新學(xué)期新打算范文
時(shí)間:2023-03-29 02:34:00
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇新學(xué)期新打算,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
——黃婉婷
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南M?,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣。
1、要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級(jí),自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、在新的學(xué)期,我要熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)健康的身體。
3、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。
4、上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。
做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)?,人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,
篇2
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
在老師講新課之前,先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)??纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂,標(biāo)上記號(hào)。到老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)想,這樣,就可以做到心中有數(shù)了。
二、學(xué)會(huì)聽(tīng)講。
以前老師講課時(shí),不懂得如何記筆記。等老師講完后,腦子里一片空白。新的學(xué)期,我一定要認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)寫在筆記本上。如果沒(méi)有聽(tīng)懂,就向老師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在本學(xué)期各科成績(jī)都能考90分以上。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名,我一定要爭(zhēng)氣。
三、學(xué)會(huì)閱讀。
“書讀百遍,其義自見(jiàn)。”我決心利用課余時(shí)間,多讀對(duì)小學(xué)生有益的課外讀物,努力提高自己的作文水平。
四、學(xué)做家務(wù)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,一定要做爸爸、媽媽的小幫手,做些力所能及的家務(wù)活,減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。
篇3
新學(xué)期來(lái)到了,我自然也有新的打算:對(duì)不足之處查缺補(bǔ)漏,不希望再犯相同的錯(cuò)誤,不再做同樣后悔的事情。我的新打算里最基本的就是堂堂課好好聽(tīng)講、積極地回答問(wèn)題、認(rèn)真地完成家庭作業(yè),積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)。我們就快要小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)然更要加倍努力,充分地使用每一分每一秒。
我的第一個(gè)打算就是要補(bǔ)習(xí)我不太滿意的數(shù)學(xué)。從五年級(jí)開始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直沒(méi)有很大的提升。我希望好好總結(jié)一下,針對(duì)不足之處重點(diǎn)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí),有針對(duì)性地做一些練習(xí)題。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)初中壓力大,數(shù)學(xué)難度也大,很容易就落下,還很難補(bǔ)課。當(dāng)然語(yǔ)文和英語(yǔ)也同樣重要,所以我現(xiàn)在一定要努力打好基礎(chǔ),認(rèn)真地學(xué)好各科科目,為升初中做好充分準(zhǔn)備。
其實(shí)我最大的打算,就是有一個(gè)棒的身體,而且我對(duì)我現(xiàn)在的身高也不滿意,所以我要多吃飯,多鍛煉。不但是這些,我的籃球現(xiàn)在打得也不算好,看到有同學(xué)籃球打得那樣好,我不禁都會(huì)對(duì)他們投去羨慕的目光,希望我也能像他們那樣,在叱咤風(fēng)云的球場(chǎng)一展雄姿。因此我決定先請(qǐng)一個(gè)“教練”,教我籃球。打籃球不但可以鍛煉身體,還可以讓個(gè)子長(zhǎng)高,正好一箭雙雕,完成我兩個(gè)心愿。但是我知道,光說(shuō)是沒(méi)有任何作用的,只有付出努力、汗水,到秋天時(shí)才能結(jié)出累累碩果。
很快,我就要畢業(yè),告別親愛(ài)的母校了,每個(gè)人對(duì)自己的母校都有不可磨滅的感情。我從老師和同學(xué)們身上學(xué)到了謙虛為人,學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挫折與困難,也得到了珍貴的友情。我只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在這個(gè)新學(xué)期里,我要為我的母校做一些力所能及的事情,努力學(xué)習(xí),奮勇?tīng)?zhēng)先,拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
我希望我能有一個(gè)完美的學(xué)期結(jié)束,在我的小學(xué)生涯畫一個(gè)完美的句號(hào)。
篇4
作者:太原市迎澤區(qū)校尉營(yíng)小學(xué)六年一班劉佳馨
“時(shí)間,時(shí)間,像飛鳥……”轉(zhuǎn)眼間,我們又匆忙告別了快樂(lè)艱辛的2007年,來(lái)到了充滿競(jìng)爭(zhēng)的2008年。2008年是奧運(yùn)年,我們要“迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)”做一個(gè)文明的中國(guó)公民,為奧運(yùn)助威。在這充實(shí)的奧運(yùn)年中,我要做到以下幾點(diǎn):
