福建與臺(tái)灣隔海相望，同屬亞熱帶季風(fēng)性氣候區(qū)，兩岸氣候類似，天氣相近，互為上下游，經(jīng)常受到同一個(gè)天氣系統(tǒng)共同影響，諸如暴雨、臺(tái)風(fēng)、寒潮等災(zāi)害性天氣過(guò)程。這些氣候特點(diǎn)決定了閩臺(tái)氣象的密切關(guān)系，所以提高兩岸氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警和服務(wù)能力，聯(lián)合防御各種氣象災(zāi)害，保障兩岸經(jīng)濟(jì)社會(huì)良好發(fā)展，是兩岸氣象科技交流合作的主要目標(biāo)。

一、閩臺(tái)“氣象緣”回顧

（一）解放前：親如一家，互動(dòng)頻繁1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣光復(fù)，時(shí)任福建省氣象局局長(zhǎng)的石延漢被派往臺(tái)灣，負(fù)責(zé)從日本人手中接管臺(tái)灣氣象局的氣象設(shè)施并擔(dān)任臺(tái)灣氣象局局長(zhǎng)，同時(shí)仍兼任福建省氣象局局長(zhǎng)一職，陳遵民為福建省氣象局局長(zhǎng)。石延漢從福建調(diào)10~20人赴臺(tái)任職，因此接收臺(tái)灣氣象局初期的主要?dú)庀蠊歉啥际窃＝ㄊ庀缶值娜?。?dāng)時(shí)臺(tái)灣氣象局的一些工作作風(fēng)多沿襲抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期福建省氣象局的做法，除了基本任務(wù)為氣象資料的審核、整理、出版保存之外，還仿照福建省氣象局與中央研究院地理研究所合作設(shè)立海洋考察團(tuán)，在福建東山附近海面進(jìn)行了調(diào)查考察，返回福州后進(jìn)行閩江口海港調(diào)查，同時(shí)也在臺(tái)灣進(jìn)行了玉山高山考察和擬議中的澎湖列島的海洋調(diào)查。身在臺(tái)灣的石延漢，每天均由政務(wù)電臺(tái)或無(wú)線電話管理福建氣象局的有關(guān)事務(wù)，且寄贈(zèng)各種圖表等圖書(shū)至福建。當(dāng)時(shí)，兩岸部門(mén)之間頻繁聯(lián)系，兩岸的氣象人之間，由于親戚、同仁友誼或工作需要的關(guān)系，也相互寄贈(zèng)書(shū)刊，兩岸氣象工作交流不斷。（二）1949—1972年：全面冰凍，沒(méi)有來(lái)往全國(guó)解放以后，兩岸關(guān)系如三九寒天般冰封起來(lái)。解放初期，福建曾利用之前臺(tái)灣贈(zèng)送的書(shū)籍等材料來(lái)收集整理臺(tái)灣島及臺(tái)灣海峽資料做出天氣氣候分析，還摘錄天氣圖記錄，為解放臺(tái)灣提供了重要的天氣數(shù)據(jù)參考。（三）1972—1993年：重修舊好，建立交流聯(lián)系紐帶海峽兩岸氣象交流的僵局直到1972年8月14日，總理在當(dāng)年9號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的天氣預(yù)報(bào)稿上批示：“要將這一預(yù)報(bào)告臺(tái)灣同胞，以預(yù)防臺(tái)風(fēng)襲擊?！睜柡?，又親自審定了福建省氣象臺(tái)對(duì)臺(tái)灣廣播的第一次臺(tái)風(fēng)警報(bào)稿，并在稿子的最后加上一句“祝同胞們晚安”。從此，便拉開(kāi)了福建省向臺(tái)灣同胞臺(tái)風(fēng)、大風(fēng)警報(bào)的序幕，承擔(dān)這項(xiàng)預(yù)報(bào)工作的就是福建省氣象臺(tái)。1973年10月1日起，福建省氣象臺(tái)每天通過(guò)福建人民廣播電臺(tái)和海峽之聲廣播電臺(tái)臺(tái)灣海峽地區(qū)天氣預(yù)報(bào)，這是福建省氣象臺(tái)首次面向臺(tái)灣同胞天氣預(yù)報(bào)。臺(tái)灣海峽天氣預(yù)報(bào)的，不僅成為兩岸漁民安排生產(chǎn)的依據(jù)，緊閉的大門(mén)也在福建省氣象部門(mén)的努力下，終于開(kāi)啟了。1983年，福建省氣象局向臺(tái)灣氣象界發(fā)出倡議信，共同為促進(jìn)“通氣”和進(jìn)行氣象科技交流，共謀海峽兩岸經(jīng)濟(jì)繁榮做出貢獻(xiàn)，這是閩臺(tái)氣象界之間的首次書(shū)信交流。此后，兩岸氣象人開(kāi)始了書(shū)信、電話以及學(xué)術(shù)書(shū)刊的交流，雙方建立起了交流聯(lián)系的紐帶。1993年1月，臺(tái)灣氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳泰然應(yīng)中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)章基嘉的邀請(qǐng)?jiān)L問(wèn)大陸，這是臺(tái)灣氣象界第一位應(yīng)邀正式來(lái)訪的學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人。

