同志們：

一、站在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)新一輪變革開展的高度，充沛看法抓好中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園建立的主要性和需要性

實(shí)驗(yàn)區(qū)新一輪變革開展的大幕曾經(jīng)擺開，要完成“兩年分明轉(zhuǎn)變、向黨的十八大獻(xiàn)禮；五年大見成效、與貴陽、遵義一同，成為我省經(jīng)濟(jì)崛起的‘金三角’；十年完成跨越、建成具體小康”的雄偉目的，要害在于綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的疾速提拔。而提拔綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重中之中又在于工業(yè)經(jīng)濟(jì)的疾速開展。從我們的區(qū)情實(shí)踐看，工業(yè)開展尚處于工業(yè)化的初期階段。在這個(gè)階段，當(dāng)局加大關(guān)于工業(yè)企業(yè)的指導(dǎo)、培養(yǎng)和攙扶，建立好創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，充沛鼓勵(lì)民間創(chuàng)業(yè)主體、激活民間創(chuàng)業(yè)要素、激起民間創(chuàng)業(yè)熱情，敏捷孵化、催生、褓育出一批開展?jié)摿Υ蟆⑹袌龈偁幜?qiáng)、具有特征的工業(yè)企業(yè)，鼎力膨脹工業(yè)總量，推進(jìn)工業(yè)企業(yè)敏捷做大做強(qiáng)、做優(yōu)做精，意義非常嚴(yán)重。

中小企業(yè)關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展具有非常主要的根底性效果。從全國的狀況來看，中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中據(jù)有非常主要的位置。全國工商注冊(cè)注銷的中小企業(yè)占悉數(shù)注冊(cè)企業(yè)數(shù)的99％，中小企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值和完成利稅辨別占60％和40％左右，流暢范疇中小企業(yè)占全國零售網(wǎng)點(diǎn)的90％以上，中小企業(yè)還供應(yīng)了大約75％的城鎮(zhèn)就業(yè)崗?fù)?。從?jīng)濟(jì)區(qū)域來看，東部和中部中小企業(yè)數(shù)目各占到全國的約42％、西部地域僅占15％左右，而中小企業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值東部占66％、中部占26％、西部占8％。這些數(shù)據(jù)充沛闡明，中小企業(yè)更加達(dá)的當(dāng)?shù)?，?jīng)濟(jì)開展速度越快。從某種意義上說，中小企業(yè)的開展情況很大水平上代表著一個(gè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的開展速度和開展程度。剖析我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展比擬滯后的緣由，工業(yè)開展掉隊(duì)特殊是中小企業(yè)數(shù)目不多、實(shí)力不強(qiáng)、效益欠好、競爭力較差是最首要的制約要素，長時(shí)間以來是全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的首要“短板”。

當(dāng)時(shí)，在中心和省委、省當(dāng)局的高度注重和關(guān)懷協(xié)助下，實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展日新月異、一日千里。我們的開展根底不時(shí)夯實(shí)，開展前提不時(shí)完美，開展情況不時(shí)改動(dòng)，我們必需抓住千載一時(shí)的開展時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)一切積極要素，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快開展，起勁完成“強(qiáng)區(qū)升位、跨更加展”的目的。經(jīng)過調(diào)研我們調(diào)查到，一方面，民間創(chuàng)業(yè)致富的需求不時(shí)上升。良多人經(jīng)過自立創(chuàng)業(yè)、外出務(wù)工等方法，積聚了必然的資金，看法到了本身的差距，經(jīng)過本身起勁創(chuàng)業(yè)致富的愿望非常激烈；另一方面，民間創(chuàng)業(yè)立異的才能也不時(shí)提拔。很多小老板長時(shí)間在外闖蕩，坦蕩了視野，增進(jìn)了才干，學(xué)到了進(jìn)步前輩的治理經(jīng)歷，具有創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和才能。再有，跟著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)構(gòu)造的不時(shí)調(diào)整，第一財(cái)產(chǎn)的從業(yè)人員加快向第二、三財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移，城鄉(xiāng)就業(yè)需求興旺，為民間本錢創(chuàng)業(yè)開展供應(yīng)了人力資本支撐。各級(jí)各部分要增強(qiáng)對(duì)這些積極要素的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和整合，建立好平臺(tái)，營建好情況，供應(yīng)好效勞，使這些要素充沛連系，開花后果，構(gòu)成實(shí)踐出產(chǎn)力。

