[摘要]隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)期刊出版工作基本已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的紙質(zhì)工作時(shí)代，逐漸地實(shí)現(xiàn)了期刊的數(shù)字化建設(shè)。而且隨著各種智能移動(dòng)設(shè)備的普及，在線閱讀也成為了當(dāng)下人們主要的閱讀方式。在這樣的時(shí)代背景下，期刊編輯的社會(huì)職能和角色的定位也逐漸地發(fā)生了變化。筆者結(jié)合數(shù)字化時(shí)代期刊編輯的實(shí)際工作情況，分析期刊編輯在期刊數(shù)字化時(shí)代職能的變化和編輯工作中的角色定位，為期刊編輯的發(fā)展尋求新的路徑。

[關(guān)鍵詞]期刊數(shù)字化;期刊編輯;職能;角色

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，出版行業(yè)也開始借助數(shù)字化的平臺(tái)進(jìn)行改革和重組，順應(yīng)時(shí)展的潮流，選擇人們喜聞樂見的方式進(jìn)行發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)傳統(tǒng)期刊的發(fā)展既是一次極大的發(fā)展機(jī)遇也是一場(chǎng)巨大的發(fā)展挑戰(zhàn)。期刊編輯在新時(shí)代背景下，結(jié)合時(shí)展的特點(diǎn)，及時(shí)完成職能的轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)自身的角色定位能夠有效的幫助期刊在時(shí)展的洪流中獲得充分的發(fā)展空間。

一、數(shù)字化編輯工作的優(yōu)點(diǎn)

1.優(yōu)化工作流程。傳統(tǒng)的工作模式中，期刊編輯面臨較大的文字處理量，需要整理的稿件涉及的知識(shí)面廣，需要編輯付出大量的時(shí)間和精力進(jìn)行工作，一旦出現(xiàn)工作上的失誤，便會(huì)造成極大的損失。而且傳統(tǒng)的工作模式不方便作者和編輯之間進(jìn)行交流，無(wú)論是選擇電話聯(lián)系還是選擇其他方式進(jìn)行聯(lián)系，都會(huì)存在一定程度上的困難，無(wú)形中增加了期刊編輯的工作量，此外，在期刊編輯進(jìn)行稿件處理時(shí)，通常也會(huì)出現(xiàn)期刊編輯無(wú)法理解原作者的用意而導(dǎo)致在稿件處理時(shí)產(chǎn)生不必要的麻煩，不僅延長(zhǎng)了工作時(shí)間，還影響了正常工作和工作質(zhì)量。[1]數(shù)字化編輯工作能夠從源頭處優(yōu)化期刊編輯的工作，加強(qiáng)編輯與作者之間的交流，減少工作中的失誤，提高期刊編輯的工作效率。2.提升審稿效率。在傳統(tǒng)的工作模式下進(jìn)行工作，期刊編輯要做的是對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行審核，還要對(duì)文本本身進(jìn)行審核，盡量避免在期刊中出現(xiàn)內(nèi)容錯(cuò)誤或者有錯(cuò)別字等情況。而且在傳統(tǒng)的期刊工作中，編輯拿到審核之后的稿件是紙版的，上面是手寫體批語(yǔ)，除了要避免在稿件處理過程中對(duì)稿件造成損壞和丟失之外，還要仔細(xì)辨別字跡，整理文本內(nèi)容，極大的增加期刊編輯的工作難度，延長(zhǎng)了審稿時(shí)間。實(shí)現(xiàn)期刊數(shù)字化建設(shè)，給期刊編輯帶來(lái)了極大的工作便利，其中表現(xiàn)最明顯得是，期刊編輯不再糾結(jié)與手寫本中字跡不清晰的字，也不會(huì)對(duì)各個(gè)審核關(guān)給出的意見造成誤讀和誤解。3.提升工作價(jià)值。實(shí)現(xiàn)期刊數(shù)字化能夠幫助期刊編輯有效的節(jié)省大量的時(shí)間和精力，讓期刊編輯能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的拓展和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)期刊編輯個(gè)人的發(fā)展和期刊質(zhì)量的提升。這主要體現(xiàn)在數(shù)字化編輯程序能夠在最大程度上消減編輯人員的工作重復(fù)，提升編輯人員的工作效率和工作質(zhì)量。為期刊編輯人員創(chuàng)造大量的學(xué)習(xí)空間，使其能夠積極的掌握學(xué)科和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，提升期刊文章的質(zhì)量，為期刊的長(zhǎng)久建設(shè)和發(fā)展注入活力。