二、兩岸氣象科技雙向交流情況及成效

（一）未三通，先通氣1994年3月，中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陶詩(shī)言率團(tuán)赴臺(tái)北參加“海峽兩岸天氣與氣候?qū)W術(shù)研討會(huì)”，這是大陸氣象界學(xué)者第一次踏上臺(tái)灣島并參加兩岸共同舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)，自此拉開(kāi)了兩岸氣象科技雙向交流的序幕，閩臺(tái)開(kāi)始了專家學(xué)者的雙向互訪，實(shí)現(xiàn)了兩岸氣象專家在自己的國(guó)土，用共同的語(yǔ)言，就共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流研討的夙愿。福建氣象學(xué)者作為兩岸合作交流的先行者，氣象交流合作起步早、成效高，具有互補(bǔ)性強(qiáng)、領(lǐng)域較廣、影響面大的特點(diǎn)。改革開(kāi)放后，閩臺(tái)氣象交流合作工作，被時(shí)任中共福建省委書(shū)記賈慶林譽(yù)為“未三通，先通氣”。進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，福建省與臺(tái)灣的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)逐漸增多，兩岸氣象界圍繞共同關(guān)心的氣象防災(zāi)減災(zāi)問(wèn)題，從理論研究和應(yīng)用服務(wù)等層面進(jìn)行了廣泛深入的交流和探討，促進(jìn)兩岸氣象科技水平的提高。根據(jù)中國(guó)氣象事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，“十一五”期間，福建開(kāi)展沿海及臺(tái)灣海峽氣象防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)體系建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)沿海及臺(tái)灣海峽氣象綜合觀測(cè)、預(yù)警預(yù)報(bào)和服務(wù)等系統(tǒng)建設(shè)，提升海洋氣象業(yè)務(wù)服務(wù)能力。建設(shè)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系及福建沿海及臺(tái)灣海峽氣象防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)體系，對(duì)加強(qiáng)閩臺(tái)氣象科技交流與合作提出了許多新的課題。2009年6月，2009年海峽兩岸自然災(zāi)害防治交流合作研討會(huì)在福州市召開(kāi)，這次會(huì)議在全國(guó)首次搭建起兩岸自然災(zāi)害防治交流合作平臺(tái)，建立起海峽兩岸氣象災(zāi)害防治交流合作的長(zhǎng)效機(jī)制。會(huì)議的重要議程是簽訂《福建省氣象臺(tái)與臺(tái)灣大學(xué)大氣科學(xué)系開(kāi)展臺(tái)風(fēng)暴雨等災(zāi)害性天氣預(yù)警技術(shù)交流和研究合作協(xié)議》《海峽兩岸2009年汛期氣象加密觀測(cè)試驗(yàn)合作協(xié)議》，兩岸氣象科技交流與合作取得了歷史性突破。真是無(wú)巧不成書(shū)，就在兩岸專家學(xué)者研討如何防治自然災(zāi)害之時(shí)，那年第3號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”已經(jīng)生成，并逐漸向東南沿?？拷?，兩岸專家、學(xué)者聚集福建省氣象臺(tái)，終于可以面對(duì)面討論正在南海游蕩的熱帶風(fēng)暴“蓮花”，為閩臺(tái)氣象人合作預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)天氣、提升兩岸的氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警能力，造福于兩岸人民起到進(jìn)一步的推進(jìn)作用。（二）深化氣象交流，惠澤兩岸民生2012年，兩岸業(yè)界以推動(dòng)合作、惠澤民生為目的，首次在“海峽論壇”中籌辦氣象科技交流分論壇，2014年升級(jí)為二級(jí)分論壇“海峽兩岸民生氣象論壇”，并成長(zhǎng)為迄今為止兩岸民間氣象防災(zāi)界最重要的交流嘉年華。至今，氣象論壇已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了六屆，成為兩岸民間氣象交流最著名的平臺(tái)，也是海峽論壇富有特色的品牌。剛開(kāi)始時(shí)，臺(tái)灣一些氣象專家學(xué)者對(duì)民生氣象論壇了解不多。隨著一屆屆氣象論壇的成功舉辦，現(xiàn)在臺(tái)灣經(jīng)常有知名氣象專家主動(dòng)了解有關(guān)氣象論壇的情況，并表示很想?yún)⒓诱搲?。隨著氣象交流在廣度和深度的打開(kāi)，尤其是大陸幅員遼闊，氣候多樣，氣象事業(yè)發(fā)展快速，吸引了越來(lái)越多臺(tái)灣氣象同仁的關(guān)注。這六年里，兩岸氣象專家學(xué)者們參加氣象論壇交流的文章一年比一年多，質(zhì)量也一年比一年好。在2017年海峽論壇舉辦過(guò)程中，以“創(chuàng)新形式、增強(qiáng)實(shí)效、擴(kuò)大影響”為目標(biāo)，在形式上注重加強(qiáng)體驗(yàn)式交流和互動(dòng)性探討。在內(nèi)容上，注重時(shí)效性，分享兩岸各自最新的科研成果，傳播先進(jìn)的氣象理念，共同探討更有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)措施。借助氣象論壇及相關(guān)科技交流，廈門(mén)雙偏振雷達(dá)等福建氣象現(xiàn)代化建設(shè)的成就引起臺(tái)灣專家的驚嘆，也激發(fā)兩岸氣象交流的興趣，促進(jìn)了兩岸氣象科技交流的常態(tài)化，互動(dòng)互惠成為氣象論壇的又一特色。六年來(lái)，“深化氣象交流，惠澤兩岸民生”逐漸成為氣象論壇鮮明的主題，得到兩岸氣象界的共識(shí)。在氣象論壇平臺(tái)上，兩岸氣象相關(guān)專家和學(xué)者分享防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)方面的好做法和經(jīng)驗(yàn)，探尋更好的為保障兩岸同胞的福祉及生命財(cái)產(chǎn)安全的氣象服務(wù)模式，推動(dòng)兩岸氣象交往從交流走向交融，從學(xué)術(shù)走到應(yīng)用，從共享走向共創(chuàng)。（三）發(fā)揮橋梁紐帶作用，搭建科技交流合作平臺(tái)隨著兩岸氣象科技交流的不斷深化，先后在福建建立了海峽氣象研究所和海峽氣象開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，在閩臺(tái)氣象科技交流合作中起到了橋梁紐帶作用，成為兩岸氣象科技交流合作的重要平臺(tái)，氣象科研投入、科研水平和成果轉(zhuǎn)化都實(shí)現(xiàn)了新的突破。近年來(lái)，兩岸人員往來(lái)更加頻繁，技術(shù)交流更為廣泛，海峽氣象開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室聘臺(tái)灣大學(xué)終身特聘教授、原副校長(zhǎng)陳泰然為技術(shù)顧問(wèn)，臺(tái)灣大學(xué)教授周仲島為特聘專家。（四）閩臺(tái)氣象交流合作創(chuàng)下諸多“首個(gè)”多年來(lái)，閩臺(tái)氣象交流合作創(chuàng)下了業(yè)界諸多“首個(gè)”：首個(gè)面向臺(tái)灣同胞海峽天氣預(yù)報(bào)、首個(gè)開(kāi)展省級(jí)兩岸聯(lián)合氣象觀測(cè)試驗(yàn)、首個(gè)開(kāi)展海峽兩岸災(zāi)害性天氣預(yù)警信息交換、首個(gè)建立閩臺(tái)科技界研究互訪機(jī)制、首個(gè)建立海峽兩岸自然災(zāi)害防治交流合作機(jī)制等。

