導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社會實(shí)踐學(xué)生個(gè)人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

信息工程系09級電信班

炎熱的天氣，涼爽的心情。我迎來了盼望已久的暑假生活，看著同學(xué)高高興興離開學(xué)校踏上回家的旅途。我卻不能同行，因?yàn)槲疫€要留在校園參加社會實(shí)踐活動(dòng)。

“綠色世博，低碳生活”是我們這次暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的主題。領(lǐng)悟兩會精神，宣傳低碳理念?！俺鞘?，讓生活更美好”，是中國2010年上海世博會的主題。這一主題充分反映了我國乃至全球未來城市發(fā)展的趨勢，反映了城市經(jīng)濟(jì)和社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念，這也正是當(dāng)前科技創(chuàng)新的使命和方向。綠色能源與節(jié)能減排貫穿了本屆世博會各個(gè)展示環(huán)節(jié)，綠色世博和低碳世博是本屆世博會的重要理念，這一理念將對未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向起到很大的促進(jìn)作用。在哥本哈根全球氣候大會落幕之后，全世界的人們都將目光瞄向了“低碳生活”。隨著“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的好處被越來越多的人們所認(rèn)知和接受。隨著可持續(xù)發(fā)展在國人心中不斷加深，越多的人們開始將環(huán)保的生活理念融入自己的生活當(dāng)中。作為新興理念倡導(dǎo)者的大學(xué)生，我們更是將這一國家的發(fā)展藍(lán)圖帶到社會上去，讓更多的人們能夠了解到，能夠融入生活。為我們共同的家園盡一份力。下面是我在此期間的行程安排和感受。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

正當(dāng)考試漸漸逼近的時(shí)候。收到要參加暑期社會實(shí)踐活動(dòng)心情非常激動(dòng)。此時(shí)，就進(jìn)入了前期的準(zhǔn)備工作。

首先我們先開個(gè)小會，把任務(wù)分配給個(gè)人。我收到的是制作兩條橫幅和打印宣傳單。收到后我毫不攜帶。開始了準(zhǔn)備工作。在此期間，學(xué)校也組織了一次關(guān)于暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的交流會。會上領(lǐng)導(dǎo)講了關(guān)于活動(dòng)的意義和一些注意事項(xiàng)。我們還詢問學(xué)長關(guān)于暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)問題。還有就是在網(wǎng)上找相關(guān)資料。我們做完橫幅后，考試的最后一天我們把橫幅掛在校園里了，提前在校園里宣傳。讓還沒離校的同學(xué)們先了解一下，然后再帶到他的家鄉(xiāng)也幫助宣傳一下。讓更多的人了解“低碳生活”的真正含義。從而起到更好的宣傳作用。雖然我們已分工，但我們在做事時(shí)時(shí)刻保持“分工不分家”的原則，集體的力量是無窮的，有許多次隊(duì)員都是在工作時(shí)突然有了好的想法，然后集思廣益，大家一起商量，經(jīng)過一致同意后，改變原定計(jì)劃，這樣更加完善了我們的活動(dòng)。

時(shí)光飛逝，到了正式走向社會宣傳的時(shí)候了。我們的前期工作結(jié)束了。

二、活動(dòng)期間

活動(dòng)期間我們分別去了：董永公園、街心公園、應(yīng)城等地方開展我們的工作。在這里我只重點(diǎn)寫董永公園。

董永公園

首先要做的就是按照計(jì)劃選好的地點(diǎn)去宣傳，第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)是董永公園。今天清晨我們每個(gè)人按照原計(jì)劃的時(shí)間在同大八棟樓下集合。由于我們其中的三個(gè)人有其他事情，所以部分人先去，那三個(gè)人辦完事再去。我去的時(shí)候是上午10點(diǎn)左右。

是啊，計(jì)劃趕不上變化。真是天公不作美，下起了大雨。但是我們的熱情還是澎湃的，我們決定冒雨前進(jìn)。沒人帶一把傘，騎著自行車，冒著大雨不到20分鐘就看到了董永公園門口。此刻，心里挺矛盾的，必定是第一次參加活動(dòng)，有沒人做過還不知道怎么去做，雖然先前問過學(xué)長但是還是沒有親自去過，也不知道怎么辦。

一會門口到我們背后。哇！里面人不是很多，我們先是在一起商討怎么做。然后工作就開始。

我拿到調(diào)查單還有兩份宣傳單，手都在顫抖。這可怎么辦啊。此時(shí)，他們說“看那兩個(gè)美女就給你了，你看著辦吧?！蔽也徽f話，他們又說“怎么這都不敢……”此時(shí)為了面子，鼓起勇氣來說“誰說不敢呢，你們等著瞧，看我怎么搞定。”

我就在前面走他們在后面跟著，馬上就到了那兩個(gè)人面前，我此時(shí)有點(diǎn)慌張，心里默默說要鎮(zhèn)定…心里評定下來了。到她們前面就開始說了先是自我介紹一下，然后說出來的目的，最后給她們講解。呵呵剛才的心情已經(jīng)飄到天邊去了。感覺沒什么大不了的。讓她們把表還填了兩份。

弄完后，感覺很高行還很輕松。因?yàn)椴稍L的很成功，心情也變得輕松起來了。邁出了此次活動(dòng)的第一小步同時(shí)又是一大步。對團(tuán)隊(duì)來說是一小步，對我來說卻是一大步。

三、心得

篇2

俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。

一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了 7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。$范文中國￥ 本文僅供參考# 最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長，順利完成實(shí)踐任務(wù)。

