一、改變理論教學(xué)的方法

初中信息技術(shù)教學(xué)一般分為理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)。傳統(tǒng)的初中信息技術(shù)理論教學(xué)以教師的講解為主，即教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生只能被動(dòng)地接受相關(guān)的知識(shí)，他們的主體性得不到發(fā)揮。泰山版初中信息技術(shù)教材包含的內(nèi)容是豐富多彩的，其涉及了計(jì)算機(jī)的各個(gè)方面。初中信息技術(shù)的理論知識(shí)是比較抽象的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難進(jìn)行理解的，因此，在初中信息技術(shù)理論教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，要將抽象的理論知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了各種各樣的教學(xué)資源，因此，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)搜集一些相關(guān)的教學(xué)資源，這樣可以增加課堂教學(xué)的趣味性，可以將抽象的理論知識(shí)變得直觀化，可以使學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而可以提高教學(xué)的有效性。例如，在講解《數(shù)字化聲音播放》這一節(jié)的理論知識(shí)時(shí)，教師可以運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)絡(luò)中下載音樂，并且讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的工具播放音樂。在理論教學(xué)中，教師可以在網(wǎng)絡(luò)中下載一些流行的音樂，并在教學(xué)中進(jìn)行播放。播放結(jié)束之后，教師可以問學(xué)生這樣一個(gè)問題：“我們?cè)鯓硬拍軐⒕W(wǎng)絡(luò)中各種動(dòng)聽的音樂下載到手機(jī)中？”通過這個(gè)問題可以引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，可以吸引學(xué)生的注意力，可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。教師讓學(xué)生帶著這個(gè)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們學(xué)習(xí)的效率，提高教學(xué)的有效性。

二、運(yùn)用游戲進(jìn)行教學(xué)

經(jīng)過對(duì)初中生心理和生理的分析我們可以發(fā)現(xiàn)，他們的注意力很難長(zhǎng)時(shí)間集中在一件事情上，渴望探究未知的事物，比較喜歡玩游戲。在初中信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中，教師可以運(yùn)用游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中，教師可以將教學(xué)內(nèi)融入游戲中，這樣可以使他們?cè)谟螒蛑辛私夂驼莆障嚓P(guān)的知識(shí)和操作技巧。例如，在講解“PPT的制作”時(shí)，教師可以運(yùn)用游戲進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生以自己喜歡的游戲?yàn)橹黝}制作一個(gè)PPT。有的學(xué)生喜歡益智類的游戲，如割繩子、我的世界、天天2048、瘋狂猜成語(yǔ)、數(shù)獨(dú)等；有的學(xué)生喜歡休閑類的游戲，如貪吃蛇大作戰(zhàn)、我的湯姆貓、開心水族箱、翻滾球球、白塊達(dá)人等；有的學(xué)生喜歡大型的網(wǎng)絡(luò)游戲，如王者榮耀、少年三國(guó)轉(zhuǎn)、戰(zhàn)火聯(lián)盟等，因此，教師可以讓學(xué)生對(duì)自己喜歡的游戲進(jìn)行深入的了解，并通過PPT的形式將游戲介紹給其他的學(xué)生。等學(xué)生展示結(jié)束后，教師可以讓他們?cè)u(píng)選出自己最喜歡的一個(gè)PPT，以及自己最喜歡的一款游戲。通過這樣的形式，學(xué)生可以更好地掌握PPT的制作方法，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)的有效性。

三、學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

在初中信息技術(shù)教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們學(xué)習(xí)的效果，可以使他們更好地了解和掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技巧。在教學(xué)之前，教師可以將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)以及教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，并讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生展示一下自己的學(xué)習(xí)成果，這樣可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。例如，在講解《數(shù)字化視頻播放》這一節(jié)時(shí)，教師可以將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，并讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：選擇合適的工具播放各種數(shù)字化視頻文件；在網(wǎng)絡(luò)上播放視頻。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)：常見的視頻播放的特點(diǎn)。

摘要:人們生活水平的提高，對(duì)生活品質(zhì)的追求也發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，人們?cè)桨l(fā)關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品的綠色健康。而人們對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的追求，為綠色農(nóng)產(chǎn)品帶來(lái)廣闊市場(chǎng)。綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)是綠色產(chǎn)品生產(chǎn)關(guān)鍵，然而，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分散形式，影響了綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的推廣，綠色產(chǎn)品市場(chǎng)難以真正做大做強(qiáng)。對(duì)此，文章對(duì)其的推廣展開探討，以期推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高群眾飲食的綠色健康。

