導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)站建設(shè)項目，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

甲方：

乙方：

1．項目名稱：網(wǎng)站建設(shè) （ 域名：____________________）

2．雙方的職責

2．1 甲方的職責

2．1．1 負責及時向乙方提供項目所必須的原始資料、原始數(shù)據(jù)和總體設(shè)計說明，處理項目運作中的與甲方責任有關(guān)的問題。

2．1．2 根據(jù)合同所要求的工作范圍、工作要求及進度計劃檢查乙方工作進展、試用相應(yīng)的功能模塊，并及時提出修改意見。

2．1．3 提出項目變更時，及時與乙方溝通，制定相應(yīng)的補充協(xié)議，重新確認相應(yīng)的工作范圍、工作要求、進度計劃及相應(yīng)的項目費用。

2．2 乙方職責

2．2．1 及時向甲方提出項目所必須的原始資料、原始數(shù)據(jù)和總體設(shè)計說明清單，提出實施方案，并協(xié)調(diào)處理項目運作中的與乙方責任有關(guān)的問題。

2．2．2 根據(jù)合同所要求的工作范圍、工作要求對項目進行分解，估算每項工作的工作量，然后根據(jù)每項任務(wù)的工序關(guān)系及乙方各專業(yè)當前的人力負荷狀況，制定詳細工作進度計劃。

2．2．3 根據(jù)雙方商定的詳細工作進度計劃安排每項任務(wù)的實施，并適時通知甲方檢查。

2．2．4 處理項目變更，修改相應(yīng)的工作范圍、工作要求、任務(wù)分解、進度計劃及相應(yīng)的費用。

2．2．5 配合甲方做好試用、收尾工作。負責解決使用中出現(xiàn)的問題、咨詢使用中出現(xiàn)的問題，期限2個月，不包括中等以上的變更（有關(guān)變更的定義見7．變更處理程序）。

3．工作聯(lián)系方式與協(xié)調(diào)程序

3．1 甲方：

項目經(jīng)理：

電話：

傳真：

電子郵件：

3．2 乙方：

項目經(jīng)理：

電話：

傳真：

電子郵件：

3．3工作協(xié)調(diào)程序：

本項目各階段工作的實施及變更均需通過雙方項目經(jīng)理進行管理，并以書面的形式確定實施內(nèi)容、實施方案、變更措施和糾正措施，并由項目經(jīng)理安排雙方各自的具體工作。

4工作內(nèi)容及要求

乙方為甲方完成網(wǎng)站建設(shè)項目“經(jīng)濟型”方案，報價￥_____元整 。

以上工作于_____年_____月_____日前基本完成，_____月_____日前正式運行。

5．工作任務(wù)分解、進度計劃及費用估算

根據(jù)本項目的工作內(nèi)容及要求，本項目工作分解結(jié)構(gòu)及費用如下：

（同 6 乙方最終向甲方提交的成品清單）

6乙方最終向甲方提交的成品清單

（注：雙方協(xié)商決定依據(jù)項目要求不同而不同

網(wǎng)站欄目一

網(wǎng)站欄目二

網(wǎng)站欄目三

網(wǎng)站欄目四

網(wǎng)站欄目五

網(wǎng)站欄目六

網(wǎng)站后臺管理程序

7．變更處理程序

所有變更的實施均需通過書面的形式進行。變更請求方需填寫變更請求單。

對因甲方原因引起的項目變更，乙方將評估工作任務(wù)和工作量的變化以及對整個項目進度的影響，并應(yīng)及時與乙方溝通，制定相應(yīng)的補充協(xié)議，修改相應(yīng)的工作范圍、工作要求、任務(wù)分解、進度計劃及相應(yīng)的費用。

本著友好合作的原則，乙方將對甲方提出的對整個工作量和工作進度影響不大的小變更，只作記錄和適當?shù)倪M度調(diào)整，不再調(diào)整費用，但該項目每個子項的小變更只限2次，超過兩次則根據(jù)新增工作量或成本收取相應(yīng)的費用。

本項目有關(guān)變更的定義：

由甲方提出的對網(wǎng)頁設(shè)計和編程影響較大的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)變更、網(wǎng)站功能變更、動態(tài)網(wǎng)頁整體布局和功能變更屬于大變更（按相應(yīng)項目費用的_____% 收取費用）。

由甲方提出的對網(wǎng)頁設(shè)計和編程影響不大的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)變更、網(wǎng)站功能變更、網(wǎng)站logo、普通網(wǎng)頁整體布局、動態(tài)網(wǎng)頁局部布局及欄目圖標變更屬于中等變更（按相應(yīng)項目費用的_____%）。

由甲方提出的網(wǎng)頁局部布局、以及對整體布局沒有影響的局部色彩、字符變更（限100字）屬于小變更（不收取費用）。

因乙方原因引起的變更，責任由乙方承擔。

因第三方原因引起的變更，雙方共同協(xié)調(diào)解決，不計變更費用。

8．后期服務(wù)及費用

項目完成后，乙方負責設(shè)置好甲方網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫、web服務(wù)器的站點、網(wǎng)頁代碼、ip或url地址轉(zhuǎn)向，保證甲方網(wǎng)站的正常運行。

數(shù)據(jù)更新由甲方自己進行（乙方提供后臺管理程序）。

從第二年起，每年的全部維護費用為_____元整。

項目結(jié)束后，甲方可以追加不全的資料、圖片，乙方按照本合同簽訂的“網(wǎng)站建設(shè)類型”（如：標準型、特惠型）承諾的實現(xiàn)功能、欄目內(nèi)容等，完善甲方網(wǎng)站，并且不另行收取費用。

項目結(jié)束后，如果甲方需要增加功能模塊、改變網(wǎng)站風格，增加其它欄目、內(nèi)容，則另行收費，報價按照公開報價的_____% 收取。

以上兩條的處理時間雙方協(xié)商，但必須在_____日內(nèi)完成并達到甲方要求（按照該項目實際開始時間計算）。

9．對于下列情況，乙方無法承擔產(chǎn)生的損失以及任何賠償責任：

由于甲方網(wǎng)站含有非法內(nèi)容而被國家有關(guān)部門關(guān)閉；

由于isp、線路故障、其它非可抗拒因素導(dǎo)致甲方網(wǎng)站不能訪問；

由于甲方錯誤的操作網(wǎng)站管理程序，導(dǎo)致網(wǎng)站不能訪問；

由于其它非可預(yù)見的因素導(dǎo)致網(wǎng)站不能訪問。

10．合同簽訂后違約情況的處理

由于甲方不能按時提供所必需的資料、修改意見，造成本項目進度延誤，不能按時完成項目，由甲方負全部責任。

由于甲方不能按時付清余款、每年的維護費用，乙方有權(quán)停止甲方網(wǎng)站的運行，直至甲方付清余款。

由于其它原因?qū)е录追讲荒芾^續(xù)履行本合同，由甲方負責全部責任，本合同即告終止。付給乙方的定金作為違約金不予退還。

由于乙方的原因造成甲方網(wǎng)站不能訪問，乙方必須順延甲方的服務(wù)期限。

由于乙方技術(shù)原因不能滿足甲方的要求，由雙方協(xié)商解決。

11．項目費用及付款方式

按照本合同第4條的工作內(nèi)容及要求，雙方商定本項目的費用為人民幣_____元整（不含網(wǎng)站運行一年以后維護費用）。

項目完成后，甲方按照第4條的工作內(nèi)容及要求對項目進行驗收，確認通過后，向甲方提交

驗收報告。并于當日結(jié)清相應(yīng)的費用（注：因變更發(fā)生的費用另計。）逾期每日收取_____ %滯納金。因乙方原因引起的項目總進度延期同樣每日扣除 _____%滯納金。（考慮到項目的變更，項目總進度以項目實際運行中確定的日期為準，服務(wù)開始日期按實際開通日期計算）。甲方付給乙方￥_____元定金，本合同生效。網(wǎng)站正式開通運行后，甲方付清￥_____元余款。

本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。未盡事宜，雙方應(yīng)本著友好合作的原則，協(xié)商解決。

篇2

理解站點的工作原理，學(xué)會構(gòu)建網(wǎng)站；熟練使用Dreamweaver進行網(wǎng)頁設(shè)計；熟練使用平面設(shè)計軟件和動畫設(shè)計軟件處理網(wǎng)頁素材；網(wǎng)站和網(wǎng)站管理維護等知識和技能。

2教學(xué)項目設(shè)計

在學(xué)生學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》課前已學(xué)習(xí)了《ACCESS數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》這門課，而《ACCESS數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》這門課我們已做了很好的課程網(wǎng)站，學(xué)生學(xué)習(xí)《ACCESS數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程時學(xué)生就是利用這個網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)、提問、上交作業(yè)等。所以我們就以學(xué)生十分熟悉的《ACCESS數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程網(wǎng)站開發(fā)作為教師授課的教學(xué)案例同時兼顧介紹互聯(lián)網(wǎng)上的一些優(yōu)秀網(wǎng)站來講授《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》課程的知識點和擴展內(nèi)容。讓學(xué)生自主選擇，選擇自己欣賞并想要學(xué)習(xí)探索的網(wǎng)站，參與到項目的設(shè)計［3~5］中來；學(xué)生自己選擇合適自己的網(wǎng)站，進行模擬設(shè)計，使每個學(xué)生都能夠自主完成項目，增強學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時，學(xué)生可以通過相關(guān)的應(yīng)用軟件和互聯(lián)網(wǎng)找到很多的學(xué)習(xí)資料，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)解決項目中遇到的問題，這樣既幫助解決實際問題，還提高了學(xué)生發(fā)掘新信息的能力，在課程學(xué)習(xí)中就體驗和完成企業(yè)化的工作任務(wù)。項目設(shè)計見表1。

