絲綢之路”的重要起點，古代泉州同世界60余個國家存在貿(mào)易關(guān)系，因此泉州存在大量具“海絲”文化特征的古建筑和史跡。如反映泉州古代瓷器生產(chǎn)與海外貿(mào)易的梅嶺德化窯遺址；反映泉州海神崇拜的九日山祈風(fēng)石刻、美山媽祖宮等，這些遺址經(jīng)統(tǒng)計共有14處，共同構(gòu)成泉州“海絲”文化重要歷史資源。此外，圍繞泉州“海絲”文化的古代詩詞更是不勝枚舉。如唐人張循之的《送泉州李使君之任》：“云山白越路，還珠入貢頻。市井十洲人，執(zhí)玉來朝遠(yuǎn)”[4]，反映了古代泉州“海絲”貿(mào)易環(huán)境下，各國商賈在泉州往來頻繁的景象；又如唐人陸龜蒙的《引泉詩》：“凌風(fēng)捩桂柁，隔霧馳犀船”[5]；宋人王十朋的《提舉延福祈風(fēng)道中有作次韻》：“大商航海蹈萬死，遠(yuǎn)物輸官被八垠”[6]等，生動地刻畫了泉州人愛拼的商業(yè)冒險精神和敢于漂泊四海的英雄氣魄……目前，泉州“海絲”研究論著有十幾部，其中比較典型的有中國航海學(xué)會的《泉州港與海上絲綢之路》[7]、李玉昆的《泉州海外交通史略》[8]、李大偉的《宋元泉州與印度洋文明》[9]、吳遠(yuǎn)鵬的《泉州與世界：文化交流與人物掠影》[10]等。這些研究論著從航海、造船、絲織、瓷器、貿(mào)易、天文、交通、海圖、宗教、華人華僑和海交人物等方面，生動地描繪了泉州作為宋、元時期世界東西方的貿(mào)易中心，帆榷濟(jì)濟(jì)、梯航萬國的繁華場景，展現(xiàn)了泉州“海洋文明”在崢嶸歲月里的興衰交替及其在中國對外“海絲”貿(mào)易的歷史地位和作用。（2）泉州宗教與民間信仰。在“海絲”貿(mào)易背景下，大量外國商賈往來泉州，他們所信仰的宗教也隨之在泉州播散，伊斯蘭教、喇嘛教、摩尼教、印度教等十幾個世界各系宗教均在泉州留下印跡，泉州也因此成為多元宗教文化中心。至今，泉州仍有清真寺、草庵、圣墓等保存完整的宗教遺跡以及大量宗教石刻碑文。此外，泉州民間信仰亦是繁盛，除關(guān)公信仰、觀音信仰外，還有清水祖師、玄天上帝、保生大帝等眾多閩南民間信仰，相應(yīng)的祭祀廟宇，如關(guān)帝廟、真武廟、天后宮等更是香火不斷。其經(jīng)典研究著作如吳文良的《泉州宗教石刻》[11]、吳幼雄的《泉州宗教文化》[12]對泉州的各種宗教碑刻做了詳盡地分析，展現(xiàn)了宋、元時期，泉州作為世界各系宗教的交匯中心，各系宗教與民間信仰在泉州和諧共處、文明競爭的歷史。（3）泉州歷史名人。泉州比較出名的歷史人物包括朱熹、李贄、李光地、鄭成功、余光中等，他們對泉州乃至整個中國都產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。（1）朱熹（1130—1200），宋代著名儒學(xué)家、教育家，著有《四書章句集注》《周易讀本》等，朱熹早年隨父在泉州生活、講學(xué)，其泉籍門人云集，統(tǒng)稱“清源學(xué)派”。因此，泉州又稱“二朱過化”之地。（2）鄭成功（1624—1662），泉州南安人，中國民族英雄，作為南明大將軍，鄭成功率軍擊敗荷蘭侵略者，順利收復(fù)臺灣，有力地推動了祖國統(tǒng)一。（3）李光地（1642—1718），泉州安溪人，清代著名政治家、思想家，康熙朝文淵閣大學(xué)士。一生清廉恤民，開創(chuàng)了儒家易學(xué)派，并著有《象數(shù)拾遺》《榕村文集》等數(shù)十部經(jīng)典著作。（4）余光中（1928—2017），泉州永春人，現(xiàn)代愛國詩人、散文家。其作品《鄉(xiāng)愁》入選中學(xué)課本，象征了兩岸民眾彼此牽掛、血濃于水的深厚情感。3.2結(jié)合泉州文史類鄉(xiāng)土文化元素的載體特點，靈活開展閱讀推廣。圖書館可圍繞以上泉州文化元素，集中采購相關(guān)研究論著、泉州名人著作，并結(jié)合地方志、人物志、藝文志、宗教志和族譜等泉州地方鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)，分類建立“泉州‘海絲’文化”“泉州宗教與民間信仰”“泉州歷史名人”專題書架。邀請專家來館開展泉州文化專題講座，組織讀者開展讀書沙龍活動，引導(dǎo)讀者系統(tǒng)研讀各類泉州文獻(xiàn)并交流心得；營造品讀泉州經(jīng)典、重溫中國傳統(tǒng)文化的閱讀氛圍。在此基礎(chǔ)上，圖書館還可根據(jù)各種泉州鄉(xiāng)土文化元素的不同特點，靈活開展導(dǎo)讀活動。