中文摘要：電子商務是通過電子信息技術、網(wǎng)絡互聯(lián)技術和現(xiàn)代通訊技術，使得交易涉及的各方當事人借助電子方式聯(lián)系，實現(xiàn)整個交易的電子化。由于信息技術的逐漸完善和國際貿(mào)易的日益發(fā)展，電子商務應運而生。自其產(chǎn)生之日起，就一直被人們所重視，并不斷發(fā)展完善，將逐漸成為國際貿(mào)易發(fā)展的重要形式，具其發(fā)展趨勢表明它將成為未來國際貿(mào)易唯一的方式。盡管電子商務在我國的發(fā)展速度很快，但也相應的存在一些問題。如網(wǎng)絡基礎設施、支付手段、安全認證、電子物流配送等諸多問題。為了解決這些問題，政府在政策、法律制度、技術研究、基礎設施等方面必須給予大力扶持，為企業(yè)應用電子商務創(chuàng)造良好的環(huán)境；應用電子商務的企業(yè)自身應注重效益分析，人才引進和培養(yǎng)等，真正使電子商務為企業(yè)服務。我們應根據(jù)自己的才力，國力，制定長遠的規(guī)劃，分步、分階段實施電子商務，走有中國特色的電子商務發(fā)展道路。總之，電子商務應用后的經(jīng)濟效益是可觀的。其應用發(fā)展的趨勢也是不可低估的。它的未來必將更加完善，并更好地為我國的企業(yè)服務。

關鍵字：電子商務國際貿(mào)易網(wǎng)絡通訊

SUMMARY:Withelectronicinformationtechnology,interconnectedtechnologyofthenetworkandmoderncommunicationtechnology,E-commercemakeseachsidepartythatinvolvedintradingcommunicatewitheachotherbyelectronicway.soastorealicetheelectronizationofthewholetrade.Becauseofthegradualperfectionoftheinformationtechnologyanddevelopmentofinternationaltrade,E-commercearisesatthehistoricmoment.Onthedayofemerging,ithasbeenpaidattentionbypeopleallthetime,anditisperfectinganddevelopingconstantly,itwillbecomeaimportantformofthedevelopmentofinternationaltradegradually,thereisitsdevelopmenttrendthatindicatesthatitwillbecometheonlywayofinternationaltradeoffuture.Thoughthedevelopmentspeedofe-commerceinourcountryisveryfast,somecorrespondingquestionsdoexcit.Forinstancenetworkinfrastructure,meansofpayment,safetycertification,suchagreatdealofquestionsaselectronicmaterialflowprovideanddeliver.Inordertosolvetheseproblems,thegovernmentmustsupportenergeticallyinpolicy,laww''''ssystem,technicalresearch,infrastructure,etc.,Createthegoodenvironmentforusinge-commerceintheenterprise;TheenterprisewhichusesE-commerceshouldpayattentiontotheanalysisofbenefitintroductionandtrainingofpersonsoftalent,etc.,Reallymakee-commerceforenterprise.Weshouldfollowone''''sownjuststrength,makelong-termplanning,Implemente-commercestepbystep,stagebystage,leadthedevelopingwayofe-commercewithChinesecharacteristics.Inaword,theeconomicbenefitsareconsiderableafterelectronicbusinessapplication.Thetrendofitsapplicationdevelopmentcan''''tbeunderestimatedeither.Itsfuturewillbemoreperfect,anditwillserveforourcountry’senterprisesbetter.

Keywords:E-commerceInternationaltradeWeldingmachineofultrasonicwave

論文提綱:

引言

一、引言

物流作為經(jīng)濟全球化過程中最熱門的話題之一，已經(jīng)引起了企業(yè)界和學術界的廣泛關注。被稱為“第三利潤源泉”的現(xiàn)代物流理論研究和實踐活動正在世界范圍內(nèi)蓬勃興起。為了適應對新型的國際化管理人才、外經(jīng)貿(mào)人才、物流人才的需求，物流英語作為一門新興的專業(yè)課，也越來越被高等院校和社會培訓機構(gòu)重視，為國際貿(mào)易、國際商務、商務英語或外貿(mào)英語等專業(yè)已經(jīng)具有一定英語基礎和國際貿(mào)易知識的學生開設。物流涵蓋了從原材料和零部件的采購、裝卸、運輸、生產(chǎn)、包裝、倉儲、配送、銷售到最后將商品送到消費者手中的整個過程，所以也被形象的稱為“供應鏈”。它與國際貿(mào)易、市場營銷、會計、人力資源、零售分別有不同的接口，貫穿了整個商業(yè)活動的始終。

物流英語因為側(cè)重實際運作，實踐性和實用性強，并且與經(jīng)貿(mào)專業(yè)緊密相關，已經(jīng)成為一門普及物流知識的有效的專業(yè)課程。近幾年來，開設該課程的院校增多，重點的、普通的、財經(jīng)的、非財經(jīng)的、外語的和非外語的院校都開設該課程。但是在課程設置、教學手段和師資情況等方面還存在不少問題，培養(yǎng)的學生往往只掌握刻板的理論知識、實踐能力不夠、不能滿足用人單位要求。為了培養(yǎng)復合型人才，物流英語作為一門新興的專業(yè)課程應該受到更多的關注，彌補現(xiàn)有的經(jīng)貿(mào)類各個專業(yè)課，如國貿(mào)、金融、財政、會計、管理等的缺口。

二、教學目標與課程定位

由于物流英語既與基礎英語課程不同，又區(qū)別于一般的外經(jīng)貿(mào)課程，如何根據(jù)該課程的特點，創(chuàng)新教學方法，達到教學目標，這是值得教師深思的問題。本文結(jié)合物流英語課程的特點，就其教學提出幾點建議：物流英語作為專門用途英語之一，與物流學科或?qū)I(yè)相聯(lián)系，有明確的目的性和特殊的內(nèi)容。大學英語分為基礎階段（即基礎英語EGP）和專業(yè)應用階段（即專門用途英語ESP），物流英語屬于后者?！洞髮W英語教學大綱》規(guī)定專門用途英語（ESP）教學目標為“培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力和一定聽、說、寫、譯能力，使他們能使用英語交流信息；領會式掌握1000-1500個本專業(yè)及與本專業(yè)有關的常用單詞；能閱讀有關專業(yè)的原版教科書、參考書及其它參考資料；能聽懂與本專業(yè)有關內(nèi)容的英語講課、會話、報道和講座；

能用英語進行有關專業(yè)內(nèi)容的一般性會話；能在閱讀有關專業(yè)書面材料時做筆記、寫提綱、寫論文摘要和論文簡介等；能在半小時內(nèi)寫出150-180詞有關內(nèi)容的短文和信函?！备鶕?jù)《大學英語教學大綱》對專門用途英語課程的教學要求，我們制定物流英語課程的教學目標為“掌握在物流領域中使用英語進行交際的入門知識；掌握物流英語文件的基本寫作方法；能進行基本的物流英語對話?！备鶕?jù)教學目標可制定具體的教學要求為“熟悉宏觀、微觀物流概念，物流與社會、物流與企業(yè)之間的關系；掌握有關流通與消費方面的基本經(jīng)濟知識；了解采購、運輸、倉儲、包裝增殖服務等環(huán)節(jié)及常識；對空運、海運、鐵路公路運輸、零售業(yè)、快遞業(yè)有初步的認識；為進一步學習連鎖經(jīng)營管理、物流管理、電子商務等專業(yè)或從事經(jīng)貿(mào)海運等工作奠定了理論基礎?！痹撜n程的定位一方面為學生學習商務管理類專業(yè)技能課程打好物流管理的知識基礎，另一方面在課程中貫穿素質(zhì)培養(yǎng)的理念，讓學生學習科學的思想方法和研究問題的方法，提高學生的英文表達、團隊合作、協(xié)調(diào)溝通、自我管理、數(shù)字應用等綜合素質(zhì)。

論文摘要：本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設、專業(yè)建設和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切入點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性、提高教師思想認識、增強教師素質(zhì)、建設精品課程、建設精品專業(yè)、改善實習實訓設備和環(huán)境等方面的工作思路。