上一年全省和全區(qū)工業(yè)開展大會(huì)召開后，地委、行署就著手研討若何指導(dǎo)好民間創(chuàng)業(yè)要素、打造民間創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的問題，在借鑒外埠經(jīng)歷的根底上，決議應(yīng)用原毛紡廠的閑置廠房創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)區(qū)中小工業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園。從上一年11月25日啟動(dòng)施行以來，在短短一個(gè)多月的工夫內(nèi)就有七八十家企業(yè)請(qǐng)求入駐，經(jīng)由遴選，第一批有13家企業(yè)入駐，截止當(dāng)前，已有入駐企業(yè)26戶，個(gè)中21戶已正式出產(chǎn)，到目前還有不少創(chuàng)業(yè)投資者報(bào)名請(qǐng)求進(jìn)入孵化園辦企業(yè)。這些入園企業(yè)觸及農(nóng)特產(chǎn)物加工、醫(yī)藥、電子產(chǎn)物、工藝品、服裝等行業(yè)，有的企業(yè)還與知名企業(yè)配套協(xié)作，有的企業(yè)產(chǎn)物遠(yuǎn)銷國外。據(jù)初步測算，實(shí)驗(yàn)區(qū)中小工業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園年產(chǎn)值可超2億元，完成利稅4000萬元，處理就業(yè)1500多人。

摘要：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已成為當(dāng)今時(shí)展的大趨勢(shì)、大主流，是引領(lǐng)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命的重要引擎，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是大學(xué)開展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)下，文章對(duì)我國創(chuàng)業(yè)孵化園的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析，并提出職業(yè)院校構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化園的策略。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；三元參與；創(chuàng)業(yè)孵化園

在國家政策的大力支持下，各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。近年來，我國在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上不斷推進(jìn)，不論是創(chuàng)新的業(yè)務(wù)范圍，還是創(chuàng)新的深度都有不同程度的提高。當(dāng)前，很多院校都成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園，旨在引導(dǎo)和鼓勵(lì)有創(chuàng)新精神的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

一、我國創(chuàng)業(yè)孵化園的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，在國家優(yōu)惠政策的支持下，引發(fā)了創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化園的熱潮，其存在形勢(shì)多樣化。例如，大學(xué)科技圖、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等都是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目的的產(chǎn)業(yè)，不排除有人為了迎合政策而建立泡沫工程。因此，我國創(chuàng)業(yè)孵化園只有少部分取得了不錯(cuò)的成績，而大部分在規(guī)模和成效上都存在很大的不足，仍然處于初級(jí)階段。據(jù)調(diào)查研究，許多創(chuàng)業(yè)孵化園未能體現(xiàn)創(chuàng)新的宗旨，如園區(qū)內(nèi)都是以賺錢為目的的文具店、服裝店、精品店等，沒有任何的技術(shù)含量；基地并未針對(duì)項(xiàng)目特色對(duì)學(xué)生提供有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；項(xiàng)目開展并創(chuàng)建企業(yè)之后，沒有進(jìn)行有效的跟蹤指導(dǎo)，導(dǎo)致很多項(xiàng)目難以開展下去；對(duì)出現(xiàn)經(jīng)營困境的項(xiàng)目沒有專業(yè)的經(jīng)營狀況分析等。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)

同志們

一、站在推動(dòng)試驗(yàn)區(qū)新一輪改革發(fā)展的高度。

必須抓住千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，當(dāng)前。試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)、日新月異。發(fā)展基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。發(fā)展環(huán)境不斷改變。調(diào)動(dòng)一切積極因素，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)區(qū)升位、跨越發(fā)展”目標(biāo)。通過調(diào)研我解到一方面，民間創(chuàng)業(yè)致富的需求不斷上升。很多人通過自主創(chuàng)業(yè)、外出務(wù)工等方式，積累了一定的資金，認(rèn)識(shí)到自身的差距，通過自身努力創(chuàng)業(yè)致富的愿望十分強(qiáng)烈；另一方面，民間創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力也不斷提升。許多小老板長期在外闖蕩，開闊了視野，增長了才干，學(xué)到先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，具備創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。再有，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，第一產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員加速向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，城鄉(xiāng)就業(yè)需求旺盛，為民間資本創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了人力資源支撐。各級(jí)各部門要加強(qiáng)對(duì)這些積極要素的引導(dǎo)、激勵(lì)和整合，搭建好平臺(tái)，營造好環(huán)境，提供好服務(wù)，使這些要素充分結(jié)合，開花結(jié)果，形成實(shí)際生產(chǎn)力。

去年全省和全區(qū)工業(yè)發(fā)展大會(huì)召開后。借鑒外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。短短一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)就有七八十家企業(yè)申請(qǐng)入駐，地委、行署就著手研究如何引導(dǎo)好民間創(chuàng)業(yè)要素、打造民間創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的問題。決定利用原毛紡廠的閑置廠房創(chuàng)建試驗(yàn)區(qū)中小工業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園。從去年11月25日啟動(dòng)實(shí)施以來。經(jīng)過遴選，第一批有13家企業(yè)入駐，截止目前，已有入駐企業(yè)26戶，其中21戶已正式生產(chǎn)，現(xiàn)在還有不少創(chuàng)業(yè)投資者報(bào)名申請(qǐng)進(jìn)入孵化園辦企業(yè)。這些入園企業(yè)涉及農(nóng)特產(chǎn)品加工、醫(yī)藥、電子產(chǎn)品、工藝品、服裝等行業(yè)，有的企業(yè)還與知名企業(yè)配套合作，有的企業(yè)產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國外。據(jù)初步測算，試驗(yàn)區(qū)中小工業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園年產(chǎn)值可超2億元，實(shí)現(xiàn)利稅4000萬元，解決就業(yè)1500多人。