二、期刊編輯社會(huì)職能轉(zhuǎn)變

2014年，市社區(qū)矯正工作要堅(jiān)持以黨的十八屆三中全會(huì)和系列講話精神為指引，深入貫徹全省和全市司法行政工作會(huì)議精神，按照健全社區(qū)矯正制度的總要求，完善社區(qū)矯正體制機(jī)制，強(qiáng)化工作基礎(chǔ)保障，推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，全面提升社區(qū)矯正工作發(fā)展水平，為平安、法治建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持深化改革，進(jìn)一步完善社區(qū)矯正執(zhí)行體系

1.推動(dòng)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)向?qū)崙?zhàn)型轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步完善社區(qū)矯正執(zhí)行體制和工作機(jī)制，重點(diǎn)強(qiáng)化各縣區(qū)司法行政機(jī)關(guān)執(zhí)行職能，在規(guī)范社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)設(shè)置的前提下，重視人員調(diào)配，加強(qiáng)工作力量、提高工作效能。

2、積極探索在社區(qū)（村居）建立社區(qū)矯正工作站。要積極爭(zhēng)取黨委政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，把社區(qū)矯正工作納入基層社會(huì)管理和公共服務(wù)體系，納入社區(qū)（村居）工作職責(zé)范圍，充分利用社區(qū)（村居）組織和工作人員協(xié)助開展教育幫扶工作。

3、制定和完善社區(qū)矯正聯(lián)席（領(lǐng)導(dǎo)小組）會(huì)議制度。要制定聯(lián)席會(huì)議工作規(guī)則，明確會(huì)議的主要職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮會(huì)議制度的作用，加強(qiáng)部門間協(xié)調(diào)配合，統(tǒng)籌、整合、發(fā)掘社區(qū)矯正工作資源。

4、要細(xì)化公、檢、法、監(jiān)獄各部門在調(diào)查評(píng)估、銜接、日常監(jiān)管和獎(jiǎng)懲等執(zhí)法環(huán)節(jié)的職責(zé)和要求，加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)、配合，實(shí)行信息和數(shù)據(jù)的互通共享，有效防范社區(qū)矯正人員脫漏管和重新犯罪。

論文關(guān)鍵詞花卉；施肥；缺素；防治

論文摘要介紹花卉的科學(xué)施肥方法，并針對(duì)花卉微量元素缺乏癥狀，提出防治措施。

施肥是花卉生產(chǎn)的重要技術(shù)措施，為了及時(shí)獲得花艷葉美的優(yōu)質(zhì)花卉產(chǎn)品，應(yīng)根據(jù)花卉的需肥特征、不同生長(zhǎng)階段，根系的深淺及土壤、氣候、市場(chǎng)需求等因素全方面考慮，做到科學(xué)施肥，提高肥料利用率。

1根據(jù)花卉不同生長(zhǎng)階段分期施肥

1.1根據(jù)生理平衡原則施肥

不同花卉種類有著不同的生物學(xué)特性和需肥特性，因此施肥要求也不同。以觀果為主要產(chǎn)品的花卉，除需要大量的氮肥外，磷、鉀肥也應(yīng)占重要的比例。以觀葉為主的花卉，在施足氮肥的基礎(chǔ)上，配施鉀肥。以觀花為主的花卉，偏重氮肥，配施磷、鉀肥，并注意微量元素和稀土肥料的施用。在施肥過程中，要強(qiáng)調(diào)各種元素間的平衡配合，才能充分發(fā)揮肥料的最大增產(chǎn)效益。

