教務(wù)科全面貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校黨總支和學(xué)校校長(zhǎng)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下。以人為本，構(gòu)建和諧課堂的思想，很好地落實(shí)了課內(nèi)求穩(wěn)，課外求活，關(guān)愛學(xué)生，細(xì)致入微”基本教學(xué)方略和教務(wù)科工作計(jì)劃，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大教師，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了顯著成果。現(xiàn)具體總結(jié)如下。

一、基本情況

現(xiàn)有中專教學(xué)班24個(gè)，在校生1150人。其中，一年級(jí)幼師班9個(gè)，二年級(jí)幼師班8個(gè)，一年級(jí)計(jì)算機(jī)班2個(gè)，二年級(jí)計(jì)算機(jī)班2個(gè)，一年級(jí)藝高班1個(gè)，二年級(jí)藝高班1個(gè)，對(duì)口升學(xué)班1個(gè)。有任課教師70名。其中音樂專業(yè)課教師16名，體美專業(yè)課教師9名，計(jì)算機(jī)專業(yè)課教師7名，專業(yè)理論課教師3名，基礎(chǔ)文化課教師39名。

二、常規(guī)教學(xué)，井然有序，效果良好

本學(xué)期教務(wù)科很好地落實(shí)了常規(guī)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)工作中的重點(diǎn)和中心地位，狠抓了常規(guī)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并采取了有效的促教措施，提高了教學(xué)質(zhì)量，完成了《教務(wù)科工作計(jì)劃》中的相應(yīng)目標(biāo)。

（一）、在教師嚴(yán)重不足的情況下，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，中考和期考成績(jī)均達(dá)到或超過了期初同任課教師簽訂的《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》中的質(zhì)量目標(biāo)。

在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門以及教學(xué)部門全體同仁的理解、支持與配合下，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也收獲了一些感悟。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不放松，提高個(gè)人綜合素質(zhì)

本年度，我突出的一點(diǎn)就是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，思想更靈活了，頭腦更清醒了，綜合素質(zhì)得以提高了。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、黨的“十七大”精神、科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)理論以及黨和國(guó)家的時(shí)事政治法規(guī)，讓自己始終保持清醒的頭腦，以便自己能在大是大非面前與黨中央保持高度一致，提高自身的免疫力和抵御不良風(fēng)氣的能力。因此，在本年度中，沒有貪贓枉法、違法亂紀(jì)的行為，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的清正廉潔、兩袖清風(fēng)、服務(wù)群眾（服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師）以及服務(wù)教學(xué)的本色，絕不褪色。

2、通過網(wǎng)絡(luò)、書本、學(xué)院“請(qǐng)進(jìn)來”（專家講座）、學(xué)院“送出去”（掛職學(xué)習(xí)鍛煉）等各種途徑，主動(dòng)學(xué)習(xí)高職教育教學(xué)改革與創(chuàng)新理論，更新理念，勇于探索。通過學(xué)習(xí)，了解歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育的基本情況，比如德國(guó)的“雙元制”、美國(guó)的產(chǎn)學(xué)合作教育、英國(guó)的“三明治”教育、澳大利亞的“培養(yǎng)包”等，尤其是對(duì)德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育中的職業(yè)、職業(yè)教育、課程、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及相應(yīng)的背景有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)許多地區(qū)和職業(yè)院校尤其是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)及其職業(yè)院校從事高等職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及教訓(xùn)，學(xué)習(xí)了國(guó)家示范性高職院校的先進(jìn)的高職教育理念、高職教育改革與創(chuàng)新的方法與手段以及相應(yīng)的適合高職辦學(xué)的先進(jìn)的管理理念、管理方法和手段。通過對(duì)高等職業(yè)教育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)高職教育，特別是對(duì)基于工作過程的高職專業(yè)課程的創(chuàng)新與改革有了系統(tǒng)而深刻的認(rèn)識(shí)和自己獨(dú)到的理解，對(duì)工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)設(shè)計(jì)思路及教學(xué)設(shè)計(jì)思路、行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法與手段的運(yùn)用理解更深刻了。

3、向他人學(xué)習(xí)。主要是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向值得學(xué)習(xí)的所有人學(xué)習(xí)、向所有人的值得學(xué)習(xí)的所有方面學(xué)習(xí)?？傊?，時(shí)時(shí)皆我學(xué)習(xí)之時(shí)，處處皆我學(xué)習(xí)之地，事事皆我學(xué)習(xí)之媒（介），人人皆我學(xué)習(xí)之師。并在學(xué)習(xí)中力求擴(kuò)大學(xué)習(xí)的廣度和深度。尤其是到長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了先進(jìn)的高職教育理念和辦學(xué)思路，學(xué)到了如何反思和總結(jié)自己的工作，還讓我學(xué)到了“寬容大度，自強(qiáng)不息”的長(zhǎng)春精神。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)