試驗(yàn)區(qū)中小工業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)的實(shí)踐充分證明。孵化園是生產(chǎn)企業(yè)的工廠”哺育企業(yè)的搖籃”培養(yǎng)企業(yè)的溫室”從目前看。按正常程序要經(jīng)過征地、建廠房、登記注冊(cè)等程序，創(chuàng)建中小工業(yè)企業(yè)孵化園是扶持創(chuàng)業(yè)的重要載體?；镜慕?jīng)驗(yàn)有：一是降低了創(chuàng)業(yè)門檻。創(chuàng)業(yè)者初辦企業(yè)。不僅要經(jīng)歷漫長的時(shí)間，對(duì)資金的要求也比較高。許多想創(chuàng)業(yè)的人或者知難而退，或者在長時(shí)間跑手續(xù)、建廠房過程中遇到這樣那樣的挫折，半途而廢。有了中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園，創(chuàng)業(yè)者開始甚至無需交納租金，只需購置必要的設(shè)備，有部分流動(dòng)資金便可起步，從而節(jié)省了大量資金和時(shí)間，加速了創(chuàng)業(yè)進(jìn)程。二是促進(jìn)了要素集聚。建立創(chuàng)業(yè)孵化園，把眾多創(chuàng)業(yè)者集中在一起，既較好地解決了村村點(diǎn)火、處處冒煙”問題；又便于互相促進(jìn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開展專業(yè)化協(xié)作。創(chuàng)業(yè)孵化園提供了水、電、物業(yè)等方面的配套服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，促進(jìn)了土地利用集約化、配套設(shè)施集約化，既減少了土地占用，又降低了生產(chǎn)成本和創(chuàng)業(yè)成本。三是搭建了招商平臺(tái)。建立創(chuàng)業(yè)孵化園，一方面可以吸引外出發(fā)展有一定資金和技術(shù)人員返鄉(xiāng)發(fā)展，另一方面也可以吸引外來中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者前來投資創(chuàng)業(yè)。四是促進(jìn)了城鄉(xiāng)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)與就業(yè)是倍增關(guān)系。建設(shè)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園相當(dāng)于建立了一個(gè)集中就業(yè)基地。培育一個(gè)創(chuàng)業(yè)主體，便可以解決幾個(gè)人、幾十人、甚至成百上千人的就業(yè)。建設(shè)一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化園，可以培育幾十甚至上百戶中小企業(yè)，提供成千上萬個(gè)就業(yè)崗位。以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，通過扶持創(chuàng)業(yè)增加就業(yè)機(jī)會(huì)，能夠有效解決企業(yè)下崗職工、農(nóng)村富余勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。五是便于統(tǒng)一服務(wù)和管理。很多地方都積極支持中小企業(yè)做大做強(qiáng)，但中小企業(yè)過去分散，給相關(guān)部門的服務(wù)和管理帶來了一定的困難，通過建設(shè)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園，便于各部門提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，從而促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展。

今天之所以把各縣（市、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、園區(qū)管委會(huì)主任以及各相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志請(qǐng)來開這個(gè)會(huì)。形成共識(shí)。認(rèn)真研究解決中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，就是要讓大家親身體驗(yàn)。引起足夠的重視。學(xué)習(xí)推廣試驗(yàn)區(qū)中小工業(yè)企業(yè)孵化園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)新工作思路，采取有力措施，把各地的孵化園都建立起來，著力打造扶持中小企業(yè)發(fā)展的載體和平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，助推試驗(yàn)區(qū)“強(qiáng)區(qū)升位、跨越發(fā)展”

摘要：隨著當(dāng)今教育工作的逐漸變革，大學(xué)不斷擴(kuò)招。國內(nèi)大學(xué)生數(shù)量迅速增長，為社會(huì)發(fā)展提供大量儲(chǔ)備人才。但是，這也意味著，大學(xué)生就業(yè)競爭不斷加劇。政府、學(xué)校、教育部分，將目光集中在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)上，只有創(chuàng)建大學(xué)生孵化園，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，才能解決當(dāng)前學(xué)生就業(yè)問題。但是，在創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)中，面臨諸多困境與阻礙，只有不斷完善創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)對(duì)策，才能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；創(chuàng)業(yè)孵化園；問題與對(duì)策