（1）針對泉州“海絲”文化的閱讀推廣，圖書館可利用“海絲”國際文化藝術(shù)節(jié)，在館內(nèi)開辟朗讀室，舉辦“泉州‘海絲’經(jīng)典詩詞誦讀”大賽，讓讀者在吟誦中賞析和體味泉州人重義求利、勇于冒險的開拓精神；結(jié)合泉州“僑批記憶”，展示泉州海外華僑感人至深的回鄉(xiāng)書信，感受海外泉州人甘于奉獻(xiàn)、不忘初心、回饋桑梓的家鄉(xiāng)情[13]；進(jìn)而引導(dǎo)讀者深入了解國家“一帶一路”的戰(zhàn)略布局，激發(fā)讀者奮發(fā)勇為的拼搏精神和對祖國的熱愛之情。（2）針對泉州宗教與民間信仰的閱讀推廣，圖書館可圍繞該主題開展攝影大賽，以圖文的形式在圖書館開展攝影作品展覽。展示泉州各大宗教廟宇的建筑風(fēng)格及內(nèi)部的楹聯(lián)、書法、繪畫等宗教藝術(shù)；引導(dǎo)讀者了解不同宗教和民間信仰的教義、教規(guī)、宗教儀式及其在泉州的傳播過程；感受泉州的多元宗教文化。（3）針對泉州歷史名人的閱讀推廣，圖書館應(yīng)以延伸閱讀的方式，引導(dǎo)讀者系統(tǒng)了解泉州歷史名人的生平功績、經(jīng)典著作、學(xué)術(shù)思想，培養(yǎng)學(xué)生希賢慕善之心。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生以話劇表演的形式，再現(xiàn)泉州歷史名人在本地的逸聞軼事和重大歷史事件，講述泉州名人與其經(jīng)典著作的故事。如表演朱熹在泉州傳道授課、開啟民智的故事；鄭成功不畏艱險、力排眾議，收復(fù)臺灣的故事；李光地與康熙深層對話、著書立說的故事；余光中的童年往事與思念故鄉(xiāng)的獨白……通過這些活動傳承和弘揚泉州偉大歷史人物的精神品格和人生追求。值得一提的是，在閱讀推廣的過程中，由于文史資料存在一定的理解難度，館員須對其適度加工，將學(xué)術(shù)性內(nèi)容口語化、通俗化，并從現(xiàn)代認(rèn)知格局的角度，客觀反映泉州各種文化現(xiàn)象、歷史事件和人物的面貌，挖掘其中的深刻內(nèi)涵。3.3行走閱讀，實境體驗泉州文史類鄉(xiāng)土文化。在中國人的文化觀里，讀萬卷書還須行萬里路。為了給讀者留下更鮮明、直觀的知識印記，圖書館還可進(jìn)一步組織讀者開展行走閱讀，實境體驗泉州文史類鄉(xiāng)土文化。走出去，在身臨其境的泉州文化旅程中，以親身所見所聞，與各種泉州文化元素親密接觸；在曠達(dá)的世界中，尋訪泉州文化的脈絡(luò)和韻味，感受其美感和情懷。引導(dǎo)讀者圍繞古老的泉州“海絲”文化印記，實地探訪梅嶺德化窯遺址、九日山祈風(fēng)石刻、美山媽祖宮等歷史遺跡，感受千年不衰的泉州“海絲”文化魅力。走進(jìn)清真寺、草庵、圣墓、關(guān)帝廟、真武廟、天后宮等各種宗教廟宇，觀看泉州各種民間信仰的迎神賽會、集體祈神、祝福儀式，體驗泉州的多元宗教文化的情感和溫度。徜徉于泉州名人故地，在朱熹講學(xué)的“小山叢竹書院”，探尋朱熹父子“二朱過化”、啟迪民智背后的動人故事；在李光地的安溪故居，打開李光地的文學(xué)地圖，體會李光地廉潔高尚的執(zhí)政理念和嚴(yán)愛有度的家風(fēng)家訓(xùn)；到南安的“延平郡王祠”，感受鄭成功的錚錚鐵骨和鄉(xiāng)親對他愛戴與懷念；漫步于“新坂堂”的余光中故居，在“唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波”的濃厚意境中，重溫余先生那道不完的濃濃鄉(xiāng)愁……此外，圖書館還可進(jìn)一步引導(dǎo)讀者以“真人圖書館”的形式，走進(jìn)一個個泉州尋常百姓家庭，與泉州的傳統(tǒng)閩南人交流，傾聽他們講述祖輩的艱辛奮斗歷程與人生感悟，分享他們與家中藏書的故事，從個體的角度“閱讀”泉州的傳統(tǒng)生活方式TUSHUGUANXUEKANNO.9，2019圖書館學(xué)刊2019年第9期與歷史變遷；親身體驗泉州沿海民眾養(yǎng)殖海蠣，與海為伴的生活，獲取泉州山地民眾地瓜采摘與保存技術(shù)；了解泉州的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣。這樣，在一系列滌蕩身心的行走閱讀中，讀者多角度深入體驗泉州歷史文化風(fēng)貌，增強(qiáng)對泉州的文化認(rèn)同與歸屬感。

