導(dǎo)語：如何才能寫好一篇微機原理論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.1成立績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組

績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由院長牽頭成立，主抓協(xié)調(diào)和管理事務(wù)?？冃Ч芾淼木唧w工作由副院長執(zhí)行，比如組織各科室的相關(guān)負(fù)責(zé)人制定績效管理的方案和目標(biāo)，并以書面的形式上報給院長，院長簽字同意后就可進入執(zhí)行環(huán)節(jié)。各科室的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集績效考核的資料，在科室進行初步的整理和核算后交由績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組進行復(fù)核，領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)后再下發(fā)給各科室，并由各科室負(fù)責(zé)審核結(jié)果的公布。

1.2建立完善的績效考核方法

衛(wèi)生院效率低的直接原因是醫(yī)務(wù)人員的工作積極性較差。原有的工資分配方法繁雜、不透明，沒有充分發(fā)揮工資的杠桿作用。對于工作量的考核，應(yīng)根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的工作類別進行分配，重要程度越高、可替代性越低的工作其工資應(yīng)越高。由于不同工作的難易程度、所需時間、技術(shù)高低、勞動強度存有差異，具有不宜量化的特點，對比應(yīng)對合理分配權(quán)重，權(quán)重越高完成一件工作后分值就越高。比如，勞動強度可分為4個等級，分別是低、較低、較高、非常高，那么各等級的權(quán)重分值可設(shè)為1、2、4、6；技術(shù)高低可分為3個等級，分別是低、中、高，那么各等級的權(quán)重分值可設(shè)為1、3、7；那么一個醫(yī)務(wù)人員完成一個技術(shù)要求高、勞動強度較低的工作項目后其獲得分值就是9。權(quán)重分值的設(shè)立應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生院的實際情況，如果對專業(yè)技術(shù)需求較大，可加大技術(shù)的權(quán)重分值，促進醫(yī)務(wù)人員積極學(xué)習(xí)，提升衛(wèi)生院的技術(shù)水平；如果基礎(chǔ)工作人員緊缺，可提升勞動強度的分值比重，充分調(diào)動基礎(chǔ)工作人員的積極性，緩解人員的緊缺。對于工作質(zhì)量的考核，應(yīng)實行科室負(fù)責(zé)人評價—患者評價—工作特性的考核機制。首先，科室負(fù)責(zé)人對醫(yī)務(wù)人員工作質(zhì)量進行打分，滿分100，分?jǐn)?shù)越高醫(yī)務(wù)人員的最終分值得分就越高，比如科室負(fù)責(zé)人的評分是85，那么醫(yī)務(wù)人員的最終分值=總分值×85%。患者評價主要是通過問卷調(diào)查、回訪的方法進行，患者評價只影響醫(yī)務(wù)人員單次工作的分值，患者評價分為不滿意、一般、滿意，非常滿意，可把評分分別設(shè)為20、40、80、100，那么醫(yī)務(wù)人員單次工作的最終分值=工作比重總分值×（20、40、80、100）%。

1.3考核結(jié)果的運用

醫(yī)務(wù)人員的工資由基礎(chǔ)工資、績效工資、獎金組成，而績效工資由體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責(zé)、社會公益的績效工資組成。對于考核結(jié)果在工資上應(yīng)用，可根據(jù)最終的分值，把醫(yī)務(wù)人員的績效考核結(jié)果分成A、B、C、D4個等級。A級醫(yī)務(wù)人員的工資=基礎(chǔ)工資+績效工資+獎金100%；B級醫(yī)務(wù)人員的工資=基礎(chǔ)工+資績效工資+獎金50%；C級醫(yī)務(wù)人員的工資=基礎(chǔ)工資+體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展水平和物價水平的績效工資+體現(xiàn)崗位職責(zé)和社會公益的績效工資50%。D醫(yī)務(wù)人員的工資=基礎(chǔ)工資+績效工資50%。然后把扣除的獎金以及績效工作獎勵先進的集體或個人。此外，考核結(jié)果也應(yīng)在醫(yī)務(wù)人員的人事任免調(diào)動、晉升晉級、評先評優(yōu)以及職業(yè)成長上。

2實行績效管理注意事項

2.1建立由領(lǐng)導(dǎo)小組對科室、科室對醫(yī)務(wù)人員的兩級績效考核體系

由院長、副院長、各科室負(fù)責(zé)人組成的績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組對科室進行一級管理，指導(dǎo)科室具體的考核工作，使科室考核嚴(yán)格遵循既定的績效管理方案，避免績效考核隨意性。由科室負(fù)責(zé)人、患者對醫(yī)務(wù)人員進行二級考核，這是實施績效管理的目的。一級管理和二級考核兩者相輔相成，一級管理是導(dǎo)向，向二級考核提供技術(shù)支撐；二級考核是落腳點，向一級管理提供數(shù)據(jù)支撐。