通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。

改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)人權(quán)威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎(jiǎng)，過者罰，劣者出”的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，，從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財(cái)富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強(qiáng)師資建設(shè)，形成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎(jiǎng)激勵(lì)等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。%本文來自范文中國￥ 本文僅供參考，感謝∽您的支持￥!教師在加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展課外活動(dòng)，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會、運(yùn)動(dòng)會、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。

篇3

普通機(jī)床經(jīng)經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及自動(dòng)化，精密機(jī)械與測量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用，生產(chǎn)了機(jī)電一體化的新型機(jī)床一一數(shù)控機(jī)床。數(shù)控機(jī)床一經(jīng)使用就顯示出了它獨(dú)特的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，使原來不能解決的許多問題，找到了科學(xué)解決的途徑。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。

時(shí)光如流水，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期實(shí)習(xí)給我的體會是：

①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

②在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的了。

篇4

生活篇

我們的居住環(huán)境比起預(yù)期的要差得多。因?yàn)槲覀冏〉牡胤皆臼且粋€(gè)私人學(xué)校，今年剛被政府買過來，正在整體加固中。整個(gè)屋子都很臟亂，我們打掃了幾個(gè)小時(shí)才弄干凈。沒有洗澡的地方，水房只有一個(gè)水龍頭，洗漱都要排隊(duì)。還有，就是晚上，文字特別多。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺折磨人的。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了?；叵肫饋恚m然苦了點(diǎn)，但是自己得到了鍛煉，收獲還是很大的。

我們大家一起工作，一起生活。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵(lì)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助，使我們真正地融入了一個(gè)集體。那種歸屬感讓人心里踏實(shí)。一成不變的飯菜，沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情。生活就是這樣，平淡中包含波折，平靜中蘊(yùn)含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩。

收獲篇

有多大的付出就有多大的收獲。通過這次下鄉(xiāng)實(shí)踐的鍛煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破，而且思想上得到了磨練與升華。沒有與形形的人交流的經(jīng)歷我不會懂的，與人為善，人比報(bào)之的道理。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財(cái)富。

我們在生活上遇到了很多的問題，尤其是畫具帶的套數(shù)少了，我們必須輪流進(jìn)行水粉寫生，大大的耽誤了我們的工作進(jìn)度。另一方面，我們在進(jìn)行社會調(diào)查時(shí)遇到了一定的阻力，很多人不愿與我交談，在我們繼續(xù)詢問時(shí)甚至冷言相對。但是我沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查工作，最終得到寶貴的調(diào)研資料。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。成功需要一種拼搏奮進(jìn)的精神，永不言棄，使我們的永恒動(dòng)力，排除萬難爭取勝利使我們的信條。

平凡的生活，不平凡的的態(tài)度，構(gòu)成了我們不平凡的經(jīng)歷。難忘繁峙，難忘下鄉(xiāng)實(shí)踐。

感動(dòng)篇

我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動(dòng)與收獲而回。短暫的時(shí)間因我們的我們的努力而變得充滿精彩。我們在汗水與淚水中成長，我們在挫折與挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)。我們無怨無悔。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)不只是對我們?nèi)怏w的鍛煉，同時(shí)也是對我們精神洗滌與升華。一次次的考驗(yàn)使得我們的精神與思想得到蛻變。我們已經(jīng)長大了，不再是父母庇佑下的孩子，我們必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不能再逃避，依賴他人。

另一方面，三下鄉(xiāng)是對集體行動(dòng)的鍛煉，讓我們認(rèn)識到我們所做的一切不只代表著我們個(gè)人呢，同樣代表著整個(gè)集體。我們必須嚴(yán)格要求自己的一言一行，不能損害集體的榮譽(yù)。

三下鄉(xiāng)是個(gè)充滿艱難困苦的活動(dòng)，但是他無處不充滿了真情與感動(dòng)，一次次新鮮的嘗試，一次次全新的經(jīng)歷，給予我們平淡的生活一筆筆濃重的色彩。在艱苦的生活與工作的挑戰(zhàn)面前，我們保持沉默，沉默代表的不是逃避，而是我們的堅(jiān)持。我們一直在為了夢想而努力地奮斗著，從不懈怠。燃燒自己的每一分熱量，為繁峙縣做出貢獻(xiàn)，為居民竭盡全力的服務(wù)，我們無愧于心。

肅穆的寺廟，喧鬧的街道，空曠的田野，忙碌的工地，寂靜的老巷，我們的足跡遍布繁峙縣的每一個(gè)角落，我們的熱忱與激情融入繁峙縣的每一寸土地。全身心的投入，帶給我們發(fā)自內(nèi)心的回報(bào)。清晨淅淅瀝瀝的細(xì)雨，正午炙熱的驕陽，傍晚寧靜的微風(fēng)，深夜閃爍的繁星。都在見證我們的付出，都在講述著屬于我們的故事。

與父老鄉(xiāng)親們零距離地接觸,傾聽他們的心聲，記錄他們的點(diǎn)滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團(tuán)火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責(zé)任。

我們毫無保留的付出，理直氣壯的收獲。7天下來。我們黑了，瘦了，苦過，甜過，哭過，笑過。在踏過一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)之后我們迎來了收獲，真摯的友誼，成熟的思想，堅(jiān)韌的性格，珍貴的回憶。這些都會成為我們一生中最為寶貴的財(cái)富。

篇5

關(guān)鍵詞：大專生；個(gè)人素養(yǎng)；重要性；現(xiàn)狀；培養(yǎng)策略

1.大專生個(gè)人素養(yǎng)的重要性

1.1個(gè)人素養(yǎng)