3教學(xué)實施過程

項目課程設(shè)計好了之后，教師就開始指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生完成項目了，《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》課程中包含很多的知識內(nèi)容。現(xiàn)實中基本上每個網(wǎng)站上的頁面都是用框架或者表格或者框架和表格結(jié)合進行布局的，這樣在“項目三表格布局網(wǎng)頁頁面和框架布局網(wǎng)頁頁面”的學(xué)習(xí)中，教師通過案例教學(xué)完成網(wǎng)頁布局的基礎(chǔ)知識的講授，教會學(xué)生基本方法和基本操作，讓學(xué)生在網(wǎng)上選擇一個自己喜歡布局的網(wǎng)頁當做樣式模擬做練習(xí)，遇到困難找同學(xué)和老師求助，最終運用所學(xué)的知識自主完成項目任務(wù)［4~6］。在“網(wǎng)站的管理維護”部分的學(xué)習(xí)中，過去的教學(xué)一般都是紙上談?wù)劸W(wǎng)站內(nèi)容要實時更新、要經(jīng)常檢查資料的鏈接正確性、進行網(wǎng)站宣傳、網(wǎng)站優(yōu)化等，并沒有真實體驗網(wǎng)站管理維護過程，沒有體會日常性的網(wǎng)站頁面更新的煩瑣，沒有體會網(wǎng)站資源庫中資源更新與替換時極易發(fā)生鏈接錯誤的情況等?；趹?yīng)用的《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》課程在“項目八網(wǎng)站和管理維護”的學(xué)習(xí)中，教師指導(dǎo)學(xué)生把前面完成的小項目一步步有機的集成起來，真實地一頁一頁進行反復(fù)檢測，檢查資料、內(nèi)容有沒有錯誤；檢查超鏈接跳轉(zhuǎn)的正確與否；文檔的存放、下載的情況如何等，這樣就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)站中出現(xiàn)得各種各樣錯誤，這些錯誤恰恰是日常網(wǎng)站維護管理的要做工作，教師正好拿出這些實際的、學(xué)生真實有體驗的案例來講解網(wǎng)站管理維護過程，學(xué)生改正了網(wǎng)站中的錯誤，也有了網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)職業(yè)應(yīng)用的體驗；接著申請站點空間和域名，建立配置遠程站點，通過FTP上傳本地站點中的所有文檔，使用瀏覽器打開我們的站點，瀏覽我們制作的網(wǎng)頁［4~6］。這樣的教學(xué)過程，實現(xiàn)了教、學(xué)、做、應(yīng)用的一體化，促使學(xué)生對知識的理解掌握，也真正達到了學(xué)以致用的教學(xué)效果。堅持因材施教。制定出實現(xiàn)每個項目需達到基本的要求，確使每個學(xué)生都能夠自主完成項目中的核心基本要素功能，使水平能力較低的學(xué)生也有成就感，也有了學(xué)習(xí)的興趣；對于高水平能力的學(xué)生則有相對較高的要求，鼓勵參考互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)秀網(wǎng)頁，做出較高水平的項目。突出基于應(yīng)用的特色，建立項目教學(xué)課程體系，《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)》課程就是一個大項目，把這個大項目分成若干個小項目，每個小項目都是大項目中的組件，把完成的所有小項目有機的集成到一起就構(gòu)成課程所要求的大項目。每個項目明確選題、明確重點、明確難點，明確低要求和高標準，進行企業(yè)化環(huán)境模擬，完成項目的開發(fā)、設(shè)計和實施。體現(xiàn)項目應(yīng)用的教學(xué)理念。堅持進行職業(yè)能力培養(yǎng)。項目的制定貼近現(xiàn)實工作；項目的制作使用當前主流工具；項目的完成是具備了一個網(wǎng)站必備要素的實現(xiàn)了功能目標，具有實際使用價值的可以正常訪問運行的網(wǎng)站。

4項目課程效果

篇3

移動通信基站網(wǎng)絡(luò)項目和普通項目還是有所不同的，它既包含了普通項目的特點，而且，它的操作要求比普通項目要高，工作時間也更加的短，一些外部因素更容易阻礙進度。有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、基站組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、GSM設(shè)備等都是移動通信基站網(wǎng)絡(luò)改革項目的重要內(nèi)容。移動通信市場日益激烈，客戶對新業(yè)務(wù)的需求日新月異。在這樣的環(huán)境下，因其技術(shù)強、投資人且周期長，移動通信的有著網(wǎng)絡(luò)組建便十分嚴格地控制著項目的實施過程，有效地把握著速度、質(zhì)量、安全與成本，使商家獲得了額外的收益。

2、移動通信無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化項目管理的重要性分析

2.1 網(wǎng)絡(luò)規(guī)模急劇擴人

2000年至今，產(chǎn)生巨人變化的不僅僅是移動公司的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)模，對于核心網(wǎng)元、基站以及載頻數(shù)量都成倍數(shù)的增長。

2.2 全業(yè)務(wù)經(jīng)營管理之下的全專業(yè)管理

逐漸向全專業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋替代單純語音網(wǎng)絡(luò)的管理是當下移動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營理的主要特征，所以在管理層而，采用專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)管理模式也是必不可少的。隨著4G人時代的來臨，我國移動通信網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)結(jié)構(gòu)也因此發(fā)生了巨變，原先存在的6人電信運營商逐步整合為3家，形成了全新的電信、聯(lián)通和移動三足鼎立的格局。因此，全新的專業(yè)管理模式對于該行業(yè)的經(jīng)營管理來說也是必不可少的重要環(huán)節(jié)。

2.3 行業(yè)發(fā)展助推

競爭狀況急了是近些年通信市場發(fā)展道路中最鮮明的特點，而能否跟上市場的發(fā)展速度必須取決于對網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與更新的速度。這方而的主要內(nèi)容就是質(zhì)量的考驗和提供網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的能力，近些年通信行業(yè)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備換代的速度極快，這也是該行業(yè)技術(shù)發(fā)展速度較快所帶來的影響之一，在這種背景下，市場對網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化管理這個層而的要求就在于快速管理這些全新的優(yōu)化，這對與移動通信適應(yīng)未來發(fā)展需要具有異常重要的作用。

3、移動通信無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作內(nèi)容分析

優(yōu)化無線網(wǎng)絡(luò)是目前移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)這部分工作的最重要的內(nèi)容，為了最人程度上對無線網(wǎng)絡(luò)工作進行完善，必須保證以下三個方而的建設(shè)，一為對話務(wù)負荷的調(diào)整，二使基站參數(shù)的嚴格核對以及檢查，三是覆蓋區(qū)域的高效控制。

3.1 基站參數(shù)的檢查與核對

想要在最人程度上優(yōu)化移動通信的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須在項目的建設(shè)過程中下足功夫，在基站的硬件設(shè)施方而要進行合理的調(diào)試，這方而的主要的工作就是保證信道測試儀的常規(guī)運作、對天線的方向角下傾的角度與對禍合器的正確調(diào)諧以及對駐波比的充分檢測。

3.2 覆蓋區(qū)域的有效控制

對于移動通信這一知識領(lǐng)域來說，基站覆蓋區(qū)域指的是可以滿足一定服務(wù)指標的可通話范圍，實現(xiàn)通話范圍所采用的于段通常包括為各異的天線高度、方向性以及發(fā)射功率:擴人基站區(qū)域范圍所采用的于段通常是提高天線的高度或是增人發(fā)射的功率:同理，降低天線的高度或是減弱發(fā)射的功率將會縮小基站的覆蓋區(qū)域。但是增人與縮小發(fā)射功率必然會存在局限性，覆蓋區(qū)域很容易受到無限縮小或增人發(fā)射功率而產(chǎn)生的影響。我們不提倡調(diào)整基站覆蓋區(qū)域采用修改基站功率的方式，因此，在一般情況下，調(diào)整基站覆蓋區(qū)域通常會采用調(diào)整天線的方向性來解決。

3.3 調(diào)整話務(wù)負荷

對用戶的密度分布精準預(yù)測是項目規(guī)劃和工程設(shè)計工作中的難題，山于預(yù)測結(jié)果的不精準往往會導(dǎo)致實際使用與設(shè)備分配應(yīng)用二者之間產(chǎn)生的差異較人。這時應(yīng)該根據(jù)用戶的反響，加人對話務(wù)統(tǒng)計與呼叫測試等有效數(shù)據(jù)的運行力度會顯得異常重要。為了保障話務(wù)的均衡和分流，使接通率和切換的成功率得到人幅度的提升，應(yīng)該對通信設(shè)備的參數(shù)、功率進行合理的切換。通信基站的故障問題的類別較多，主要的故障有斷路、短路等交流引入故障、基站硬軟件故障、直流、電池、基站傳輸過程故障等多個方而。在基站退服狀況出現(xiàn)時，我們首先應(yīng)該思考的是交流配電以及變壓器是否出現(xiàn)故障，采用發(fā)電機發(fā)電暫時替代常規(guī)用電，第一時間內(nèi)開展相關(guān)問題的檢修。山于溫度，濕度等因素，冬季易出現(xiàn)掉站現(xiàn)象，這時我們應(yīng)該首先加熱工具(如吹風機)對傳感器進行局部的加熱，盡快使基站恢復(fù)正常運行，隨后應(yīng)采取保溫以及升溫的相關(guān)保護措施。