關(guān)鍵詞:綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù);推廣;途徑

我國(guó)農(nóng)業(yè)種植多數(shù)地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品種植仍以使用農(nóng)藥、化肥為提高產(chǎn)量的主要方式，危害人們身體健康的同時(shí)，影響了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的出口情況，作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，無(wú)疑為我國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失［1］。人們對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的追求，直接影響了農(nóng)民所種植農(nóng)產(chǎn)品的銷售。對(duì)此，國(guó)家應(yīng)重視綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的推廣，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的概念、特點(diǎn)與內(nèi)涵

綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，是以生物的循環(huán)再生為基礎(chǔ)、展現(xiàn)自然生物的發(fā)展規(guī)律、使生態(tài)環(huán)境保持原貌的一種種植技術(shù)。綠色農(nóng)業(yè)主要包含2方面:綠色農(nóng)產(chǎn)品與綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，主要是指以綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)為主，在農(nóng)業(yè)種植過程中，充分發(fā)揮綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的節(jié)能、環(huán)保、綠色作用，以此產(chǎn)出綠色農(nóng)作物并推廣。在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)中，綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)占據(jù)重要地位，當(dāng)前，該技術(shù)已經(jīng)逐步推廣，成為新時(shí)代下人們健康追求的農(nóng)業(yè)種植方式，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，具有以下鮮明特征:強(qiáng)調(diào)了人與自然，人與經(jīng)濟(jì)以及人與社會(huì)的和諧發(fā)展;將先進(jìn)農(nóng)機(jī)設(shè)備、科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理理念、綠色農(nóng)業(yè)概念有效融合;保障了農(nóng)產(chǎn)品、生態(tài)環(huán)境、自然資源的安全;增強(qiáng)了農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興，并帶動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)應(yīng)用中，主要具有以下內(nèi)涵:其倡導(dǎo)的是資源節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，追求的是綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與生態(tài)資源的有效利用，改善農(nóng)村種植環(huán)境;倡導(dǎo)以人為本，降低化肥、農(nóng)藥的使用，減少農(nóng)產(chǎn)品表面的毒素，產(chǎn)出營(yíng)養(yǎng)合理、綠色安全的農(nóng)產(chǎn)品;倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)一體化管理的實(shí)施，以此保障綠色產(chǎn)品的安全、營(yíng)養(yǎng)、健康、充足，推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展［2］。綠色農(nóng)業(yè)的核心為科學(xué)、高效、安全、和諧。因此，綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)作為綠色農(nóng)業(yè)中的重要技術(shù)，其推廣成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)中存在的弊端

摘要：新媒體技術(shù)是在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷發(fā)展的背景下得到充分發(fā)展與普及的專業(yè)技術(shù)，這種技術(shù)在影視傳媒行業(yè)中的應(yīng)用對(duì)于提升影視傳媒技術(shù)含量、優(yōu)化傳媒體發(fā)展建設(shè)質(zhì)量都有非常積極的作用。新媒體技術(shù)與影視傳媒行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展的融合，意在明確新媒體技術(shù)在影視傳媒行業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用途徑，為促進(jìn)新媒體技術(shù)更好服務(wù)影視傳媒行業(yè)提供動(dòng)力，研究分析可知，在實(shí)際應(yīng)用中，交互式網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、移動(dòng)多媒體技術(shù)以及數(shù)字電視技術(shù)是比較典型的三種技術(shù)應(yīng)用途徑，只有把握好應(yīng)用切入點(diǎn)，并且在實(shí)際應(yīng)用中注重相關(guān)從業(yè)人員技術(shù)水平的提升以及匹配管理工作的開展，就能夠充分發(fā)揮出新媒體技術(shù)的積極作用。

關(guān)鍵詞：影視傳媒；新媒體技術(shù)；多媒體；數(shù)字化

影視傳媒行業(yè)的發(fā)展關(guān)系到我國(guó)信息傳播和發(fā)展的狀態(tài)和趨勢(shì)，新媒體技術(shù)是與人們的日常生活息息相關(guān)的重要技術(shù)。在影視傳媒行業(yè)的發(fā)展中，先進(jìn)的新媒體技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于整個(gè)行業(yè)的發(fā)展都具有非常重要的作用，找到適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)融入這一先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用是充分發(fā)揮其積極作用的有效途徑。

1新媒體技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析

新媒體技術(shù)不僅強(qiáng)調(diào)技術(shù)的應(yīng)用能夠適應(yīng)新的信息傳播和呈現(xiàn)方式，更強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用本身提升影視傳媒工作開展效率和質(zhì)量的作用，從技術(shù)亮點(diǎn)的角度上來(lái)說(shuō)，新媒體技術(shù)在影視傳媒中的應(yīng)用主要具備以下幾方面優(yōu)勢(shì)。