所謂個(gè)人素養(yǎng)，即是指人在日常的實(shí)踐和訓(xùn)練中所學(xué)到的各種技巧和能力。從廣義上來說，個(gè)人素養(yǎng)與個(gè)人修養(yǎng)大同小異，包括人的知識水平、實(shí)踐能力、外在形象和道德品質(zhì)等，是一個(gè)人在言行舉止、行為習(xí)慣、情感認(rèn)識和意志信念等方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。個(gè)人素養(yǎng)已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)今學(xué)校教育的一個(gè)重要課題，尤其是在高校教育中，學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)顯得尤為重要。

1.2重要意義

個(gè)人素養(yǎng)對大專生的大專生涯乃至今后的就業(yè)和生活都有特別重要的意義，它可以影響大他們的一生，甚至可以說大專生個(gè)人素養(yǎng)的高低直接決定著他們?nèi)松暮脡?。因此，?dāng)代高校、尤其是大專生自己必須提高對個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)問題的重視力度，填補(bǔ)個(gè)人素養(yǎng)的缺失，讓大專生逐漸養(yǎng)成良好的個(gè)人素養(yǎng)。個(gè)人素養(yǎng)對大專生的重要性主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，良好的個(gè)人素養(yǎng)有助于大專生的全面發(fā)展。個(gè)人素養(yǎng)既可以幫助大專生開發(fā)個(gè)人智力，提高自身的專業(yè)技能，還可以讓大專生在個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)展成為一個(gè)具有聰明才智、各方面能力突出、品德高尚的優(yōu)秀人才；第二，個(gè)人素養(yǎng)直接影響著大專生的就業(yè)問題。就業(yè)問題是社會需求的一種表現(xiàn)，因此可以說提高大專生的個(gè)人素養(yǎng)是社會需求的必然要求。大專生要想在社會中成功就業(yè)，除了要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)技能以外，更重要的是必須不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，只有具備良好的個(gè)人素養(yǎng)，才能得到他人的尊重、重視和信奈，才能在就業(yè)過程中得到更好的發(fā)展。

2.當(dāng)代大專生的個(gè)人素養(yǎng)

就當(dāng)代大專生的表現(xiàn)來看，大專生的個(gè)人素養(yǎng)普遍較低，呈現(xiàn)出了各種各樣的問題和缺失。這些問題和缺失主要表現(xiàn)在：①自我認(rèn)識不準(zhǔn)確。當(dāng)代大專生多數(shù)都自恃過高，不把任何人任何事放在眼里，不能正視自己的缺點(diǎn)和不足；②社會責(zé)任感不夠。多數(shù)大專生都過于的功利，往往只看重個(gè)人利益而不愿意為社會做出更多的貢獻(xiàn)；③思想道德素質(zhì)較低。在學(xué)校對教師和同學(xué)不禮貌，在工作中對領(lǐng)導(dǎo)和同事不友善，不能很好的發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不利于民族向心力和凝聚力的發(fā)揮；④實(shí)踐能力不足。個(gè)人能力只表現(xiàn)在嘴皮子上，沒有得到很好的實(shí)踐，不能又好又快的適應(yīng)社會的變化和發(fā)展；⑤言行舉止不夠規(guī)范。由于大專生的自大心理，道德意識不強(qiáng)，言談和行為都沒有得到有效的控制和約束，養(yǎng)成了狂妄自大的心理等。除了上訴的一些不足外，個(gè)人素養(yǎng)的缺失在不同大專生身上還有不同的表現(xiàn)，高校應(yīng)該對大專生的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)化，大專生自己也應(yīng)該看到個(gè)人素養(yǎng)對自身發(fā)展的重要性，努力的提高自身的個(gè)人素養(yǎng)。

3.大專生個(gè)人素養(yǎng)的有效培養(yǎng)策略

3.1提高教師的個(gè)人素養(yǎng)，發(fā)揮教師的表率作用

教師在對學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候，首先應(yīng)該以身作則，全面加強(qiáng)教師自身的個(gè)人素養(yǎng)，充分利用教師個(gè)人的獨(dú)特魅力，來為大專生做好表率和領(lǐng)頭作用。所謂“名師出高徒”，用教師的良好個(gè)人素養(yǎng)來感染學(xué)生，利用教師的一言一行來為學(xué)生做榜樣，是培養(yǎng)大專生良好個(gè)人素養(yǎng)的最直接的一種渠道。高校應(yīng)該致力于創(chuàng)建一支具有較高專業(yè)水平和個(gè)人素養(yǎng)的師資力量而努力，在人才引進(jìn)、使用、再教育等一系列流程中，不斷的對教師個(gè)人素養(yǎng)提出新規(guī)定、新要求，促使教師不斷的補(bǔ)充和完善自身的個(gè)人素養(yǎng)，讓自己成為能夠滿足高校教學(xué)條件的優(yōu)秀教師，以便在以后的學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)中發(fā)揮教師的表率作用。

3.2營造良好的校園氛圍，為大專生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)創(chuàng)造環(huán)境條件