2.2績效考核要素的選擇

一是權(quán)重的分配要秉承公正、公平、公開的原則，既要充分考慮衛(wèi)生院的公益性和公共性，避免引發(fā)趨利性，又要引導(dǎo)資源的優(yōu)化配置，實現(xiàn)衛(wèi)生院服務(wù)質(zhì)量、工作效率的提高。二是考核內(nèi)容的定期調(diào)整，根據(jù)年度、季度衛(wèi)生工作的重點，適當(dāng)調(diào)整醫(yī)療服務(wù)、滿意度調(diào)查、公共衛(wèi)生服務(wù)、綜合管理的基礎(chǔ)權(quán)重分值。三是考核周期，衛(wèi)生院的考核周期分為月度考核、季度考核、年中考核以及年末考核?？己酥芷诘倪x擇應(yīng)突出衛(wèi)生院考核的重點。四是《崗位權(quán)重分值對比細(xì)則》的制定，在實施細(xì)則的過程中若發(fā)現(xiàn)與實際需要不匹配的情況應(yīng)及時進行調(diào)整，確保細(xì)則的實用性和有效性。五是不斷規(guī)范考核程序，考核資料的收集、評價結(jié)果的復(fù)核、公示方式以及時間的選擇、醫(yī)院人員的申訴等考核程序一定要合乎規(guī)范，確?？己顺绦蚓邆湟欢ǖ募m錯能力。

2.3注重考核結(jié)果的應(yīng)用

績效考核結(jié)果的應(yīng)用是績效管理的末梢環(huán)節(jié)，也是實施績效管理的意義所在。無論多么合理科學(xué)的績效考核，如果不能把最終的考核結(jié)果應(yīng)用在薪資的分配、人事管理上，那么依舊無法改變“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，也就不能真正實現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量、工作效率的提升。所以，考核結(jié)果的應(yīng)用非常關(guān)鍵，根據(jù)考核結(jié)果來進行薪資的分配、人事的調(diào)動及任免上，能有效激發(fā)醫(yī)務(wù)人員工作的積極性，確保良好激勵機制的建立。

2.4強調(diào)持續(xù)溝通和適時調(diào)整

績效管理是一個動態(tài)的反饋機制，反饋機制的一端是被考核人員，另一端是考核人員，他們之間通過不斷溝通和調(diào)整形成一種相互制約、相互平衡的狀態(tài)，確?？冃Ч芾聿粩嘞蚯鞍l(fā)展。如果沒有溝通和調(diào)整，被考核成員處在絕對被動、絕對弱勢的定位上，那么績效管理將逐步喪失意義，對衛(wèi)生院的組織結(jié)構(gòu)造成更深層次的破壞。所以在實施績效管理的過程中，要強調(diào)持續(xù)溝通和適時調(diào)整。在溝通中要認(rèn)識到考核人員與被考核人員處于平等地位，給予普通醫(yī)務(wù)人員足夠的話語權(quán)，建立友好的對話、溝通渠道，及時聽取被考核人員的意見和建議，減少實施績效管理的阻力。把握好溝通的重點和內(nèi)容，考核人員應(yīng)引導(dǎo)被考核人員把溝通的內(nèi)容放在機構(gòu)考核方案、考核結(jié)果公布方式、績效管理辦法以及指標(biāo)體系，注重溝通的重點，避免泛泛而談。溝通形式有績效分析輔導(dǎo)、集體性溝通、專題討論會議、留言信箱、一對一溝通，應(yīng)結(jié)合使用以上溝通方式，確保溝通方式的多樣性，充分聽取被考核人員的意見和建議。同時對績效管理的對象和方法進行調(diào)整，根據(jù)難度或季度工程的重心來調(diào)整績效管理的對象，確?？冃Ч芾淼挠行Ц采w。隨著績效管理的深入，應(yīng)及時調(diào)整績效管理的方法，刪除效率低，引進更加專業(yè)、科學(xué)的績效管理方法。此外，對于上級交辦的比較重要任務(wù)應(yīng)適當(dāng)調(diào)整其權(quán)重分值，確保任務(wù)的貫徹和落實。

3實施效果

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[關(guān)鍵詞]危機管理;4R理論;高職院校;圖書館;數(shù)字資源;利用

1高職院校圖書館數(shù)字資源利用存在嚴(yán)重危機

目前，圖書館管理存在諸多危機，如服務(wù)危機、人才危機和資源利用危機等，其中數(shù)字資源利用危機最為嚴(yán)重，在國內(nèi)高校中普遍存在，尤其在高職院校顯得更為突出。筆者在2009年12月對秦皇島市4所高職院校圖書館(河北外國語職業(yè)學(xué)院、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、秦皇島建材學(xué)院、秦皇島環(huán)境保護學(xué)院)和河北省57所高職院校圖書館的數(shù)字資源利用情況分別進行調(diào)查：對前者調(diào)查采用紙質(zhì)問卷的形式，調(diào)查的人員包括教授(副教授)、講師、助理講師以及大一、大二、大三的學(xué)生，共發(fā)放問卷1000份，回收780份；對后者的調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)搜索的方式(兩個調(diào)查結(jié)果分別見表1、表2)。