三、海峽兩岸氣象交流的展望

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、青年朋友們：

今天，來(lái)自閩粵贛邊的青年朋友們聚集在福建省武平縣，參加“首屆閩粵贛邊縣域青年創(chuàng)業(yè)論壇”，共同研討青年創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)福建省委，向論壇的舉辦表示熱烈的祝賀，向與會(huì)的青年朋友們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持青年工作的武平縣各位領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

本屆論壇以“青年創(chuàng)業(yè)與區(qū)域合作”為主題，這是閩粵贛邊共青團(tuán)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)，也是閩粵贛邊共青團(tuán)組織服務(wù)黨政工作大局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。論壇的舉辦，開(kāi)辟了閩粵贛邊青年聯(lián)誼和溝通的新窗口，必將在傳播創(chuàng)業(yè)精神，推動(dòng)閩粵贛邊經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)與發(fā)展，促進(jìn)三省青年的交流與合作，為構(gòu)建和諧社會(huì)起到重要的推動(dòng)作用。

當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期。新時(shí)代、新階段、新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要包括青年一代在內(nèi)的全中國(guó)人民的共同努力。在座的大多都是奮戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線的青年企業(yè)家朋友們，你們作為青年群體中的重要組成部分，使命更加光榮，責(zé)任更為重大。

創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的主旋律，是當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)、體現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。廣大青年企業(yè)家要大力弘揚(yáng)新時(shí)代創(chuàng)業(yè)精神，不怕困難，不畏挫折，努力開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新天地；要不斷提高創(chuàng)業(yè)能力，勤奮學(xué)習(xí)，敏于求知，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，成為懂經(jīng)營(yíng)、善管理的行家里手；要不斷在經(jīng)營(yíng)管理等方面推陳出新，千方百計(jì)做大做強(qiáng)企業(yè)；要積極投身國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)合作的大潮，敢于并善于在國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中比伯仲，爭(zhēng)高低，顯風(fēng)流。

舉辦“首屆閩粵贛邊縣域青年創(chuàng)業(yè)論壇”是武平、平遠(yuǎn)、會(huì)昌共青團(tuán)組織激發(fā)青年企業(yè)家創(chuàng)業(yè)活力的有益探索。希望與會(huì)青年代表暢所欲言，充分發(fā)表各自的真知灼見(jiàn)。相信在閩粵贛邊青年的共同努力下，在武平縣委、縣政府的關(guān)心和支持下，論壇將逐步辦成具有廣泛社會(huì)影響的品牌活動(dòng)，成為三省青年共同探索新領(lǐng)域、尋找新機(jī)遇、謀求新發(fā)展的寬闊平臺(tái)。衷心希望閩粵贛邊青年攜起手來(lái)，搶抓機(jī)遇，銳意創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以青春的熱情和智慧，推動(dòng)合作，互利雙贏，共謀發(fā)展，共創(chuàng)輝煌，為促進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，推動(dòng)三省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！“公務(wù)員之家”版權(quán)所有

摘要：自20世紀(jì)80年代中期以來(lái),全球經(jīng)濟(jì)區(qū)域化已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心趨勢(shì),隨著海峽兩岸形勢(shì)的緩和與貿(mào)易關(guān)系的發(fā)展,海峽兩岸經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)在當(dāng)今的時(shí)代中變得十分明顯。在海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作市場(chǎng)中，參與電子商務(wù)意味著開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新時(shí)代。根據(jù)福建省區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展趨勢(shì)和雙方經(jīng)濟(jì)合作的現(xiàn)狀，這一神奇的杠桿已經(jīng)可以說(shuō)是開(kāi)辟了海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作的新市場(chǎng)。基于福建省區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展趨勢(shì)和海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作的現(xiàn)狀，筆者進(jìn)一步分析了經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制的建立，并提出了一些需要注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：電商；兩岸；發(fā)展；福建省

改革開(kāi)放以來(lái),福建省利用兩岸電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)合作試驗(yàn)區(qū)的良好環(huán)境成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力量。如今,隨著兩岸局勢(shì)的緩和與貿(mào)易關(guān)系的發(fā)展,福建省區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)?！陡＝ㄊ∽允鲭娮由虅?wù)合作的愛(ài)與恨》電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)合作試驗(yàn)區(qū)和互聯(lián)網(wǎng)論壇網(wǎng)站上的這句標(biāo)語(yǔ)吸引了許多參與者,他們甚至試圖探究出這句標(biāo)語(yǔ)的真正含義。事實(shí)上,談?wù)搻?ài)和仇恨是不可能的,但是福建省互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的合作,尤其是跨境電子商務(wù),確實(shí)已經(jīng)成為目前的福建省經(jīng)濟(jì)體制改革中熱門(mén)的話題。

一、兩岸電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)合作形式

2017年,海峽兩岸的買家在淘寶上購(gòu)買了近100億元的商品,國(guó)家發(fā)展改革委電子商務(wù)示范城市專家咨詢委員會(huì)成員陳曙光回顧了海峽兩岸電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì),并認(rèn)為未來(lái)3~8年將是臺(tái)灣海峽電子商務(wù)發(fā)展的輝煌時(shí)期。隨著《兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》的簽署和兩岸經(jīng)濟(jì)經(jīng)貿(mào)合作的飛速發(fā)展,兩岸海峽貿(mào)易和區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易格局發(fā)生了翻天覆地的變化,其中,以阿里巴巴旗下的淘寶和360BuyMall為代表的大陸電子商務(wù)公司一直與臺(tái)灣海峽兩岸密切合作,2012年,電子商務(wù)平臺(tái)已累計(jì)超過(guò)460億人民幣。