為了更好地緩解就業(yè)難，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為學(xué)生提供更多就業(yè)崗位。就要對(duì)當(dāng)前的大學(xué)教育工作加以創(chuàng)新，并在大學(xué)教育工作中增加創(chuàng)業(yè)教育。只有通過該項(xiàng)創(chuàng)業(yè)教育工作，才能拓展大學(xué)生未來就業(yè)渠道，構(gòu)建良好發(fā)展環(huán)境。如何引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在解決就業(yè)難問題同時(shí)，借助人才進(jìn)一步帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就需要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況，在大學(xué)校園構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化園，并借助相應(yīng)政策、資金、項(xiàng)目，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目予以支持。但是，對(duì)目前的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)工作加以分析，創(chuàng)業(yè)孵化園難以在大學(xué)校園充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，究其原因，主要源于創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)存在難點(diǎn)，這些難點(diǎn)已經(jīng)從成為創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)困境。只有解決創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)存在的困境，提出針對(duì)性措施，才能充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化園作用，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多創(chuàng)業(yè)人才。

1大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園概述

對(duì)于高校的創(chuàng)業(yè)孵化園加以分析，創(chuàng)業(yè)孵化園，主要是對(duì)不同的項(xiàng)目進(jìn)行研發(fā)，并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，并在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，為大學(xué)生提供實(shí)踐載體與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園主要是一種服務(wù)型機(jī)構(gòu)，可以幫助大學(xué)生，更好地掌握企業(yè)的管理與運(yùn)營流程，是引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)重要基地。同時(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園中，創(chuàng)業(yè)孵化園所提供的政策與資金，可以為學(xué)生降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供動(dòng)力。

2高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園存在的形式

【摘要】為實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，我國各高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)注度不斷提升。文章主要分析了地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園存在的必要性，同時(shí)也對(duì)影響創(chuàng)業(yè)孵化園孵化力和可持續(xù)發(fā)展的種種因素進(jìn)行了分析，最后簡單提出了地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園良性發(fā)展的對(duì)策建議。

【關(guān)鍵詞】地方高校；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園；存在必要性

為實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，我國各高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了系列孵化服務(wù)。為更好發(fā)揮其對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育功能，實(shí)現(xiàn)其良性可持續(xù)發(fā)展，其存在的必要性和影響因素的研究顯得尤為重要。

一、地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園存在之必要性研究

（一）地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的發(fā)展?fàn)顩r

近年來地方高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園發(fā)展速度非常快，截止2009年全國就產(chǎn)生了76個(gè)，入孵創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目達(dá)6581項(xiàng)。孵化園內(nèi)一般都會(huì)配備辦公場地、生產(chǎn)經(jīng)營所需的必要硬件設(shè)施等，為有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生提供項(xiàng)目孵化活動(dòng)。主要的目的和意義即為了讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期減少不必要的投入成本、加快其發(fā)展速度、提高創(chuàng)新活力、降低運(yùn)營成本，最終將趨于成熟的、能夠獨(dú)立經(jīng)營的企業(yè)推向社會(huì)，使其得以在更廣的市場和空間里繼續(xù)發(fā)展。

一、創(chuàng)業(yè)教育三方共建機(jī)制

“政、校、企”三方共建合作機(jī)制是職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的助推器。在地方政府主導(dǎo)下，學(xué)校與相關(guān)企業(yè)共同搭建資源、技術(shù)、人才與政策的創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)，在課程教學(xué)、資金投人、師資隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)等方面深度合作，不斷提高創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，努力通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)學(xué)生就業(yè)。（一）地方政府政策支持。政府既主導(dǎo)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向、層次、結(jié)構(gòu)和類型，也在學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育方面發(fā)揮著宏觀調(diào)控和分類指導(dǎo)的作用。一方面從政策上對(duì)學(xué)校發(fā)揮引導(dǎo)和推動(dòng)作用，制定促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的法規(guī)和辦法，明確獲得政府補(bǔ)助和優(yōu)惠扶持的條款；另一方面對(duì)與企業(yè)合作開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、培訓(xùn)并取得顯著成績的職業(yè)學(xué)校給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)人駐創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間的創(chuàng)客和小微企業(yè)的發(fā)展給予政策和經(jīng)費(fèi)支持。（二）職業(yè)學(xué)校主動(dòng)作為。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，職業(yè)學(xué)校更要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新思維，讓受教育者掌握相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)技能，提升就業(yè)能力。目前我國職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)壓力很大，每年有大量學(xué)生畢業(yè)，很多學(xué)生畢業(yè)后就處于失業(yè)和待業(yè)狀態(tài)。因此，學(xué)校積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，在培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)技能的同時(shí)全面開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)課程和實(shí)踐模擬課程，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)，使他們具備一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)、技能和素質(zhì)，通過創(chuàng)業(yè)教育提升學(xué)生就業(yè)能力。（三）合作企業(yè)協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校與合作企業(yè)在管理運(yùn)營、師資建設(shè)和資金投人等方面共建創(chuàng)業(yè)教育支持體系，打造學(xué)校一體化、開放式創(chuàng)業(yè)教育基地，協(xié)同推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園和“雛鷹夢(mèng)工場”眾創(chuàng)空間的規(guī)劃、建設(shè)與發(fā)展。通過與國家級(jí)眾創(chuàng)空間“三牛眾創(chuàng)”的緊密合作，充實(shí)校外創(chuàng)業(yè)教育兼職教師隊(duì)伍，不斷提升學(xué)校創(chuàng)業(yè)園和空間的管理運(yùn)營水平。通過江陰市高新技術(shù)投資有限公司投資、孵化市場前景好、競爭能力強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，解決廣大學(xué)生投資經(jīng)驗(yàn)缺乏、創(chuàng)業(yè)資金不足的問題。