2015年，全區(qū)社區(qū)矯正工作以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以抓好社區(qū)服刑人員排查走訪、集中教育、社區(qū)服務(wù)為基礎(chǔ)，以社區(qū)矯正中心規(guī)范化運(yùn)行、提高社區(qū)矯正執(zhí)法質(zhì)量、社區(qū)矯正保障建設(shè)為重點(diǎn)，以特困矯正對(duì)象幫扶工作為抓手，全面落實(shí)監(jiān)督管理、教育矯正、幫困扶助三大任務(wù)，最大限度地減少社區(qū)服刑人員重新犯罪，力促全區(qū)社區(qū)矯正工作再上新臺(tái)階。

一、深化改革，進(jìn)一步完善社區(qū)矯正執(zhí)行體系

1.進(jìn)一步完善社區(qū)矯正執(zhí)行體制和工作體制。重點(diǎn)強(qiáng)化司法行政機(jī)關(guān)執(zhí)行職能，規(guī)范社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作力量配備，推動(dòng)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)向?qū)崙?zhàn)型轉(zhuǎn)變。

2.積極探索在社區(qū)（村居）建立社區(qū)矯正工作站。積極爭(zhēng)取黨委政府領(lǐng)導(dǎo)支持，把社區(qū)矯正工作納入基層社會(huì)管理和公共服務(wù)體系，納入社區(qū)（村居）工作職責(zé)范圍。利用社區(qū)（村居）組織和工作人員貼近社區(qū)矯正人員生活環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)掌握他們動(dòng)態(tài)，協(xié)助開展教育幫扶工作。

3.加強(qiáng)與公、檢、法、監(jiān)獄等部門的協(xié)調(diào)配合。進(jìn)一步細(xì)化各方在調(diào)查評(píng)估、銜接、日常監(jiān)管和獎(jiǎng)懲等執(zhí)法環(huán)節(jié)的職責(zé)和要求，健全社區(qū)矯正銜接工作機(jī)制，實(shí)行信息和數(shù)據(jù)的互通共享，有效防范社區(qū)服刑人員脫漏管和重新犯罪。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升社區(qū)矯正保障水平

一、引言

1972年，依據(jù)普賴斯的峰值理論，美國(guó)著名情報(bào)學(xué)家尤金•加菲爾德首次提出了影響因子的概念［1］。自此，針對(duì)“影響因子”的相關(guān)研究如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。如不同統(tǒng)計(jì)源產(chǎn)生的復(fù)合影響因子、綜合影響因子；不同統(tǒng)計(jì)時(shí)間窗口產(chǎn)生的累積影響因子、歷史影響因子、生命周期影響因子、5年影響因子、即年影響因子；以及衍生細(xì)化的特征因子、加權(quán)影響因子、論文計(jì)數(shù)影響因子等［2］。影響因子自進(jìn)入我國(guó)以來(lái)，國(guó)內(nèi)許多學(xué)者開展了廣泛而又深入的研究［3-11］。如劉雪立［3］、韓維棟［4］、戴麗瓊［5］等認(rèn)為，“高被引文章貢獻(xiàn)了主要的期刊影響因子”；張壘［6］提出“高被引論文一般引用影響因子較高的期刊”；李佳悅、邵桂芳［7］針對(duì)“高被引論文一般引用高影響因子”問題，研究了“單篇高被引文獻(xiàn)與期刊影響因子波動(dòng)內(nèi)在關(guān)系”。而對(duì)傳統(tǒng)期刊影響因子在不同學(xué)科間不具備可比性問題，吳亞蓓、李小紅、李運(yùn)景［8］、劉雪立［9］等提出了“不同學(xué)科之間期刊影響因子的標(biāo)準(zhǔn)化方法”。張新玲［10］對(duì)傳統(tǒng)影響因子只考慮被引用篇數(shù)問題，提出綜合運(yùn)用影響因子及被引次數(shù)來(lái)評(píng)價(jià)被引期刊的影響力；鄭美鶯［11］對(duì)傳統(tǒng)影響因子未考慮被引用期刊質(zhì)量的缺陷，構(gòu)造了以期刊質(zhì)量為權(quán)重的新的影響因子計(jì)算式；林曉［12］在鄭美鶯研究的基礎(chǔ)上，分年度細(xì)化了期刊質(zhì)量為權(quán)重的影響因子計(jì)算式?？梢哉f(shuō)，迄今為止，傳統(tǒng)的影響因子或與傳統(tǒng)影響因子相關(guān)的概念指標(biāo)在對(duì)期刊的評(píng)價(jià)過程中發(fā)揮著極為重要的作用。鑒于當(dāng)前出版技術(shù)和傳播手段的迅猛發(fā)展，期刊被引高峰期也相應(yīng)發(fā)生變化。鄭美鶯［11］和林曉［12］給出的計(jì)算方法均無(wú)法對(duì)不同時(shí)限要求、不同科研發(fā)展速率的期刊質(zhì)量情況做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。本研究在鄭美鶯［11］和林曉［12］的研究基礎(chǔ)上，提出了基于期刊質(zhì)量權(quán)重的m年影響因子計(jì)算方法，并以7種教育類刊物為例，實(shí)證了“若A刊被幾本高影響因子的頂級(jí)刊物引用，而B刊被眾多低影響因子的一般刊物引用，則A刊質(zhì)量可能比B刊質(zhì)量更高”這一猜想在m=5時(shí)的正確性，且當(dāng)m年取其他值時(shí)可同理例證。