二、電商經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展

2012年6月16日,“新世紀(jì)臺(tái)灣電影態(tài)勢(shì)及其與大陸合作前景論壇”在福建廈門(mén)舉行。該論壇是“第四屆海峽論壇•海峽影視季”的一個(gè)重要單元活動(dòng),由中國(guó)電影資料館和福建省廣播電影電視局聯(lián)合主辦,廈門(mén)大學(xué)人文學(xué)院、廈門(mén)衛(wèi)視、《當(dāng)代電影》雜志社協(xié)辦。來(lái)自海峽兩岸的電影創(chuàng)作者、專家學(xué)者、制片和發(fā)行單位相關(guān)人員等一百多位嘉賓代表參加了此次論壇。福建廣電集團(tuán)副董事長(zhǎng)陳若凡致辭表示歡迎,會(huì)議由中國(guó)電影藝術(shù)研究中心副主任張建勇主持并做總結(jié)。

本次論壇主要包括嘉賓主旨發(fā)言和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先,由中國(guó)電影合作制片公司總經(jīng)理張恂(業(yè)務(wù)室主任張正正言)、中國(guó)電影藝術(shù)研究中心副研究員邊靜、南京師大文學(xué)院教授孫慰川、臺(tái)灣著名影評(píng)人鄭秉泓、中華臺(tái)北電影資料館影展工作者胡延凱、福建師范大學(xué)教授袁勇麟、廈門(mén)大學(xué)教授李曉紅七位嘉賓代表做主旨演講。隨后,臺(tái)灣著名制片人葉育萍、臺(tái)灣著名編劇蔡宗翰、臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)影像研究院院長(zhǎng)井迎瑞,以及中國(guó)電影合作制片公司業(yè)務(wù)室主任張正正與廈門(mén)大學(xué)人文學(xué)院張艾弓、王曉紅兩位老師就相關(guān)議題進(jìn)行了互動(dòng)交流。論壇針對(duì)新世紀(jì)臺(tái)灣電影創(chuàng)作趨向及其在臺(tái)灣本土市場(chǎng)表現(xiàn),引進(jìn)到中國(guó)大陸公映的臺(tái)灣影片的市場(chǎng)表現(xiàn)及其前瞻,ECFA前后中國(guó)大陸和臺(tái)灣合拍電影發(fā)展趨勢(shì)等議題進(jìn)行了探討與交流。

一、新世紀(jì)臺(tái)灣電影的多元觀察針對(duì)新世紀(jì)臺(tái)灣電影的發(fā)展態(tài)勢(shì),論壇嘉賓從不同的視角出發(fā),進(jìn)行了全方位的探究與分析,主要集中于以下幾個(gè)面向:

（一）電影創(chuàng)作趨向

孫慰川從“臺(tái)灣電影里的國(guó)族認(rèn)同迷思”這一命題出發(fā),指出新世紀(jì)初期臺(tái)灣電影在文化認(rèn)同、民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同這三個(gè)層面上均呈現(xiàn)出對(duì)中國(guó)認(rèn)同的游移和疏離。首先,本土文化認(rèn)同的建構(gòu)和日本元素的介入致使臺(tái)灣電影在文化認(rèn)同層面對(duì)中國(guó)認(rèn)同產(chǎn)生游移;其次,對(duì)大陸人/外省人的他者建構(gòu)和對(duì)后殖民者迷思中的日本他者的建構(gòu)導(dǎo)致在民族認(rèn)同層面上疏離中國(guó)認(rèn)同;另外,在當(dāng)下的臺(tái)灣電影中已難以尋覓到關(guān)于民族國(guó)家的清晰表述或認(rèn)同指標(biāo),在國(guó)家認(rèn)同層面上表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)認(rèn)同的迷失。他認(rèn)為,臺(tái)灣電影始終在中國(guó)情結(jié)、本土意識(shí)與日本迷思這三種意識(shí)形態(tài)中徘徊,反映出目前臺(tái)灣電影里國(guó)族認(rèn)同的復(fù)雜性、多重性和模糊性,這使得一些臺(tái)灣電影難以進(jìn)入大陸文化市場(chǎng)。

李曉紅從電影傳統(tǒng)的角度對(duì)新世紀(jì)臺(tái)灣電影展開(kāi)分析。她在發(fā)言中指出,臺(tái)灣電影頗為引人矚目,把當(dāng)下臺(tái)灣電影放在世界華語(yǔ)電影的格局中,尤其可見(jiàn)臺(tái)灣電影在豐富華語(yǔ)電影方面所做出的努力與貢獻(xiàn)。然而,除了《那些年,我們一起追的女孩》得到大陸觀眾的熱烈追捧外,《海角七號(hào)》,特別是《賽德克•巴萊》在大陸地區(qū)并未獲得預(yù)期的票房。因此,臺(tái)灣電影要想獲得大陸市場(chǎng)的肯定,還有很大努力的空間。她認(rèn)為,臺(tái)灣電影在20世紀(jì)八九十年代形成了兩種傳統(tǒng),一種是臺(tái)灣新電影的小傳統(tǒng),是以侯孝賢為代表的,以表現(xiàn)臺(tái)灣本土歷史、文化、族群生活為主的電影傳統(tǒng),即在地化傳統(tǒng);另一種臺(tái)灣新電影的大傳統(tǒng),是以李安為代表的,以表現(xiàn)中華文化、倫理、道德為主,對(duì)東方文明精致化呈現(xiàn)的電影傳統(tǒng),即東方文明傳統(tǒng)。當(dāng)下的臺(tái)灣電影獲得臺(tái)灣市場(chǎng)的肯定是充分繼承了以侯孝賢為代表的臺(tái)灣新電影“小傳統(tǒng)”并將之推向極致的結(jié)果。然而,由于兩岸多年的隔絕狀態(tài),大陸對(duì)臺(tái)灣的了解還不是很深入,故在臺(tái)灣引起重大反響的題材,對(duì)大陸觀眾來(lái)說(shuō)還是有很大的隔膜。因此,當(dāng)下臺(tái)灣電影要開(kāi)拓大陸市場(chǎng),爭(zhēng)取大陸觀眾,必須要重視臺(tái)灣新電影的大傳統(tǒng)。