1引言

農(nóng)業(yè)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用和推廣，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實效益和具體生產(chǎn)力的關(guān)鍵，是加快和推動當(dāng)前的新農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要措施，同時也是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的根本所在。所以，研究和探討如何加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和推廣，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化，是非常有必要的課題之一。

2農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用和推廣的現(xiàn)實困境

目前，因為存在著思想觀念、經(jīng)濟(jì)條件、工作方式等多種因素的限制和制約,農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)村的推廣普遍存在著一系列的難題和困境[1-2]?，F(xiàn)將這些問題總結(jié)如下：一是在廣大農(nóng)村的推廣體系和體制不銜接，經(jīng)常出現(xiàn)斷層，導(dǎo)致技術(shù)服務(wù)不能及時到位。二是在有些地方以政府行政命令式地進(jìn)行推廣，農(nóng)民在接受起來普遍積極性不高。三是農(nóng)民的整體科技文化素質(zhì)還不高，在應(yīng)用新技術(shù)方面還存在著很多難題。四是農(nóng)業(yè)技術(shù)的服務(wù)渠道和環(huán)節(jié)單一，不利于提高推廣的效果；五是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員缺乏更新技術(shù)和知識的機(jī)會，對于新技術(shù)的掌握和應(yīng)用本身也不夠全面。六是受經(jīng)濟(jì)條件的限制，有些地方在推廣新技術(shù)、新設(shè)備時，卻沒有經(jīng)費，推廣服務(wù)難以展開和實現(xiàn)。

3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基本策略

根據(jù)目前農(nóng)村新技術(shù)、新設(shè)備難以推廣的現(xiàn)實局面，農(nóng)技工作者需要放開思路，在觀念上也要有突破，在行動上實施切實可行的方針和措施，從根本上推動農(nóng)技推廣的開展，并力求讓農(nóng)民增加收入，讓農(nóng)業(yè)增加效益，為現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)[3-4]。