二、研究方法與研究對(duì)象

（一）研究對(duì)象與數(shù)據(jù)來(lái)源

文章以教育類7種期刊為研究對(duì)象，綜合考慮每種期刊2016-2020年的影響因子、發(fā)文總量和7種期刊相互引用情況，進(jìn)行5年影響因子和m年影響因子修正的研究。這里，期刊的影響因子選擇統(tǒng)計(jì)源為期刊的綜合影響因子，發(fā)文總量選擇該刊所有可被引文獻(xiàn)量（不包括新聞、咨詢、廣告等非研究類文章）。本文通過福州大學(xué)圖書館CNKI鏡像數(shù)據(jù)，采用文獻(xiàn)計(jì)量法對(duì)7種刊物的2016-2020年每年的綜合影響因子、發(fā)文總量、相互引用篇數(shù)進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)，具體如表1、表2。

（二）研究方法與計(jì)算

編者按：本文主要從讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與應(yīng)用過程；鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與撞用交流；尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需要；注重計(jì)算器與現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行論述。其中，主要包括：在2O世紀(jì)8O年代以來(lái)，我國(guó)的教學(xué)改革已經(jīng)在朝著實(shí)施素質(zhì)教育的方向努力、目標(biāo)教學(xué)基本模式一般包括前提測(cè)評(píng)、認(rèn)定目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、反饋矯正等環(huán)節(jié)、數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心、抽象的數(shù)學(xué)概念的教學(xué)，要關(guān)注概念的實(shí)際背景與形成過程、學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)為認(rèn)知方式與思維策略的不同、允許學(xué)生使用計(jì)算器，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算器進(jìn)行探索規(guī)律等活動(dòng)等，具體請(qǐng)?jiān)斠姟?/p>

【論文摘要】目標(biāo)教學(xué)是一項(xiàng)新的有效的教學(xué)模式，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，讓學(xué)生自主探索，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需要．

【論文關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)課堂目標(biāo)教學(xué)

在2O世紀(jì)8O年代以來(lái)，我國(guó)的教學(xué)改革已經(jīng)在朝著實(shí)施素質(zhì)教育的方向努力，許多學(xué)校在進(jìn)行教育科研，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、確立學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位等問題，作了積極有益的探索和改革，在教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)了一批重視學(xué)生成功與發(fā)展的好的教改典型．目標(biāo)教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式之一，理所當(dāng)然地受到廣大教育工作者的關(guān)注．

目標(biāo)教學(xué)是一項(xiàng)包括教學(xué)思想體系、教學(xué)目標(biāo)體系、教學(xué)操作體系、教學(xué)評(píng)價(jià)體系、學(xué)習(xí)策略體系和教學(xué)管理體系在內(nèi)的，六個(gè)體系一體化的整體改革．