摘要：福建是大陸與臺(tái)灣高等教育合作成效最顯著的省份之一。針對(duì)閩臺(tái)合作現(xiàn)狀和高等教育開(kāi)放性的特征，福建應(yīng)充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，深化閩臺(tái)高等教育交流合作。閩臺(tái)高等教育深化合作交流應(yīng)遵循量體裁衣、因地制宜、互利共贏、為我所用，多元開(kāi)放、深度推進(jìn)的原則，應(yīng)在原有閩臺(tái)合作基礎(chǔ)上，在辦學(xué)模式、教育教學(xué)活動(dòng)、科研攻關(guān)、服務(wù)區(qū)域、師資隊(duì)伍建設(shè)、傳承與傳播文化等六個(gè)方面推進(jìn)開(kāi)放和合作，應(yīng)建立閩臺(tái)高等教育合作治理機(jī)構(gòu)和質(zhì)量保障標(biāo)準(zhǔn)，以及閩臺(tái)高校應(yīng)建立相應(yīng)的高校聯(lián)盟，進(jìn)行有效合作。

關(guān)鍵詞：閩臺(tái)；高等教育；交流合作

福建與臺(tái)灣一衣帶水，隔海相望。對(duì)于福建而言，高等教育的開(kāi)放應(yīng)首先著眼于發(fā)揮對(duì)臺(tái)優(yōu)勢(shì)，著力于閩臺(tái)之間的開(kāi)放合作，全面深化與臺(tái)灣高校及企業(yè)的合作交流，為服務(wù)“機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建”建設(shè)和兩岸和平發(fā)展做出努力。

一、閩臺(tái)高等教育合作交流的現(xiàn)狀

近年來(lái)，福建與臺(tái)灣高等教育的交流合作成為閩臺(tái)交流中最活躍、成效最顯著的領(lǐng)域之一，為進(jìn)一步深化閩臺(tái)高等教育合作交流奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）學(xué)生訪學(xué)規(guī)模較大

資料類別：國(guó)家公務(wù)員考試 資料格式：WORD格式 資料來(lái)源：新浪論壇 日期：2014-1-10 瀏覽次數(shù)： 15557 資料下載：點(diǎn)擊這里下載 內(nèi)容預(yù)覽： 福建：公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題

“當(dāng)前，金融危機(jī)、社會(huì)問(wèn)題、病蟲(chóng)害日益為害嚴(yán)重等，已困擾著我國(guó)桉樹(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,從整體上來(lái)看,目前桉樹(shù)種植面積的增長(zhǎng)正在進(jìn)入緩沖期?！苯鸸饧瘓F(tuán)APP林務(wù)總部黃文丁副總經(jīng)理在第四屆第四次全國(guó)桉樹(shù)論壇暨新技術(shù)新產(chǎn)品展示會(huì)的報(bào)告引起了與會(huì)者及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

11月3日上午，第四屆第四次全國(guó)桉樹(shù)論壇暨新技術(shù)新產(chǎn)品展示會(huì)在漳州開(kāi)幕。來(lái)自海內(nèi)外桉樹(shù)專業(yè)領(lǐng)域的林業(yè)科研、教學(xué)、生產(chǎn)單位520余名專家、學(xué)者、企業(yè)代表圍繞“提高桉樹(shù)抗性，引導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)文明”主題，共同探討我國(guó)桉樹(shù)人工林發(fā)展和經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題并展示新技術(shù)新產(chǎn)品。

本次論壇圍繞桉樹(shù)科研和桉樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的新問(wèn)題、新現(xiàn)象進(jìn)行交流研討。論壇上，APP(中國(guó))林務(wù)總部副總經(jīng)理黃文丁博士從金融危機(jī)、社會(huì)環(huán)境、政策、病蟲(chóng)害危害日益嚴(yán)重等方面，剖析困擾當(dāng)前我國(guó)桉樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題和解決途徑。

桉樹(shù)已經(jīng)成為我國(guó)極有前途的優(yōu)良紙板原料。但是由于目前社會(huì)信貸危機(jī)，銀行緊縮貸款的因素，以桉樹(shù)為原料的企業(yè)正面臨著資金短缺、購(gòu)買力下降、木材及下游產(chǎn)品價(jià)格下降的困境。2008年近4個(gè)月來(lái)，廣西、廣東和海南三省的桉樹(shù)木材價(jià)格都在不同程度的下降，其中廣西10月份板材下降100-300元/立方米。黃文丁博士認(rèn)為，政府應(yīng)該從桉樹(shù)快速發(fā)展引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)議和問(wèn)題中解脫出來(lái)，從政策予以支持。

由于桉樹(shù)適于開(kāi)展規(guī)?；I(yè)化和工業(yè)化大生產(chǎn)，成為各大紙板企業(yè)原料林建設(shè)的首選樹(shù)種。由桉樹(shù)快速發(fā)展引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)議也接踵而來(lái)，觀念沖突、認(rèn)識(shí)沖突、行業(yè)利益沖突、政策和法規(guī)滯后、管理和監(jiān)管滯后以及日益凸顯的缺乏人工林科學(xué)發(fā)展規(guī)劃等種種問(wèn)題懸而未解，影響到社會(huì)各界對(duì)桉樹(shù)的客觀評(píng)價(jià)，形成多種壓力，最終影響到桉樹(shù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

其次，我國(guó)有限的土地資源、低下的桉樹(shù)生產(chǎn)力問(wèn)題也在影響著桉樹(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國(guó)可發(fā)展桉樹(shù)的面積不多，除江西、云南、湖南、福建等部分省市南部和廣西、廣東、海南三省外，其他區(qū)域并不適應(yīng)桉樹(shù)生長(zhǎng)。除去一些爭(zhēng)議的地方，桉樹(shù)可發(fā)展的面積已經(jīng)不多。

近三年來(lái)，××省電信有限公司無(wú)線通信局在加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造企業(yè)和諧氛圍上，積極創(chuàng)新交流溝通平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，打造出了企業(yè)局域網(wǎng)bbs高效的交流溝通平臺(tái)，形成了人人關(guān)心企業(yè)、人人都能上網(wǎng)交流的良好溝通文化。