二、創(chuàng)業(yè)教育一體化平臺(tái)

近年來，學(xué)校將創(chuàng)業(yè)教育作為擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)和培育地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的重要舉措，努力激發(fā)全體師生的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力。在政府的大力推動(dòng)和相關(guān)企業(yè)的支持下，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用深人發(fā)展、知識(shí)社會(huì)迅猛發(fā)展環(huán)境下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)和需求，以及學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育不同發(fā)展階段的特點(diǎn)，學(xué)校將兩幢共5000平方米的臨街建筑作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體，并充分利用校內(nèi)外一切資源，將跳蚤市場、創(chuàng)業(yè)園、孵化園和眾創(chuàng)空間作為創(chuàng)業(yè)教育的主陣地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)和小微創(chuàng)新企業(yè)成長提供一體化、開放式、多層次的綜合服務(wù)平臺(tái)。（一）跳蚤市場。學(xué)校資助每個(gè)新生班級(jí)“創(chuàng)業(yè)燃?jí)糍Y金”1000元，在系部創(chuàng)業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生每個(gè)月第一周的周二去校外批發(fā)市場購買一些喜歡的食品、用品，然后在校內(nèi)指定區(qū)域售賣。通過這樣的創(chuàng)業(yè)啟蒙活動(dòng)，讓學(xué)生在交易中增強(qiáng)理財(cái)觀念和人際溝通技巧，在活躍校園創(chuàng)業(yè)氣氛的同時(shí)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)愿望，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。（二）創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園是學(xué)校給優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目免費(fèi)提供的生產(chǎn)、經(jīng)營場所，約50間商鋪，每間約20平方米，學(xué)生在自主申報(bào)的基礎(chǔ)上，通過項(xiàng)目篩選，入選項(xiàng)目辦理校內(nèi)經(jīng)營執(zhí)照后人駐。利用校內(nèi)學(xué)生消費(fèi)群體穩(wěn)定的特點(diǎn)，降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)專業(yè)技能，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐。（三）孵化園。利用兩幢面向校外的大樓樓層建立創(chuàng)業(yè)孵化園，讓篩選后入駐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目領(lǐng)取正式的工商營業(yè)執(zhí)照，通過市場化運(yùn)作和經(jīng)營，鍛煉和提升企業(yè)社會(huì)化生存能力。同時(shí)針對(duì)地方大部分中小企業(yè)缺乏電子商務(wù)運(yùn)營理念、專業(yè)人員及成本等問題，按照企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)搭建電子商務(wù)平臺(tái)。學(xué)校為這些企業(yè)與校內(nèi)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)牽線搭橋，幫助企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)銷售產(chǎn)品、提供服務(wù)，幫助企業(yè)改變傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)模式，進(jìn)一步提升產(chǎn)品市場競爭力。（四）眾創(chuàng)空間。在地方政府和國家級(jí)眾創(chuàng)空間“三牛眾創(chuàng)”的指導(dǎo)下，以滿足創(chuàng)客所需的工作、網(wǎng)絡(luò)、社交和資源共享為標(biāo)準(zhǔn)，基于市場化機(jī)制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，學(xué)校為廣大師生與社會(huì)創(chuàng)客構(gòu)建了面積兩千多平方米的低成本、便利化、全要素、開放式眾創(chuàng)空間，并取名為“雛鷹夢(mèng)工場”。經(jīng)過一年多的運(yùn)營，“雛鷹夢(mèng)工場”被評(píng)為“江陰市眾創(chuàng)空間”，目前已人駐三十多家企業(yè)。