全國(guó)許多從事目標(biāo)教學(xué)的研究者，在廣泛審視與借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于教學(xué)模式構(gòu)建與研究的豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各地的教改實(shí)踐，集思廣益，取得了共識(shí)，即目標(biāo)教學(xué)基本模式一般包括前提測(cè)評(píng)、認(rèn)定目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、反饋矯正等環(huán)節(jié)．靈活應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的課堂操作最高境界是“離形得神”，所謂“形”，即目標(biāo)教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)、操作步驟；所謂“神”，即現(xiàn)代教學(xué)論的一些基本觀點(diǎn)、基本原則，可具體化為五種意識(shí)(目標(biāo)中心意識(shí)、主體參與意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、差異教學(xué)意識(shí)和智能開發(fā)意識(shí))．我們的目標(biāo)教學(xué)課，要在“神”上下工夫，現(xiàn)在我就對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何達(dá)到“形…‘神”兼?zhèn)?，乃至“形”隱“神”顯，淺談一下自己的教學(xué)體驗(yàn)．

[論文關(guān)鍵詞]AF系統(tǒng)；胸腰段脊柱骨折

[論文摘要]目的研究AF系統(tǒng)在胸腰段脊柱骨折的臨床應(yīng)用。方法本組46例，為創(chuàng)傷新鮮骨折。均采用后入路AF系統(tǒng)治療。除5例失訪外，其余41例平均隨訪6～13個(gè)月。結(jié)果損傷程度按Frankel分級(jí)，A級(jí)9例，術(shù)后感覺平面下降或下肢感覺部分恢復(fù)，運(yùn)動(dòng)功能無(wú)改善。B-D級(jí)32例者均明顯恢復(fù)。結(jié)論AF系統(tǒng)適應(yīng)于治療各類胸腰段脊柱骨折，三維固定，簡(jiǎn)化了手術(shù)過程，縮短了手術(shù)時(shí)間，明顯提高了復(fù)位效果。

AF系統(tǒng)為常用脊柱內(nèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，既無(wú)方向關(guān)節(jié)，又是三維空間可調(diào)整系統(tǒng)，在復(fù)位、固定性能上具有更大的優(yōu)越性，是治療各種類型胸腰段脊柱骨折安全、有效的方法。我科自1999年，開始應(yīng)用AF系統(tǒng)治療胸腰段脊柱骨折46例，取得滿意的臨床效果。

1臨床資料

1.1一般資料本組46例患者男36例，女10例，年齡20～58歲，平均36.8歲。受傷原因：墜落傷16例，車禍傷26例，重物壓傷4例。損傷節(jié)段T12ll例，L13l例，L211例，L34例。損傷程度按Frankel分級(jí)：A級(jí)9例，B級(jí)5例，C級(jí)8例，D級(jí)10例，E級(jí)10例。其中32例伴有截癱或截癱進(jìn)行性加重，占76％。

1.2病例選擇與手術(shù)方法全部46例術(shù)前均行X線和CT檢查，手術(shù)適應(yīng)癥為：椎體前緣壓縮≥40％合并截癱；后柱結(jié)構(gòu)破壞，或側(cè)位片后凸成角≥30°；CT示骨塊椎管占位1／3以上；骨折伴有椎間關(guān)節(jié)一側(cè)或兩側(cè)脫位，脊柱不穩(wěn)定。46例均在傷后2周內(nèi)手術(shù)，單純器械撐開復(fù)位內(nèi)固定19例，同時(shí)做全推板切除或椎管內(nèi)探查27例。手術(shù)方法：麻醉成功后，先行手法復(fù)位，X線監(jiān)視下，選用Weinstein定位法，掌握好每一平面正確的TSA角及SSA角，根據(jù)后凸畸形角度，選擇螺釘角度大小，螺釘遠(yuǎn)端與椎體上下板力求平行。螺栓、套筒組裝一般規(guī)律：T12-L2螺栓套筒角度6°+6°，L12-L3螺栓套筒角度12°+12°。Chance骨折無(wú)論平面如何，均應(yīng)使用12°+12°角度螺栓組合。術(shù)中拍X線片提示37例骨折解剖復(fù)位，9例近解剖復(fù)位。

論文關(guān)鍵詞:論文關(guān)鍵詞:離心泵；故障；分析；處理

論文摘要:離心泵運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。因而，如何提高泵運(yùn)轉(zhuǎn)的可靠性、壽命及效率，以及對(duì)發(fā)生的故障及時(shí)準(zhǔn)確的判斷處理，是保證生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行的重要手段。