一、企業(yè)bbs論壇是企業(yè)管理、局務(wù)公開(kāi)的有效平臺(tái)。該局有無(wú)線員工400多人，分布在全省各地市的15個(gè)基層單位，擔(dān)負(fù)著全省電信微波運(yùn)行維護(hù)、應(yīng)急通訊、無(wú)線市話網(wǎng)優(yōu)、3g前期準(zhǔn)備、電源技術(shù)支援等重要工作。常年2－3人一組，奔波于高山、城鄉(xiāng)、機(jī)房之間，流動(dòng)性大，給企業(yè)管理帶來(lái)一定難度，省局下發(fā)的文件、召開(kāi)的會(huì)議，其精神、實(shí)質(zhì)甚至難以及時(shí)傳達(dá)到基層每位員工,員工的真實(shí)想法和呼聲也不能及時(shí)反映上來(lái)。該局建立局域網(wǎng)bbs論壇，隨時(shí)登載企業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)文件精神，使企業(yè)管理透明化，提高了企業(yè)執(zhí)行力。原創(chuàng)：現(xiàn)在，不論是每項(xiàng)改革舉措、崗位競(jìng)聘，還是評(píng)模推選，該局都在網(wǎng)上公示的形式，廣泛征求員工的意見(jiàn)，充分聽(tīng)取員工的真實(shí)想法和呼聲。如：2003年，該局實(shí)施“中心工作戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移”，許多員工在論壇上發(fā)貼，部分年齡偏大的員工，對(duì)企業(yè)即將重組上市有較大的擔(dān)憂，部分員工為企業(yè)目前缺乏新的業(yè)務(wù)支撐點(diǎn)感到擔(dān)心，部分專業(yè)技術(shù)人員十分渴望在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮更大作用，體現(xiàn)自身價(jià)值。針對(duì)這些思想實(shí)際和大家提出的具體問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)跟貼做好解釋和說(shuō)明工作，既鼓勵(lì)員工要堅(jiān)定信心，在本職崗位上把工作做好，又要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)能力，較好地穩(wěn)定了人心，確保了企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移工作的順利推進(jìn)。

為適應(yīng)上市后企業(yè)發(fā)展的需要，2004年11月份該局機(jī)關(guān)率先面向全局開(kāi)展了中層干部競(jìng)聘和一般管理人員競(jìng)聘上崗及重組工作。為了確保競(jìng)聘工作公開(kāi)、公平、公正地進(jìn)行，在網(wǎng)上公示的形式，認(rèn)真聽(tīng)取員工提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)回貼解答員工各方面的問(wèn)題，幫助他們以正確的、積極的態(tài)度去面對(duì)這次改革，在幫助員工樹(shù)立憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心和對(duì)企業(yè)的自豪感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，接受新的挑戰(zhàn)。通過(guò)競(jìng)聘，一大批工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的年輕人脫穎而出走上了企業(yè)管理工作崗位，全局上下形成了一種學(xué)業(yè)務(wù)、比技術(shù)，尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。

二、企業(yè)bbs是打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要園地。該局企業(yè)bbs論壇的技術(shù)園地，不僅是員工學(xué)習(xí)、交流技術(shù)的重要場(chǎng)所，而且對(duì)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)起到重要的作用。同時(shí)，為基層企業(yè)員工及時(shí)提供業(yè)務(wù)、技術(shù)咨詢與支撐。移動(dòng)通信、3g、電源維護(hù)、無(wú)線市話等專欄，都有許多相關(guān)技術(shù)資料、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為基層員工學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，相關(guān)部門(mén)還在網(wǎng)上對(duì)員工予以及時(shí)答復(fù)。去年無(wú)線局編撰的《小靈通100問(wèn)》一書(shū)，就是在論壇上進(jìn)行反復(fù)交流、總結(jié)，無(wú)線員工積極廣泛參與的“結(jié)晶”。此書(shū)出版之后，還得到集團(tuán)公司相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和湖北、西安、廣東、福建等9個(gè)兄弟省市好評(píng)，并在bbs論壇發(fā)貼希望能對(duì)他們開(kāi)放技術(shù)論壇權(quán)限。在無(wú)線局企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，眾多無(wú)線員工思想觀念得到切實(shí)的轉(zhuǎn)變，對(duì)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的需求，原創(chuàng)：利用bbs技術(shù)園地就為他們提供了良好的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，也培養(yǎng)了他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍。

三、企業(yè)bbs是提升員工凝聚力的重要途徑。在局域網(wǎng)bbs上，無(wú)線員工通過(guò)休閑生活、員工心聲等專欄，相互交流、了解。哪家有喜事，誰(shuí)家有困難，大家都會(huì)在bbs上發(fā)貼，在工作生活中相互理解支持與幫助，形成了一種和諧的企業(yè)文化。而支前專區(qū)里，支前營(yíng)銷經(jīng)理的營(yíng)銷日記、前線動(dòng)態(tài)、后方聲音等專欄，更是體現(xiàn)了無(wú)線員工強(qiáng)烈的愛(ài)企之心、空前的互助熱情。誰(shuí)遇到的困難，支前人員和后方員工都為他想方法、出主意，誰(shuí)的業(yè)務(wù)完成不理想，大家會(huì)全力幫助。同時(shí)，支前辦公室還在bbs上對(duì)支前人員進(jìn)行營(yíng)銷指導(dǎo)，對(duì)遇到問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)和解決，大家相互鼓勁、攜手共進(jìn)。支前論壇也成為局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注支前人員工作、生活情況主要渠道之一，更成為長(zhǎng)電公客部完善業(yè)務(wù)流程、加強(qiáng)管理力度的重要途徑。

四、企業(yè)bbs是征求合理化建議、協(xié)調(diào)企業(yè)矛盾的重要方式。開(kāi)展合理化建議是每個(gè)企業(yè)為了改進(jìn)管理手段、完善管理流程、提高企業(yè)管理水平、協(xié)調(diào)企業(yè)矛盾的重要手段，而企業(yè)bbs為開(kāi)展合理化建議、協(xié)調(diào)企業(yè)矛盾、加強(qiáng)上下交流溝通提供了有效平臺(tái)。當(dāng)初，我局建立局內(nèi)bbs論壇的初衷就是基于此目的。為此，三年來(lái)，我局精心打造網(wǎng)上交流平臺(tái)，積極開(kāi)辟局長(zhǎng)信箱和網(wǎng)上合進(jìn)化建議專欄，及時(shí)收集和處理員工的好建議，共同為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。保持了開(kāi)展合理化建議活動(dòng)的經(jīng)常性，答復(fù)的及時(shí)性和有效性。同時(shí)，員工對(duì)企業(yè)管理、發(fā)展等問(wèn)題，可以直接向領(lǐng)導(dǎo)咨詢。我局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，為員工排憂解難，努力營(yíng)造企業(yè)關(guān)愛(ài)員工、員工關(guān)心企業(yè)，并為企業(yè)勤奮工作的良好氛圍。今年9月，該局一員工在企業(yè)bbs論壇上匿名發(fā)表對(duì)薪酬改革的意見(jiàn)，引起企業(yè)上下的廣泛關(guān)注，局長(zhǎng)看到此貼后，在論壇上跟貼2500余字，對(duì)員工疑問(wèn)進(jìn)行合理的解釋，使薪酬改革深入人心，得到廣大職工的認(rèn)同和理解。