環(huán)境因素對大專生個(gè)人素養(yǎng)的影響是不容忽視的，它可以在不知不覺中對大專生個(gè)人素養(yǎng)的有效培養(yǎng)起到積極作用，高校應(yīng)該對自身的校園文化環(huán)境進(jìn)行適時(shí)的改變和創(chuàng)新，為大專生創(chuàng)造一個(gè)良好的個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)氛圍。例如，可以在校內(nèi)容易學(xué)生注意的地方制作一些小標(biāo)語，像是“難行能行，難舍能舍。難為能為，才能升華自我的人格”、“ 靜坐常思已過，閑談莫論人非”等；也可以通過以“個(gè)人素養(yǎng)”為題的演講比賽等活動(dòng)來發(fā)人深?。淮送?，還應(yīng)善于利用校內(nèi)學(xué)生的各種光榮事跡來對大專生進(jìn)行教育，讓他們在他人的故事中看到個(gè)人素養(yǎng)的魅力和重要性，這樣的實(shí)例教育會起到更加明顯的作用，促使大專生更加自覺的鍛煉和提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。

3.3增強(qiáng)大專生的社會實(shí)踐

“實(shí)踐時(shí)檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！备咝Ｗ陨響?yīng)該組建更多的校園實(shí)踐活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，讓大專生有更多參與實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，使他們的個(gè)人素養(yǎng)在各種類型的實(shí)踐活動(dòng)中得到有效的培養(yǎng)和提高。培養(yǎng)大專生個(gè)人素養(yǎng)不能只停留在言傳聲教上，而應(yīng)該延伸到各種實(shí)踐中去，如各種志愿勞動(dòng)、公益活動(dòng)等，讓大專生在參加這些社會活動(dòng)的過程中充分領(lǐng)會到個(gè)人素養(yǎng)給自己和他人帶來的快樂和幸福；再如各種形式的生活體驗(yàn)和工作體驗(yàn)，讓大專生領(lǐng)悟到個(gè)人素養(yǎng)對自己未來生活和發(fā)展的重要性。通過大量的社會實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)大專生更加積極主動(dòng)的提高自身的個(gè)人素養(yǎng)，讓自己逐漸發(fā)展成為社會所需的優(yōu)秀人才。

4.總結(jié)

總而言之，個(gè)人素養(yǎng)是一個(gè)人必不可少的一種品行，只有具備良好個(gè)人素養(yǎng)的人才能在社會中更好的生存和發(fā)展下去。個(gè)人素養(yǎng)對大專生今后的生活和工作都有非常重要的意義，是大專生沒好未來的一個(gè)重要決定因素，高校和學(xué)生自己都必須更加重視個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)和鍛煉。以個(gè)人素養(yǎng)的重要性為動(dòng)力，對代大專生的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)行各種形式的調(diào)查和研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大專生個(gè)人素養(yǎng)中存在的缺陷，并及時(shí)的通過提高教師個(gè)人素養(yǎng)、創(chuàng)新校園文化環(huán)境、推行社會實(shí)踐等方式，從不同方面來對大專生的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高，大力推動(dòng)大專生的自我提高和全面發(fā)展，為社會提供更多的高素質(zhì)人才，滿足社會經(jīng)濟(jì)不斷變化發(fā)展的迫切需求。（作者單位：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1]龔光軍. 當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)的缺失與重構(gòu)[J]. 重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007（02）

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“3塊?！?/p>

一到開學(xué)，學(xué)校里的打印社就開始出售蓋好章的實(shí)踐報(bào)告單，銷路不錯(cuò)，有很多同學(xué)都來購買。幾年前我第一次拿到實(shí)踐報(bào)告單的時(shí)候，還愁沒地方蓋章呢，沒想到如今都有人開始做這方面的生意了。

按照要求，暑假實(shí)踐報(bào)告是要進(jìn)檔案的。而在開學(xué)初上交的時(shí)候，大家都是隨便應(yīng)付一下：學(xué)生瞎編個(gè)總結(jié)，指導(dǎo)老師不會追查你有沒有真正去實(shí)踐，也是隨便填個(gè)意見，學(xué)院最后再蓋個(gè)章就算完成任務(wù)了，只不過是一份材料，形式而已。

當(dāng)然，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，目的是讓同學(xué)們都能走向社會，接觸社會，積累社會經(jīng)驗(yàn)。之所以會出現(xiàn)“形式主義”，學(xué)校、指導(dǎo)老師與學(xué)生個(gè)人都有責(zé)任。

暑假社會實(shí)踐的主要形式，就是填寫學(xué)校發(fā)的實(shí)踐報(bào)告單(老師都再三叮囑要蓋好實(shí)踐單位的章)，上交一份3000字的實(shí)踐報(bào)告。學(xué)生本人不愿參加實(shí)踐或者根本找不到實(shí)習(xí)單位的，就想個(gè)辦法混過去。當(dāng)然，有的同學(xué)即使找到了實(shí)踐單位，也會抱怨學(xué)不到什么東西，還不如出去打工賺錢，或者參加些培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考些證書，為將來找工作加一些砝碼。

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關(guān)鍵詞: 高職思想政治教學(xué) 構(gòu)筑 實(shí)踐平臺

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。據(jù)此,深化教育改革要著力突破單純傳授知識的主觀活動(dòng)的局限,充分充揮實(shí)踐活動(dòng)在素質(zhì)教育中的作用。高職思想政治課教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì),這涉及正確政治方向的確立,科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的樹立,良好道德品質(zhì)的形成。教師在課上以理喻人、以榜樣示人固然重要,可又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育心理學(xué)原理告訴我們,品德有知理意行諸種,曉理、動(dòng)情、導(dǎo)行、持恒缺一不可。改革傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)弊端,切合青少年的年齡特點(diǎn)與身心特征,我嘗試從加大社會實(shí)踐活動(dòng)與優(yōu)化校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)兩方面,構(gòu)筑起思想政治教學(xué)的實(shí)踐平臺,已有了初步的進(jìn)展。