一、引言

隨著石油化工等工業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)離心泵的要求不斷增加。離心泵做為輸送物料的一種轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備，對(duì)連續(xù)性較強(qiáng)的化工裝置生產(chǎn)尤為重要。因此，需要很多要求輸送高溫介質(zhì)及高揚(yáng)程的離心泵。而離心泵運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。因而，如何提高泵運(yùn)轉(zhuǎn)的可靠性、壽命及效率，以及對(duì)發(fā)生的故障及時(shí)準(zhǔn)確的判斷處理，是保證生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行的重要手段。

二、常見故障原因分析及處理

1.泵不能啟動(dòng)或啟動(dòng)負(fù)荷大

一、對(duì)象和方法

1、研究對(duì)象

本教學(xué)實(shí)驗(yàn)選取內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院2010級(jí)漢教育和蒙教育班的各20名男生為研究對(duì)象。為了能有效的證實(shí)本次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性,在教學(xué)實(shí)驗(yàn)之前對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了基本信息的詢問,以確保實(shí)驗(yàn)對(duì)象以前沒有進(jìn)行過體操運(yùn)動(dòng)方面的教學(xué)。

2、研究方法

1文獻(xiàn)資料法根據(jù)本課題研究的需要,本人查閱了內(nèi)蒙古師范大學(xué)圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)資料,以及在中國(guó)知網(wǎng)(中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù))查閱了從1996年以來(lái)大量與本課題研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并進(jìn)行了整理及分析。為本課題的研究、設(shè)計(jì)和撰寫論文提供了可靠的理論依據(jù),尊定了本文的理論基礎(chǔ)。

2教學(xué)實(shí)驗(yàn)法本人通過多次對(duì)體操技術(shù)動(dòng)作形成有影響身體素質(zhì)進(jìn)行篩選,最后將專項(xiàng)身體素質(zhì)定為:引體向上、臂屈伸、懸垂舉腿、靠墻倒立、1分鐘跳繩、高杠慢翻上、立位體前屈、50米沖刺跑。本課題研究教學(xué)試驗(yàn)共進(jìn)行16周,具體操作步驟:開學(xué)1周進(jìn)行一次專項(xiàng)身體素質(zhì)的測(cè)量,從第2周直到第8周進(jìn)行正常的體操教學(xué),第9周進(jìn)行一次專項(xiàng)身體素質(zhì)的測(cè)量和體操技術(shù)動(dòng)作的評(píng)定,從第10周到第15周在進(jìn)行正常體操教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)加上一定的身體素質(zhì)教學(xué),在第16周進(jìn)行最后一次專項(xiàng)身體素質(zhì)和體操技術(shù)動(dòng)作的評(píng)定。為了盡可能的減少實(shí)驗(yàn)誤差,本人還進(jìn)行了身高、體重、年齡數(shù)據(jù)的測(cè)量,客觀的來(lái)矯正對(duì)體操技術(shù)動(dòng)作的評(píng)定。本課題研究為教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,干擾本教學(xué)實(shí)驗(yàn)的因素固然少不了,為了盡可能的減少教學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差,本人設(shè)定抗干擾措施為:

論文關(guān)鍵詞:論文關(guān)鍵詞:離心泵；故障；分析；處理

論文摘要:離心泵運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。因而，如何提高泵運(yùn)轉(zhuǎn)的可靠性、壽命及效率，以及對(duì)發(fā)生的故障及時(shí)準(zhǔn)確的判斷處理，是保證生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行的重要手段。

一、引言

隨著石油化工等工業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)離心泵的要求不斷增加。離心泵做為輸送物料的一種轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備，對(duì)連續(xù)性較強(qiáng)的化工裝置生產(chǎn)尤為重要。因此，需要很多要求輸送高溫介質(zhì)及高揚(yáng)程的離心泵。而離心泵運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。因而，如何提高泵運(yùn)轉(zhuǎn)的可靠性、壽命及效率，以及對(duì)發(fā)生的故障及時(shí)準(zhǔn)確的判斷處理，是保證生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行的重要手段。

二、常見故障原因分析及處理

1.泵不能啟動(dòng)或啟動(dòng)負(fù)荷大