專家指導(dǎo)是行知實(shí)驗(yàn)校發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，由于行知實(shí)驗(yàn)校特殊的定位，要求實(shí)驗(yàn)校的發(fā)展應(yīng)與陶研理論的發(fā)展相互配合，通過(guò)專家指導(dǎo)將最新的陶研理論應(yīng)用于實(shí)踐教育活動(dòng)中，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅能在實(shí)際的教學(xué)中檢驗(yàn)理論的正確性，同時(shí)也能進(jìn)一步促進(jìn)陶研理論的深入研究。因此專家指導(dǎo)不僅是促進(jìn)行知實(shí)驗(yàn)校不斷突破的有力保證，也是行知實(shí)驗(yàn)校不斷發(fā)展的充分養(yǎng)料。然而目前福建省大部分行知實(shí)驗(yàn)校都缺乏經(jīng)常性的專家理論指導(dǎo)，有專家指導(dǎo)也只是短暫的考察，而并非真正意義上結(jié)對(duì)子的實(shí)踐與理論互助，大多情況下，理論研究與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)脫離，各為其政，導(dǎo)致理論研究水平與實(shí)際教育水平不符，最終造成理論研究淪為紙上談兵，而實(shí)際教學(xué)又缺乏科學(xué)指導(dǎo)的局面。同時(shí)，當(dāng)下福建省行知實(shí)驗(yàn)校的交流匱乏，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)校與家庭的溝通不足；二是校際之間的交流欠缺。家校溝通不足帶來(lái)的問(wèn)題是學(xué)校不了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生在校表現(xiàn)良好回家卻判若兩人的現(xiàn)象，在校的假象將會(huì)誤導(dǎo)教師的判斷進(jìn)而失去學(xué)陶的真實(shí)意義。而校際交流欠缺則造成經(jīng)驗(yàn)分享失去平臺(tái)，成功的經(jīng)驗(yàn)難以相互借鑒，失敗的教訓(xùn)也無(wú)法相互啟示，這成為提高和發(fā)展福建省行知實(shí)驗(yàn)校整體水平的巨大障礙。

（一）確立“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的新目標(biāo)

針對(duì)行知實(shí)驗(yàn)?！敖ㄔO(shè)模式雷同，辦學(xué)特色不夠突出”這一問(wèn)題，建議各類行知實(shí)驗(yàn)校確立“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的新目標(biāo)，以此強(qiáng)化校園文化的辦學(xué)特色，打破定式的格局。具體說(shuō)來(lái)，就是要求盡量多的行知實(shí)驗(yàn)校能結(jié)合地區(qū)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特長(zhǎng)之處，創(chuàng)造其他行知實(shí)驗(yàn)校無(wú)法實(shí)現(xiàn)的條件，以此保障自身校園文化建設(shè)的獨(dú)特性。例如寧德市柘榮縣柘榮中學(xué)的“百草園”，就成為了其依靠得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)發(fā)展起來(lái)的特色校園文化。而對(duì)于大部分行知實(shí)驗(yàn)校都具有的共同特色，要求各類行知實(shí)驗(yàn)校能不斷深入，挖掘獨(dú)特亮點(diǎn)，形成特色傳統(tǒng)，追求“特中特”，實(shí)現(xiàn)“新中新”。例如在大多數(shù)學(xué)校都舉辦類似的學(xué)陶活動(dòng)時(shí)，能找到突破創(chuàng)新之處，將相同的活動(dòng)辦出不同的風(fēng)味，以此形成獨(dú)有的校園文化特色。

（二）開(kāi)辟物質(zhì)建設(shè)與精神建設(shè)兩手抓的新途徑

針對(duì)行知實(shí)驗(yàn)?！皟A向物質(zhì)建設(shè)，精神內(nèi)涵滲透不足”這一弊端，建議各類行知實(shí)驗(yàn)校開(kāi)辟物質(zhì)建設(shè)與精神建設(shè)兩手抓的新途徑，以此落實(shí)校園文化建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。具體說(shuō)來(lái)，就是要讓校園文化建設(shè)植根于學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)中，立足于學(xué)校的辦學(xué)理念，融合區(qū)域文化的發(fā)展，真正服務(wù)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)。落實(shí)到實(shí)際工作中，一是要求各行知實(shí)驗(yàn)校做到不片面重視校園的物質(zhì)文化建設(shè)，單純關(guān)注學(xué)校的環(huán)境設(shè)施，而忽略在校師生實(shí)際師陶學(xué)陶能力的培養(yǎng)，同時(shí)各校需要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行學(xué)陶思想的教育，并定期做好師生交流工作，保障師陶學(xué)陶實(shí)質(zhì)性工作的開(kāi)展。二是要求各行知實(shí)驗(yàn)校的考察單位不以外在的物質(zhì)文化建設(shè)作為評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)，而是關(guān)注真正的精神世界，注重精神文化建設(shè)的內(nèi)涵所在。不僅看行知實(shí)驗(yàn)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境綠化建設(shè)，更看校園師生師陶學(xué)陶的實(shí)際水平，通過(guò)與校園師生的深入交流了解其對(duì)陶行知教育理念的認(rèn)識(shí)，知曉其真實(shí)的師陶學(xué)陶感悟，以監(jiān)督行知實(shí)驗(yàn)校物質(zhì)和精神的雙重校園文化建設(shè)。

（三）設(shè)計(jì)多角度全方位深入交流的新模式

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化高中語(yǔ)文作文評(píng)改方式，給學(xué)生營(yíng)造現(xiàn)代化的作文評(píng)改環(huán)境與手段，有助于激發(fā)學(xué)生的作文評(píng)改興趣，促進(jìn)學(xué)生成為作文評(píng)改中的主人。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園網(wǎng)絡(luò)論壇作文評(píng)改方式