從兩個調(diào)查表可以看出，高職院校圖書館數(shù)字資源利用存在嚴(yán)重的危機，具體表現(xiàn)如下：①讀者不習(xí)慣利用圖書館數(shù)字資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，讀者獲得信息的主要途徑逐漸趨于數(shù)字資源的利用。在秦皇島四所高職院校中，有459人傾向于利用搜索引擎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出利用紙質(zhì)資源的347人，占總調(diào)查人數(shù)的58.8％；但是圖書館數(shù)字資源的利用人數(shù)不多，僅有102人，占總調(diào)查人數(shù)的13.1％，說明讀者不習(xí)慣利用圖書館的數(shù)字資源。②對數(shù)字資源的宣傳做得不到位。秦皇島四所高職院校中有500人(占64.1％)不知道有數(shù)字資源；只有152人(占19.5％)通過圖書館網(wǎng)站了解到有哪些數(shù)據(jù)庫，加上通過某種培訓(xùn)而了解到數(shù)字資源的87人，總共只有239人，占總調(diào)查人數(shù)的30.6％，所占比例確實很低；讀者希望了解數(shù)字資源的渠道也足以說明這個問題；讀者希望向館員咨詢、希望圖書館提供紙質(zhì)版數(shù)字資源使用說明和電子版使用說明的人數(shù)分別是456、410和738，其中讀者對電子版使用說明更加青睞；河北省高職院校圖書館中雖然有28所在網(wǎng)站上有數(shù)據(jù)庫使用說明，但只有1所有更直觀、讀者更容易理解的PPT版。③讀者培訓(xùn)工作做得不到位。在秦皇島4所高職院校中有500人不知道有數(shù)字資源，有119人知道有數(shù)字資源，但是不會利用；通過圖書館培訓(xùn)而了解數(shù)字資源的人數(shù)為87，只占總調(diào)查人數(shù)的11.2％；讀者希望圖書館提供網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法和技巧、館藏數(shù)目查詢以及數(shù)據(jù)庫使用方法的人數(shù)分別是682、364和634，分別占總調(diào)查人數(shù)的87.4％、46.7％和81.3％。河北省高職院校圖書館中只有3所做了館前培訓(xùn)，有5所在學(xué)期中做了信息檢索培訓(xùn)。④不能保證網(wǎng)絡(luò)暢通。河北省高職院校圖書館呂只有28所鏈接到了外網(wǎng)上，嚴(yán)重阻礙了資源共享的實現(xiàn)；在對秦皇島4所高職院校的調(diào)查中，讀者不愿使用圖書館數(shù)字資源的原因中。選擇網(wǎng)絡(luò)問題的人數(shù)為419，占總調(diào)查人數(shù)的53.7％，可見網(wǎng)絡(luò)不暢通也是影響數(shù)字資源利用的重要因素。

2高職院校數(shù)字資源利用危機產(chǎn)生的原因

高職院校是一個新興的院校群體，具有其獨特性，主要表現(xiàn)在：①經(jīng)濟力量不夠雄厚，數(shù)字資源不夠豐富。筆者對河北省28所高職院校的數(shù)據(jù)庫資源做了統(tǒng)計，擁有數(shù)據(jù)庫資源最多的是河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校，有9個數(shù)據(jù)庫；最少的是秦皇島建材學(xué)院，有3個數(shù)據(jù)庫。②學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠。絕大多數(shù)院長都十分重視招生、教學(xué)和就業(yè)；至于圖書館，只要求館藏資源達到評估標(biāo)準(zhǔn)即可，根本無暇顧及資源的利用達到何種程度。③圖書館對數(shù)字資源的宣傳不到位。大多數(shù)讀者不知道圖書館有數(shù)字資源可以利用，秦皇島市4所院校中有64.1％的受調(diào)查者不知道數(shù)字資源就足可以說明這個問題。④忽視讀者培訓(xùn)工作。兩個調(diào)查表中的調(diào)查結(jié)果都反映出讀者培訓(xùn)工作沒有引起圖書館的足夠重視，河北省高職院校只有3所院校做了新生館前培訓(xùn)，5所院校在學(xué)期中有信息檢索培訓(xùn)。由此看出，不重視讀者培訓(xùn)是高職院校普遍存在的現(xiàn)象。以上幾種原因綜合在一起，就導(dǎo)致了高職院校數(shù)字資源利用危機的產(chǎn)生。

3什么是4R理論

4R理論是一種危機管理理論，是由美國危機管理專家危機管理大師羅伯特·希斯(RobaHeath)在《危機管理》一書中率先提出的。4R管理框架是危機管理的基本框架之一，在企業(yè)危機管理的實踐中發(fā)揮著重要作用。危機管理4R模式由縮減力、預(yù)備力、反應(yīng)力和恢復(fù)力四個階段組成。該理論圍繞著減少危機情境的攻擊力和影響力，使企業(yè)做好處理危機情況的準(zhǔn)備，盡力應(yīng)對已發(fā)生的危機以及從危機中恢復(fù)危機管理的四個過程，闡述企業(yè)應(yīng)該如何主動應(yīng)對危機，為企業(yè)應(yīng)對危機做出很好的指導(dǎo)。如圖1所示。筆者認(rèn)為把4R理論應(yīng)用到圖書館的數(shù)字資源利用危機的管理中，同樣也能發(fā)揮重要的作用。

4如何利用4R理論應(yīng)對高職院校圖書館數(shù)字資源利用的危機

4.1縮減力

危機縮減管理是危機管理的核心內(nèi)容。對于任何有效的危機管理而言，危機縮減管理始終是處于首位。其目的是通過緩沖來減少危機情境的攻擊力和影響力，轉(zhuǎn)移或縮減危機的來源、范疇和影響。對于高職院校圖書館的數(shù)字資源管理而言，縮減力不是主張縮減對數(shù)字資源的資金投入(實際情況也不允許，高職院校的數(shù)字資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科院校)，而是通過對所購買的數(shù)字資源進行風(fēng)險評估，對歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析或現(xiàn)實事件的客觀判斷，得出可能有的負(fù)面結(jié)果，從而防害于未然；還可以加入圖書館聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享。

美國圖書館聯(lián)盟多達200多個，一個校級圖書館如加州數(shù)字圖書館就擁有3200萬項數(shù)字學(xué)術(shù)資源。我國先后已經(jīng)有CALIS圖書館聯(lián)盟、北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書館，河北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館聯(lián)盟、上海網(wǎng)絡(luò)圖書館、天津市高校圖書館聯(lián)盟等，很多高校都加入了圖書館聯(lián)盟，并從中受益匪淺。例如通過聯(lián)合采購，浙江大學(xué)圖書館在2009年就新增12個數(shù)字資源。所以高職院校圖書館加入圖書館聯(lián)盟是必然趨勢，能極大縮減數(shù)字資源利用的危機。