論文關鍵詞：高職；國際貿(mào)易；教研室工作；思路

教研室是一個最基層的教學單元，是日常教學工作的直接監(jiān)督和管理單位，是教學研究的直接組織和實踐單位，也是學科長遠發(fā)展計劃的重要執(zhí)行單位。教研室所屬成員業(yè)務素質(zhì)的提高和晉升，教研室所轄專業(yè)和課程的改革發(fā)展，配套實習實訓設備和場所的改善，學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和就業(yè)情況調(diào)查，都可以進入教研室的工作范圍。上述很多工作都是長期性的，沒有一個長遠的規(guī)劃和正確的思路，難以充分發(fā)揮教研室的基層推動作用。因此，教研室工作思路正確與否將會直接影響到學科長遠發(fā)展目標的實現(xiàn)。

本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設、專業(yè)建設和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切人點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性，提高教師思想認識，增強教師素質(zhì)，建設精品課程，建設精品專業(yè)，改善實習實訓設備和環(huán)境等方面的工作思路。

1教研室課程建設的工作思路

課程建設是教研室的一項具體工作。這里的課程不是指哪一門單獨的課程，而是指教研室所屬專業(yè)的所有專業(yè)課程。這些課程分為兩個部分，即核心部分和輔助部分，核心部分課程的建設具有很好的示范和帶動作用，輔助部分課程的建設能夠較好的突出專業(yè)特色。教研室可以為每一門專業(yè)課程安排一名課程負責人，相同課程的教師組成一個課程建設小組，以核心部分課程的建設為重點，并在核心課程中挑選一到兩門課程作為精品課程，動員教研室所有相關教師都參與到精品課程的建設中來，以點帶面，建設好核心部分的專業(yè)課程，進而帶動輔助部分的課程建設，逐漸形成一批有實力、有高職特點的優(yōu)質(zhì)課程乃至精品課程。

論文摘要：本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設、專業(yè)建設和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切入點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性、提高教師思想認識、增強教師素質(zhì)、建設精品課程、建設精品專業(yè)、改善實習實訓設備和環(huán)境等方面的工作思路。

論文關鍵詞：高職；國際貿(mào)易；教研室工作；思路

教研室是一個最基層的教學單元，是日常教學工作的直接監(jiān)督和管理單位，是教學研究的直接組織和實踐單位，也是學科長遠發(fā)展計劃的重要執(zhí)行單位。教研室所屬成員業(yè)務素質(zhì)的提高和晉升，教研室所轄專業(yè)和課程的改革發(fā)展，配套實習實訓設備和場所的改善，學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和就業(yè)情況調(diào)查，都可以進入教研室的工作范圍。上述很多工作都是長期性的，沒有一個長遠的規(guī)劃和正確的思路，難以充分發(fā)揮教研室的基層推動作用。因此，教研室工作思路正確與否將會直接影響到學科長遠發(fā)展目標的實現(xiàn)。

本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設、專業(yè)建設和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切人點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性，提高教師思想認識，增強教師素質(zhì)，建設精品課程，建設精品專業(yè)，改善實習實訓設備和環(huán)境等方面的工作思路。

1教研室課程建設的工作思路

課程建設是教研室的一項具體工作。這里的課程不是指哪一門單獨的課程，而是指教研室所屬專業(yè)的所有專業(yè)課程。這些課程分為兩個部分，即核心部分和輔助部分，核心部分課程的建設具有很好的示范和帶動作用，輔助部分課程的建設能夠較好的突出專業(yè)特色。教研室可以為每一門專業(yè)課程安排一名課程負責人，相同課程的教師組成一個課程建設小組，以核心部分課程的建設為重點，并在核心課程中挑選一到兩門課程作為精品課程，動員教研室所有相關教師都參與到精品課程的建設中來，以點帶面，建設好核心部分的專業(yè)課程，進而帶動輔助部分的課程建設，逐漸形成一批有實力、有高職特點的優(yōu)質(zhì)課程乃至精品課程。