1、珍惜時(shí)間?!对鰪V賢文》里曾提到過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我一定要抓緊時(shí)間,珍惜每一分,每一秒。早上,6:30起床(可適當(dāng)提早),按時(shí)間讀10—20分鐘書,7:20前到校。沒(méi)錯(cuò),郭沫若說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。”陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。正如文嘉的《明日歌》“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”。
2、勤奮學(xué)習(xí)。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”我天性貪玩,天天玩得滿頭大汗。我要努力學(xué)習(xí),每天除學(xué)校讀書時(shí)間外,每天一定要多抽世時(shí)間看書,讀書,多多益善。就像三字經(jīng)中所說(shuō)“樹不修,長(zhǎng)不直,人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。”高爾基也說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。”“人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈臻完善。”“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚。”“把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。”……
3、意志堅(jiān)強(qiáng)?!赌?middot;修身》里云“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”意志不堅(jiān)強(qiáng)的人,智慧也不通達(dá)于水。說(shuō)明人要有意志,才能學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”“天下無(wú)難事,有志者成之;天下無(wú)易事,有恒者得之。”“世上無(wú)難事,只怕有心人”是啊,明朝朱棣說(shuō)過(guò)“人須立志,志立則功就。天下古今之人,未有無(wú)志而建功。”所以,我要立下決心,從此堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取取得好成績(jī),回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)。
4、勇于嘗試。“不登高山,不知天之大;不臨深谷,不知地之厚也。”“如果不開始行動(dòng),我們就無(wú)法知道結(jié)果。”“除非你停止嘗試,否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。”“失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試。”的確,什么事都要去嘗試,生活中處處充滿嘗試。人,一生中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次嘗試、挑戰(zhàn),這樣才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),得到豐富的知識(shí)。對(duì)呀,不斷前進(jìn),那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事;但是,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被糾倒。嘗試就是成功的方法之一,我一定更多地嘗試生活中的一些從未經(jīng)歷過(guò)的事情。貝弗利·西爾斯【美】曾說(shuō)過(guò)“失敗了,你可能會(huì)失望;但如果不去嘗試,那么注定要失敗。”蕭伯納【英】也曾說(shuō)“一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生,不但比無(wú)所事事的人生更榮耀,并且更有意義。”
篇5
在這學(xué)期里,我希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣,讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。
以后要在每一節(jié)課上,專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,而且,也要經(jīng)常動(dòng)腦,不開小差,不做小動(dòng)作。
還要了解沒(méi)一門課的內(nèi)容,老師每教一課,我不僅要做好練習(xí),還要把老師課上的重點(diǎn)記下來(lái),回家在好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),認(rèn)真的細(xì)心的完成作業(yè). 我每天要堅(jiān)持早睡早起的好習(xí)慣,抓緊時(shí)間在早上或晚上,多讀讀英語(yǔ),多背背單詞.我要珍惜每分每秒,利用各種空隙時(shí)間學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí).在雙休日,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不要太過(guò)分的學(xué)習(xí),也不要癡迷于電腦.要多去圖書館看看書,鍛煉鍛煉身體,如:踢毽子.跑步……
因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧?dòng)委員,所以,我也要打算打算怎么管理班級(jí)衛(wèi)生.首先,還要堅(jiān)持以前的習(xí)慣:中午管理和下午管理,都要認(rèn)真檢查. 二. 記住讓值日生們倒垃圾.關(guān)窗戶.擺桌子.三.要認(rèn)真負(fù)責(zé)的把老師交代的任務(wù)完成.為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)
篇6
寒假馬上過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,讓我告別以前的憂傷和不快,帶著快樂(lè)的心情進(jìn)入新的學(xué)期吧。
新學(xué)期的打算對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。所以,我打算在新的學(xué)期里與其他同學(xué)和平相處,多與朋友交流,學(xué)習(xí)那些同學(xué)們心中榜樣的優(yōu)點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)能力,多讀課外書,對(duì)待作業(yè)的態(tài)度要更加認(rèn)真。