三、“雙軌并行、四層遞進(jìn)”創(chuàng)業(yè)教育模式

經(jīng)過多年的創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想為主線，學(xué)校構(gòu)建了“培訓(xùn)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”雙軌并行，“燃?jí)?、筑?mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)”四層遞進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育模式，加大創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，努力打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工場。（一）“燃?jí)簟保簞?chuàng)業(yè)教育的啟蒙階段。新生人校第一年，面向所有學(xué)生開設(shè)每周一次的NFTE創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課及為期兩天的GYB培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。學(xué)校專門設(shè)立“助夢(mèng)創(chuàng)業(yè)基金”，利用跳蚤市場發(fā)現(xiàn)潛在的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)對(duì)象。（二）“筑夢(mèng)”：創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)階段。對(duì)部分創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)烈，在“燃?jí)簟彪A段脫穎而出的二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行SYB培訓(xùn)（每年500人左右），幫助他們確定一個(gè)可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組建相對(duì)穩(wěn)定成熟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，逐步完善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過審定、篩選后人駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)園（為每個(gè)學(xué)生項(xiàng)目提供一定面積的免費(fèi)經(jīng)營場所），同時(shí)學(xué)?！爸鷫?mèng)創(chuàng)業(yè)基金”為有需要的學(xué)生提供第一筆創(chuàng)業(yè)貸款。學(xué)生領(lǐng)取校內(nèi)頒發(fā)的營業(yè)牌照后便可開始策劃、經(jīng)營自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。學(xué)校不定期開設(shè)校內(nèi)外專家創(chuàng)業(yè)講座，重點(diǎn)培養(yǎng)人駐創(chuàng)業(yè)園學(xué)生開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)精神。同時(shí)定期組織學(xué)生外出考察學(xué)習(xí)，如到杭州阿里巴巴、揚(yáng)州東關(guān)老街、蘇大創(chuàng)業(yè)園、西塘古鎮(zhèn)等地，培養(yǎng)學(xué)生商品和渠道定位、店鋪建設(shè)、推廣、服務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的實(shí)踐能力。（三）“追夢(mèng)”：創(chuàng)業(yè)教育的重要階段。通過“領(lǐng)航者創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”讓學(xué)生系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營的精髓，培訓(xùn)對(duì)象主要是在創(chuàng)業(yè)孵化園中創(chuàng)業(yè)的三年級(jí)學(xué)生和眾創(chuàng)空間的創(chuàng)客（每年200人左右）。創(chuàng)業(yè)人員向各位專家和投資方講解自己的企業(yè)產(chǎn)品、發(fā)展規(guī)劃、融資計(jì)劃，在多次路演后，成熟的項(xiàng)目根據(jù)自身需要與投資公司簽署合作意向協(xié)議，通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化園和眾創(chuàng)空間為初創(chuàng)企業(yè)提供萌芽期和成長期內(nèi)的便利，如創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)所需的材料、設(shè)備和設(shè)施，以及金融、工商、政策和法律等方面的指導(dǎo)和服務(wù)，讓這些企業(yè)快速、健康發(fā)展。（四）“圓夢(mèng)”：創(chuàng)業(yè)教育的涅槃階段。在創(chuàng)業(yè)孵化園和眾創(chuàng)空間中苗壯成長的企業(yè)，經(jīng)過2￣3年的孵化和培育，離開后在外面成功發(fā)展，并取得良好的經(jīng)營業(yè)績。他們的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)了就業(yè)，推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同時(shí)這些成功的創(chuàng)業(yè)者成為學(xué)校創(chuàng)業(yè)典型和眾創(chuàng)空間的路演專家，在幫助別人的同時(shí)繼續(xù)提升自我，不斷激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹的創(chuàng)業(yè)熱情和夢(mèng)想。

一、攀枝花市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀分析

1創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的稅收優(yōu)惠政策的執(zhí)行困難根據(jù)國家現(xiàn)行的稅收法律規(guī)定,高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)辦的企業(yè)法律形態(tài)只有個(gè)體工商戶才能享受稅收優(yōu)惠。而在攀枝花大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行過程中大多數(shù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目均為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè),注冊(cè)的企業(yè)法律形態(tài)多為有限責(zé)任公司(選擇這種企業(yè)法律形態(tài)還有部分原因是個(gè)體工商戶在吸引創(chuàng)業(yè)人才、承接業(yè)務(wù)等方面具有很大劣勢(shì)),稅務(wù)機(jī)關(guān)無法按相關(guān)政策給予優(yōu)惠。針對(duì)這一問題,攀枝花市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)孵化園多次通過各種渠道呼吁政府,或直接上報(bào)申請(qǐng)材料,或通過人大、政協(xié)代表呼吁等,希望地方政府能夠財(cái)政返還或獎(jiǎng)勵(lì)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),降低其納稅壓力,但至今無果。

2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金還比較緊缺近年來隨著攀枝花城市創(chuàng)建工作的開展,市創(chuàng)業(yè)資金有了巨大的增長,但是創(chuàng)業(yè)資金投入還是有很大缺口,主要表現(xiàn)在:一是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的稅收財(cái)政補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)資金欠缺,無法降低初創(chuàng)企業(yè)的資金壓力;二是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金體系還沒有真正建立;三是政府沒有建立相應(yīng)機(jī)制,鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)資金參與到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中。