4.2預(yù)備力

預(yù)備力指預(yù)警和監(jiān)測。預(yù)警和監(jiān)測系統(tǒng)在危機管理中是一個整體。它們監(jiān)測一個特定的環(huán)境，對每個細(xì)節(jié)的不良變化都會有所反應(yīng)，并發(fā)出信號給其他系統(tǒng)或負(fù)責(zé)人。數(shù)字資源利用的危機與火災(zāi)、水災(zāi)等突發(fā)事件帶來的危機有很大不同，不具備很強的破壞力，而有很強的隱蔽性和不確定性，但是完全可以進行預(yù)警和監(jiān)測，信息收集就是很好的手段。只有對各種存在問題的相關(guān)信息進行系統(tǒng)掃描，才能收集其中可能導(dǎo)致危機產(chǎn)生的信息，進而實施對危機進行預(yù)警。

信息收集手段可以分為問卷調(diào)查、點擊率調(diào)查以及館員在日常服務(wù)中的監(jiān)測。

4.2.1問卷調(diào)查

問卷調(diào)查是使用最廣泛的監(jiān)測方式，其特點是簡便易行，不受時間限制，可以根據(jù)需要隨時進行，具體可分為紙質(zhì)問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。相比較而言，紙質(zhì)問卷調(diào)查適用于較小范圍，并且回收率較高。網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查適用的范圍比較廣，不受空間限制，主要是發(fā)電子郵件，但回收率不能保證。

4.2.2點擊率調(diào)查此種方式調(diào)查準(zhǔn)確率高，但必須求得數(shù)據(jù)庫開發(fā)商的幫助。因為大多數(shù)高職院校都采取定期包庫購買的方式，數(shù)據(jù)庫開發(fā)商給一個固定的IP地址，用戶需要輸入用戶名和密碼才能享受其服務(wù)，而沒有查點擊率的權(quán)利。所以要查點擊率，唯一的方法就是請數(shù)據(jù)開發(fā)商來統(tǒng)計，操作起來不切實際性，有很大難度，所以一般不予采用。

4.2.3館員日常服務(wù)中監(jiān)測

館員在日常服務(wù)中關(guān)注數(shù)據(jù)庫的使用情況，尤其是負(fù)責(zé)電子閱覽室的館員，在工作中隨時為讀者提供輔導(dǎo)，并留有記錄，定期分析，為館領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，在數(shù)字資源使用推廣和資源建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻。

4.3反應(yīng)力

數(shù)字資源利用危機一旦爆發(fā)，就有較強的破壞性，甚至可以引發(fā)圖書館的管理危機和服務(wù)危機等，所以必須建立快速反應(yīng)機制，快速控制，查出原因，在最短時間內(nèi)把危機解決，并處理好善后工作。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，筆者認(rèn)為可以采取以下措施：

4.3.1加強圖書館的網(wǎng)站建設(shè)

把“圖書館”放到校園網(wǎng)的主頁上，能大大提高數(shù)字資源的點擊率。

每個高校圖書館的網(wǎng)站都鏈接到校園網(wǎng)上，但是通過調(diào)查得知，包括本科院校在內(nèi)，國內(nèi)許多院校在校園網(wǎng)的設(shè)計上不把“圖書館”放在主頁上。而是設(shè)置在學(xué)校機構(gòu)的鏈接里，讀者還要花點時間去查找。究其原因，筆者認(rèn)為還是院校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，多數(shù)都以為圖書館是學(xué)校的教輔部門，不足以高度重視。河北省高職院校圖書館中只有4所能直接從校園網(wǎng)主頁進入。圖書館雖然不在教學(xué)一線，但是充當(dāng)著重要的角色，無論是教學(xué)、科研還是學(xué)生撰寫論文、就業(yè)信息查詢等都需要圖書館來提供信息，所以非常有必要把“圖書館”放到校園網(wǎng)的主頁上，從而讓更多的讀者有機會接觸數(shù)字資源，大大提高數(shù)字資源的點擊率。

把資源共享和信息安全防護結(jié)合起來。

秦皇島4所院校中有53.7％的讀者因為網(wǎng)絡(luò)的問題不愿意利用圖書館的數(shù)字資源。河北省57所高職院校圖書館的網(wǎng)站能鏈接上的只有28所。由此看出，圖書館要把資源共享和信息安全防護有機結(jié)合起來，建立一個具有高度權(quán)威的信息安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定管理崗位責(zé)任制及有關(guān)措施，嚴(yán)格內(nèi)部安全管理機制，加強網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人員的培養(yǎng)，加強與兄弟院校的經(jīng)驗技術(shù)交流，及時掌握國際上最先進的安全防范手段和技術(shù)措施，防止計算機病毒、木馬、惡意代碼、物理故障、人為破壞等各方面威脅，確保在較高層次上處于主動地位，以確保資源共享和信息安全穩(wěn)定。

在網(wǎng)站上設(shè)計好數(shù)字資源的使用說明。

調(diào)查顯示，能鏈接到的28所圖書館網(wǎng)站上都有數(shù)據(jù)庫使用說明，但只有河北石油職業(yè)學(xué)院有PPT版的使用說明，而接受調(diào)查的讀者有738人(占94.6％)喜歡閱讀PPT，所以圖書館非常有必要做好這項工作。