4、移動通信基站網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目管理

4.1 無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程及數(shù)據(jù)優(yōu)化分析

 (1)網(wǎng)絡(luò)問題中的統(tǒng)計結(jié)果分析。在分析統(tǒng)計結(jié)果后，我們找出了、掉話狀況和網(wǎng)絡(luò)、無線通信道的擁堵情況以及多個話務(wù)量之間的關(guān)系密切。因此，我們應(yīng)該從實際狀況出發(fā)，考慮并有側(cè)重的對覆蓋區(qū)域中數(shù)值相對較高的區(qū)域進行分析，采用分門別類的于段具體分析過程中出現(xiàn)的各種問題與突發(fā)狀況。

 (2)網(wǎng)絡(luò)問題中的檢測結(jié)果分析。采用切實的可行的技測于段對相關(guān)數(shù)據(jù)與信息進行檢測。以此為基礎(chǔ)分析可能存在的隱患及問題的地方，如果存在網(wǎng)絡(luò)覆蓋效果較差的問題，則需要通過建立基站以及調(diào)整天線信號的方式來改善此類狀況。通過修正或調(diào)整覆蓋區(qū)域信號參數(shù)的方式則是用來處理某些存在切換障礙隱患的區(qū)域，

 (3)網(wǎng)絡(luò)問題中的話務(wù)報表分析。數(shù)據(jù)信息表在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中擔任

記錄種類繁多的數(shù)據(jù)的責任，而話務(wù)報表則是在更多的可觀角度對網(wǎng)絡(luò)性能及狀況的綜合反映，也是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護以及擴展的重要憑證。通過研究話務(wù)報表發(fā)現(xiàn)，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備話務(wù)以及數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)基站信令擁塞狀況、網(wǎng)絡(luò)基站控制器參數(shù)設(shè)置的合理性等數(shù)據(jù)的分析對于調(diào)整小區(qū)的設(shè)備數(shù)、參數(shù)、均衡和降低相鄰話務(wù)區(qū)之間的堵塞狀況具有重要的作用。

4.2 嚴格控制成本

 (1)控制材料和人工費用，防止浪費。工程建設(shè)之前籌備階段就應(yīng)該對勞動定額做出具體的制定，在人工總量的計算以及控制上嚴格把關(guān)，以達到控制工程成本的目的。在材料的用量方而也要做到嚴格的把關(guān)，嚴格管理材料的使用狀況，建立嚴格的材料使用以及材料報關(guān)的相關(guān)制度:對相關(guān)工程設(shè)備的包養(yǎng)以及通過精心使用從而延長設(shè)備的使用壽命并且提高周轉(zhuǎn)材料的利用效率:在施工的過程中，應(yīng)該嚴格遵守合同以及施工工藝規(guī)范的要求，在質(zhì)量上做到嚴格的把關(guān)，一方而可以有效的在降低成本的前提下保證工程質(zhì)量，另一方而也可以減少甚至避免返工帶來的材料以及人力資源的浪費。

 (2)制定經(jīng)濟合理的施工方案。在提高工程質(zhì)量、縮短工期以及降低項目成本方而，必須要指定嚴格周密的施工方案，這也是工程啟動前必須完成的準備工作。在施工方案的指定階段，應(yīng)該通過各種案例及渠道尋找降低施工成本的解決方案，對新工藝、材料、技術(shù)的使用以及對施工計劃的安排對工效的提高和人力成本的節(jié)約也是至關(guān)重要的。

4. 3 嚴格控制工程質(zhì)量

(1)硬件質(zhì)量控制。

為了使移動通信無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)這一項目的的質(zhì)量得到落于與保障，項目的質(zhì)監(jiān)部門需要在項目的建設(shè)過程中嚴格執(zhí)行項目各項質(zhì)檢制度與標準，對項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行及時的補救。而在項目建設(shè)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題有信息數(shù)據(jù)的傳輸異常中斷、單板離線以及駐波比過高這三種主要故障，而作為項目的質(zhì)監(jiān)工作人員應(yīng)當在項目的建設(shè)過程中對硬件設(shè)施的檢查過程別留意以上的兒個問題的故障排查，在故障出現(xiàn)的第一時間，立刻組織技術(shù)人員進行維修補救。

 (2)網(wǎng)絡(luò)性能質(zhì)量控制。

入網(wǎng)基站的安全系數(shù)直接受到控制是否合格以及網(wǎng)絡(luò)性能質(zhì)檢這兩方而因素的影響。因此，在移動通信的無限網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目的建設(shè)以及維護過程中質(zhì)檢工作人員對網(wǎng)絡(luò)性能檢測這一方而都比較重視，一旦問題出現(xiàn)，便立即將其列入TOP站點，并在一定的時間內(nèi)持續(xù)的監(jiān)視與控制。

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建設(shè)項目管理網(wǎng)權(quán)威2016年河北投資建設(shè)項目管理師報名網(wǎng)站：中國人事考試網(wǎng)，更多2016年河北投資建設(shè)項目管理師報名網(wǎng)站相關(guān)信息請訪問投資建設(shè)項目管理師網(wǎng)。 2016年河北投資建設(shè)項目管理師報名網(wǎng)站：中國人事考試網(wǎng)

 

詳情查看：關(guān)于做好2016年河北投資建設(shè)項目管理師考試考務(wù)工作通知

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1項目管理在網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用

1.1項目人員組織管理網(wǎng)站的規(guī)模有大有小，在網(wǎng)站建設(shè)的初始階段，要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)模確定網(wǎng)站項目開發(fā)人員的人數(shù)，具體需要項目設(shè)計人員、開發(fā)人員、管理人員、測試人員，這些設(shè)計人員共同組成項目開發(fā)小組。為了降低網(wǎng)站開發(fā)的風險，提高網(wǎng)站開發(fā)的效率，項目管理人員必須協(xié)調(diào)好團隊中各個人員的任務(wù)，對工作進行明確分工，同時需要組織好團隊的溝通，讓參與項目的人員及時的了解項目的進度，從而更好的控制項目的整體進度。1.2項目需求變更管理對于網(wǎng)站建設(shè)來說，項目需求不是一成不變的，而是存在模糊性、主觀性的特征，可能隨時會由于業(yè)務(wù)的變更而更改需求。對于網(wǎng)站建設(shè)項目來說，項目需求變更會為網(wǎng)站建設(shè)帶來風險，如增加成本投入、延長開發(fā)周期、網(wǎng)站功能銜接不流暢等效果。需求變更是無法避免的，如果有需求的變更，要正確的態(tài)度處理，盡量減少項目開發(fā)的風險。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，由于對需求的理解不一致、收集需求不完善、網(wǎng)站系統(tǒng)正常升級等情況都可以造成需求的變更，當出現(xiàn)需求變更的情況后，要及時的向項目經(jīng)理匯報，讓項目經(jīng)理了解需求變更所帶來的不利后果，從而與網(wǎng)站需求單位討論是否做相應(yīng)的變更，并討論變更后帶來的成本、開發(fā)周期等問題。1.3項目時間管理項目時間管理是在預(yù)定的時間內(nèi)，制定符合實際情況的開發(fā)進度，如果在實際開發(fā)過程中的進度與預(yù)計進度不一致，則要及時處理，在保證開發(fā)時間的情況下，對預(yù)計進度進行修改，直到項目完成。網(wǎng)站建設(shè)的特點、項目開發(fā)人員缺乏開發(fā)經(jīng)驗、項目經(jīng)理的素質(zhì)等情況都可以影響項目的進度。為了保證項目按時交付，必須要利用項目管理對項目進度進行控制。首先制定項目進度計劃，在項目實施過程中將實際進度與計劃進度進行對比，及時調(diào)整進度。其次采用適當?shù)姆椒ü芾砭W(wǎng)站項目計劃的執(zhí)行，如利用關(guān)鍵路徑法。再次，監(jiān)督項目的進度，保證項目的執(zhí)行，在此階段，必須明確控制任務(wù)和管理職責，即需求分析進度、網(wǎng)站設(shè)計進度、網(wǎng)站測試與實施進度。最后要提交網(wǎng)站項目進度報告。1.4項目實施管理做好了網(wǎng)站建設(shè)所需的項目計劃、需求分析、詳細設(shè)計，就要對項目進行實施，對項目實施進行管理，是控制項目進度的有效措施，實施階段是將需求分析、詳細設(shè)計中的功能用代碼進行實現(xiàn)。無論是原有的需求，還是變更想需求，都需要認真對待，在考慮整個工程進度的情況下進行代碼實現(xiàn)。相關(guān)設(shè)計人員要做好溝通交流工作，及時的交換項目的進度，保證項目按期交工。1.5項目測試管理當網(wǎng)站項目完成網(wǎng)站的基本功能建設(shè)之后，就需要對網(wǎng)站的功能進行測試。項目測試是在項目交付給用戶之前必須完成的步驟，是保證項目質(zhì)量的重要措施。項目管理人員要及時的組織相關(guān)的測試人員、需求設(shè)計人員，來確定網(wǎng)站的功能是否符合用戶的預(yù)期目標，如果出現(xiàn)偏差，要及時的對功能進行修改，以保證網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量。