1.1多樣性優(yōu)勢(shì)

摘要：目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分中占據(jù)了重要比重，是保障我國(guó)糧食安全的重要保障。隨著“五位一體”戰(zhàn)略的提出，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)逐漸朝著綠色化的方向發(fā)展。推廣綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)是發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。就推廣綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)途徑的相關(guān)問題進(jìn)行了探索，以促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)鍵詞：綠色農(nóng)業(yè)；種植技術(shù)；推廣；途徑

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)過程中，主要是推廣綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)種植技術(shù)。綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)直接關(guān)系到農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益以及我國(guó)的糧食安全。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)過程中，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)能夠更好地保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而且綠色植物能夠更加健康生長(zhǎng)。

1綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)概述

綠色發(fā)展模式一直是我國(guó)近些年重點(diǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式。和傳統(tǒng)發(fā)展模式不同，綠色發(fā)展模式主張的是可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展過程中更加關(guān)注資源消耗以及環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。這樣更好地解決了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境之間的問題，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)“五位一體”的重要舉措。綠色發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)的是對(duì)資源的充分利用，進(jìn)而提高資源利用效率。在發(fā)展過程中，要重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，盡可能地減少對(duì)周圍生態(tài)系統(tǒng)的破壞。對(duì)于農(nóng)業(yè)種植技術(shù)來(lái)說(shuō)，一方面要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，另外一方面要減少對(duì)周圍生態(tài)系統(tǒng)的破壞，盡量減少使用農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)。綠色農(nóng)業(yè)的核心環(huán)節(jié)主要包括了農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。發(fā)展新型技術(shù)是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要保障，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)械化技術(shù)和種植技術(shù)的推廣和應(yīng)用，進(jìn)而推動(dòng)種植產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)已經(jīng)不能夠滿足時(shí)展的需要，加強(qiáng)技術(shù)改革和技術(shù)推廣是實(shí)現(xiàn)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要舉措。綠色農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比較，具有以下的優(yōu)勢(shì)。第一，安全性高。綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)追求的是綠色種植，在種植過程中盡可能減少化學(xué)物質(zhì)的使用。一方面能夠減少對(duì)周圍物種的破壞，另一方面還可以減少化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)作物中的殘留，這樣種植的農(nóng)作物不會(huì)對(duì)人們的身體健康造成損害。第二，具有品牌性。隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠色發(fā)展的重要性，綠色產(chǎn)品也得到了人們的青睞。各農(nóng)業(yè)地區(qū)可以通過各種信息化平臺(tái)來(lái)推廣自身的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，建立品牌，更好地促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。第三，具有很強(qiáng)的資源性。通過推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，一方面能夠更好地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，另一方面能更好地對(duì)土地資源進(jìn)行有效利用和保護(hù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及鄉(xiāng)村戰(zhàn)略發(fā)展都具有重要的作用。在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)過程中，還需要切實(shí)考慮到不同地區(qū)具體情況，制訂合理的推廣方案[1-2]。

2綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)推廣的重要意義

在實(shí)行改革開放的過程中，為創(chuàng)造某些產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，中國(guó)政府采取了積極干預(yù)產(chǎn)業(yè)資源配置的產(chǎn)業(yè)政策。1989年中國(guó)正式公布了第一套產(chǎn)業(yè)政策。政府的五年規(guī)劃也強(qiáng)調(diào)發(fā)展以若干高科技和高資本投資為特征的支柱產(chǎn)業(yè)，外資引進(jìn)和對(duì)外貿(mào)易表現(xiàn)出明顯的產(chǎn)業(yè)選擇性。從開放條件下提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的角度來(lái)理解，這樣的產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向下的外資引進(jìn)和對(duì)外貿(mào)易體現(xiàn)了政府期望通過開放來(lái)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的升級(jí)，發(fā)展若干支柱產(chǎn)業(yè)，形成適合本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)，努力縮短加入全球“核心”技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間，避免在技術(shù)的“邊緣”上滯留的風(fēng)險(xiǎn)，并努力促成部分高新技術(shù)的跨越，實(shí)現(xiàn)政府“有所為有所不為”的戰(zhàn)略構(gòu)思。

在開放條件下，要通過技術(shù)來(lái)提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，并以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就表現(xiàn)在：有導(dǎo)向的外資引進(jìn)能夠促進(jìn)企業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)外貿(mào)易應(yīng)盡可能地獲得有技術(shù)含量的資本品并生產(chǎn)有技術(shù)含量的貿(mào)易品。