做好互聯(lián)網(wǎng)資源的整合工作。

網(wǎng)上數(shù)字資源的整合包括網(wǎng)站和具體信息的整合，圖書館技術(shù)人員可依照本校的科研課題、各系部不同階段的教學(xué)重點和學(xué)校組織的各項活動等，有針對性地搜索相關(guān)網(wǎng)站或找出相應(yīng)信息，通過技術(shù)手段進行整合，把它們鏈接到圖書館網(wǎng)站上。河北石油職業(yè)學(xué)院圖書館網(wǎng)站上就有求職招聘網(wǎng)站、各種搜索引擎、國內(nèi)大學(xué)圖書館、免費信息資源等鏈接。這樣通過對網(wǎng)上數(shù)字資源的整合，使讀者慢慢形成一種“思維定勢”，一旦需要信息首先登錄圖書館網(wǎng)站進行查找。

4.3.2做好數(shù)字資源的宣傳、讀者培訓(xùn)工作筆者認(rèn)為，數(shù)字資源的宣傳與讀者培訓(xùn)工作密不可分，只宣傳而不培訓(xùn)，讀者依舊不會利用；只是培訓(xùn)而不宣傳，培訓(xùn)也不能收到很好的效果。所以最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ切麄骱团嘤?xùn)相結(jié)合，利用各種渠道進行宣傳，比如通過網(wǎng)站、海報、櫥窗、宣傳單、專題講座等多種形式，爭取讓更多的讀者得知信息和接受培訓(xùn)。

至于讀者培訓(xùn)，筆者認(rèn)為圖書館要抓好新生館前培訓(xùn)和學(xué)期中的各種培訓(xùn)。新生館前培訓(xùn)一定要有系統(tǒng)、有秩序，培訓(xùn)面要廣，確保受訓(xùn)讀者能夠掌握數(shù)字資源的使用技巧。學(xué)期中的各項培訓(xùn)可以靈活多樣，不受時間的限制。比如召開數(shù)據(jù)庫資源使用講座、在校園中張貼海報、舉辦信息檢索知識問答等；還可以利用讀者互相培訓(xùn)的方式，也能收到很好的效果。例如河北外國語職業(yè)學(xué)院曾充分發(fā)揮讀者協(xié)會的作用，圖書館先培訓(xùn)協(xié)會成員，然后在一周之內(nèi)讓每一位成員培訓(xùn)5名讀者，45人的讀者協(xié)會在一周之內(nèi)就培訓(xùn)225名讀者，這樣經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，將近有1000人掌握了數(shù)字資源的使用方法，這1000人在實際運用中再把檢索技巧傳授給其他讀者，利用數(shù)字資源的人數(shù)還會大幅度增加。對于教師讀者，圖書館可以派專人深入到系部進行培訓(xùn)、指導(dǎo)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的館員必須完成定量的任務(wù)，而且必須有受訓(xùn)教師的認(rèn)可簽名，這樣才能真正保證培訓(xùn)達到預(yù)期的效果。

4.4恢復(fù)力

恢復(fù)力指對危機產(chǎn)生的影響和后果進行分析，然后有針對性地制定出恢復(fù)計劃。對于圖書館來說，筆者認(rèn)為最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)讀者自主構(gòu)建利用數(shù)字資源的意識和習(xí)慣。

篇3

關(guān)鍵詞：人力資源管理危機表現(xiàn)狀況形成原因化解對策

0引言

微軟總裁比爾·蓋茨總是告誡他的員工：我們的公司離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只差十二個月。如同在戰(zhàn)場上沒有常勝將軍一樣，在現(xiàn)代商場中也沒有永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的企業(yè)，任何一個企業(yè)都有遭遇挫折和危機的可能性。從某種程度上來講，企業(yè)在經(jīng)營與發(fā)展過程中遇到挫折和危機是正常和難免的，危機是企業(yè)生存和發(fā)展中的一種普遍現(xiàn)象。

市場競爭越來越激烈、變數(shù)越來越多，企業(yè)所面臨的危機類型也越來越多。有的危機只是特定企業(yè)所特有的，有的危機卻困擾著很多企業(yè)。當(dāng)前企業(yè)最經(jīng)常面臨的直接危機依次是人力資源危機、行業(yè)危機、產(chǎn)品和服務(wù)危機；非直接關(guān)聯(lián)性危機有媒體危機、工作事故危機、天災(zāi)人禍危機、訴訟危機等。

1人力資源管理危機的表現(xiàn)狀況

請看兩則報導(dǎo)：2004年4月19日，所有的供應(yīng)商都收到一封發(fā)自歐倍德中國區(qū)總部的傳真，通知其華東區(qū)采購中心10多名員工集體“離職”，歐倍德和這些供應(yīng)商業(yè)務(wù)上的往來都將不再通過這些員工來完成。而據(jù)記者了解，華東區(qū)采購中心全部員工人數(shù)為20余人。而僅僅在45天前，這家全球第三大建材超市連鎖商，剛公布了其中國區(qū)總裁李鳳江被德國總部解職的消息，4月22日，上海歐倍德的中國總部里發(fā)生了激烈的人事沖撞。2003年春節(jié)過后，廣東華潤萬佳在原總經(jīng)理徐剛宣布辭職近百天以后，原人力資源部總經(jīng)理、原采購部助理總經(jīng)理、原廣州公司副總經(jīng)理、原華源萬佳的財務(wù)部副總經(jīng)理、原華東財務(wù)經(jīng)理相繼辭職，引起華潤萬佳內(nèi)部激烈的管理震蕩。