社會(huì)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的進(jìn)步，給當(dāng)代高中語(yǔ)文教師以及高中學(xué)生提供了全新的作文評(píng)改方式。學(xué)生與教師的作文評(píng)改不再受時(shí)間與地點(diǎn)的控制，他們可以借助更多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享作文評(píng)改意見(jiàn)與修改建議。教師可以借助校園網(wǎng)絡(luò)論壇的方式，組織學(xué)生做作文評(píng)改任務(wù)。在校園網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)計(jì)有關(guān)于作文評(píng)改的平臺(tái)，讓不同年級(jí)的學(xué)生可以根據(jù)不同的作文評(píng)判內(nèi)容與要求參與到作文評(píng)改活動(dòng)中。在論壇中對(duì)作文進(jìn)行評(píng)改，有助于高中學(xué)校內(nèi)的所有師生參與到作文評(píng)改的交流與學(xué)習(xí)中去。在利用校園網(wǎng)絡(luò)論壇組織作文評(píng)改活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校要安排一位專門(mén)的語(yǔ)文教師管理這個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)論壇，參與到作文評(píng)改活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。定期了解學(xué)生參與作文評(píng)改的情況，并幫助學(xué)生解決評(píng)改過(guò)程中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題，更新作文評(píng)改意見(jiàn)。如果在校園網(wǎng)絡(luò)論壇中發(fā)現(xiàn)任何惡意文章與觀點(diǎn)，要在第一時(shí)間刪除，避免負(fù)面影響的產(chǎn)生。比如，在評(píng)改“在公交車上用身體為熟睡的孫女擋太陽(yáng)20多分鐘，相信很多爺爺奶奶們都會(huì)選擇這樣做。對(duì)于這種看不得孩子受一點(diǎn)苦的‘隔代疼’，網(wǎng)友們眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為，這位爺爺對(duì)孫女的‘呵護(hù)行為’有些溺愛(ài)，這種‘隔代疼’會(huì)疼壞了孩子；也有人認(rèn)為，2到3歲是孩子塑造自我人格的關(guān)鍵時(shí)期，一老人過(guò)度疼愛(ài)孩子會(huì)造成人格缺陷……”這樣的文章時(shí)，教師可以將文章放在校園網(wǎng)絡(luò)論壇上，向大家開(kāi)放評(píng)改平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)出自己的想法與意見(jiàn)。負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)論壇作文評(píng)改平臺(tái)管理的教師，要時(shí)刻關(guān)注論壇上最新出現(xiàn)的評(píng)改想法。發(fā)現(xiàn)合理且有想法的評(píng)改意見(jiàn)，要給予置頂處理。如果發(fā)現(xiàn)有人給出惡意意見(jiàn)，要及時(shí)刪除。管理好校園網(wǎng)絡(luò)論壇作文評(píng)改平臺(tái)，有助于高中語(yǔ)文作文評(píng)改方式的開(kāi)放化。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用QQ平臺(tái)創(chuàng)新作文評(píng)改方式

網(wǎng)絡(luò)交際的平臺(tái)，讓騰訊QQ成為實(shí)用且方便的網(wǎng)絡(luò)交際工具。騰訊QQ的聊天設(shè)置合理，功能強(qiáng)大且易于使用。它支持在線聊天以及在線傳送語(yǔ)音文件與視頻，利用QQ組織高中語(yǔ)文作文評(píng)改活動(dòng)，能夠促進(jìn)師生的有效交流。第一，利用QQ群組織作文評(píng)改。借助QQ群這個(gè)平臺(tái)落實(shí)高中語(yǔ)文作文評(píng)改教學(xué)活動(dòng)，教師需要先建立一個(gè)以作文評(píng)改為目的的QQ群，讓學(xué)生以分享共享文件的方式將需要評(píng)改的作文傳輸?shù)饺汗蚕碇校龠M(jìn)學(xué)生閱讀需要評(píng)改的作文內(nèi)容。學(xué)生可以同樣利用傳輸?shù)姆绞綄⒆约旱脑u(píng)改意見(jiàn)提交到群中。教師利用QQ群關(guān)注每一位學(xué)生的作文評(píng)改態(tài)度以及參與情況。如果教師與學(xué)生無(wú)法在同一時(shí)間保持在線，教師可以通過(guò)給學(xué)生留言，幫助學(xué)生解答作文平臺(tái)中遇到的問(wèn)題。第二，利用QQ郵箱組織作文評(píng)改活動(dòng)。所謂作文評(píng)改，是指學(xué)生要將自己寫(xiě)好的作文以QQ郵箱為工具發(fā)送給其他同學(xué)，組織多位同學(xué)評(píng)改自己的作文。評(píng)改作文的同學(xué)需要利用發(fā)送郵件的方式將反饋信息發(fā)回給作文創(chuàng)作者。在郵箱交流過(guò)程中，如果學(xué)生有什么不明白的地方或者存在疑問(wèn)的地方，可以利用QQ群再次集體討論，通過(guò)集思廣益的方式提高作文的整體水準(zhǔn)。第三，利用QQ空間組織作文平臺(tái)。QQ空間是一個(gè)發(fā)表心情、想法的空間，利用這一空間的交際性組織作文評(píng)改，讓師生以留言的方式給出自己的建議，能夠促進(jìn)作文評(píng)改過(guò)程的趣味化。利用QQ空間組織評(píng)改，能夠讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中體會(huì)到作文評(píng)改的樂(lè)趣，更能讓師生共同參與，營(yíng)造一個(gè)作文評(píng)改的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在這個(gè)相對(duì)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，寫(xiě)作能力強(qiáng)的學(xué)生希望將自己更多、更好的文章發(fā)表出來(lái)，在相互比拼的過(guò)程中，寫(xiě)作能力弱的學(xué)生會(huì)快速學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，努力提高個(gè)人寫(xiě)作能力。在所有人的關(guān)注下，每一位參與作文評(píng)改的教師與學(xué)生都會(huì)更加認(rèn)真，積極性更高。除了發(fā)表意見(jiàn)與建議，教師要更重視個(gè)人指導(dǎo)作用的發(fā)揮。在學(xué)生的評(píng)改信息中了解學(xué)生的作文評(píng)改能力，收獲寫(xiě)作教學(xué)反饋信息。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用博客組織作文評(píng)改活動(dòng)