外商直接投資（FDI）是資本存量、知識(shí)與技術(shù)的綜合體，是開放條件下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿χ?。FDI流入，一方面可以加速國(guó)內(nèi)資本積累，另一方面可以帶來(lái)技術(shù)轉(zhuǎn)移并加速中國(guó)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的升級(jí)。FDI能夠通過新產(chǎn)品或新技術(shù)的引進(jìn)、人才的培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)的擴(kuò)散、國(guó)際市場(chǎng)的開拓，以及通過從本地供應(yīng)商采購(gòu)原材料等途徑來(lái)產(chǎn)生技術(shù)“外溢”效應(yīng)，并以此提升國(guó)內(nèi)企業(yè)的技術(shù)水平，這一點(diǎn)已被一些研究所證實(shí)。[1]

對(duì)外貿(mào)易是開放條件下促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的另一種重要形式。中國(guó)可以通過對(duì)外貿(mào)易引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)來(lái)推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。[2]通過國(guó)際貿(mào)易獲得的資本品可促進(jìn)要素累積，更重要的是，中國(guó)的企業(yè)可通過對(duì)外貿(mào)易取得貿(mào)易誘發(fā)的“干中學(xué)”[3]效果。當(dāng)中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)成為貿(mào)易伙伴時(shí)，中國(guó)的企業(yè)就必須生產(chǎn)出符合發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)所要求的高品質(zhì)產(chǎn)品。學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的壓力會(huì)促使企業(yè)獲得盡可能好的“干中學(xué)”效果，來(lái)促進(jìn)企業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。同時(shí)，F(xiàn)DI和對(duì)外貿(mào)易所導(dǎo)致的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的提高會(huì)迫使國(guó)內(nèi)企業(yè)去進(jìn)行自身的研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新，或通過企業(yè)外部學(xué)習(xí)（如各種形式的戰(zhàn)略聯(lián)盟）來(lái)維持并改善自己的市場(chǎng)生存條件，提高企業(yè)業(yè)績(jī)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

因此，F(xiàn)DI的引進(jìn)和對(duì)外貿(mào)易的擴(kuò)大及由此而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力所導(dǎo)致的國(guó)內(nèi)企業(yè)技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新是本文探討中國(guó)開放條件下技術(shù)進(jìn)步路徑與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的基本內(nèi)容。

一、中國(guó)外商直接投資與國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)業(yè)、技術(shù)和業(yè)績(jī)

摘要：農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，不僅可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還可以在一定程度上促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提升。文章在闡述農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的意義的同時(shí)，對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣存在的問題進(jìn)行了分析，提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以期為相關(guān)人士提供參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；發(fā)展；思考

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快，社會(huì)大眾的生活質(zhì)量也有了很大程度的提升，同時(shí)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)也逐漸引起人們的關(guān)注，只有確保農(nóng)村地區(qū)和城市的發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，才可以為我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)階段的主要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，其整體發(fā)展水平直接關(guān)系到農(nóng)村地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)水平，這也使得相關(guān)部門開始重視現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一愿景，就需要將農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣運(yùn)用到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，兩者結(jié)合不僅可以在一定程度上促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的提升，還可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)技術(shù)的全面推廣與應(yīng)用。這可以為農(nóng)業(yè)的后續(xù)發(fā)展提供極大的技術(shù)支持，進(jìn)而促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)朝著更高層次的方向發(fā)展。

1農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的現(xiàn)實(shí)意義

1.1促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程較為久遠(yuǎn)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)發(fā)展也出現(xiàn)了較大的變化，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為明顯的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，由于其涉及的內(nèi)容較多，在實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)效率往往會(huì)受到多方因素的影響，這些因素主要包括外部環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自身所采用的技術(shù)等。為了促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，就需要在實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中注重運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，可以在很大程度上提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。在這一背景下，農(nóng)機(jī)技術(shù)的作用就逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，農(nóng)機(jī)技術(shù)的運(yùn)用可以有效提升生產(chǎn)效率，同時(shí)可以在一定程度上改變農(nóng)業(yè)以往的生產(chǎn)模式，進(jìn)而促進(jìn)先進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。這既可以改變以往農(nóng)業(yè)中落后的生產(chǎn)模式，還可以改善農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整體質(zhì)量的提升有著很大的幫助[1]。