很明顯，以上兩個企業(yè)發(fā)生了人力資源危機，此種危機的重要程度應(yīng)該排在首位，特別是企業(yè)中、高層管理人員的意外離職，有時會給企業(yè)帶來非常直接和巨大的損失，因為他們熟悉本企業(yè)的運作模式，擁有較為固定的客戶群，而且離職后只要不改換行業(yè)，投奔的往往是原企業(yè)的競爭對手，勢必會給原企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展帶來較大的沖擊。

2人力資源管理危機的形成原因

2.1從發(fā)展歷程來看風(fēng)險的形成一般來說，絕大多數(shù)中小企業(yè)是由民營企業(yè)發(fā)展起來的，從組織模式上來看，民營企業(yè)的組織層次較少，雖在一定程度上克服了國有企業(yè)官僚制度的缺陷，但民營企業(yè)在人力資源管理上存在如下的缺陷，也造成了人力資源管理風(fēng)險的形成。

2.1.1企業(yè)所有者與管理者合二為一，容易造成管理上的獨斷。由于中小企業(yè)主大多是本企業(yè)的總經(jīng)理，在企業(yè)的生產(chǎn)決策、人才選拔等問題上存在著個人偏好傾向，往往形成一言堂的現(xiàn)象，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2.1.2人力資源制度不完善，權(quán)責(zé)不清晰。中小企業(yè)的創(chuàng)立初期，靠朋友、親戚資助而逐漸成長起來的情況居多，發(fā)展到一定規(guī)模后中小企業(yè)家受自身知識、能力限制，未能充分認(rèn)識到人力資源管理的重要性，在諸如招聘、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)上沒有能形成戰(zhàn)略規(guī)劃，同時對在崗管理人員的管理，也是層次不分明，權(quán)責(zé)不明晰，一定程度上制約了企業(yè)的發(fā)展。

其中待遇過低也是一個主要原因，老板不愿意讓職業(yè)經(jīng)理人分享他的成果，利益收益相差過大。

2.2從管理狀況來看風(fēng)險的形成

2.2.1缺乏專門的人力資源管理人才。人力資源管理工作是一項非常獨特的工作，對個人素質(zhì)、領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力要求都很高。一位優(yōu)秀的人力資源管理工作者需要具有對工作的深刻體驗和對社會的敏銳洞察能力，不能單純依靠原理、技術(shù)或數(shù)據(jù)處理進行紙上談兵，應(yīng)當(dāng)借助實踐的鍛煉不斷地完善對知識技術(shù)的應(yīng)用發(fā)揮。目前，雖然許多中小企業(yè)成立了人力資源部，但在行使部門職能的時候，普遍存在著整體素質(zhì)不高、專業(yè)人員很少以及缺乏良好的、系統(tǒng)的職業(yè)技能等問題。

2.2.2缺乏明確而具體的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。在人力資源開發(fā)與管理活動中，人力資源管理部門必須從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略實施對人力資源管理方面的要求，來進行人員需求計劃、招聘計劃、績效測評與實施計劃等方面相關(guān)業(yè)務(wù)的規(guī)劃。由于中小企業(yè)一般都缺乏較為明確的企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略，尤其在快速擴張階段，企業(yè)經(jīng)常是走一步，看一步，企業(yè)在人力資源管理各個環(huán)節(jié)方面沒有成熟的經(jīng)驗可供借鑒，定崗定編工作不如傳統(tǒng)業(yè)務(wù)那么成熟，在人力資源管理方面缺乏明確的規(guī)劃。

2.2.3不重視企業(yè)人力資源規(guī)劃與開發(fā)。許多中小企業(yè)一般都不愿對員工培訓(xùn)進行投入，或者即使有培訓(xùn)也只是例行程序，根本達不到期望的要求，同時人力資源規(guī)劃并未引起相關(guān)管理者足夠的重視，企業(yè)管理人員并沒有意識到只有將員工個人的職業(yè)計劃與企業(yè)人力資源規(guī)劃相結(jié)合，才能最有效開發(fā)企業(yè)人力資源，獲得長遠(yuǎn)利益。

2.3從外部環(huán)境來看風(fēng)險的形成企業(yè)經(jīng)營外部環(huán)境變化太快，人力資源規(guī)劃的難度加大。當(dāng)前，市場發(fā)展變化速度很快，很多企業(yè)人力資源管理盡管隨市場變化而作了規(guī)劃，但到年終目標(biāo)成功率也不過20%-30%。這主要是因為企業(yè)很難隨著價值鏈的動態(tài)發(fā)展而實時調(diào)整整個公司的人員編制與安排，重新制訂與之相關(guān)的一系列培訓(xùn)計劃等。

3人力資源管理危機的化解對策

中小企業(yè)人力資源管理風(fēng)險帶來的后果是企業(yè)關(guān)鍵人員流失、企業(yè)經(jīng)營受挫、企業(yè)形象和聲譽受損、競爭力下降等方面。那么怎樣才能防范它呢？

3.1樹立人力資源風(fēng)險管理意識人力資源作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的一項戰(zhàn)略性資源，其風(fēng)險管理意識理應(yīng)受到企業(yè)管理者的重視，企業(yè)管理者應(yīng)分析環(huán)境不確定性對人力資源管理風(fēng)險產(chǎn)生的影響，并提前作出預(yù)測，采取相應(yīng)的措施加以控制。