2結(jié)語

在網(wǎng)站建設(shè)的過程中往往會出現(xiàn)延長開發(fā)周期、用戶需求變更、項目質(zhì)量低、超出成本等現(xiàn)象，為了更好的保證網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量，提高網(wǎng)站開發(fā)的效率，在網(wǎng)站建設(shè)中引入了項目管理，通過對項目進行管理，充分發(fā)揮組織管理的作用，有效的控制網(wǎng)站建設(shè)的進度，協(xié)調(diào)各方人員之間的溝通，建立良好的項目實施環(huán)境，盡量以最少的資源付出，獲得最大的效益，滿足用戶的需求。

作者：周勇軍 單位：騰訊科技（上海）有限公司

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關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；網(wǎng)站建設(shè)；能力培養(yǎng)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）53-0124-02

一、大學(xué)生理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象

目前，大學(xué)生動手能力差，無法將所學(xué)的理論知識運用到實踐中去的現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。實踐能力薄弱制約了大學(xué)生在學(xué)術(shù)上的發(fā)展，也制約了其在未來工作上的發(fā)展。所學(xué)不能所用，理論與實踐難以有效結(jié)合。大學(xué)生理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象引起了國家的重視，我國教育部、財政部下發(fā)了《教育部 財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高[2011]6號），文件中指出，實施“本科教學(xué)工程”旨在針對高等教育人才培養(yǎng)還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的突出問題，特別是要在高校專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、辦學(xué)特色不夠鮮明、教師隊伍建設(shè)與培養(yǎng)培訓(xùn)薄弱、大學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強等關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)上，通過一段時間的改革建設(shè)，力爭取得明顯成效，更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新人才的需要[1]。

根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高（2011）6號）和《教育部關(guān)于批準實施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項目的通知》（教高函（2012）2號），教育部決定在“十二五”期間實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃[2]。通過實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，促進高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才[2]。大學(xué)麥漫地網(wǎng)站是武漢科技大學(xué)數(shù)名大學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下申報的2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目，它的建設(shè)見證了大學(xué)生培養(yǎng)實踐動手能力的過程，是大學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的成果。

二、項目建設(shè)的背景

大學(xué)麥漫地網(wǎng)站建設(shè)項目團隊由武漢科技大學(xué)理學(xué)院5名來自不同專業(yè)的學(xué)生所組成，有信息與計算科學(xué)專業(yè)，也有材料物理專業(yè)。這些專業(yè)都開設(shè)了實踐性強的課程，但學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力并不強。以信息與計算科學(xué)專業(yè)為例，該專業(yè)在大學(xué)四年間開設(shè)C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C++等多門實踐性強的課程，并在教學(xué)中能夠以理論課與實踐課相結(jié)合的方法講授系統(tǒng)的專業(yè)知識。但單門課程學(xué)習(xí)的再好，卻無法將所學(xué)知識系統(tǒng)性的結(jié)合起來，仍然會導(dǎo)致學(xué)生動手能力差，影響學(xué)生解決實際問題的能力，更不用說創(chuàng)新能力了。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能為基本內(nèi)容，注重實踐，講究創(chuàng)新[3]。在項目的建設(shè)過程中，鍛煉了我們綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，通過團隊模擬企業(yè)化運作的模式，也鍛煉了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、網(wǎng)站建設(shè)中實踐能力的培養(yǎng)

1.網(wǎng)站建設(shè)前期準備。隨著互聯(lián)網(wǎng)和萬維網(wǎng)的不斷發(fā)展壯大，人們的網(wǎng)絡(luò)生活和網(wǎng)絡(luò)行為也在發(fā)生著巨大的變化。目前，瀏覽器/服務(wù)器模式（B/S模式）是計算機網(wǎng)絡(luò)的主流網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。與此同時，中國每年有數(shù)以百萬計的大學(xué)生，他們往往又是最能迅速掌握新知識、新技術(shù)和使用萬維網(wǎng)的群體?，F(xiàn)在，我們生活中的眾多網(wǎng)站的核心是作為社交網(wǎng)站存在，并沒有把主題引入到學(xué)校的主題中，即大學(xué)學(xué)習(xí)生活。所以，大學(xué)麥漫地網(wǎng)站另辟蹊徑，直接將網(wǎng)站的核心主題引入到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活交流中去。大學(xué)麥漫地網(wǎng)站是站在大學(xué)生這個用戶群體的角度，提供專業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺，讓我們能夠在人文社科、科學(xué)技術(shù)、奇文軼事、生活瑣碎等方面進行全方位的交互，它不僅滿足于單一的生活樂趣，同時兼具各個領(lǐng)域的興趣交流，將成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的大學(xué)百科網(wǎng)。無論從人文科技、學(xué)習(xí)生活等人文環(huán)境，還是從安全技術(shù)、搜索優(yōu)化等行業(yè)技術(shù)，都彰顯著它將在大學(xué)生生活中成為備受歡迎的新型網(wǎng)站。

2.項目的創(chuàng)新點。在網(wǎng)站設(shè)計之初，尋求一個創(chuàng)新點是最為關(guān)鍵的事情。那么，首先要做的就是確定網(wǎng)站的目標受眾，其次再挖掘目標受眾的最終需求，最后再依據(jù)用戶需求來建設(shè)網(wǎng)站。這就需要網(wǎng)站建設(shè)者們充分的應(yīng)用大學(xué)中所學(xué)到的微觀經(jīng)濟學(xué)的知識來解決這方面的問題。小組成員們首先將網(wǎng)站的目標受眾確定為在校大學(xué)生以及已經(jīng)經(jīng)歷過大學(xué)或即將步入大學(xué)的這類人群。然后他們利用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)知識，對目標受眾進行了需求分析。將注冊用戶、登錄網(wǎng)站、發(fā)表文章、評論文章、成長用戶、論壇交流確定為目標受眾在使用網(wǎng)站時所需要使用到的主要流程。在確定了這些之后，創(chuàng)新的問題就油然而生了。目前國內(nèi)有許多專門針對大學(xué)生建立的網(wǎng)站，因此，如何使我們的網(wǎng)站與其他網(wǎng)站不同？如何使大學(xué)麥漫地網(wǎng)站從眾多網(wǎng)站中脫穎而出？成為了小組討論的又一問題。在具體分析了河北大學(xué)生網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、中國大學(xué)生功能網(wǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)和愛開大學(xué)生這八個國內(nèi)主流的大學(xué)校園網(wǎng)后，將這些網(wǎng)站的優(yōu)勢和劣勢做了詳細的對比，最終發(fā)現(xiàn)，這八個主流網(wǎng)站中大部分都是面向全中國的，沒有地域的優(yōu)勢。因此，大學(xué)麥漫地網(wǎng)站可以將地域特色作為其網(wǎng)站建設(shè)的亮點，以武漢為基點，逐步邁向全國。

3.網(wǎng)站建設(shè)階段。在經(jīng)過初步構(gòu)想后，網(wǎng)站的建設(shè)就正式開始了。選擇一個最優(yōu)的開發(fā)工具，對于網(wǎng)站的建設(shè)來說尤為重要。網(wǎng)站建設(shè)小組在精心篩選后，選擇以LAMP（Linux-Apache-MySQL-PHP）網(wǎng)站架構(gòu)作為網(wǎng)站建設(shè)的開發(fā)工具[4]。選擇LAMP網(wǎng)站構(gòu)架的原因很簡單，該框架包括：Linux操作系統(tǒng)，Apache網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，MySQL數(shù)據(jù)庫，Perl、PHP或者Python編程語言。所有組成產(chǎn)品均是開源軟件，是國際上成熟的架構(gòu)框架，很多流行的商業(yè)應(yīng)用都是采取這個架構(gòu)。和Java/J2EE架構(gòu)相比，LAMP具有Web資源豐富、輕量、快速開發(fā)等特點；與微軟的.NET架構(gòu)相比，LAMP具有通用、跨平臺、高性能、低價格的優(yōu)勢，因此LAMP無論是性能、質(zhì)量還是價格都是企業(yè)搭建網(wǎng)站的首選平臺。

4.網(wǎng)站的安全建設(shè)。網(wǎng)站初步建成之后，維護網(wǎng)站安全成為了新的問題[5]。將可能威脅到網(wǎng)站安全的各類來源都考慮周全是建設(shè)小組必須做到的工作。這時候，大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識又一次派上了用場，服務(wù)器安全威脅、客戶端安全威脅、數(shù)據(jù)傳輸中的安全威脅、防止SQL注入式攻擊、數(shù)據(jù)庫加密、預(yù)防意外的刪除操作、數(shù)據(jù)加密等問題都在建設(shè)小組們的努力之下攻克下來了。