3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、知識(shí)有待提高隨著攀枝花城市創(chuàng)建工作的深入,創(chuàng)辦青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)論壇、建立以攀枝花市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)孵化園為代表大學(xué)生孵化器群體,市內(nèi)愿意自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生逐年增多,但是與發(fā)達(dá)地區(qū)相比創(chuàng)業(yè)學(xué)生數(shù)量占總數(shù)的比例還比較低,一般而言,學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)首先考慮就業(yè),選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生只是少數(shù)。不僅如此,自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生大多在創(chuàng)業(yè)意識(shí)、知識(shí)準(zhǔn)備方面有較大缺陷。一方面創(chuàng)業(yè)知識(shí)比較欠缺,雖然大部分學(xué)生都有較好創(chuàng)業(yè)前理論知識(shí)準(zhǔn)備,但與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營還有很大差距;另一方面雖然對(duì)創(chuàng)業(yè)艱辛和風(fēng)險(xiǎn)有所估計(jì),而且部分學(xué)生還帶有急功近利的思想,這也導(dǎo)致了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率很低。

4攀枝花地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)有待完善創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市以來,GYB、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)走進(jìn)校園,同時(shí)各高校開展了形式多樣的創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育,攀枝花大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)取得了較大進(jìn)步,但是創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)的理論性教育傾向還比較嚴(yán)重,還很難完全從市場需求出發(fā)開展有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),以更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè),從而解決學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能匱乏、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高等問題。此外,創(chuàng)業(yè)教育師資力量和經(jīng)費(fèi)都還比較欠缺,專業(yè)化的科學(xué)研究還比較少,創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與形式缺乏新意。

5創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)還有待完善雖然攀枝花一直致力于各種創(chuàng)業(yè)孵化器建設(shè),但是無論孵化器的數(shù)量還是質(zhì)量與發(fā)達(dá)地區(qū)相比都還有一定差距。一方面大學(xué)生孵化器數(shù)量比較少,孵化面積及其匱乏,很多有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生沒法入園孵化;另一方面,孵化器的孵化條件還不夠完善,孵化園運(yùn)行經(jīng)費(fèi)很少,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在園孵化期間承擔(dān)的費(fèi)用還相對(duì)較高,孵化園的創(chuàng)業(yè)投融資體系建設(shè)還是一片空白,園區(qū)孵化項(xiàng)目的科技含量還比較低,對(duì)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)還比較低。

10月20日，片區(qū)在縣召開關(guān)于創(chuàng)建市（州）域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作推進(jìn)會(huì)。10月27日邀請(qǐng)四個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)人及涉及單位在民政局會(huì)議召開市(州）域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作推進(jìn)協(xié)調(diào)會(huì)。在前期開展工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，全力推進(jìn)市（州）域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作?，F(xiàn)將推進(jìn)情況報(bào)告如下：

一、工作開展情況

(一）加強(qiáng)市（州）域協(xié)商民主制度建設(shè)，推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展

一是已初步制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)商事項(xiàng)清單的實(shí)施意見。加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商，充分發(fā)揮村（社區(qū)）黨組織在基層協(xié)商中的領(lǐng)導(dǎo)作用。二是完善民主選舉、民主協(xié)商、民主管理、民主監(jiān)督制度。全縣100%的村落實(shí)重大事項(xiàng)決策“四議兩公開”，相關(guān)指導(dǎo)文件已擬定，目前正在進(jìn)行文件審核。待審核通過后可以下發(fā)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

（二）完善基層群眾自治機(jī)制

積極配合縣司法局大力開展民主法治示范村（社區(qū)）建設(shè)。依法治村（社區(qū)）制度已初步擬定，正在進(jìn)行制度文件審核。在此次村兩委換屆選舉工作中進(jìn)一步規(guī)范完善100%村（社區(qū)）建立村（居）民會(huì)議，村（居）民代表會(huì)議，村（居）民議事會(huì)、理事會(huì)等議事協(xié)商載體。

一、創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐路徑

（一）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)模擬相結(jié)合

一方面，學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程大多是創(chuàng)業(yè)理論和模擬實(shí)踐課程。另一方面，學(xué)校還專門創(chuàng)建了“創(chuàng)業(yè)模擬管理公司”，讓所有想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都可申請(qǐng)進(jìn)入這個(gè)公司參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)?！皠?chuàng)業(yè)模擬管理公司”內(nèi)設(shè)總經(jīng)理辦公室、人力資源部（誠成人力資源公司）、財(cái)務(wù)部（迅捷記賬公司）、采購銷售部（夢(mèng)想大超市）、宣傳部（卓越文化傳媒公司）。每個(gè)部實(shí)際上都是獨(dú)立運(yùn)營的公司或門店。每個(gè)公司（門店）分別設(shè)置人事部（負(fù)責(zé)人員招聘和培訓(xùn)等）、銷售部或生產(chǎn)部（負(fù)責(zé)到市場上獲取顧客需求信息）、宣傳部（負(fù)責(zé)做好公司的各項(xiàng)宣傳工作，包括公司市場營銷計(jì)劃的設(shè)計(jì)和制作）。公司不設(shè)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)一律委托“迅捷記賬公司”完成?！皠?chuàng)業(yè)模擬管理公司”為學(xué)生設(shè)置近百個(gè)創(chuàng)業(yè)崗位，為想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供了很好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和模擬實(shí)踐有機(jī)結(jié)合增強(qiáng)了學(xué)生自信心，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)、自主經(jīng)營打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