我還要努力改善自己的生活習(xí)慣,彌補(bǔ)自己的不足,讓大家對(duì)我的改變刮目相看。而對(duì)于自己的有些優(yōu)點(diǎn)呢,則要繼續(xù)保持,讓大家對(duì)我更加羨慕。
我還要使自己的課余生活更加豐富多彩,盡可能多得把同學(xué)們組織起來(lái),讓他們能真正體驗(yàn)到課余生活所帶來(lái)的快樂(lè)和益處。不只是這些,我還要幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),使他們進(jìn)步的速度更快,更有信心迎接新學(xué)期的各種挑戰(zhàn)。
這就是我對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期的打算。但是古人云:“說(shuō)著容易做著難”,我只有腳踏實(shí)地地做好每一步,做好每一件事,才是真正讓大家羨慕的好學(xué)生,并以優(yōu)異的成績(jī)告別三年級(jí)。
篇7
為了達(dá)到目標(biāo),我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
1.新的課文在課前認(rèn)真預(yù)習(xí),不懂得在樹上做好記號(hào)。上課時(shí),積極舉手發(fā)言提出問(wèn)題,并積極動(dòng)腦筋。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)回想課上老師所講的要點(diǎn)、重點(diǎn),盡量“消化干凈”。
2.多關(guān)心集體,多為集體出一份力。多注意教師地面衛(wèi)生。愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)護(hù)壞境。
篇8
思想方面:
我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí),以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確教學(xué)努力的方向;加強(qiáng)個(gè)人認(rèn)識(shí),多學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī),愉快的接受學(xué)校各級(jí)安排的工作,并盡自已的最大的努力圓滿的完成,服從安排,積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,顧全大局,講求奉獻(xiàn)。
教學(xué)方面:
一、多學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新的理念,加強(qiáng)自我充電,為自己注入新思想和新思路。
本學(xué)年打算讀書不少于50本。
2、認(rèn)真專研教材,吃的透,把握準(zhǔn),能靈活的運(yùn)用教材。
3、從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),以抓課堂教研為依托,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)研究,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的魅力。
4、多看一些名家的教學(xué)實(shí)錄和錄像,多參加各種教科研活動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)觀摩活動(dòng),提高自己駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己。學(xué)習(xí)名師們授課時(shí)語(yǔ)言技巧和課堂細(xì)節(jié)的處理,尤其是每個(gè)課堂環(huán)節(jié)銜接處的處理。
5、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),特別是網(wǎng)頁(yè)制作和課件制作方面要多拜師學(xué)習(xí),做好班級(jí)網(wǎng)頁(yè),為打造數(shù)字校園出力。
二、教學(xué)中努力改進(jìn)的三個(gè)方向:
1、在新學(xué)期教學(xué)中要做到創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)自主探索欲望。
問(wèn)題情境是指學(xué)生覺(jué)察到的一種有目的,但又不知如何達(dá)到這一目的的心理困境,是體現(xiàn)在學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)上但又不能直接解決的新問(wèn)題。而“欲望”會(huì)讓人產(chǎn)生一種沖動(dòng),是動(dòng)力的源泉。在教學(xué)中,要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索的問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索問(wèn)題的情境,要把握好“激勵(lì)情感——設(shè)計(jì)問(wèn)題——組織問(wèn)題”三個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題要具有啟發(fā)性、層次性、開放性、難易適度。
2、信任學(xué)生,給學(xué)生自主探索的空間和時(shí)間。
讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲、自信心,他們總想成為研究者、發(fā)明者、探索者。在學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),盡量讓他們進(jìn)行自主探索,滿足他們的心理需求。因此,充分相信學(xué)生,應(yīng)留給學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考與自主探索的時(shí)間和空間,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己研究去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教學(xué)中做到:凡是學(xué)生能看懂的內(nèi)容就放手讓他們自學(xué);凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題,就放手讓學(xué)生去解決……這樣,就能讓學(xué)生在獨(dú)立思考中學(xué)會(huì)思考,在自主探索中學(xué)會(huì)求知,從而調(diào)動(dòng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,教給學(xué)生自主探索的鑰匙。