與此同時，安全性漏洞也是需要防范的威脅之一。Session文件漏洞、腳本執(zhí)行漏洞、全局變量漏洞和文件漏洞都在建設(shè)小組運用了專業(yè)知識后得以解決。

四、學(xué)生的收獲

從網(wǎng)站的初始構(gòu)想到網(wǎng)站的一步步建設(shè)再到網(wǎng)站的后期維護，每一個細節(jié)都需要參與者的多重考慮，每一個功能的實現(xiàn)都需要運用到其所學(xué)的專業(yè)知識。一個網(wǎng)站，他的建設(shè)所需要的專業(yè)知識并不是單一的，多種知識的結(jié)合才能使一個網(wǎng)站真正的建立起來。無論是經(jīng)濟學(xué)知識還是計算機編程知識，他們都是建設(shè)起一個完整網(wǎng)站所必須具備的核心知識。在大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的建設(shè)過程中，網(wǎng)站建設(shè)小組的成員們所收獲到的不僅僅只是大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的成品，他們所獲得到的是前所未有的眾多知識結(jié)合的一次大型實踐經(jīng)歷，所有枯燥的理論知識都在這一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中得以運用得以發(fā)揮，他們所感受到的再也不是局限于書本上的理論知識，而是真正的動手操作的實踐技術(shù)。大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的成功建立，不僅僅使得其網(wǎng)站建設(shè)者收獲頗豐，同樣能為其他的大學(xué)生提供幫助，在他們探索實踐的道路上提供一系列的指引。很多大學(xué)生都有著建設(shè)網(wǎng)站的想法，但實際操作中所遇到的一些自己無法解決的問題制約了他們進一步探索的步伐。這一次大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的成功建立，可以在網(wǎng)站建設(shè)上為這些大學(xué)生提供幫助，將網(wǎng)站建設(shè)中總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)在網(wǎng)站上與眾多大學(xué)生進行交流溝通，幫助他們克服所遇到的困難，鼓勵更多的大學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動手實踐中來，使大學(xué)生的動手實踐能力得到進一步的提升。

五、結(jié)語

目前，我國大學(xué)生動手能力差、理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象十分嚴重。在此大背景下，本文以武漢科技大學(xué)理學(xué)院的國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目為主要研究對象，具體闡述了在大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的建設(shè)過程中，對大學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)。網(wǎng)站建成之后，參與其中的大學(xué)生都從中獲得了在學(xué)校學(xué)習(xí)中無法獲得的創(chuàng)新意識和實踐經(jīng)驗，進一步說明了我國大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目來提高動手能力的重要性。希望借助本文能呼吁廣大大學(xué)生注重理論與實踐相結(jié)合的能力培養(yǎng)，提高我國大學(xué)生的綜合能力。

參考文獻：

[1]教育部，財政部.教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見[Z].教高[2011]6號，2011.

[2]教育部.教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知[Z].教高函[2012]5號， 2012.

[3]李人杰，南方軍.解析高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和意義[J].學(xué)術(shù)論壇，2010，（9）.

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關(guān)鍵詞：精品課程；網(wǎng)站設(shè)計；師生互動

一、背景

2010年，上海市教育委員會啟動上海市中職學(xué)校精品課程建設(shè)項目，根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)的通知》滬教委職（2010）要求，我校多媒體設(shè)計與制作課程成功申報為市級精品課程。該課程需要使用包括GoldWave、PS、Flash、Dreamweaver、PowerPoint、illustrator、Authorware等覆蓋音頻、視頻、動畫、圖形、圖像等內(nèi)容的軟件，是一門操作性強、整合性強的課程。課程建設(shè)基本完成，筆者作為該課程的主要負責人，對課程網(wǎng)站設(shè)計與建設(shè)以及一些注意事項進行了探究與實踐。

二、網(wǎng)站設(shè)計

1.網(wǎng)站風格

精品課程的網(wǎng)站風格定位非常重要，整個網(wǎng)站屬于教育類型的網(wǎng)站，整體風格設(shè)計應(yīng)該簡潔不失高雅。同時，作為面向中職學(xué)生的網(wǎng)站，網(wǎng)站風格又應(yīng)該增加一些活潑、動感的元素。在設(shè)計時主要考慮以下幾點：

（1）布局

網(wǎng)頁特別是主頁的布局是非常關(guān)鍵的。根據(jù)本網(wǎng)站整體設(shè)計風格和大眾視覺中心點理論，整體采用上、中、下的布局模式。具體設(shè)計如下表所示。

（2）色彩

網(wǎng)站色彩的選用同樣至關(guān)重要。本網(wǎng)站的色彩根據(jù)我校網(wǎng)站風格以及課程特點采用中性色加暖色系列。運用灰白為一級色調(diào)，橙色為二級色調(diào)。這樣的色彩搭配穩(wěn)重不失活潑、整體統(tǒng)一而又重點突出，又能做到大調(diào)和小對比的效果，達到良好的視覺

感受。

（3）效果

本網(wǎng)站面向的對象以中職學(xué)生為主，在設(shè)計時內(nèi)容需通俗易懂、加強應(yīng)用類知識點，弱化理論性知識。同時，為了增加網(wǎng)站的可看性，在網(wǎng)頁內(nèi)容部分增加Flas效果，動態(tài)展示學(xué)生自創(chuàng)作品，增加學(xué)生互動交流區(qū)域。

2.網(wǎng)站框架

根據(jù)上海市中職校精品課程的各項評審指標，為方便課程網(wǎng)站的管理，網(wǎng)站的導(dǎo)航設(shè)計成廠字型的結(jié)構(gòu)形式，這種設(shè)計簡潔明了，橫向?qū)Ш礁采w課程所有建設(shè)內(nèi)容，縱向?qū)Ш酵怀鲋攸c和特色。具體網(wǎng)站欄目與功能設(shè)計如下表所示。

橫向?qū)Ш巾椖抗δ芫唧w如下：

（1）課程概況

包括課程簡介、歷史沿革、課程設(shè)計等內(nèi)容。介紹多媒體設(shè)計與制作課程的主要內(nèi)容和我校開設(shè)這門課程的歷史沿革以及課程的總體設(shè)計思路。

（2）課程團隊

主要介紹建設(shè)該課程的教師團隊，其中包括課程負責人、主

講教師、教學(xué)團隊、師資結(jié)構(gòu)、教師的教科研情況、學(xué)術(shù)論文等方面的內(nèi)容。

（3）教學(xué)內(nèi)容：詳細介紹課程的每項教學(xué)模塊，其中包括GoldWave、PS、Flash、Dreamweaver、PowerPoint、illustrator、Authorware七大軟件的具體教學(xué)內(nèi)容。

（4）教學(xué)條件

充分展示我校的教學(xué)實訓(xùn)條件，以圖文并茂的形式展現(xiàn)我校的校內(nèi)實訓(xùn)基地、校外實訓(xùn)基地以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

（5）教學(xué)資源

提供豐富的教學(xué)資源，以供學(xué)生下載和自學(xué)。其中包括教學(xué)大綱、課程授課計劃、電子教案、多媒體課件、試題庫、實訓(xùn)指導(dǎo)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)、實訓(xùn)操練、教學(xué)錄像等內(nèi)容。

（6）實訓(xùn)項目

實訓(xùn)項目包括課程配套的實訓(xùn)內(nèi)容。多媒體設(shè)計與制作是一門計算機操作類型的課程，通過實訓(xùn)項目的練習(xí)和操作，學(xué)生可以增強多媒體作品制作的能力。

縱向?qū)Ш巾椖抗δ苁歉鶕?jù)課程建設(shè)的特色內(nèi)容和主要內(nèi)容進行設(shè)計。如申請時的申請書，該課程所有的教學(xué)文件，實施整個課程的教學(xué)方法和手段等。這些項目單獨羅列便于訪問者瀏覽和自學(xué)。

3.網(wǎng)站制作技術(shù)

網(wǎng)站的制作分為三個階段，第一階段為網(wǎng)頁效果圖制作。將內(nèi)容設(shè)計成平面網(wǎng)頁效果圖，可采用任意的平面設(shè)計軟件。第二階段為靜態(tài)網(wǎng)頁制作，采用Fireworks和Dreamweaver進行切片和整合，使用目前流行的DIV+CSS模式，此模式的優(yōu)勢在于代碼少，提高頁面瀏覽速度；結(jié)構(gòu)清晰；支持各種瀏覽器；便于網(wǎng)站優(yōu)化。第三階段為動態(tài)網(wǎng)頁制作，整個網(wǎng)站后臺是由課程平臺和課程管理平臺組成的一套強大的系統(tǒng)，能針對不同的精品課程進行不同的管理和設(shè)置。后臺使用的數(shù)據(jù)庫是SQL Server 2008，編程語言是C#，開發(fā)工具是Visual Studio 2010。

三、網(wǎng)站建設(shè)注意事項

課程網(wǎng)站的開發(fā)和制作不只是網(wǎng)站技術(shù)的問題，更是包括教育教學(xué)、課程專業(yè)等多方面因素的系統(tǒng)工程。建設(shè)一個課程網(wǎng)站周期長，涉及面廣，參與人員多。在建設(shè)時需要充分考慮以下幾個方面：