（二）線上創(chuàng)業(yè)與線下創(chuàng)業(yè)相結(jié)合

在電子商務(wù)飛速發(fā)展的今天，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是順應(yīng)市場發(fā)展需要的舉措。學(xué)校專門聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)一批有志于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生開網(wǎng)店、找貨源、策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站等，讓初學(xué)者幫人代銷產(chǎn)品，有能力的網(wǎng)上獨(dú)立開店，因人而異，因材施教。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)并指導(dǎo)“創(chuàng)業(yè)模擬管理公司”各子公司、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的各實(shí)體店的CEO或店主定期學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的方法和技術(shù)，力爭線上、線下雙管齊下。實(shí)踐證明，這是提高實(shí)體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目存活率（走出校園后）的有效渠道之一。

（三）校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐相結(jié)合

【摘要】本文通過分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理制度建設(shè)現(xiàn)狀,指出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部缺乏專業(yè)俱樂部的組織機(jī)構(gòu)和明確的責(zé)任分工,缺乏專職管理人員和專業(yè)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,日常運(yùn)行缺乏系統(tǒng)化的管理制度,以及缺乏一體化的入園項(xiàng)目管理制度。制度建設(shè)的滯后會(huì)嚴(yán)重制約俱樂部的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)加快建設(shè)系統(tǒng)化的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部管理制度,包括理事會(huì)管理制度、各職能部門管理制度、評(píng)審小組管理制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、入園項(xiàng)目管理制度、“引入第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)”管理制度等。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)俱樂部；創(chuàng)業(yè)俱樂部

管理制度經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，把創(chuàng)業(yè)和就業(yè)結(jié)合起來，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶動(dòng)就業(yè)”已成為國家惠民生助發(fā)展的重要舉措。為響應(yīng)國家號(hào)召,全國各大高校紛紛建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,為高校學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、自主創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。【1】然而,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部管理制度建設(shè)滯后,影響俱樂部運(yùn)行效率、成效和可持續(xù)發(fā)展。文章對(duì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部管理運(yùn)行制度進(jìn)行分析，首先闡述問題背景,其次指出俱樂部管理運(yùn)行現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出關(guān)于俱樂部管理運(yùn)行制度建設(shè)的幾點(diǎn)思考。

一、問題背景

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》中提出:到2020年,形成一批有效滿足大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求、具有較強(qiáng)專業(yè)化服務(wù)能力的新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái);創(chuàng)業(yè)的主體則逐漸轉(zhuǎn)為大學(xué)畢業(yè)生、海歸留學(xué)生、科技人員等。近年來,國家從政策資金等方面大力扶持和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。并且大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)納入眾多高校的人才培養(yǎng)方案。社會(huì)各界對(duì)“鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”這一政策給予了高度的關(guān)注?？偫韽?qiáng)調(diào),大學(xué)生是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍,是建設(shè)創(chuàng)新型國家的人才智力支撐。一方面，大學(xué)生作為一特殊群體，受過高等教育，有專業(yè)知識(shí)技術(shù)為基礎(chǔ)，擁有新思想，代表最先進(jìn)的流行文化，是推動(dòng)國家發(fā)展的重要力量。但大學(xué)生還未完全走入社會(huì),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷尚淺,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與其他社會(huì)人群創(chuàng)業(yè)是不同的,需要更多地來自于國家、社會(huì)、高校以及家庭在物質(zhì)上以及精神上的支持。另一方面,高校作為人才培養(yǎng)以及科技創(chuàng)新的重要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,勢(shì)必需要高校積極響應(yīng)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供支撐平臺(tái)。近年來,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)園或孵化器等如雨后春筍般建立。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2015年,全國大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)園達(dá)到200家以上,創(chuàng)業(yè)園總面積1000萬平方米,引入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8000個(gè),推出畢業(yè)企業(yè)5000家,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才10萬?！?】并且大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)園或孵化器等依托高校資源建立,在一定程度上能夠促進(jìn)其的長遠(yuǎn)發(fā)展,【3】【4】最終為國家創(chuàng)新型戰(zhàn)略提供可靠支撐。然而,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)園或孵化器等尚屬于新生事物，建立時(shí)間較短,高校對(duì)于如何科學(xué)管理這類機(jī)構(gòu)缺乏經(jīng)驗(yàn)。在俱樂部或孵化園的制度建設(shè)上相對(duì)滯后,缺乏完善的、系統(tǒng)化的管理運(yùn)行制度,這將成為制約俱樂部運(yùn)行效率、成效和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部管理運(yùn)行現(xiàn)狀