同志們

加快推進(jìn)我縣基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)工作，為認(rèn)真貫徹落實市政府《關(guān)于加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革建設(shè)的意見》[安政發(fā)（20105號]文件精神?？h政府決定召開此次全縣農(nóng)技推廣體系改革培訓(xùn)動員會，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確保圓滿完成改革任務(wù)。后面，安康學(xué)院的教授專家還將就生豬良種繁育進(jìn)行專題講解，請大家認(rèn)真聽講。下面，先講幾點意見。

一、充分認(rèn)識農(nóng)技推廣體系改革的重大意義，認(rèn)清形勢。

實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略的重要載體。近年來，基層農(nóng)技推廣體系是設(shè)立在縣鄉(xiāng)兩級為農(nóng)民提供種植業(yè)、畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械等科研效果和實用技術(shù)服務(wù)的組織?？h認(rèn)真貫徹落實中省市農(nóng)技推廣體系改革有關(guān)文件精神，建立健全了縣級農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)，對農(nóng)業(yè)的技術(shù)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容以及推廣體系的組織形式和運行機(jī)制作了相應(yīng)調(diào)整，基層農(nóng)技推廣體系在推廣先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)、防治動植物病蟲害、提高農(nóng)民素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用，為全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

現(xiàn)有的基層農(nóng)技推廣體系已不能完全適應(yīng)改革發(fā)展的需要，但在新形勢下。一定水平上制約了農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，當(dāng)前我縣基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)與新形勢下要求更新更高的農(nóng)業(yè)服務(wù)職能相比，仍存在很大差距：一是農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，專業(yè)人員缺乏，基本處于“線斷、網(wǎng)破、人散”局面；二是人員綜合素質(zhì)不高，整體專業(yè)水平不強(qiáng)；三是基礎(chǔ)裝備落后，縣級農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)多數(shù)儀器設(shè)備簡陋不全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站大多數(shù)沒有配備相應(yīng)的儀器設(shè)備；四是縣、鄉(xiāng)、村、戶的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣渠道不暢，缺乏有機(jī)銜接，不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門必需認(rèn)清當(dāng)前形勢，因此。緊緊抓住國家加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)的機(jī)遇，認(rèn)真實施好基層農(nóng)技推廣體系改革示范縣項目，不時鞏固和強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣體系的基礎(chǔ)地位和作用，更好地為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。

2009年，在縣農(nóng)機(jī)局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，我站堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“情系農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、造福農(nóng)民”農(nóng)機(jī)推廣理念，緊緊圍繞農(nóng)機(jī)化新機(jī)具、新技術(shù)推廣這個主題，以提高農(nóng)機(jī)裝備水平，發(fā)展農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力為著力點，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化工作措施，推動我縣農(nóng)機(jī)化工作再上新臺階，各項工作實現(xiàn)了新的發(fā)展和突破。

一、精心組織，積極有效開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

按照縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，3月24日我站召開干部職工動員會，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳細(xì)的實施方案和具體實施計劃，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，并結(jié)合工作實際，深入農(nóng)村，深入群眾，開展廣泛深入調(diào)研活動，撰寫專題調(diào)研報告和心得體會。5月22日，學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入分析檢查階段，我站及時制訂了分析檢查階段工作行事歷，廣泛征求群眾意見和建議，初步找準(zhǔn)影響和制約農(nóng)機(jī)推廣工作發(fā)展的突出問題，6月23日，組織召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會，形成了《農(nóng)機(jī)推廣站領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告》。7月27日，學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)入整改落實階段，針對群眾反映比較集中的意見和查找出的突出問題，在深入研究分析檢查報告的基礎(chǔ)上制定了切合實際、行之有效的整改方案。做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念。通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大干部職工解放了思想，更新了觀念，找準(zhǔn)了問題，看到了差距，明確了目標(biāo)，激發(fā)了干勁，提高了全體廣大黨員的干勁，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部凝聚力和創(chuàng)新力，為推動我縣農(nóng)機(jī)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、拓展服務(wù)范圍，積極配合縣局做好農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼和抗旱保苗工作。