1.網(wǎng)站功能

精品課程的網(wǎng)站面向的是自學(xué)的學(xué)生群體。網(wǎng)站的功能主要是首先為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺。另外，網(wǎng)站的功能還要體現(xiàn)在師生交流方式的改革，本網(wǎng)站中的在線學(xué)習(xí)提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時網(wǎng)站中設(shè)計電子留言板（BBS）、BLOG等功能以便學(xué)生相互交流。最后，網(wǎng)站上提供大量可下載的教學(xué)資源、典型案例以及佳作，供不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。

2.網(wǎng)站開發(fā)原則

本網(wǎng)站面向的群體為中職學(xué)生，在開發(fā)時必須注意以下幾個原則：網(wǎng)頁界面友好，寓教于樂；教學(xué)內(nèi)容表述通俗易懂，便于自學(xué)；方便用戶下載和調(diào)用；兼容性好，便于維護和更新；突出互動性，便于交流；凸顯課程特色，不斷完善課程資源。

3.網(wǎng)站運行維護與管理

網(wǎng)站建設(shè)不是一個靜態(tài)事物，而是動態(tài)的。在網(wǎng)站初步建成后，需要加強運行維護和管理，保證網(wǎng)站的正常使用。同時，對于網(wǎng)站中的內(nèi)容也需要及時補充和更新。再則，通過動態(tài)監(jiān)管保證精品課程網(wǎng)站的質(zhì)量。

對于現(xiàn)代中職學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)不再陌生，隨著網(wǎng)絡(luò)軟硬件的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將對傳統(tǒng)教學(xué)產(chǎn)生顛覆性影響。通過精品課程網(wǎng)站建設(shè)也為更多課程能夠?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)教育探索一條可行之路。中職校精品課程網(wǎng)站的建設(shè)不僅是考驗一個學(xué)校的教育教學(xué)能力，更是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)，把精品課程網(wǎng)站做好、做特、做優(yōu)將是我們不斷努力的方向。

參考文獻：

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篇8

（1）目標指向的多重性。學(xué)生通過轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，激發(fā)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生自主解決實際問題的能力。對教師而言，在對學(xué)生的指導(dǎo)過程中，轉(zhuǎn)變了教育觀念和教學(xué)方式，從單純的知識傳遞者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、組織者和指導(dǎo)者。對學(xué)校而言，更新了學(xué)校的課程理念，也促進學(xué)校探索出更多課堂教學(xué)模式、考核評價體系，逐步促進和完善學(xué)校課程體系的整合。（2）培訓(xùn)周期短，見效快。項目教學(xué)法是在一個固定的范圍，較短的時間來實施的，對教學(xué)效果的評價容易實現(xiàn)。（3）可控性好。項目教學(xué)法由學(xué)生與教師共同參與，教師全程指導(dǎo)學(xué)生的活動，這可以很好的讓學(xué)生把精力集中到練習(xí)技能上來。（4）注重理論與實踐相結(jié)合。在完成一個項目的過程中，學(xué)生從理論出發(fā)，結(jié)合實踐隊項目進行分析，制定解決問題的途徑，這種理論與實踐緊密結(jié)合的方式使得學(xué)生的技能得到大幅度的提升，增強學(xué)生的興趣和能力。

2項目教學(xué)法在《網(wǎng)站設(shè)計》課程中的應(yīng)用價值

《網(wǎng)站設(shè)計》是一門實踐性很強的課程，改變以往單純的理論灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，引入項目教學(xué)法，可以使這門課程更直觀，更容易使學(xué)生接受。具體使用價值如下：（1）以項目、案例為核心調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計的積極性和主動性。在網(wǎng)站設(shè)計課程中，改變以前單一的、抽象的知識理論性體系，把核心放在具體的項目和案例中，讓同學(xué)們覺得有實際的可操作性，更容易理解。通過案例分析，在實踐中加強理論知識，而不是單純地就理論討論理論，理論研究理論，這樣可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。（2）將實際開發(fā)項目引入到教學(xué)實踐中來，提高學(xué)生在設(shè)計網(wǎng)站和建設(shè)網(wǎng)站過程中的分析問題、解決問題的能力。真理只有在實踐中才能得到證明，把實踐引入到教學(xué)過程中，改變原有的紙上談兵的錯誤教學(xué)方式，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，在以小組為單位合作的過程中，提高了學(xué)生們的團隊合作意識。（3）通過以項目驅(qū)動的教學(xué)使得學(xué)生在較好的掌握網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)這門課程基礎(chǔ)上，同時提高他們的網(wǎng)站應(yīng)用開發(fā)技能，形成良好的編程習(xí)慣，達到企業(yè)對網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)相關(guān)人才的基本要求。

3影響項目教學(xué)法應(yīng)用的因素分析

項目教學(xué)法在《網(wǎng)站設(shè)計》課程中的應(yīng)用也并非易事，于是筆者模擬了要解決的關(guān)鍵問題，如下：(1）精選教學(xué)項目。如果所選項目和學(xué)生的專業(yè)沒有密切的關(guān)聯(lián)，可能會存在學(xué)生們沒有興趣去研究的情況，導(dǎo)致項目教學(xué)達不到預(yù)期的效果。[3](2)注重課前預(yù)習(xí)，提出自己的想法，準備好項目并進行深入探究，這樣教師就不會處于被動的尷尬局面。(3）注意與其他教學(xué)手段的協(xié)調(diào)。單一的教學(xué)手段不能靈活的針對特殊情況，與其他教學(xué)手段相協(xié)調(diào)可以求雙贏。（4）介紹項目內(nèi)容要講究藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和討論的熱情。(5)在項目內(nèi)容討論評估時，教師要尊重學(xué)生的成果，切記不要在學(xué)生面前評論誰對誰錯，項目實施成功與否應(yīng)看整個過程的進行情況。當然在學(xué)生交流項目實施的結(jié)果的時候，老師也應(yīng)該耐心地聽取，不能因為那個學(xué)生講得不好而有任何不尊重學(xué)生的行為，不然的話，學(xué)生就會失去信心，項目實施就會失敗。

4項目教學(xué)法的實施步驟

項目教學(xué)法包括圖2所示的幾個主要步驟。4.1明確項目任務(wù)針對我校信息管理與信息系統(tǒng)（以下簡稱信管）專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識、能力，以信管專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標為依據(jù)，同時結(jié)合項目教學(xué)法的設(shè)置原則，我們把“醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計”的任務(wù)要求確定為：(1）為某一真實存在的想法重新創(chuàng)建一個宣傳預(yù)約網(wǎng)站。目的是為醫(yī)院在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳提供平臺，成為在網(wǎng)絡(luò)上宣傳醫(yī)院形象、醫(yī)院動態(tài)的窗口和預(yù)約掛號的服務(wù)平臺。(2)網(wǎng)站內(nèi)容主要包括醫(yī)院簡介、信息、名醫(yī)簡介、在線幫助、預(yù)約掛號、聯(lián)系方式等。（3）網(wǎng)站頁面設(shè)計美觀、具有吸引力，網(wǎng)站架構(gòu)合理、清晰、實用性強。（4）網(wǎng)站的醫(yī)院信息要完整。要求為患者提供疾病知識、醫(yī)生介紹、藥品知識等的基本信息。（5）網(wǎng)站具有一定的安全可靠性。（6）網(wǎng)站不是一個虛擬的獨立體，而是要在互聯(lián)網(wǎng)上真實存在，并且要進行合理有效的網(wǎng)站營銷推廣。4.2項目準備階段(1)教師制定項目指導(dǎo)方案。教師針對課程的總目標，充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)知識、能力，將學(xué)生實際情況與課程要求相結(jié)合，按項目教學(xué)法的原則，制定實施步驟，策劃出項目指導(dǎo)方案。學(xué)生分組。通過設(shè)計調(diào)查問卷了解學(xué)生的專業(yè)知識的掌握情況，根據(jù)醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)所需要的知識技能對學(xué)生進行分組。每個小組成員的分工要明確，以確保每位成員都能發(fā)揮所長積極主動的全身心投入到網(wǎng)站建設(shè)這一項目中去。(2）學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識技能。充分學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)頁美工、網(wǎng)頁制作技術(shù)、網(wǎng)站創(chuàng)建技術(shù)及其他相關(guān)專業(yè)知識。學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，并具備運用研究方法學(xué)會查閱資料、收集信息、處理信息、分析信息、歸納等知識的能力。在準備階段，教師要參與到學(xué)生的討論中去，一方面指導(dǎo)學(xué)生通過查找資料確定網(wǎng)站建設(shè)的選題，另一方面要充分運用學(xué)生的求知欲引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4.3項目實施階段(1)項目計劃制定階段教師按工程化的方法，要求學(xué)生制訂項目計劃書。項目計劃書的具體格式要求為闡述建設(shè)網(wǎng)站前的市場分析，建設(shè)網(wǎng)站的目的及功能定位，網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃，網(wǎng)站技術(shù)解決方案，網(wǎng)頁設(shè)計要求，網(wǎng)站維護、測試、及推廣，網(wǎng)站建設(shè)的具體日程表，網(wǎng)站建設(shè)所需要的費用明細。同時，學(xué)生還要根據(jù)責任制進行小組分工。(2）實施計劃階段項目實施階段，小組成員分工合作完成網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站測試、網(wǎng)站推廣等工作。在實施階段，每個組員根據(jù)項目計劃書的分工明細完成自己的項目任務(wù)。除此之外，每位成員要將項目進展情況、項目開展過程中遇到的難題、分析解決難題的方法、在項目中進行的思考、得到的啟發(fā)、學(xué)到的新知識技能這些內(nèi)容都要記錄清楚。通過記錄這樣的項目日志，不僅可以提高學(xué)生的綜合能力，也可以增進成員間的相互了解，增進友誼。教師在此階段則既要根據(jù)制訂的項目計劃書跟蹤項目進展情況，鼓勵學(xué)生要大膽嘗試、不怕困難，又要組織學(xué)生定期進行小組討論，階段性地分享項目成果，總結(jié)學(xué)到的新知識、新技能。通過這些方式為學(xué)生建立、健全學(xué)習(xí)機制，使學(xué)生在項目實施過程中相互促進學(xué)習(xí)，取長補短。與此同時，教師應(yīng)該耐心地對個別學(xué)生的個別問題進行個別輔導(dǎo)，教師可以集中授課對共性問題進行解疑。4.4檢查評估采取匯報和演示的形式對學(xué)生的醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)項目設(shè)計進行檢查評估。即首先要求小組負責人匯報小組成員分工、項目實施過程、項目總結(jié)、自我評估，并演示網(wǎng)站內(nèi)容及相關(guān)功能。其次由小組各成員依次對自己在項目中所負責的版塊的實施進行講解和演示。再次，由師生共同討論、評審學(xué)生在項目工作中遇到的問題、處理問題的方法途徑。最后，教師對項目工作進行檢查評分。5.5歸檔或結(jié)果應(yīng)用如果為了建設(shè)實用性強的網(wǎng)站，同時獲得資金或技術(shù)上的支持，一些小組可以在進行網(wǎng)站建設(shè)之前就與醫(yī)院進行聯(lián)系溝通，創(chuàng)建網(wǎng)站時按照醫(yī)院的實際需求來進行。除此之外，為了提高學(xué)生對項目的重視程度，學(xué)到更多的知識，我們也將聘請一些行業(yè)專家、企業(yè)人士來參加匯報及演示會。