一、實(shí)踐平臺的特點(diǎn)

1.自主性。傳統(tǒng)的思想政治教學(xué),教師作為科學(xué)和真理的代言人,幾乎占據(jù)了全部的教學(xué)時(shí)間和空間。學(xué)生長期處于應(yīng)付狀態(tài),效果遠(yuǎn)不盡人意。實(shí)踐平臺既有校外又有校內(nèi)的,學(xué)生圍繞教材主動(dòng)參與。學(xué)生處于認(rèn)識與發(fā)展主體地位之后有了自主性,學(xué)習(xí)熱情和積極性空前高漲,真是令人驚喜。

2.實(shí)踐性。知識、真理獲取的途徑與方式多種多樣,其效果迥異。傳統(tǒng)的思想政治課教學(xué)突出抽象的理論體系,伴之以有力的強(qiáng)化,使學(xué)校教育與學(xué)生逐漸脫離生活,遠(yuǎn)離社會與自然,偏離了思想政治課的真正價(jià)值目標(biāo)。“真正的教育不在于口訓(xùn),而在于實(shí)行”。(盧梭《愛彌爾》)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中親歷親為,取得改變事物的親身體驗(yàn),學(xué)習(xí)并掌握認(rèn)識和解決問題的方法,學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,主動(dòng)應(yīng)用知識,并在實(shí)際體驗(yàn)過程中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.創(chuàng)造性。實(shí)踐活動(dòng)對于學(xué)生獲得知識、掌握真理不求急功近利,不以考慮成績論優(yōu)劣。側(cè)重于創(chuàng)造條件與優(yōu)化環(huán)境,給學(xué)生以較多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手。在實(shí)踐過程中尊重學(xué)生對學(xué)習(xí)方式的自主選擇、自主學(xué)習(xí)和自主評價(jià);鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中與他人合作,增長才干,逐步樹立起現(xiàn)代人的世界觀,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

二、構(gòu)筑平臺應(yīng)注意的問題

1.精選并培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)基地。從國有企業(yè)、大型合資企業(yè)和農(nóng)業(yè)專業(yè)戶等三方面加以選擇,前兩者可以企業(yè)的一個(gè)車間、商場的一個(gè)部門為基地。選擇的標(biāo)準(zhǔn)則以是否是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,以及是否適合學(xué)生的年齡特征及教學(xué)要求。活動(dòng)基地要由校方出面與之確定,主講老師平時(shí)就要多與活動(dòng)基地接觸,了解信息動(dòng)態(tài),捕捉教育時(shí)機(jī),使實(shí)踐活動(dòng)基地逐步培育得更有教育價(jià)值,教育內(nèi)容隨之動(dòng)態(tài)切換。

2.悉心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生,教育不能越俎代庖,更不能撒手不管。恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),包括活動(dòng)的具體方式、內(nèi)容和切入點(diǎn)。起初更要詳細(xì)具體,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),包括如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,如何設(shè)計(jì)并組織活動(dòng),以及如何編寫采訪提綱,收集、整理資料,撰寫調(diào)查報(bào)告,等等,都要給予指導(dǎo)。整個(gè)工作量比之上一節(jié)課要大出許多倍,辛苦是肯定的,可教育效果卻是單純講授所不能比擬的。

3.總結(jié)評價(jià)活動(dòng)要及時(shí)、有效。實(shí)踐基地選準(zhǔn)了,實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色了,不重視每一個(gè)活動(dòng)的總結(jié)評價(jià),將會功虧一簣。學(xué)生的認(rèn)識應(yīng)該歷經(jīng)實(shí)踐―感性認(rèn)識―理性認(rèn)識這樣一個(gè)過程,才能回過頭來去指導(dǎo)自身的再實(shí)踐。教師還要對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)性評價(jià),對于在活動(dòng)中有出色表現(xiàn)的學(xué)生給予表揚(yáng)鼓勵(lì),活動(dòng)的成果要在全體學(xué)生面前展示,對活動(dòng)的不足之處還要中肯、實(shí)事求是地評說,給活動(dòng)打上一個(gè)完美的句號。

三、構(gòu)筑實(shí)踐平臺,開展實(shí)踐活動(dòng)的功能

1.有助于學(xué)生的社會化。社會實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和書本知識緊密結(jié)合,有助于學(xué)生自覺地把理論和實(shí)際結(jié)合起來,加深對知識的理解,把不完全知識變成完全知識。實(shí)踐活動(dòng)為成長中的青少年逐漸社會化,提供了學(xué)習(xí)、適應(yīng)和選擇的舞臺。學(xué)生通過多樣的實(shí)踐活動(dòng),多側(cè)面了解社會,認(rèn)識更多的他人,也更有利于認(rèn)識自我?！秲r(jià)值規(guī)律》一課,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到一家大型外資超市進(jìn)行社會調(diào)查,觀察了解市場價(jià)格變化及其原因,以及價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。通過了解手機(jī)、月餅、mp4等商品流通情況,價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)的表現(xiàn)形式,撰寫了社會調(diào)查報(bào)告。由此學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理觀察分析商品經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。有位學(xué)生在調(diào)查報(bào)告中寫道:“這次活動(dòng)確實(shí)有意義,我從心里為自己走向市場掌握理論而感到由衷的高興?！?/p>

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20xx年xx月，為了使實(shí)踐的效果更好，我們對相關(guān)的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且對將要前往的單位進(jìn)行了了解。帶隊(duì)的老師也強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過程中要注意的問題。一切工作準(zhǔn)備完成后，我們既緊張又期待的等待著實(shí)踐的到來。