理由有兩個(gè)：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目標(biāo)。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng)；是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾多次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng)；參加工作18年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)14年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先思考，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

我叫，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)

理由有兩個(gè)：一是我熱愛一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目標(biāo)。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng)；是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾多次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng)；參加工作18年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)14年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先思考，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

1模塊整體設(shè)計(jì)

按照訓(xùn)練處、政治處、后勤處不同機(jī)關(guān)部門，教研室、圖書館、信息管理中心、學(xué)員隊(duì)、學(xué)兵隊(duì)等不同基層單位設(shè)項(xiàng)，根據(jù)不同部門、不同單位的職能，確定教學(xué)建設(shè)與管理范圍。這樣設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)是，把院校建設(shè)和管理與機(jī)關(guān)各部門、基層諸單位的責(zé)任、權(quán)限，平時(shí)的工作狀況、工作效率結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)建與管的平衡發(fā)展和有機(jī)統(tǒng)一。教學(xué)建設(shè)與管理模塊整體設(shè)計(jì)見表1。

2模塊設(shè)計(jì)重點(diǎn)

從表1看出，機(jī)關(guān)各部門、基層各單位共設(shè)計(jì)教學(xué)建設(shè)與管理大項(xiàng)355項(xiàng)、次項(xiàng)692項(xiàng)，其中訓(xùn)練機(jī)關(guān)、教研室、圖書館、信息管理中心共設(shè)計(jì)大項(xiàng)210項(xiàng)、次項(xiàng)496項(xiàng)，分別占設(shè)計(jì)大項(xiàng)、設(shè)計(jì)次項(xiàng)的59.15%和71.67%。之所以如此設(shè)計(jì)，主要是考慮要在保證建設(shè)與管理設(shè)項(xiàng)方面盡可能做到全面覆蓋、不留死角的同時(shí)，應(yīng)將訓(xùn)練機(jī)關(guān)、教研室、圖書館和信息管理中心作為設(shè)計(jì)建設(shè)與管理模塊的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。教務(wù)科（辦）和教研室建設(shè)與管理項(xiàng)目要素見表2。

3模塊設(shè)計(jì)特色

根據(jù)學(xué)校以往自主設(shè)計(jì)開發(fā)“課程質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)”、“雙向評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“教學(xué)工作評(píng)價(jià)系統(tǒng)”等教學(xué)管理軟件的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)“教學(xué)建設(shè)與管理模塊”功能需要，在本模塊設(shè)計(jì)方面主要體現(xiàn)以下特色[1-4]。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)

理由有兩個(gè)：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目標(biāo)。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng)；是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾多次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng)；參加工作18年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)14年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先思索，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

第二，假如競(jìng)聘勝利，我要做什么

我將在校長(zhǎng)書記的指導(dǎo)下，和教科室緊密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師領(lǐng)悟教學(xué)的樂趣，繼承發(fā)揚(yáng)書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目標(biāo)有條不紊的進(jìn)行。

我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑澜?jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會(huì)盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作舒暢，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項(xiàng)工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)

理由有兩個(gè)：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目標(biāo)。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持過課題，獲得課題研究成果獎(jiǎng)；是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾多次獲得國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng)；參加工作18年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)14年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先思考，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

抗非典上我校措施得力，今年春夏在國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)非典新的流行性疾病。方法得當(dāng)，有效的預(yù)防了非典的發(fā)生。教務(wù)科組織教師通過各種渠道，解非典的發(fā)病特點(diǎn)，癥狀特征及預(yù)防方法，及時(shí)介紹給學(xué)生，清除了學(xué)生對(duì)非典的強(qiáng)烈恐懼心理，掌握了預(yù)防的方法，使學(xué)校學(xué)生因外界隔離，切斷了傳達(dá)非典的途徑，學(xué)生健康地度過了非典災(zāi)難。

教務(wù)科和衛(wèi)生健康教育工作者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的督察下。開拓進(jìn)取，排除困難，圓滿的完成了本年度的衛(wèi)生健康教育工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是關(guān)鍵

把衛(wèi)生健康教育作為素質(zhì)教育的重要組成局部。責(zé)令教務(wù)科在安排教育教學(xué)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到青少年學(xué)生的衛(wèi)生健康在學(xué)校全面發(fā)展中的重要作用。認(rèn)真考慮衛(wèi)生健康教育，并建議把局部衛(wèi)生健康教育的內(nèi)容以課程的形式固定下來。教務(wù)科在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，本年度開設(shè)了心理健康》這門課程，周學(xué)時(shí)兩節(jié)，進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。通過這門課程的開設(shè)，學(xué)生系統(tǒng)地了解了心理健康的知識(shí)，防止了學(xué)生心理疾病的發(fā)生。