【國際貿(mào)易開題報告】

大學

本科畢業(yè)設計(論文)開題報告

題目

系部名稱國際經(jīng)濟與貿(mào)易

專業(yè)班級國貿(mào)04-1

摘要：本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設、專業(yè)建設和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切入點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性、提高教師思想認識、增強教師素質(zhì)、建設精品課程、建設精品專業(yè)、改善實習實訓設備和環(huán)境等方面的工作思路。

關鍵詞：高職；國際貿(mào)易；教研室工作；思路

教研室是一個最基層的教學單元，是日常教學工作的直接監(jiān)督和管理單位，是教學研究的直接組織和實踐單位，也是學科長遠發(fā)展計劃的重要執(zhí)行單位。教研室所屬成員業(yè)務素質(zhì)的提高和晉升，教研室所轄專業(yè)和課程的改革發(fā)展，配套實習實訓設備和場所的改善，學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和就業(yè)情況調(diào)查，都可以進入教研室的工作范圍。上述很多工作都是長期性的，沒有一個長遠的規(guī)劃和正確的思路，難以充分發(fā)揮教研室的基層推動作用。因此，教研室工作思路正確與否將會直接影響到學科長遠發(fā)展目標的實現(xiàn)。

本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設、專業(yè)建設和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切人點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性，提高教師思想認識，增強教師素質(zhì)，建設精品課程，建設精品專業(yè)，改善實習實訓設備和環(huán)境等方面的工作思路。

1教研室課程建設的工作思路

課程建設是教研室的一項具體工作。這里的課程不是指哪一門單獨的課程，而是指教研室所屬專業(yè)的所有專業(yè)課程。這些課程分為兩個部分，即核心部分和輔助部分，核心部分課程的建設具有很好的示范和帶動作用，輔助部分課程的建設能夠較好的突出專業(yè)特色。教研室可以為每一門專業(yè)課程安排一名課程負責人，相同課程的教師組成一個課程建設小組，以核心部分課程的建設為重點，并在核心課程中挑選一到兩門課程作為精品課程，動員教研室所有相關教師都參與到精品課程的建設中來，以點帶面，建設好核心部分的專業(yè)課程，進而帶動輔助部分的課程建設，逐漸形成一批有實力、有高職特點的優(yōu)質(zhì)課程乃至精品課程。

摘要：當前，伴隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展水平的不斷提升，中國的經(jīng)濟貿(mào)易正在處于飛速發(fā)展的階段，這不僅給我國外貿(mào)業(yè)務的發(fā)展帶來了機遇，更是對我國外貿(mào)工作者業(yè)務洽談過程中應用商務英語的能力和水平提出了新的要求。外貿(mào)業(yè)務洽談是促進我國外貿(mào)經(jīng)濟發(fā)展的關鍵因素，企業(yè)必須要明晰商務英語在商務談判中的作用，對于商務英語的實際應用技巧充分地掌握和應用，以促進良好交流效果的達成。立足于我國外貿(mào)業(yè)務洽談中商務英語應用的現(xiàn)狀，結(jié)合我國外貿(mào)業(yè)務洽談中使用商務英語的作用發(fā)揮，著重分析外貿(mào)業(yè)務洽談中商務英語的應用技巧，以期帶給相關行業(yè)人員一些借鑒和思考，為我國外貿(mào)業(yè)務洽談水平的提升注入動力。

關鍵詞：外貿(mào)業(yè)務；洽談；商務英語；策略

伴隨著商務英語在外面業(yè)務洽談中應用的頻率越來越高，商務英語作為專門用途英語的一個重要分支，成為了英語的一種社會功能變體。各國的語言專家針對外貿(mào)業(yè)務洽談中的商務英語應用特點實行了一系列的研究，研究的成果存在一定的差別。美國的語言學家在商務英語洽談過程中更加注重合作原則，這部分學者更加推崇商務英語交流需要建立在相互配合以及信任的前提下，針對洽談事務的質(zhì)量、方式以及數(shù)量等層面的信息采取對稱式表達。中國的語言專家學者更加傾向于三元功能論，商務英語不單單是具備表達的概念功能性，而且表現(xiàn)出在交流過程中追求經(jīng)濟效益的最大化的溝通功能特點。商務英語不僅是外貿(mào)業(yè)務洽談中一個應用型工具，更是外貿(mào)業(yè)務洽談的一大助力。