近幾年，受政府補(bǔ)貼政策拉動，全國農(nóng)機(jī)市場持續(xù)火爆農(nóng)機(jī)具趨于飽和機(jī)具銷售工作阻力較大。我們采取各種措施應(yīng)對各項不利因素，積極與我縣經(jīng)銷商、政府補(bǔ)貼管理部門協(xié)調(diào)關(guān)系，創(chuàng)造條件堅強(qiáng)合作，全力以赴推動業(yè)務(wù)工作開展;同時積極開展技術(shù)服務(wù)，拓展推廣工作發(fā)展空間，今年共推廣大型拖拉機(jī)240臺及其配套農(nóng)具300多臺，抗旱機(jī)械15000余套，補(bǔ)貼資金1200萬元。為了保證國家農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落到實處，使農(nóng)民真正受益，8月20日我站抽調(diào)大部分人員分兩組配合縣局對于2009年的農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼工作進(jìn)行全面核查。

入春后我省遭遇大旱，為了抗旱保苗，提高小麥產(chǎn)量，農(nóng)機(jī)局啟動應(yīng)急預(yù)案，我站積極配合，將人員分為三個部分，一部分深入到基層，吃住在村，幫助農(nóng)民解決抗旱中遇到的技術(shù)難題和實際問題;一部分到農(nóng)機(jī)窗口加班加點為農(nóng)民辦理補(bǔ)貼手續(xù);其余人員則在農(nóng)機(jī)局院內(nèi)為農(nóng)民發(fā)放抗旱農(nóng)具，在這場抗旱保苗點中，我站順利的完成縣局交給的各項任務(wù)，為我縣糧食豐收提供了保障。

建國至今，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系為農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。隨著政治經(jīng)濟(jì)體制的不斷的改革發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系也在不斷變化，因而隨之產(chǎn)生了管理、制度等諸多問題，而這些問題在基層農(nóng)技推廣體系中體現(xiàn)的最為明顯。沂源縣作為山東省基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣，其在農(nóng)技推廣所遇到的問題值得研究。

一、沂源縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀

1．農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置概況

沂源縣縣級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)有5個，包括：農(nóng)業(yè)局、蔬菜局、農(nóng)機(jī)局、畜牧局、科技局。其中農(nóng)業(yè)局有下設(shè)農(nóng)技中心、種子站、農(nóng)經(jīng)站、農(nóng)廣校、果品中心、土肥站。全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)都是全額撥款事業(yè)單位，無經(jīng)營性收入。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)l1個，另有一個辦事處處于建設(shè)中。這些服務(wù)機(jī)構(gòu)的職能依據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況而有所差別，例如，中莊鎮(zhèn)是沂源縣的蘋果生產(chǎn)基地，該鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作就主要圍繞果樹的培育、管理以及新品種的引進(jìn)等諸多問題展開。

2．農(nóng)業(yè)推廣人員

據(jù)統(tǒng)計，截止到2011年底全縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)人員總數(shù)345人，其中：管理人員135人，專業(yè)技術(shù)人員210人。沂源縣農(nóng)業(yè)推廣體系共有209人，其中縣級有139人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別有70人。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，以糧食、棉花高產(chǎn)創(chuàng)建為載體，大力推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)良種和節(jié)本增效綜合技術(shù)，努力提高農(nóng)作物質(zhì)量、單產(chǎn)和效益。在農(nóng)業(yè)局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的幫助支持下，以項目為依托，聯(lián)合各專業(yè)各部門行業(yè)優(yōu)勢，集成技術(shù)，增加投入，強(qiáng)化服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體職工，突出重點，抓出亮點，使各項工作有條不紊的進(jìn)行。

二、工作重點

突出抓好“五個項目”。五個項目：即：

1、抓好油菜高產(chǎn)創(chuàng)建活動示范項目。一是搞好國家油菜體系宜昌綜合試驗站項目土壤、肥料調(diào)查上報；二是在問安鎮(zhèn)方家畈村7組辦好100畝油菜高產(chǎn)示范片；三是搞好油菜18戶定點生育調(diào)查上報工作。