一、大竹縣林業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問題

1推廣方式有待改進(jìn)種種問題都會(huì)加重林農(nóng)對(duì)相關(guān)政策的反感與抗拒，不配合推廣工作。這個(gè)問題嚴(yán)重阻礙了基層林業(yè)技術(shù)推廣工作的全面實(shí)施。2林農(nóng)自身素質(zhì)偏低隨著改革開放的深化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，大部分農(nóng)村人口都前往城市謀生。老者與幼兒成為農(nóng)村留守的主要人員。這樣的農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)，也嚴(yán)重制約了基層林業(yè)技術(shù)服務(wù)的推廣。一方面，老人年齡偏大，勞動(dòng)力水平偏低，不少老人常年伴有疾病，難以勞作。另一方面，絕大多數(shù)的老人文化程度極低，觀念傳統(tǒng)落后，難以接受各種新技術(shù)。這在很大程度上影響到林業(yè)技術(shù)推廣的深入。3資金匱乏基層林業(yè)站是事業(yè)單位性質(zhì)，主要依靠財(cái)政撥款。從整體上看，林業(yè)技術(shù)推廣工作屬于一項(xiàng)公益項(xiàng)目。在基層推廣工作中，涉及技術(shù)指導(dǎo)、推廣、辦公等各項(xiàng)工作都必須有一定的資金支持，但通常資金都難以到位，從而導(dǎo)致本縣林業(yè)工作常處于消極、被動(dòng)狀態(tài)。不少林業(yè)工作者將推廣工作當(dāng)作任務(wù)，應(yīng)付了事，極少有人能正確看待這項(xiàng)工作?？偟膩?lái)說(shuō)，資金方面的匱乏是導(dǎo)致大竹縣基層林業(yè)站技術(shù)推廣工作受到制約的一項(xiàng)重要原因。4林業(yè)技術(shù)推廣工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不健全從大竹縣林業(yè)技術(shù)推廣工作隊(duì)伍來(lái)看，相應(yīng)的人才結(jié)構(gòu)還不夠健全。專業(yè)技術(shù)人才無(wú)法把自己的專長(zhǎng)與精力有效應(yīng)用到林業(yè)技術(shù)推廣工作中?；鶎恿謽I(yè)站內(nèi)不少技術(shù)人員被抽調(diào)到其他部門，做著與專業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的工作，專業(yè)技能也未得到發(fā)揮與鍛煉，極大地浪費(fèi)了人才資源。隨著林業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展，林業(yè)技術(shù)人員也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)技能，更好地適應(yīng)林業(yè)工作的發(fā)展。不過，在諸多因素的影響下，大多數(shù)林業(yè)人員往往對(duì)工作沒有積極性，基本處于被動(dòng)狀態(tài)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。這也是阻礙本縣基層林業(yè)技術(shù)推廣的重要問題。