3.2從制度上加強風(fēng)險的全程防范在招聘階段，工作分析的準(zhǔn)確性、招聘人員的能力與素質(zhì)、招聘方式等因素都不同程度地影響著招聘工作的質(zhì)量。因此企業(yè)在人員招聘或者人員調(diào)配時首先要了解工作崗位的相關(guān)信息，包括工作任務(wù)、工作中使用的工具、績效標(biāo)準(zhǔn)、工作背景以及工作對人的要求等，確定各種崗位和工作流程，形成工作說明書，為招聘和績效考核等工作提供依據(jù)。其次是做好人員甄選工作，加強崗位管理工作，做到“人適其事，事得其人”，減少人力資源的浪費。

在用人環(huán)節(jié)，讓員工干符合其能力及興趣的工作，促使人職匹配、人事相宜；遵循“最小權(quán)力”原則和“職責(zé)分解、風(fēng)險分擔(dān)”原則，防止權(quán)力濫用和越權(quán)處理公務(wù)，盡量規(guī)避風(fēng)險；實施崗位輪換，以儲備人才和防止員工犯罪；重視人員考核評價，不僅考核其工作時間的工作表現(xiàn)，也考核其非工作時間的心理及情感等動向；實施“能上能下、能進能出”的競爭與淘汰機制，并做好人員的解雇與離職工作，重點防范那些被開除且心懷不滿的員工，關(guān)鍵崗位上的人員。超級秘書網(wǎng)

在育人環(huán)節(jié)，提供更多的教育培訓(xùn)機會，滿足員工發(fā)展需要；實施短期集訓(xùn)、以老帶新、實習(xí)作業(yè)等方式解決員工安全意識不強、業(yè)務(wù)不熟練和組織管理能力差等問題；加強文化素質(zhì)教育，以培養(yǎng)員工的奉獻精神和集體主義精神等。

在留人方面，要采取“多管齊下”的工作方法和制度，包括高薪留人、平等融洽的工作環(huán)境留人、委以重任留人、個性化管理留人、沉淀福利留人、感情留人、約束力留人等措施。要滿足員工合理需求，尊重員工的勞動，加強職業(yè)生涯管理，重視人際溝通；建設(shè)優(yōu)良的組織文化，防止能力杰出、業(yè)績優(yōu)秀的人才流失。

3.3健全相關(guān)法律法規(guī)從國家宏觀管理的角度來看，國家應(yīng)健全各項相關(guān)的法律法規(guī)體系，為企業(yè)控制人力資源風(fēng)險提供法律依據(jù)。如必須完善關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護的法規(guī)，加大打擊盜版的力度；必須健全職業(yè)安全衛(wèi)生管理以及職工醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險管理等一系列規(guī)章制度，以減少職工的后顧之憂；完善人才流動過程中技術(shù)秘密保護的法律法規(guī)，以防企業(yè)核心技術(shù)被競爭對手攫取，使人才的流動規(guī)范化。

篇4

關(guān)鍵詞：充電電源PC/104工控機全橋變換器動力電池

對電動汽車能源的動力電池及其充電技術(shù)的研究，往往需要針對不同種類的動力電池進行多種充電方式的充電試驗。這就要求研制的充電電源不僅能對不同種類的動力電池進行充電，而且要能夠進行多種充電方式的充電。而目前國內(nèi)市場上銷售的充電電源，無論是常規(guī)充電電源還是智能化充電電源，都往往是針對某一類動力電池的，并且只能采用單一充電方式進行充電。因此為了進行動力電池充電技術(shù)的相關(guān)研究，往往需要購買多臺充電電源或自行研制相應(yīng)的充電電源。前者需要大量的資金和寬闊的試驗場地，而后者需要較強的專業(yè)技術(shù)和較長的開發(fā)周期。本課題研制了微機控制的大功率充電電源。

圖1

該電源采用PC104工業(yè)計算機作為控制核心，選取全橋變換器拓?fù)潆娐纷鳛橹麟娐罚ㄟ^控制主電路在不同時刻的輸出電流和輸出電壓，可以實現(xiàn)多種充電方式充電；通過預(yù)置不同的參數(shù)，可以對多種動力電池進行充電；通過結(jié)合液晶顯示屏和手控盒，可以方便地實現(xiàn)充電方式和充電參數(shù)的預(yù)置及各采樣數(shù)據(jù)(電池端電壓、充電電流、電池表面溫度等)的顯示。

1硬件設(shè)計

1．1主電路設(shè)計

充電電源的主電路采用目前技術(shù)上比較成熟的全橋變換拓?fù)潆娐罚湓韴D如圖1所示。三相380V交流電壓經(jīng)三相整流橋整流、電容濾波后得到約514V的直流電壓，經(jīng)全橋逆變電路變換后得到高頻脈沖電壓，再經(jīng)高頻變壓器隔離變換后，由高頻整流器整流及濾波器濾波后得到所需的直流電壓。主電路的PWM控制方式采用常規(guī)的PWM控制方式。功率開關(guān)器件采用新型的復(fù)合器件--絕緣柵雙極晶體管IGBT，它集MOSFET和GTR的優(yōu)點于一體，具有輸入阻抗高、電壓型驅(qū)動控制、開關(guān)損耗小、飽和電壓低、通斷速度快、熱穩(wěn)定性好等優(yōu)點，是大功率全橋變換器的首選功率開關(guān)器件。變換頻率取為20kHz，利于減小高頻脈沖變壓器及副邊濾波用扼流圈的體積和重量。二次整流器件采用快恢復(fù)二極管，利于減小整流管反向恢復(fù)時間對輸出電壓的影響。

