It’sraining!

教學(xué)目標(biāo)

*復(fù)習(xí)地名

*掌握表示天氣情況的詞語

*能夠談?wù)撎鞖?，表達(dá)自己的情感

教學(xué)向?qū)?/p>

編者按：本文主要從教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，導(dǎo)入新課，指導(dǎo)看圖，借助漢語拼音，自學(xué)課文，結(jié)合看圖，再讀課文，讀懂句子，指導(dǎo)朗讀，作業(yè)，幾個(gè)方面對浪花教案進(jìn)行講述。其中包括：看懂圖意，圍繞“我”和“浪花”進(jìn)行觀察，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，仔細(xì)觀察，展開現(xiàn)象：浪花是什么樣?想象一下浪花卷上沙灘或退回大海時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音?(輕松、走、悄悄、嘩嘩嘩、唱著、笑著、跑，課文分幾個(gè)自然段?每個(gè)自然段各有幾個(gè)句子?指名朗讀第一自然段。提問：“我”是在哪兒玩耍?為什么說浪花是“邁著輕輕的步子”，“悄悄地搔癢了我的小腳丫”?幾個(gè)方面，等。

1.學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字和由生字組成的9個(gè)新詞，認(rèn)識新部首“衣字底”“竹字頭”。

2.看懂圖意，圍繞“我”和“浪花”進(jìn)行觀察，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

3.理解詞句的意思，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。

4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教案示例一

教學(xué)目標(biāo)

1．識記A．關(guān)于《彷徨》B．“煙靄”等詞語

2．理解．分析

A．理解小說創(chuàng)作的社會(huì)背景

B．根據(jù)人物描寫和情節(jié)把握人物形象

小學(xué)語文教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）復(fù)習(xí)音節(jié)，看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

（二）能按一定順序觀察圖并說出圖意，讀句子，認(rèn)識“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個(gè)字。

（三）能正確、流利、有表情地讀兒歌。

二、教學(xué)重點(diǎn)

初中政治教案

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

交往藝術(shù)

教學(xué)要求

理解交往藝術(shù)的重要性

圓的周長教案1

教學(xué)目標(biāo)：

[認(rèn)識目標(biāo)]

1、能說出圓的周長和圓周率的意義。

2、能說出圓的周長的計(jì)算公式。

[能力目標(biāo)]

小學(xué)語文教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母及aieiui及它們的四聲，達(dá)到讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2.練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。

3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

英語教案－Dates,monthsandseasons

n/nnk/N/ng/Ng/ng/Nk/nknc

詞匯學(xué)習(xí)

掌握

L41dateseasonwritedownJanuaryMarchJuneJulyAugustDecemberspringlast

L42weatherwarmcomeoutheavilycropreallysnowsnowmanalltheyearround

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、適度拓展，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。

二、教學(xué)過程。

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

讀了《錢學(xué)森》一文，大家對錢學(xué)森有了初步的了解。那么他給你印象最深，感觸最多的是什么呢？

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、適度拓展，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。

二、教學(xué)過程。

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

《錢學(xué)森》一文描寫了錢學(xué)森赴美留學(xué)期間的一些經(jīng)歷以及漫漫歸國路，文章語言樸實(shí)，卻字字含情，令人感動(dòng)！