二、大竹縣林業(yè)技術(shù)推廣工作的建議及對(duì)策

1提高林業(yè)推廣技術(shù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)要做好基層林業(yè)技術(shù)推廣工作，首先要做好人的工作，優(yōu)化工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一方面，可以加強(qiáng)培訓(xùn)教育，利用各種培訓(xùn)活動(dòng)強(qiáng)化林業(yè)科技培訓(xùn)。另一方面，要求林業(yè)技術(shù)人員深入生產(chǎn)一線開展面對(duì)面地指導(dǎo)，并邀請(qǐng)專家或技術(shù)骨干前來(lái)講座、交流，傳授好的推廣經(jīng)驗(yàn)，拓寬林業(yè)人員的視野。此外，要高度重視對(duì)林業(yè)技術(shù)骨干人才的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升林業(yè)技術(shù)推廣工作的整體水平。2改進(jìn)推廣方式大竹縣要建立一個(gè)完善的林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系，更好地落實(shí)林業(yè)技術(shù)推廣工作。首先要求有創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)推廣方式。根據(jù)本縣實(shí)際，成立專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、林業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)、合作社等，從而把大量先進(jìn)、實(shí)用的林業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣到位、落實(shí)到戶，最終實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的增產(chǎn)增效。在改進(jìn)林業(yè)推廣的方式上，要進(jìn)一步加強(qiáng)和林資經(jīng)營(yíng)單位、相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、林農(nóng)等的聯(lián)系，力爭(zhēng)構(gòu)建適應(yīng)本縣發(fā)展的新型林業(yè)技術(shù)推廣模式。在這一新型推廣模式下，使林業(yè)技術(shù)推廣工作實(shí)現(xiàn)多元化，鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體私營(yíng)林場(chǎng)與林莊經(jīng)濟(jì)。這樣，加快把科技成果轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，使林農(nóng)看到真正的實(shí)惠，意識(shí)到林業(yè)技術(shù)的重要性，提高其學(xué)知識(shí)、用知識(shí)的積極性。3理順林業(yè)推廣機(jī)制大竹縣必須理順本縣林業(yè)推廣機(jī)制，從而構(gòu)建相應(yīng)的新型推廣服務(wù)機(jī)制。全縣商品林基本實(shí)行大規(guī)模造林，在實(shí)際的造林過程中推廣各種林業(yè)技術(shù)。同時(shí)，綜合市場(chǎng)與林農(nóng)的需求，向林農(nóng)推廣相應(yīng)的技術(shù)，從而幫助林農(nóng)獲得更多的市場(chǎng)先機(jī)，提高林業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。比如，可以構(gòu)建專門的林業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)，為林農(nóng)提供各種技術(shù)咨詢服務(wù)以及市場(chǎng)行情分析、介紹實(shí)用新技術(shù)。此外，應(yīng)積極借助信息技術(shù)，利用多媒體或現(xiàn)代通信技術(shù)，出臺(tái)本縣林業(yè)科技示范戶的評(píng)選與管理制度，打造典型示范基地，并提高工作效率，以點(diǎn)帶面，將新技術(shù)推廣工作輻射開來(lái)，讓更多周邊群眾都加入到學(xué)習(xí)林業(yè)新技術(shù)的行列中，促使林技推廣鏈條得到不斷延伸。4加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)林業(yè)技術(shù)推廣中一項(xiàng)重要工作就是推廣實(shí)用技術(shù)。因此，要加強(qiáng)對(duì)林農(nóng)的培訓(xùn)，特別是林業(yè)科技示范帶頭人的培訓(xùn)，以此發(fā)揮典型的示范效應(yīng)，擴(kuò)大實(shí)用技術(shù)的推廣輻射面。林業(yè)科技成果主要由農(nóng)民來(lái)轉(zhuǎn)化，他們也是受益者。因此，這表明農(nóng)民的參與熱情與林業(yè)技術(shù)推廣工作有著很大的聯(lián)系。要重視向農(nóng)民傳授各種實(shí)用的林業(yè)技術(shù)，切實(shí)提高林業(yè)生產(chǎn)的科技含量。比如，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)良種良法等技術(shù)，用于生產(chǎn)實(shí)踐，從而提高林業(yè)產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過各種方式，為群眾帶去各種實(shí)用、先進(jìn)的林業(yè)技術(shù)，幫助他們致富增收。

作者：樊述全單位：大竹縣廟壩林業(yè)站

摘要：介紹了蔬菜病害的識(shí)別方法,并提出病害防治措施,以期為蔬菜病害的防治提供參考。

關(guān)鍵詞：蔬菜病害;識(shí)別方法;防治措施

隨著種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整,經(jīng)濟(jì)作物種植面積不斷擴(kuò)大,蔬菜的種植面積更是在經(jīng)濟(jì)作物中占有很大的比例。種植蔬菜可以在很大程度上提高土地效益,增加農(nóng)民收入。隨著蔬菜種植種類的增加及種植方式的多樣化,蔬菜病害也在逐漸增多,許多菜農(nóng)缺少防治蔬菜病蟲害知識(shí),不能很好地識(shí)別病蟲害,在防治時(shí)沒有做到對(duì)癥用藥,或者用藥不合理,從而影響蔬菜的產(chǎn)量及產(chǎn)品質(zhì)量。就蔬菜病蟲害的發(fā)生,根據(jù)病源的不同,可分2類,一是生理病害,是由于不良環(huán)境引起的病害;二是侵染性病害,是由生物的傳染,如真菌、細(xì)菌、線蟲、病毒等引起的。正確識(shí)別蔬菜病害是做到準(zhǔn)確、及時(shí)、有效防治的關(guān)鍵?，F(xiàn)將蔬菜病害的識(shí)別方法及防治措施介紹如下。

1病害識(shí)別方法

1.1認(rèn)別時(shí)間

對(duì)于由真菌和細(xì)菌引起的病害,其最佳識(shí)別時(shí)間為空氣相對(duì)濕度較大時(shí),如溫室和大棚應(yīng)在放風(fēng)前或晚間,葉片潮濕為宜;露地宜在早晨葉片結(jié)露或雨后,可明顯看到病部霉污或病原菌的分泌物[1]。

摘要：通用技術(shù)是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造的課程，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，重視教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。在通用技術(shù)課程的實(shí)施過程中，首先是對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)他們創(chuàng)作的靈感。