終于，7月xx日我們開始了為期11天的社會實(shí)踐。剛抵達(dá)呼和浩特市，我們就迫不及待的展開了活動(dòng)。我們先前往政府部門，在相關(guān)工作人員的講解下，對該市的水務(wù)情況進(jìn)行了總體的了解，而后先后前往東河水源地、春華威嘉水廠、地下水廠、辛辛板污水處理廠、蒙牛盛樂園和人工濕地進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)研。

在這次的社會實(shí)踐中我也收獲了很多：

(1)團(tuán)隊(duì)精神。在這十一天里我們每天對每個(gè)隊(duì)員都會有不同的分工，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度、隊(duì)員的角度，不斷地?fù)Q位思考，不斷提高自己，團(tuán)隊(duì)相互配合，相互學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己處理事情的能力。

(2)合理分工。不論是什么活動(dòng)，都需要對任務(wù)進(jìn)行分配，每個(gè)人的任務(wù)雖然各不相同但是都是密不可分的，而在分配的過程中，要盡可能的做到公平分配，減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，每個(gè)人相互配合，不斷協(xié)調(diào)，這樣活動(dòng)才能圓滿完成。

(3)學(xué)習(xí)知識。這次的社會實(shí)踐也是我們將課本上所學(xué)的知識與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)過程，將課本上的知識立體化。同時(shí)，在將知識運(yùn)用到實(shí)際中時(shí)，根據(jù)不同的環(huán)境存在一定的問題，而相關(guān)的工作人員也為我們細(xì)心地講解了相應(yīng)的處理方法。本次社會實(shí)踐中我們也見識到了世界最先進(jìn)的處理設(shè)備工藝系統(tǒng)，增長了見識。實(shí)踐就是一個(gè)知識學(xué)習(xí)和積累的過程，而這些實(shí)踐中所學(xué)的的一點(diǎn)一滴的將是我們最大的收獲。

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會實(shí)踐；教育機(jī)制；構(gòu)建路徑

組織高校大學(xué)生深入開展社會實(shí)踐，是大學(xué)生素質(zhì)教育得以有效提升的重要途徑，是大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性得以有效保證的重要環(huán)節(jié)。社會實(shí)踐活動(dòng)作為融學(xué)校教育、社會教育和自我教育為一體的教育形式，有助于充分整合各方資源促進(jìn)大學(xué)生深入社會、了解基層、認(rèn)知自我、提升自我，有助于增強(qiáng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、公民意識，從而促使大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，夯實(shí)專業(yè)理論知識，推動(dòng)自身全面綜合發(fā)展。

一、當(dāng)前大學(xué)生社會實(shí)踐中存在的若干問題

1.大學(xué)生社會實(shí)踐的地位不明晰。大學(xué)生社會實(shí)踐在高校思想政治教育方面發(fā)揮著的重要作用，但目前相當(dāng)一部分高校中，社會實(shí)踐在學(xué)校各項(xiàng)工作中的地位不甚明晰，存在被邊緣化的傾向。隨著高校之間競爭的加劇，高校工作的重點(diǎn)多放在擴(kuò)大招生、征地建校、爭創(chuàng)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)、爭創(chuàng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、爭取更多的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等方面。部分高校對大學(xué)生社會實(shí)踐工作在時(shí)間上或難保證，在政策上或欠規(guī)范，在師資上或欠配備，在經(jīng)費(fèi)上或乏投入等。

2.實(shí)踐平臺未能得到有效拓展。大學(xué)生社會實(shí)踐工作要落到實(shí)處，就必須將任務(wù)細(xì)分，層層落實(shí)，首先要整合校、院、教師、校友等各方資源，其次要提高大學(xué)生對社會實(shí)踐重要性的認(rèn)識及其參與積極性。就目前的情況來看，部分高校還未能在拓展社會實(shí)踐平臺方面采取有效措施，這導(dǎo)致社會實(shí)踐未能形成機(jī)制、社會實(shí)踐資源未能得到充分發(fā)掘、社會實(shí)踐活動(dòng)難以激發(fā)學(xué)生興趣，且寒暑期等重要的社會實(shí)踐期未能被有效利用，大學(xué)生社會實(shí)踐的參與度也因囿于平臺的局限而難以有效提升。

3.部分社會實(shí)踐流于形式。部分高校投入大量的人力、財(cái)力和物力，既設(shè)置了寒暑期社會實(shí)踐課題，也開展了社會實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)，但是社會實(shí)踐的效果卻難以得到有效保證。社會實(shí)踐中的“偽造實(shí)習(xí)、實(shí)踐證明”“編造社會實(shí)踐報(bào)告”等造假、敷衍行為普遍存在，這就使得社會實(shí)踐的真實(shí)性、有效性難以得到保證，高校所實(shí)施的社會實(shí)踐舉措及其效果也因此大打折扣。

4.缺乏培訓(xùn)、評估、反饋機(jī)制。目前，我國高校大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性不高的問題較為突出，其中一個(gè)重要原因在于缺乏必要的培訓(xùn)措施、明確的評價(jià)目標(biāo)與及時(shí)的反饋機(jī)制。相應(yīng)機(jī)制的缺乏導(dǎo)致大學(xué)生社會實(shí)踐存在盲目性、形式化、活動(dòng)質(zhì)量不高、教育效果不佳等情況。其中，建立社會實(shí)踐導(dǎo)師制、社會實(shí)踐考評考核機(jī)制、社會實(shí)踐跟蹤反饋機(jī)制，是解決這一問題的關(guān)鍵所在。