2、抓好輕簡化栽培技術(shù)推廣項目。一是水稻免耕拋栽技術(shù)，全市推廣面積達(dá)到5萬畝；二是水稻直播栽培技術(shù)，全市推廣面積達(dá)到6萬畝。

一、總體思路

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會，中央1號文件和省委省政府、農(nóng)業(yè)部關(guān)于加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣體系改革有關(guān)文件精神，圍繞實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，以農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收為中心，按照強(qiáng)化公益性職能、放活經(jīng)營性服務(wù)的要求，不斷創(chuàng)新思路，加大改革力度，強(qiáng)化公益性推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)，全面提升基層農(nóng)技推廣體系的公共服務(wù)能力，為吉州發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收提供有效服務(wù)和技術(shù)支撐。

（二）基本原則。堅持精干高效，科學(xué)設(shè)置機(jī)構(gòu)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源；堅持政府主導(dǎo)，支持多元化發(fā)展，有效履行政府公益性職能，充分發(fā)揮各方面積極性；堅持從實際出發(fā)，因地制宜地進(jìn)行探索和實踐；堅持統(tǒng)籌兼顧，與區(qū)鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革相銜接，處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。

（三）總體目標(biāo)。按照“整合資源、綜合建站，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分塊運作，‘三權(quán)’歸區(qū)、財政保障，雙重管理、以區(qū)為主”的思路，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站，為全額撥款事業(yè)單位，財務(wù)獨立核算，人員集中管理。

二、主要內(nèi)容

（一）體制改革

【摘要】在現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，如何做好農(nóng)業(yè)的推廣服務(wù)，將直接關(guān)系到地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在本文中，將就基于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)供給模式進(jìn)行一定的研究。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈；農(nóng)業(yè)推廣；服務(wù)供給模式

1引言

在我國市場形式不斷變化的過程中，對我國的農(nóng)業(yè)建設(shè)也帶來了新的要求。在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展中，需要能夠聯(lián)系實際推廣服務(wù)模式的建立，以此為基礎(chǔ)上實現(xiàn)整個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)供給模式

對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈來說，即是同農(nóng)業(yè)初級產(chǎn)品生產(chǎn)具有密切聯(lián)系產(chǎn)業(yè)群所形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科研部門、種植、運輸、儲存、加工以及銷售等部門等。在具體農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的管理工作中，即會將整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的供應(yīng)、技術(shù)支持、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)儲運等環(huán)節(jié)對一個有機(jī)的整體進(jìn)行形成，在其中對其中的重要要素如人財物等進(jìn)行科學(xué)的控制與協(xié)調(diào)，其目標(biāo)即以此實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的價值提升。在以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式當(dāng)中，能夠作為推廣主體的部門有很多，如專業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)、科研單位以及農(nóng)民合作組織等。其中，行業(yè)協(xié)會以及專業(yè)市場作為該鏈條當(dāng)中的龍頭，因其自身性質(zhì)的存在，通常無法實現(xiàn)推廣服務(wù)職責(zé)的承擔(dān)。對此，在現(xiàn)今農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式中，主要的服務(wù)供給模式有“公司+農(nóng)戶”、“農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織+農(nóng)戶”、“農(nóng)技推廣部門+農(nóng)戶”、“科研單位+農(nóng)戶”等。而在客體方面，則是在整個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈當(dāng)中同上述主體具有連接的農(nóng)戶[1]。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，我國是農(nóng)業(yè)大國，為了供養(yǎng)占世界三分之二的人口，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)尤其重要，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是指利用現(xiàn)代的科技手段，以更加先進(jìn)、更加環(huán)保等技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)。近年來，國家加大了對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的投入，并逐年遞增，今年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，并明確：“發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)科技投入中的主導(dǎo)作用，保證財政農(nóng)業(yè)科技投入增幅明顯高于財政經(jīng)常性收入增幅，逐步提高農(nóng)業(yè)研發(fā)投入占農(nóng)業(yè)增加值的比重，建立投入穩(wěn)定增長的長效機(jī)制。”作為13億人口的大國，糧食安全是長期的重大問題。3月5日，國務(wù)院總理在所作政府工作報告中提出，2011年我國糧食實現(xiàn)“八連增”，并連續(xù)5年超過一萬億斤。它標(biāo)志著我國糧食綜合生產(chǎn)能力在不斷提升。糧食供需平衡的壓力并沒有因為糧食產(chǎn)量達(dá)到一個新臺階而有絲毫的緩解，而靠資源性的增長已經(jīng)沒有更多的前途。因此只能挖掘內(nèi)涵的潛力，也就是著力增加單位面積的產(chǎn)量，這要靠土地節(jié)約、勞動力節(jié)約、資源的優(yōu)化配置，這些都離不開農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。