關(guān)鍵字：通用技術(shù)實(shí)踐啟發(fā)創(chuàng)造

通用技術(shù)是在新一輪課程改革中在普通高中開設(shè)的技術(shù)課程，屬于通識(shí)教育范疇，是一門以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)探究能力為主要目標(biāo)的新型學(xué)科。它即不同于有些文科學(xué)科，重在對(duì)知識(shí)的記憶上，也不同于職業(yè)高中的勞動(dòng)技術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。但是在實(shí)際教學(xué)過程中很難把握。比如：在必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”中，大量的篇幅介紹了與技術(shù)和設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)概念，如果處理不好的話，就成了教學(xué)生記住這些概念。技術(shù)設(shè)計(jì)是技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容，是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。由于學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，生活的經(jīng)歷少，活動(dòng)的圈子小，對(duì)當(dāng)前科技發(fā)展的先進(jìn)成果知之甚少，更不用說(shuō)去了解和應(yīng)用這些技術(shù)成果。如何在教學(xué)過程中，給學(xué)生更多的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這就需要教學(xué)活動(dòng)的組織者——教師，能采取最為有效的教學(xué)方法。

在去年，我們學(xué)校增設(shè)了通用技術(shù)這門課，在開設(shè)的一年里遇到很多問題，通過第一輪的教學(xué)，我體會(huì)到我們技術(shù)教師的教學(xué)方式應(yīng)適應(yīng)技術(shù)這門課程的特點(diǎn)，大膽地變更自已的教學(xué)方法，去嘗試用不同的手段讓學(xué)生掌握要點(diǎn)。通用技術(shù)課程關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，它的教育價(jià)值正在日益凸現(xiàn)。

通用技術(shù)課程的設(shè)計(jì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)思維方式，將學(xué)生的動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，信息素養(yǎng)包括技術(shù)能力、交流能力、解決問題的能力、遵守道德與法律規(guī)則，形成社會(huì)責(zé)任感等，這些素養(yǎng)無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)任何一個(gè)社會(huì)成員來(lái)說(shuō)，都具有重要意義。

通用技術(shù)是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造的課程，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，重視教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。在通用技術(shù)課程的實(shí)施過程中，首先是對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)他們創(chuàng)作的靈感。例如:相框的制作這個(gè)內(nèi)容中,在教學(xué)之前,我把家里各種各樣的相框帶到班級(jí)教學(xué)，在教學(xué)前先讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)各個(gè)相框的特點(diǎn)，并講出它們適應(yīng)于什么地方,這樣可以讓學(xué)生體驗(yàn)先去發(fā)現(xiàn)問題，從而去解決問題的過程,這樣有利于下一步的開展，這時(shí)我再拿出我自己動(dòng)手制作的相框，這是一個(gè)懸掛式的，材料很簡(jiǎn)單，只是用一些硬質(zhì)紙和一些回行別針制作而成的,掛在墻上，解決了桌面空間不夠的問題，學(xué)生從這個(gè)小過程中得到很多的啟發(fā)，并激發(fā)他們的動(dòng)手興趣，下課后還爭(zhēng)著來(lái)看我做的相框，促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂趣。又如:硬塑料的切割是個(gè)難題,因?yàn)橛闷胀ǖ牡肚懈钣菜芰鲜掷щy,就算切割好了也要花上一段是時(shí)間.對(duì)于這個(gè)問題有人提出了這樣的設(shè)想:制作能發(fā)熱的刀就能快捷地切割出硬塑料，于是，有人設(shè)計(jì)制作出了“電熱快切刀”。此作品在切割硬塑膠時(shí),能達(dá)到易而準(zhǔn)且快的目的。然而此作品除了在建筑上能用來(lái)切割硬塑膠之外，還能用在普通家庭的廚房里，因?yàn)樵诩彝ダ?，總有些肉類放進(jìn)了冰箱凍得硬綁綁的,這時(shí)可以用本作品來(lái)為肉類解凍了。同學(xué)們?cè)谥谱鞯耐瑫r(shí)，利用自己的頭腦和能力解決了生活中常遇到的小問題，充分體會(huì)到了創(chuàng)造帶來(lái)的巨大快樂。另外還有學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造了“盲人安全電子眼”，“盲人遇水報(bào)警拐杖”，“全方位多角度萬(wàn)能垃圾鏟”，“無(wú)塵自動(dòng)擦黑板機(jī)”。這些東西看似簡(jiǎn)單，但都較好的體現(xiàn)了“技術(shù)的價(jià)值”這一內(nèi)容，同時(shí)對(duì)中學(xué)生都是一種既熟悉又新奇的東西，極大地激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，而且老師本身所體現(xiàn)的技術(shù)素養(yǎng)和探究精神也會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力。