二、構(gòu)建大學(xué)生社會實(shí)踐教育機(jī)制的設(shè)想

1.注重思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立思想政治理論課社會實(shí)踐機(jī)制。思想政治理論課（簡稱“思政課”）在高校思想政治教育中發(fā)揮著主渠道和主陣地作用，因此加強(qiáng)思政課的教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)方式改革，對提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性而言具有不言而喻的重大意義。而以社會實(shí)踐為主要內(nèi)容的思政課實(shí)踐教學(xué)則是推進(jìn)思政課改革、提高思政課實(shí)效性的重要手段之一。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、統(tǒng)一認(rèn)識，建立思政課實(shí)踐教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制。應(yīng)定期對實(shí)踐教學(xué)的計(jì)劃、實(shí)施效果、經(jīng)費(fèi)保障、推進(jìn)舉措等進(jìn)行研究、探討，為思政課實(shí)踐教學(xué)提供組織保障。其次，應(yīng)建立較為完善的思政課實(shí)踐教學(xué)管理體制。制定實(shí)踐教學(xué)大綱，且將其納入正常教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)年級、專業(yè)的不同對實(shí)踐時(shí)數(shù)、形式、內(nèi)容等予以合理安排。此外，還要注重課堂內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，比如除正常的實(shí)踐教學(xué)外，還可結(jié)合實(shí)際布置一些寒暑期社會實(shí)踐任務(wù)。

2.注重拓展社會實(shí)踐平臺多元化，優(yōu)化社會實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制。注重拓展社會實(shí)踐平臺多元化，可采取社會實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、志愿服務(wù)、社團(tuán)參與、基層調(diào)研、科研參與等多樣形式來增強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐的可選擇性和吸引度。此外，還要高度重視社會實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制的優(yōu)化，一是轉(zhuǎn)變管理機(jī)制，健全服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐信息化、專業(yè)化、社會化管理，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)制與市場機(jī)制的有機(jī)統(tǒng)一；二是轉(zhuǎn)變組織主體，從以黨團(tuán)組織和學(xué)校干部牽頭為主的組織形式向以教師、研究生和大學(xué)生與實(shí)踐接收單位牽頭為主體的組織形式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)組織主體和活動(dòng)主體的統(tǒng)一；三是轉(zhuǎn)變運(yùn)作方式，從以活動(dòng)型為主向搞活動(dòng)與干實(shí)事并舉轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)目的動(dòng)機(jī)與實(shí)踐效果的統(tǒng)一；四是轉(zhuǎn)變物質(zhì)依托，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)從以高校投入為主向?qū)W校支持、社會實(shí)踐單位和學(xué)生個(gè)人的多元化投入體系轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)投入主體與受益主體的統(tǒng)一。

3.注重不斷完善典型教育機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。一方面，高?？删徒诰?、利用所在地的典型教育資源開展社會實(shí)踐活動(dòng)，如革命老區(qū)、革命博物館、革命會議遺址、革命家故居等紅色文化資源以及改革開放前沿陣地等，通過引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，增進(jìn)其對革命歷史和革命傳統(tǒng)的認(rèn)識，促進(jìn)其對國家改革開放政策的理解，也可以通過社會調(diào)研等方式為各地建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。另一方面，高?？裳垈€(gè)人先進(jìn)典型來校進(jìn)行宣講或選聘其為大學(xué)生社會實(shí)踐導(dǎo)師，通過提供與先進(jìn)典型人物“面對面”交流的機(jī)會，幫助大學(xué)生深入理解黨的宗旨和任務(wù)，深刻了解時(shí)代賦予其的機(jī)遇和責(zé)任。另一方面，高校還應(yīng)當(dāng)重視每一年度社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀成果的總結(jié)表彰以及宣傳推介工作，借此為其他大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)、社會實(shí)踐課題研究等提供有益經(jīng)驗(yàn)和典型示范。

4.注重逐步構(gòu)建自我教育機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識，增長個(gè)人才干。大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)要起到提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的作用，關(guān)鍵除了調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極參與、主動(dòng)參與外，還要設(shè)法引發(fā)大學(xué)生對社會和自我進(jìn)行深入分析和思考，從而提高自己的獨(dú)立思考分析解決問題以及辨別是非的能力。要善于運(yùn)用榜樣示范、實(shí)踐體驗(yàn)、實(shí)踐錘煉、社會教育等方法手段引導(dǎo)大學(xué)生在課堂實(shí)踐、校內(nèi)外社會實(shí)踐以及虛擬的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)的參與過程中培育社會主義核心價(jià)值觀。因此，在社會實(shí)踐中務(wù)必強(qiáng)調(diào)自我教育的重要性，應(yīng)要求學(xué)生在社會實(shí)踐中積極總結(jié)思考，及時(shí)改進(jìn)，逐步提高，真正在實(shí)踐中獲得鍛煉、增長才干。