5項目教學(xué)法的具體實施計劃

根據(jù)項目的相關(guān)階段制定相應(yīng)計劃時間，在給定時間內(nèi)按照實際情況合理的應(yīng)用以上研究方法、步驟去執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中，一定要結(jié)合實際情況，在遇到突發(fā)事項時要盡快制定合理的應(yīng)對措施，切不可盲目的、不切實際的執(zhí)行計劃。表1為具體實施計劃。

6結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：政府網(wǎng)站 環(huán)境保護 政民互動 發(fā)展策略

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2012)01-0127-01

隨著社會的不斷進步，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在公眾日常生活和工作中發(fā)揮著越來越重要的作用，公眾參與和享用信息技術(shù)的程度越來越深。政府門戶網(wǎng)站正在逐步成為人民群眾了解政府工作、查閱政府信息，指引公眾辦事、征納民意民諫，實現(xiàn)網(wǎng)上辦事等功能的重要服務(wù)窗口。環(huán)保工作社會參與性強，公眾關(guān)注度越來越高，因此門戶網(wǎng)站作為環(huán)保部門與公眾之間的信息溝通橋梁顯得越發(fā)重要，搞好環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)是擺在環(huán)境信息部門面前的重要課題。

1、環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀分析

錦州市環(huán)保局網(wǎng)站為環(huán)保行業(yè)專業(yè)政府網(wǎng)站，技術(shù)水平、功能設(shè)置、信息內(nèi)容均符合省、市政府網(wǎng)站的考核要求，因此較具代表性。以此為例，分析環(huán)保網(wǎng)站現(xiàn)狀：(1)信息公開類內(nèi)容豐富，基本信息、政務(wù)信息、環(huán)境管理信息較為全面，且時效性較好，更新較為及時，基本能夠適應(yīng)公眾信息需求；(2)公眾參與類如網(wǎng)上信箱、投訴、調(diào)查、留言互動性表現(xiàn)平平，由于受到信息公開程度的限制，網(wǎng)民參與度在網(wǎng)站的表現(xiàn)不是很直觀；(3)在線辦事如網(wǎng)上申報、在線審批等功能還有欠缺，包括錦州市環(huán)保局網(wǎng)站在內(nèi)的多數(shù)環(huán)保類政府網(wǎng)站的在線服務(wù)深度比較有限。

錦州市環(huán)境局網(wǎng)站現(xiàn)存的突出問題是網(wǎng)站所體現(xiàn)的政府部門主觀性強，自我宣傳的意識較為濃厚，而相對于用戶的實用性以及與網(wǎng)站與用戶的互動性較差。這即是該網(wǎng)站的個性問題，同時也是當前政府網(wǎng)站存在的共性問題。

2、環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展思路分析

2.1 以用戶為中心做好組織規(guī)劃

與電子政務(wù)相關(guān)的身份主體包括三個層次，即政府機構(gòu)（包括政府工作人員）、企業(yè)、以及社會公眾。在環(huán)保類政府門戶網(wǎng)站中展現(xiàn)出來的主體活動主要表現(xiàn)為政府與企業(yè)單位的互動以及政府與社會公眾的互動。政府與企業(yè)之間的互動表現(xiàn)為企業(yè)通過網(wǎng)站實現(xiàn)權(quán)利的享有和責任義務(wù)的履行，政府為企業(yè)提供環(huán)境管理的方針、政策、法規(guī)以及技術(shù)等方面的服務(wù)，同時行使政府對企業(yè)的審批、認證、征收等行政權(quán)力，監(jiān)督企業(yè)履行環(huán)境治理和管理責任；政府與居民之間的互動則體現(xiàn)為居民所享有的權(quán)利和應(yīng)承擔的義務(wù)，首要一點是網(wǎng)站的信息服務(wù)功能，讓居民知道環(huán)保部門在干什么，有什么規(guī)定，辦事程序是什么，最重要的一點是幫助居民維護合法環(huán)境權(quán)益，積極參與到環(huán)保工作中來。因此在組織規(guī)劃環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)過程中，除了規(guī)劃組織好社會公眾普遍關(guān)心的政府信息及時外，更要打破過去那種于慣于從方便管理的角度，在網(wǎng)站上按照部門機構(gòu)的名稱、設(shè)置、職能、事項等分類列表式的思維方式 ，而是要抓住“人（包括自然人和自然法人）”和“事”為兩條主線，真正以服務(wù)對象為中心，以政府業(yè)務(wù)流為主線，融合GtoG（政府對政府）、GtoB（政府對企業(yè)）、GtoC（政府對個人）模式，有針對性地對服務(wù)對象進行劃分，提高環(huán)保門戶網(wǎng)站的可訪問性。

從“公民、企業(yè)、行政機關(guān)”三類群體角度，建設(shè)三大子站架構(gòu)，并分類設(shè)置欄目和組織內(nèi)容，使特定用戶群在瀏覽時可迅速定位，通過簡單的欄目層次即可找到對應(yīng)信息，在提高了工作人員的辦事效率的同時，真正體現(xiàn)了電子政務(wù)的核心思想。如相對企業(yè)而言，以建設(shè)項目審批、排污許可證申報、危廢申報登記、排污費征收管理、違法排污信息公告等業(yè)務(wù)流為集群，集成在“企業(yè)用戶”的同一主題之下，建立“單一窗口”、“一站式”、“全天候”“自助式”等特點的在線服務(wù)，打破常規(guī)辦事指南按部門分門別類的編排方式，以此影響和改造傳統(tǒng)政府部門的組織結(jié)構(gòu)和運行方式。

2.2 提高網(wǎng)站雙向互動功能

能否提供雙向式的互動服務(wù)是體現(xiàn)環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用水平高低的一項重要內(nèi)容。總的看來，目前環(huán)保門戶網(wǎng)站整體上基本能實現(xiàn)簡單的單向交互，由于受到技術(shù)、資金投入以及行政模式的制約，實現(xiàn)網(wǎng)上雙向交互式服務(wù)還有較遠的距離。

基于現(xiàn)狀可采取完善領(lǐng)導(dǎo)信箱、在線投訴、在線訪談、論壇和公眾留言等參與的渠道和欄目，引導(dǎo)社會公眾更為廣泛和深入地參與環(huán)保工作的管理過程。

(1)領(lǐng)導(dǎo)信箱：以領(lǐng)導(dǎo)身份代表政府部門接受群眾意見和建議。本著公開為原則，不公開為例外的忠旨，對受理的群眾信件采取前臺受理，后臺審核，前臺方式，在規(guī)定時限內(nèi)對群眾反映的問題做出明確的回復(fù)和時間承諾，有例外的應(yīng)特別說明。為了保證信箱的使用安全性，應(yīng)具有信箱安全和網(wǎng)民信息的保密機制，以及嚴格的回復(fù)辦理制度，避免對群眾“杳無言信”現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)在線投訴：主要服務(wù)于公眾環(huán)境維權(quán)，在線接受群眾環(huán)境。在線投訴的受理應(yīng)與環(huán)保12369電話投訴系統(tǒng)融為一體，在規(guī)定時限內(nèi)進入環(huán)境信息辦理程序，并及時通過網(wǎng)站對投訴人進行信息反饋，反饋內(nèi)容可根據(jù)具體情況決定公開程度，同時參與領(lǐng)導(dǎo)信箱的安全保密機制，對投訴人身份進行保護。對投訴人應(yīng)開設(shè)跟蹤辦理進度功能。