一、外貿(mào)業(yè)務洽談中使用商務英語的作用

商務英語在我國對外貿(mào)易業(yè)務洽談中發(fā)揮著重要的作用，商務英語不僅是我國外貿(mào)業(yè)務洽談交流的基礎性前提，更是不同國家企業(yè)代表之間進行跨文化交流的基本途徑，尤其是伴隨著我國科學技術水平的提升以及國際貿(mào)易發(fā)展水平的提升，日益成為外貿(mào)電子商務發(fā)展的保障。1.商務英語的使用是交流的基本前提。當前，我國的外貿(mào)業(yè)務洽談的參與企業(yè)之間需要應用一種共同的語言完成溝通交流活動，商務英語就成為企業(yè)洽談的重要載體。商務英語是英語的重要分項，不僅包含著大量的國際貿(mào)易術語，而且還包含一部分帶有商務特色的專業(yè)用語。當前，世界范圍內(nèi)國際貿(mào)易都認同在外貿(mào)洽談過程中需要遵守商務英語的使用規(guī)范以及使用原則，這樣就可以為不同的國家范圍內(nèi)的企業(yè)之間進行商業(yè)業(yè)務溝通與交流奠定基礎，有助于建立良好的合作關系，為構(gòu)建我國整體外貿(mào)業(yè)務體制的完善奠定基礎。2.商務英語的使用是跨文化交流的基本途徑。商務英語不僅是我國企業(yè)外貿(mào)業(yè)務洽談的一個基礎性語言工具，更是我國對外文化交流傳播的重要載體。通過商務英語的應用能夠讓不同國家的企業(yè)更加順暢地溝通與交流，能夠更加真實準確地了解對方企業(yè)的企業(yè)文化，為我國外貿(mào)企業(yè)進一步深入拓寬海外市場做好鋪墊。與此同時，商務英語更是一個信使者，承載著不同國家企業(yè)的文化精髓，讓不同國家的企業(yè)更加順暢地進行跨文化交流。3.商務英語的使用是外貿(mào)電子商務發(fā)展的保障。伴隨著我國科學技術水平的提升，外貿(mào)商務發(fā)展也出現(xiàn)了一種全新的形式，即電子商務，它作為一種不受空間以及時間限制相對更加便捷的外貿(mào)交流形式不斷發(fā)展成為我國國際貿(mào)易發(fā)展的主流。當前，商務英語不僅在企業(yè)貿(mào)易在線交流中發(fā)揮著重要的作用，而且在外貿(mào)函電業(yè)務中發(fā)揮著重要的作用，更是有利于我國電子商務水平的進一步提升。

二、外貿(mào)業(yè)務洽談中商務英語的應用技巧

高等學校教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，肩負著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人和提高民族素質(zhì)的使命。高校教師應當既是學術專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家，因此高校師德建設意義重大。

一、師德建設的內(nèi)涵及其時代特點

首先，師德是一種道德。

師德是教師在從事教育、教學活動過程中，調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與社會之間關系的行為規(guī)范總和，它體現(xiàn)了教師在道德意識、道德選擇、道德行為、道德評價、道德修養(yǎng)等道德實踐中的價值目標。它是在公民基本道德規(guī)范基礎上對教師行為規(guī)范的更具體的要求。

其次，師德是一種職業(yè)道德。

職業(yè)道德是所有從業(yè)人員應具備的基本道德素養(yǎng)和道德約束,根據(jù)我國《教師法》第八條中規(guī)定，教師應當履行下列義務：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。這是對高校教師職業(yè)道德的具體行為規(guī)范。