1農(nóng)技推廣最大問題是技術(shù)源頭缺失

農(nóng)民碰到技術(shù)問題，不找推廣站，反倒依賴直接將技術(shù)送到家門口的農(nóng)業(yè)物資銷售等單位?，F(xiàn)在的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以省地縣鄉(xiāng)四級推廣網(wǎng)絡(luò)為主體，以大學(xué)科研院所、龍頭企業(yè)等作為補(bǔ)充，即“一主四元”。在實踐中，現(xiàn)有的四級推廣網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足需求，更重要的是，現(xiàn)行的農(nóng)科推廣體系中，農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)部門有推廣責(zé)任，但沒技術(shù)，而有技術(shù)的高校及科研院所卻沒有推廣任務(wù)，科技創(chuàng)新的源頭高校和服務(wù)的對象農(nóng)民是脫節(jié)的，現(xiàn)如今糧食豐收，但糧食價格還在不斷攀升，原因在于相對于生產(chǎn)的增加，需求變化更快、增長更快，這在一個經(jīng)濟(jì)成長國家特別是我國表現(xiàn)得尤為突出。解決這種供需平衡壓力，應(yīng)該講在我們國家選項不多?？抠Y源性的增長已經(jīng)沒有更多的前途，我國無論是耕地資源還是水資源，總量非常不足，捉襟見肘。因此只能挖掘內(nèi)涵的潛力，也就是著力增加單位面積的產(chǎn)量，這要靠土地節(jié)約、勞動力節(jié)約、資源的優(yōu)化配置，這些都離不開農(nóng)業(yè)科技。

（1）農(nóng)技推廣應(yīng)堅持“一主多輔”，重視市場化多元主體的作用，特別是要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的作用，這些企業(yè)為農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)戶提供了大量的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)，對于提高農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營水平起到了顯著的作用，是農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系中一支有效的力量。

（2）設(shè)置相應(yīng)的激勵政策，吸引更多的農(nóng)業(yè)科技工作者以專職或兼職身份投身農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，通過專家?guī)ы椖?、帶成果進(jìn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、進(jìn)農(nóng)戶的方式，建立起無縫對接渠道，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果的示范和推廣。

（3）政府項目推廣與技術(shù)示范輻射相結(jié)合的推廣。各鎮(zhèn)（街道）農(nóng)技推廣部門每年要有選擇的實施一批適宜當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件、品質(zhì)優(yōu)、基礎(chǔ)好、效益高、有市場需求的設(shè)施農(nóng)業(yè)重點項目，在統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)布局下，有計劃、有組織地大面積推廣應(yīng)用。在項目確定后，各級財政都應(yīng)撥付一定經(jīng)費，由市里組織專家研究提出集中應(yīng)用的新技術(shù)或配套技術(shù)。開展以入戶指導(dǎo)為主要方式的技術(shù)服務(wù)，技術(shù)指導(dǎo)員要統(tǒng)籌制定指導(dǎo)方案。

［摘要］新農(nóng)村建設(shè)是我國民生工程中的重要工程，而在新農(nóng)村建設(shè)中基層農(nóng)技推廣的途徑有多種模式。基于此，本文分析新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣的途徑，包括政府主導(dǎo)型、市場開發(fā)型和農(nóng)民參與型。然后分析農(nóng)技推廣的創(chuàng)新策略，創(chuàng)造性地設(shè)計總體工作模式，以期促進(jìn)新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣。