在有些知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中,盡量讓學(xué)生憑借自己的理解,先提出某種有目的的疑問(wèn),再進(jìn)行解答。在下學(xué)期的教學(xué)中,多要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的、有目的質(zhì)疑,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:(wwwcom收集整理)
1、保證課堂四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)中注意抓兩頭,顧中間。
2、發(fā)揮同學(xué)之間的幫帶作用。
3、課后作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的具體情況做不同的要求,優(yōu)生適當(dāng)拔高;學(xué)困生與其家長(zhǎng)建立聯(lián)系,相互督促,使其提高。
4、多讀書,在提高閱讀理解能力的同時(shí),也能提高教學(xué)質(zhì)量。
班主任工作
我是一名班主任,要在班級(jí)工作中身體力行,以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進(jìn)一步的從思想上、行動(dòng)上,提高自己的工作水平和責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,在前方黑板上寫上“歡迎回家”四個(gè)大字;后面黑板上寫上“新面孔、新起點(diǎn)、新氣象”;教室左前方布置圖書角,寫上“來(lái),我們一起讀書!”;
右邊墻上貼上“書籍是人類進(jìn)步的階梯”綠色的條幅。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
以上兩條讓學(xué)生一進(jìn)教室,雖然換了新老師,但是有一種回家的感覺(jué),有讀書的氛圍,同時(shí)也能拉近我們師生之間的距離,有一個(gè)良好的開端。
3.、認(rèn)真檢查學(xué)生暑期作業(yè)。
4、發(fā)書,發(fā)本。
5、開好九月一日下午的第一節(jié)班會(huì)。
篇9
新學(xué)期的打算
嶄新的五年級(jí) ——新學(xué)期新打算暑假是短暫的,可暑假又是漫長(zhǎng)的,跨過(guò)了快樂(lè)的假期,一條嶄新的學(xué)習(xí)道路敞開著!
我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了,我們應(yīng)該懂事了,還應(yīng)該要有新的打算了。昨天,我曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋,愛(ài)講笑話,人稱“故事大王”的小朋友;而現(xiàn)在,我是個(gè)比較懶惰,性格外向的小男孩?,F(xiàn)在,我是個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了!首先,我要改掉懶惰的壞毛病,無(wú)論在什么情況下,別人如何的喧鬧,我都要克制自己,不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話,打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí),玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘,不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌,我要改變自己,要征服自己的缺點(diǎn)!周老師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)聰明的孩子,但是,你的聰明沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上,如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師一定很高興!”就差這么一步,周老師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生,周老師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心??!我還要每天擠出時(shí)間來(lái),把白天的事記在一本本子上,等到有時(shí)間,在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的作文,日復(fù)一日,我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說(shuō)了,就差一步——改!我不能違背我的諾言,我一定要成為一個(gè)讓老師開心的好學(xué)生!
篇10
因此,我要為這個(gè)學(xué)期做出新的的打算:
第一:我以前喜歡邊做作業(yè)邊玩兒,對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也無(wú)所謂,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不如意。在這學(xué)期里,我要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待作業(yè),爭(zhēng)取達(dá)到高效、正確、工整。
第二:在課間,我喜歡到教室內(nèi)外亂跑亂跳,這會(huì)造成了很大的安全隱患。在新學(xué)期的課間,我絕不再這樣了,不給老師、學(xué)校添麻煩。我打算看課外書或者預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課、做和上廁所。
第三:在寢室里,我過(guò)去比較調(diào)皮,喜歡竄寢室,在該睡覺(jué)時(shí),我卻喜歡去和室友聊天,以至于早上起來(lái)沒(méi)精神,動(dòng)作慢。上課也無(wú)精打采。所以我在該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué),該起床的時(shí)候起床,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),真正做到該干嘛就干嘛。
第四:課堂上,我以前總?cè)滩蛔¢_小差,比如:在課桌下偷偷玩東西、偷看課外書。這學(xué)期我要認(rèn)真聽(tīng)講,心思不要在想像空間里旅行,要學(xué)會(huì)雷老師在<<給六、四班孩子的一封信>>里面提到的自律。
第五:我有時(shí)候會(huì)和同學(xué)鬧矛盾,這很不好。在新學(xué)期里,我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),要多反省自己、多看別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處、補(bǔ)自己的短處。我要按班級(jí)公約來(lái)嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)我們的高度期望。