北京市各級機關2014年下半年考試錄用公務員面試即將舉行，為使考生提前有針對性地準備面試，將對今年北京市面試的基本情況進行分析并對以往面試中的部分真題做一解析：

一、北京市公務員2014年下半年面試考情分析

將于2014年1月份進行的北京市2014年下半年公務員面試工作，會在“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則下，由各市級招錄機關、各區(qū)縣公務員主管部門統(tǒng)一負責組織實施。根據(jù)《北京市國家公務員錄用面試實施細則（試行）》的規(guī)定和以往面試情況，現(xiàn)對有關事項分析如下：

（一）面試測評要素將有所增加

以往北京面試的測評要素的主要內(nèi)容包括：責任感與進取心、創(chuàng)新能力、計劃與組織能力、人際合作與協(xié)調(diào)能力、應變能力、個性穩(wěn)定性、思維能力、語言表達能力、舉止儀表等。但該文件已制定4年之多，僅僅對上述能力的考察已不適應目前北京公務員面試選拔的要求。根據(jù)最新的中組部、國家人資部規(guī)定的公務員通用能力和北京市的有關規(guī)定等文件精神，根據(jù)“考用一致”原則，結(jié)合筆者的調(diào)研，今年下半年北京面試的能力考察將圍繞“五個素質(zhì)十三種能力”進行考察?！拔鍌€素質(zhì)”即指政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、智力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)?！笆N能力”即指政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、表達能力、人際協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應對突發(fā)事件能力、時間安排能力、心里調(diào)適能力、辦公現(xiàn)代化和外語能力十三種能力以及舉止儀表等。

需要重點強調(diào)的是：1.不同層次的崗位、相同層次的不同崗位，對能力的考察重點各不相同。上述測評要素都是根據(jù)任職要求而設計的，不同的崗位面試試題看似相同，但背后考查的測評要素則很有可能不同。如對創(chuàng)新能力的要求，技術性的崗位要比執(zhí)法、服務類崗位要求要高。2.就單獨一道結(jié)構(gòu)化試題而言，其所考查的要素也不再具有單一性，而是以一個或兩個為主，兼有其他能力的考察。

北京市各級機關2014年下半年考試錄用公務員面試即將舉行，為使考生提前有針對性地準備面試，將對今年北京市面試的基本情況進行分析并對以往面試中的部分真題做一解析：

一、北京市公務員2014年下半年面試考情分析

將于2014年1月份進行的北京市2014年下半年公務員面試工作，會在“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則下，由各市級招錄機關、各區(qū)縣公務員主管部門統(tǒng)一負責組織實施。根據(jù)《北京市國家公務員錄用面試實施細則（試行）》的規(guī)定和以往面試情況，現(xiàn)對有關事項分析如下：

（一）面試測評要素將有所增加

以往北京面試的測評要素的主要內(nèi)容包括：責任感與進取心、創(chuàng)新能力、計劃與組織能力、人際合作與協(xié)調(diào)能力、應變能力、個性穩(wěn)定性、思維能力、語言表達能力、舉止儀表等。但該文件已制定4年之多，僅僅對上述能力的考察已不適應目前北京公務員面試選拔的要求。根據(jù)最新的中組部、國家人資部規(guī)定的公務員通用能力和北京市的有關規(guī)定等文件精神，根據(jù)“考用一致”原則，結(jié)合筆者的調(diào)研，今年下半年北京面試的能力考察將圍繞“五個素質(zhì)十三種能力”進行考察。“五個素質(zhì)”即指政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、智力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)?！笆N能力”即指政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、表達能力、人際協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應對突發(fā)事件能力、時間安排能力、心里調(diào)適能力、辦公現(xiàn)代化和外語能力十三種能力以及舉止儀表等。

需要重點強調(diào)的是：1.不同層次的崗位、相同層次的不同崗位，對能力的考察重點各不相同。上述測評要素都是根據(jù)任職要求而設計的，不同的崗位面試試題看似相同，但背后考查的測評要素則很有可能不同。如對創(chuàng)新能力的要求，技術性的崗位要比執(zhí)法、服務類崗位要求要高。2.就單獨一道結(jié)構(gòu)化試題而言，其所考查的要素也不再具有單一性，而是以一個或兩個為主，兼有其他能力的考察。