一、我國(guó)大型企業(yè)技術(shù)內(nèi)生化的原則與標(biāo)志

（一）大型企業(yè)技術(shù)內(nèi)生化要遵循的原則。

（1）符合國(guó)家安全和社會(huì)公共利益原則。當(dāng)前情況下，要求我國(guó)的大型企業(yè)既要注重技術(shù)內(nèi)生化，還應(yīng)注意在技術(shù)的選擇、開發(fā)與應(yīng)用上，要兼顧國(guó)家利益、社會(huì)穩(wěn)定和產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，而不能只顧企業(yè)的商業(yè)利益。美國(guó)許多涉及國(guó)家安全和有重大商業(yè)價(jià)值的內(nèi)生技術(shù)開發(fā)都是由大型企業(yè)承擔(dān)的，如1982年美國(guó)在無(wú)線電和電視通訊設(shè)備、制藥、半導(dǎo)體、照相設(shè)備方面技術(shù)創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)中，有一半以上是由大型企業(yè)完成的。

（2）經(jīng)濟(jì)可行性原則。盡管我國(guó)大型企業(yè)在實(shí)現(xiàn)技術(shù)內(nèi)生化方面具有許多優(yōu)勢(shì)，但是，在轉(zhuǎn)向內(nèi)生技術(shù)開發(fā)進(jìn)程中，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和主導(dǎo)技術(shù)的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，充分考慮到遠(yuǎn)中近期技術(shù)變化與市場(chǎng)需求特征，在科研經(jīng)費(fèi)、科研人員的投入以及技術(shù)戰(zhàn)略選擇上，量力而行，尤其要與自身的資金調(diào)配和籌資能力相適應(yīng)，以免大量的研究與開發(fā)（R&D）投入給企業(yè)資金運(yùn)行造成困難，引起中下游生產(chǎn)和營(yíng)銷資金的不足。

（3）塑造核心技術(shù)能力原則。大型企業(yè)不僅是規(guī)模意義上的“航空母艦"，更是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“技術(shù)巨人”。技術(shù)內(nèi)生化是打造和催生大型企業(yè)核心技術(shù)能力的系統(tǒng)機(jī)制和孵化器，國(guó)外大型企業(yè)如福特、西門子、豐田、諾基亞就是這方面的代表。我國(guó)大型企業(yè)盡管進(jìn)行了一系列的技術(shù)引進(jìn)、改造以及自主研發(fā)，投入的人力、物力、財(cái)力也相當(dāng)大，但總體上，企業(yè)和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)數(shù)量和競(jìng)爭(zhēng)力仍然有限，尤其是未能形成有效的技術(shù)內(nèi)生機(jī)制。因此，大型企業(yè)要結(jié)合企業(yè)自身技術(shù)積累以及區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，以塑造核心技術(shù)能力為突破口，重新審視和集聚全社會(huì)范圍內(nèi)的有利于技術(shù)內(nèi)生化的一切資源，加快自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)的科研攻關(guān)，確立大型企業(yè)在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中的技術(shù)領(lǐng)先地位。

（4）技術(shù)內(nèi)生化戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合的原則。我國(guó)大型企業(yè)因?yàn)槭艿礁鞣N因素制約，并未實(shí)現(xiàn)外生技術(shù)的有效吸收與創(chuàng)新，長(zhǎng)久以來(lái)的一些技術(shù)瓶頸也未能得到根本克服，大型企業(yè)一直在走外延式增長(zhǎng)的路子。這就要求我國(guó)的大型企業(yè)在現(xiàn)代企業(yè)制度下，在制定全新的面向國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略中，應(yīng)將技術(shù)內(nèi)生化戰(zhàn)略與企業(yè)自身的發(fā)展規(guī)模和增長(zhǎng)模式有機(jī)地銜接起來(lái)，尤其要明確技術(shù)內(nèi)生化在企業(yè)發(fā)展不同時(shí)期的程度與比重，這樣才能保持基于外部投入形成的大型企業(yè)獲得持續(xù)注入的內(nèi)生技術(shù)的支撐，實(shí)現(xiàn)我國(guó)大型企業(yè)的內(nèi)生型增長(zhǎng)。美國(guó)企業(yè)在19世紀(jì)組建之初主要通過采購(gòu)歐洲的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)，但很快就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)規(guī)模與技術(shù)內(nèi)生化的有機(jī)結(jié)合，并在20世紀(jì)中后期，大型企業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了依靠?jī)?nèi)生技術(shù)擴(kuò)展的競(jìng)爭(zhēng)局面。如貝爾實(shí)驗(yàn)室（AT&T）在1947年開發(fā)出的晶體管技術(shù)，德克薩斯儀器公司在1959年開發(fā)出的集成電路、1988年的量子隧道三極管，科學(xué)數(shù)據(jù)公司和施樂公司在60年代末形成的第3代電子計(jì)算機(jī)制造技術(shù)等。