(3)在線訪談：開設(shè)網(wǎng)絡(luò)聊天室是進一步密切政民關(guān)系的手段。結(jié)合環(huán)保部門工作計劃，定期設(shè)計訪談主題，可以結(jié)合新聞媒體的“行風零距離”等節(jié)目，開辟網(wǎng)絡(luò)檔，與民眾形成零距離互動。網(wǎng)站應(yīng)做好對領(lǐng)導(dǎo)和民眾的雙重技術(shù)和信息服務(wù)。

(4)論壇和留言版：按照國家相關(guān)法律規(guī)定建立論壇發(fā)貼的規(guī)章制度，并在網(wǎng)上公布，建立信息審核機制，即時審核網(wǎng)民貼發(fā)信息，定期整理、分析論壇信息，并形成分析報告，為政務(wù)提供輿情參考。

3、結(jié)語

環(huán)保門戶網(wǎng)站的建設(shè)，不是一項單純的技術(shù)工作，而是與環(huán)保部門各項業(yè)務(wù)工作緊密聯(lián)系的系統(tǒng)工作。環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)與政府部門轉(zhuǎn)變辦事方式和工作作風形成良性互動，互為促進，如此才能真正使環(huán)保部門實現(xiàn)管理型部門向服務(wù)型部門的轉(zhuǎn)變，才能真正發(fā)揮環(huán)保門戶網(wǎng)站的橋梁紐帶作用。

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近幾年，手機客戶端服務(wù)職能被提升、強化，微博微信已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑覀兯幍臅r代進入到所謂的自媒體時期，資訊的獲取和變得如此簡單，以至于作為市一級電視媒體的主流地位正在被取締、被弱化。電視臺在地級市不僅僅是話語權(quán)被削弱，不僅僅是廣告費被削減，更為嚴重的問題是下一步的生存問題。

時下電視媒體的負責人更愿意面對的是如何提高電視收視率，提高廣告效益，提升節(jié)目質(zhì)量。試想一下，面對電視機的群體在不斷老齡化，不斷在減少，我們制作的電視節(jié)目沒有人去關(guān)注，該怎么解決這個問題，才是當前和今后一個時期所有電視媒體人應(yīng)該面對的。就發(fā)展趨勢來看，解決這個問題行之有效的一個手段就是加強門戶網(wǎng)站建設(shè)。

不要小看門戶網(wǎng)站的信息平臺，十年前，當我們點擊搜狐、雅虎、新浪等門戶網(wǎng)站時還是一種好奇、一種休閑。十年后，網(wǎng)絡(luò)帶寬加大，視頻傳輸變得越來越簡單、強大，門戶網(wǎng)站的資訊平臺關(guān)注度已經(jīng)遠遠超過電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體巨鱷。作為市級電視臺不應(yīng)該在這個資訊高速發(fā)展的時代，等著觀眾在電視熒屏前來關(guān)注，等著觀眾來迎合，而應(yīng)該主動去在強化提升自辦節(jié)目質(zhì)量的同時，加強門戶網(wǎng)站建設(shè)，去迎合我們的觀眾，迎合那些已經(jīng)離開電視機很久的我們的觀眾，讓他們可以在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)關(guān)注電視臺，一些優(yōu)秀節(jié)目展播與主持人秀場，甚至可以讓其他地區(qū)的人們持續(xù)關(guān)注。

那么，究竟我們需要建設(shè)一個什么樣的門戶網(wǎng)站，搭建一個什么形式的互聯(lián)網(wǎng)資訊平臺呢？這就首先要弄清楚，我們建設(shè)網(wǎng)站的目標是什么。

一、電視臺媒體門戶網(wǎng)站構(gòu)建目標

1.構(gòu)建本地生活的全能導(dǎo)航站

2.構(gòu)建起地方資訊信息的權(quán)威平臺

3.搭建起電視臺與觀眾雙向溝通互動的連接橋梁

4.建設(shè)起龐大的在線視聽平臺

5.構(gòu)建起電視臺的新增盈利平臺

二、盤錦廣播電視臺門戶網(wǎng)站以前采用的網(wǎng)站信息系統(tǒng)實現(xiàn)流程復(fù)雜，數(shù)據(jù)庫不通用，無法進行廣告及視音頻信息的管理與。為解決上述問題，盤錦廣播電視臺具體剛性需求：

1.實現(xiàn)文字、圖片、視頻、音頻等多種信息的統(tǒng)一管理與信息；

2.統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫接口，將現(xiàn)有IBM DB2、Oracle等數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一替換為SQL Server數(shù)據(jù)庫，以實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理與維護；同時因原有的數(shù)據(jù)庫重要數(shù)據(jù)需要保留，需保證數(shù)據(jù)可無損方便地從其它數(shù)據(jù)庫（如DB2）遷移到現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫（SQL Server）中；

3.增強網(wǎng)絡(luò)廣告功能，實現(xiàn)廣告信息的管理與自動，實現(xiàn)靈活的圖文混排等；

4.具備強大的信息自動功能，可通過定制模板，實現(xiàn)包括視音頻等信息在內(nèi)的動態(tài)，大力減少人工操作；

5.系統(tǒng)維護工作量少，具有嚴格的采編發(fā)流程和用戶權(quán)限管理功能，非專業(yè)技術(shù)人員即可順利操作使用。

三、為滿足這些寬帶門戶網(wǎng)站建設(shè)的剛性要求，網(wǎng)站的設(shè)計一定要考慮到以下因素：

1.整個網(wǎng)站平臺必須建設(shè)在一個先進的技術(shù)構(gòu)架之上，以保證整個系統(tǒng)的先進性；

2.系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，以提高網(wǎng)站的運營效率，減少系統(tǒng)維護工作量；

3.整個網(wǎng)站的技術(shù)平臺構(gòu)造必須是開放性的和可擴展的；

4.網(wǎng)站系統(tǒng)各個功能應(yīng)實現(xiàn)模塊化設(shè)計；

5.為保證門戶網(wǎng)站的訪問效率及大量個性化信息的服務(wù)，該網(wǎng)站應(yīng)實現(xiàn)以靜態(tài)為主，動靜態(tài)結(jié)合的方式。

整個網(wǎng)站建設(shè)項目可以歸納為下列幾個系統(tǒng)的建設(shè)：

1.網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)（包括服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)、采集設(shè)備等）；

2.網(wǎng)站信息自動系統(tǒng)；

3.網(wǎng)站社區(qū)應(yīng)用系統(tǒng)（包括社區(qū)論壇系統(tǒng)、聊天室等）；

4.視音頻信息系統(tǒng)。

整個網(wǎng)站內(nèi)容可以分為幾類，如新聞中心、節(jié)目預(yù)告服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。整個站點還可以集成全文檢索、信息查詢、廣告等方面的服務(wù)。

站點結(jié)構(gòu)可以按照需要增加的內(nèi)容進行調(diào)整。

四、市級電視媒體門戶網(wǎng)站建設(shè)有如下優(yōu)勢：

1.完整的稿件制作管理功能。局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)管理步調(diào)統(tǒng)一。

2.網(wǎng)站建設(shè)簡單快捷、網(wǎng)頁表現(xiàn)形式豐富多彩，減少專業(yè)技術(shù)人員投入，提高網(wǎng)站信息效率；

3.系統(tǒng)對流媒體視音頻文件、圖片、flash、文字等進行統(tǒng)一管理與，流媒體視音頻內(nèi)容作為稿件的素材進行處理，視音頻信息與文字、圖片的變得一樣簡單；

4.強大的可視化模板編輯功能。系統(tǒng)采用模板和稿件內(nèi)容合成頁面的思想，實現(xiàn)了模板的可視化編輯生成，可以利用Dreamweaver進行模板編輯后，直接插入系統(tǒng)合成最終的網(wǎng)站頁面。替換模板即可輕松完成網(wǎng)站的改版等；

5.基于HTML的可視化稿件編輯器。系統(tǒng)提供了基于HMTL的可視化稿件編輯器，可以隨意調(diào)整網(wǎng)站頁面內(nèi)文字、圖片等布局及環(huán)繞效果，實現(xiàn)了網(wǎng)站頁面設(shè)計的所見即所得。

6.網(wǎng)站模板與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)分離，網(wǎng)站數(shù)據(jù)安全、改版等于替換模板，簡單容易；

7.具備強大的編輯、審核、、訪問等權(quán)限管理，只有具有簽發(fā)權(quán)限的用戶才能進行稿件的簽發(fā)。管理容易、使用安全；

8.底層數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一構(gòu)建，有效實現(xiàn)信息安全存儲、有效分類、數(shù)據(jù)信息資源共享；

9.相同的稿件可以同時到網(wǎng)站上不同的欄目，最大范圍地推送信息；

10.強大的廣告管理與功能；