向?qū)W生普及了衛(wèi)生知識(shí)

二、通過衛(wèi)生知識(shí)講座。

機(jī)關(guān)效能建設(shè)整改措施

關(guān)于學(xué)校效能建設(shè)整改措施的意見

各校區(qū)、各科室組：

為貫徹落實(shí)局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于效能建設(shè)組織實(shí)施階段的部署要求，準(zhǔn)確有效地把握此階段的工作重點(diǎn),找準(zhǔn)存在的主要問題,加大整改力度,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的效能建設(shè)目標(biāo)。在發(fā)動(dòng)群眾查找問題、提出整改意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究，現(xiàn)針對(duì)學(xué)校存在著的主要問題，提出以下整改措施。

一、主要問題

1、教學(xué)質(zhì)量與市場(chǎng)和用人單位的需求有一定差距。近年來，在省市組織的技能比賽和統(tǒng)考中未能得到應(yīng)有的名次。主要原因是教育觀念和教學(xué)手段更新不快，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理監(jiān)控力度欠強(qiáng)，教學(xué)投入明顯不足，教學(xué)設(shè)施比較落后，教研活動(dòng)開展不夠活躍，教研組的作用發(fā)揮不充分。對(duì)教學(xué)上的問題，往往埋怨學(xué)生多，從教師和教育管理的自身找原因不夠。從2000年起招收直升生，現(xiàn)在的在校生絕大多數(shù)是直升生?？傮w看來，生源素質(zhì)較低，“學(xué)業(yè)困難生”和“操行問題生”相對(duì)較多。

隨著全校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入，我處堅(jiān)持以“深入學(xué)習(xí)，重在實(shí)踐”為指導(dǎo)思想，集體學(xué)習(xí)并討論，采用黨員輪流講授的方法，學(xué)習(xí)精神撰寫心得體會(huì)。通過每周固定時(shí)間的集體學(xué)習(xí)和滲透在平時(shí)工作當(dāng)中的自學(xué)，全處同志已深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、提出依據(jù)，并深知科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是一人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

一、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展方案設(shè)想

一方面結(jié)合教務(wù)處業(yè)務(wù)工作，找出自身存在的問題，對(duì)照兄弟單位先進(jìn)做法，邊擺查邊整改，一方面與系部和其他相關(guān)單位協(xié)作，統(tǒng)籌考慮全校教學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)更科學(xué)的發(fā)展。

（一）教學(xué)工作科學(xué)化方面。通過掛職鍛煉制度、教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)制度、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定、教師工作量核定規(guī)定、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等制度的完善解決教學(xué)主體存在的問題；通過制定新的教學(xué)大綱、整合教學(xué)內(nèi)容、組織特色教材和講義的編寫優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；通過完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)基地層次建設(shè)、校級(jí)系部級(jí)資料室的建設(shè)和開展課件大賽改善教學(xué)條件；通過建立針對(duì)公安一線的教學(xué)方法、教案展示交流促進(jìn)教學(xué)方式方法的改進(jìn)；通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)完善教學(xué)監(jiān)督考核機(jī)制。

（二）緊密結(jié)合公安一線實(shí)際方面。首先，在已有的校外實(shí)踐教學(xué)基地基礎(chǔ)上，完善基地管理制度，擴(kuò)充基地?cái)?shù)量；建立包括特聘教授和客座教授講座、講課在內(nèi)的專家管理制度；將校內(nèi)教學(xué)、校外實(shí)踐和一線專家進(jìn)校園有機(jī)結(jié)合起來。第二，逐漸凸現(xiàn)我校培訓(xùn)中心功能，利用現(xiàn)有各類培訓(xùn)班，組織在校教師授課從而提前練兵，同時(shí)從學(xué)員那里了解更多一線實(shí)際，最終建立我校與各鐵路公安局的緊密聯(lián)系。第三，著手建立專家?guī)臁⒅v座庫(kù)、案卷庫(kù)三庫(kù)，將資源合理管理利用。

這些構(gòu)想是為了我校逐漸向鐵路公安一線靠攏，逐步探索出鐵路公安人才培養(yǎng)新模式。希望最終能將我校教學(xué)工作發(fā)展成為學(xué)校與專家共同教學(xué)、共同教研、共同科研的科學(xué)性、可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展教學(xué)。