［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)技術(shù)；推廣途徑；創(chuàng)新策略

1新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣途徑

1.1政府主導(dǎo)型農(nóng)技推廣。一方面，政府需要根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展或者國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的需要，由專業(yè)的部門將技術(shù)成果推廣運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高；另一方面，由基層地方政府進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，推動和實施各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動，調(diào)動農(nóng)民積極學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性，最終有利于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。此外，政府要將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣計劃納入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃中，通過政策手段，協(xié)調(diào)科級單位積極普及農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的普及教育，最終促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。1.2市場開發(fā)型農(nóng)技推廣。科級單位可以選擇當(dāng)?shù)赜屑夹g(shù)、有資源的項目，和經(jīng)濟(jì)實力較強(qiáng)的單位進(jìn)行合作，或者是政府或者科級單位與農(nóng)戶通過經(jīng)濟(jì)合同的方式共同建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的實驗田，然后進(jìn)行技術(shù)推廣。此外，在加強(qiáng)科學(xué)知識宣傳教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行市場調(diào)節(jié)，讓農(nóng)戶認(rèn)識到掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性；同時培訓(xùn)農(nóng)民，引導(dǎo)他們熟練地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)。1.3農(nóng)民參與型農(nóng)技推廣。農(nóng)民參與的推廣方式主要是讓農(nóng)民提出所需要的項目，選擇農(nóng)民代表參加，貢獻(xiàn)經(jīng)驗知識，調(diào)動農(nóng)民的參與積極性。農(nóng)民也可以在推廣人員的協(xié)助下，向技術(shù)發(fā)明人購買新技術(shù)，開發(fā)適合自身的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，并且自產(chǎn)自銷，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。另外，農(nóng)民可以與從事同類農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營的農(nóng)民組建農(nóng)民專業(yè)合作社，實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，最終促進(jìn)市場競爭力的提高。

2新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣的創(chuàng)新策略

2.1明確農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目標(biāo)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式的創(chuàng)新必須要注意確立明確的目標(biāo)，即在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中注重降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)業(yè)品質(zhì)量，重點發(fā)展關(guān)鍵產(chǎn)品。始終要將提高質(zhì)量作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的目標(biāo)，建設(shè)一支能夠促進(jìn)技術(shù)推廣的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，積極地為農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。另外，必須要抓好農(nóng)業(yè)示范縣的發(fā)展工作，建立機(jī)構(gòu)完善、業(yè)務(wù)水平過硬的專業(yè)農(nóng)技推廣隊伍，切實提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平［1］。2.2明確農(nóng)技服務(wù)對象。農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展離不開農(nóng)民的運用。在推廣創(chuàng)新過程中必須注意明確農(nóng)技服務(wù)對象，積極引導(dǎo)和支持農(nóng)民建立專業(yè)合作社，加強(qiáng)農(nóng)戶合作意識，降低風(fēng)險，達(dá)到合作共贏的目的。必須注重引導(dǎo)中小農(nóng)戶，借鑒國外培訓(xùn)農(nóng)業(yè)人員的方式，與小農(nóng)戶互相交流，提供新技術(shù)、新政策、新產(chǎn)品等信息，加強(qiáng)管理，引導(dǎo)農(nóng)民依靠科技發(fā)展致富。此外，必須要鼓勵當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)合作，共同開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，加強(qiáng)技術(shù)交流，讓農(nóng)戶明確農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的重要性，而推廣人員必須明確服務(wù)對象，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2.3優(yōu)化設(shè)計服務(wù)內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，必須要加強(qiáng)資金、信息和技術(shù)多方面的服務(wù)。一方面，地方財政必須要增加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入，解決資金短缺問題，促進(jìn)農(nóng)技推廣事業(yè)的發(fā)展，及時實施重大的公益性技術(shù)推廣項目，爭取企業(yè)和社會對農(nóng)業(yè)的扶持和幫助，最終擴(kuò)大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金的投資渠道；另一方面，必須要強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動作業(yè)，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方式讓農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，同時加強(qiáng)各種培訓(xùn)使農(nóng)戶能夠熟練掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，最終促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣［2］。