5.注重建立培訓(xùn)督導(dǎo)獎(jiǎng)懲機(jī)制，著力提升社會實(shí)踐的實(shí)際效果。其一，建立社會實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校有關(guān)部門、各院系應(yīng)當(dāng)對社會實(shí)踐的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作予以高度重視，要安排社會實(shí)踐的指導(dǎo)教師適時(shí)開展一些針對社會實(shí)踐的培訓(xùn)講座或課程。其二，建立社會實(shí)踐督導(dǎo)機(jī)制。校、院、系、所等各級單位要針對各社會實(shí)踐項(xiàng)目定期對社會實(shí)踐的開展情況進(jìn)行摸底抽查或跟蹤督查，考察大學(xué)生是否實(shí)際參與以及社會實(shí)踐開展的實(shí)際效果等內(nèi)容，要及時(shí)向各社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、個(gè)人乃至指導(dǎo)教師等提出建議和意見。其三，建立社會實(shí)踐獎(jiǎng)懲機(jī)制。高校要設(shè)置明確的考評和獎(jiǎng)懲機(jī)制，如設(shè)置明細(xì)的評定考核指標(biāo)、進(jìn)行現(xiàn)場答辯、報(bào)告等，對于效果顯著、影響良好的社會實(shí)踐項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人等予以一定程度的物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)表彰，對于不達(dá)標(biāo)的則從資助經(jīng)費(fèi)、評比資格等方面給予懲罰。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張國驥.用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育[N].光明日報(bào)，2007-12-26．

篇10

中等職業(yè)教育的發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)。隨著我國改革開放進(jìn)程的不斷加快和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，國家越來越重視職業(yè)教育，下面是小編為大家整理的關(guān)于中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文1這3個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，感覺非常有必要總結(jié)一下實(shí)習(xí)的感受。在領(lǐng)導(dǎo)的悉心培訓(xùn)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識，也領(lǐng)悟到了社會的現(xiàn)實(shí)，很多事情并沒有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會知道。工作必須要積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。在這實(shí)習(xí)期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時(shí)會很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，但認(rèn)真思考的時(shí)候會覺得，這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)。反省過來之后，就會清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩(wěn)重，這是我們都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，坦然面對之后也就不會覺得這是很困難的一件事。

在學(xué)習(xí)方面，我對自己有嚴(yán)格的要求，在工作當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守公的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事友好相處。不遲到，不早退。腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以"熱心、細(xì)心"為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

面對將來，迎來的是更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會有精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)往前跨越。我會不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)技能和品德素養(yǎng)，從而繼承做得好的一面改進(jìn)不足的地方，讓自己回顧走過的路時(shí)，也更是為了看清以后要走的路。

中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文2本人是中等職業(yè)學(xué)校屆計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生。在高三的第二學(xué)期正式外出實(shí)習(xí)。兩年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍。通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在新藝的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這四個(gè)月來，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，實(shí)習(xí)中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，從艱今的實(shí)習(xí)生活中，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文3三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)?？v觀我三年高職生活，我的`學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識。以下是我對職高的自我鑒定。

我自認(rèn)為無愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧磳⒁蔀槁毟呱鄲馈Ｈ欢疫x擇了坦然面對，因?yàn)槲疑钚?，只要?jīng)過自己努力，不管學(xué)什么都會有成就。所以我堅(jiān)信，職高生的前途也會有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時(shí)稚嫩的我，經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站，才能體會到當(dāng)中的酸甜苦辣。

自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的.原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

生活方面，自從來到學(xué)院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)環(huán)院的第一天起，我就沒有忘記我來環(huán)院的目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。在環(huán)院，我以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為短期目標(biāo)連獲學(xué)院丙等獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識為目標(biāo)參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學(xué)生會的日子里，我學(xué)到了從事。在協(xié)會的實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不錯(cuò)的成績，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報(bào)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油!

中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文4通過三年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多，在即將畢業(yè)之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南：在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，回顧三年的學(xué)習(xí)，生活做自我鑒定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清楚意識自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有著相對成熟的意識和定位。

在課程學(xué)習(xí)上，積極參與各項(xiàng)操作科研活動(dòng)，實(shí)踐過程中，認(rèn)真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。

三年的職高生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，在參與這些活動(dòng)的過程中，結(jié)交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的機(jī)率只能為零，機(jī)會來臨時(shí)，我們就應(yīng)好好把握住。

校園就是一個(gè)大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個(gè)大家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人。

生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。期待著用對職高生活的熱枕，去迎接在社會、堅(jiān)信自己會成為一個(gè)能為社會服務(wù)的一名優(yōu)秀公民。

中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文5轉(zhuǎn)眼眼，職高兩年的校園生活即將結(jié)束?；仡欉^去的兩年，我從一個(gè)只懂得課本知識的女生成長為了具備基本職業(yè)技能的按摩師。兩年來通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我愛上了針灸推拿這個(gè)專業(yè);通過每天的晨練和晚練，我提高了身體素質(zhì)、練習(xí)了手法、完成了兩次臨床見習(xí)、并連續(xù)幾次榮獲練功積極分子的稱號。

在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來，憑借著助人為樂和真誠溝通，使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王，好友遍布9個(gè)班級。在與同學(xué)們的朝夕相處中，我學(xué)會了感恩，學(xué)會了付出，更收獲了幸福、快樂和友誼。

此外，我的愛好與特長也得到了進(jìn)一部地提高，在各項(xiàng)集體活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎(jiǎng)、第15屆美國科技讀書解惑征文比賽杰出獎(jiǎng)、年學(xué)校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎(jiǎng)、學(xué)校慶祝第22個(gè)助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎(jiǎng)等;還參加了金喇叭盲童廣播劇團(tuán)錄制了我自編自導(dǎo)的兒童廣播劇《橘子精靈》，并寫出了4首成都市特殊教育學(xué)校90周年校慶主題歌的應(yīng)征歌曲。愿我的應(yīng)征歌曲能有機(jī)會為母校的發(fā)展增添光彩，給老師同學(xué)們帶來快樂!