1．2控制系統(tǒng)設(shè)計

充電電源主要由主電路和控制系統(tǒng)組成。控制系統(tǒng)以PC／104嵌入式工業(yè)計算機為核心，配以接口電路、采樣電路、PWM控制電路及IGBT驅(qū)動電路等，可按照預(yù)置自動控制充電過程，并在充電過程中進行充電數(shù)據(jù)(包括電池端電壓、充電電流及電池表面溫度等)的自動采集、實時顯示、批量存儲及分析處理等?？刂葡到y(tǒng)組成框圖如圖2所示。

1．2．1PC／104嵌入式工業(yè)計算機

控制系統(tǒng)之所以采用PC／104嵌入式工業(yè)計算機，主要是考慮到PC／104嵌入式工業(yè)計算機具有以下幾方面的顯著特點：(1)小型化。PC／104采用模塊化的設(shè)計方法，單個模塊的體積為90mm×96mm×l5mm。若一個PC／104系統(tǒng)采用三個模塊，在90mm×96mm×45mm的小空間內(nèi)就能實現(xiàn)臺式工控機的全部功能；(2)低助耗。絕大多數(shù)模塊采用+5V電源，芯片采用CMOS芯片，功耗特別低，只有1~2W，無需外加散熱裝置；(3)PC／104在軟、硬件上與標(biāo)準(zhǔn)PC／AT體系完全兼容，可以很快掌握其軟、硬件的使用方法，而將主要精力放在軟件和接口的設(shè)計上。CPU模塊提供PC機的不同檔次的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，便于進行更新和升級；(4)模塊齊全，提供顯示控制、磁盤控制、通訊控制、數(shù)據(jù)采集控制等各種功能的產(chǎn)品；(5)采用一種緊湊的層疊棧接結(jié)構(gòu)，各模塊間通過加固的64針和40針的直立式連接器連接，并用四個金屬托架支撐，更加堅固牢靠。本系統(tǒng)中采用了深圳盛博科技有限公司生產(chǎn)的PC／104總線SCM／SuperDx嵌入式CPU模塊，其內(nèi)包含了Intel80486CPU(100MHz)、16M在板內(nèi)存、1個與PC／AT兼容的雙向并行口、兩個RS232串行口、7個DMA、14個中斷、三個計數(shù)器、一個PC／AT鍵盤接口等。此外，為了消除頻頻讀寫硬盤可能帶來的不穩(wěn)定因素，采用32MB的DiskOnChip2000半導(dǎo)體固態(tài)盤取代硬盤，直接裝在SCM／SuperDx嵌入式CPU模塊的32腳DIP插座上。

數(shù)據(jù)采集模塊選用了盛博科技有限公司的DMMAT模塊。該模塊具有16路12位模擬輸入、2路12位模擬輸出、8路數(shù)字輸入、8路數(shù)字輸出、1024字節(jié)FIFO，100kHz最大采樣速率，是一款功能較全、性價比較高的接口板，可以滿足該系統(tǒng)所需的A／D、D／A轉(zhuǎn)換及手控盒開關(guān)量輸入的需要。

液晶顯示屏擔(dān)負(fù)著各種充電信息顯示和充電參數(shù)設(shè)定等功能。選用了北京創(chuàng)業(yè)科技開發(fā)中心開發(fā)的型號為KY-D29A的智能液晶顯示屏，整個液晶外形尺寸為113mm×65mm×l4mm，顯示點陣為128x64，可經(jīng)RS232C直接與嵌入式微機連接，通過專用的指令可以方便地實現(xiàn)字符和漢字的顯示及各種幾何圖形的繪制。手控盒作為PC／104的輸入設(shè)備，通過和智能液晶顯示屏的配合使用，可以很方便地進行各種參數(shù)的設(shè)置和各種充電數(shù)據(jù)及曲線的顯示。

另外，為了便于應(yīng)用程序的編寫、調(diào)試、修改及維護，還選用了盛博科技有限公司的SysExpanModule／VFI系統(tǒng)擴展模塊。該模塊以高分辨率的圖形控制器、軟盤驅(qū)動器和IDE硬盤接口為PC／104系統(tǒng)提供擴展，使用標(biāo)準(zhǔn)自堆棧式總線接頭，可以通過堆棧方式與CPU模塊或其它模塊相連接。通過給主控計算機外接顯示器、標(biāo)準(zhǔn)PC／AT鍵盤、軟驅(qū)和IDE硬盤，可很方便地進行應(yīng)用程序的開發(fā)和調(diào)試。

蓄電池的電壓采樣和電流采樣電路分別由電壓霍爾傳感器與信號放大電路以及電流霍爾傳感器與信號放大電路組成。溫度采樣電路由熱敏電阻、溫度變送器和放大電路組成。

1．2．2PWM控制及驅(qū)動電路

PWM控制電路的核心器件選取美國通用公司生產(chǎn)的電壓型PWM控制器SG3525A。SG3525A是一種性能優(yōu)良、功能齊全、通用性很強的單片集成PWM控制器。該芯片簡單可靠且使用方便靈活，通過適當(dāng)?shù)赝饨与娐?，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)PWM控制，還可以完成輸入軟啟動、過載限流、過壓保護等多種功能。PWM控制電路如圖3所示?？紤]到SG3525A作單端輸出使用時，變換器的最大占空比不到50％，在實際使用中將輸出端11和14的信號采用了取或的辦法以得到較大的占空比。

驅(qū)動電路的核心器件選取日本三菱公司生產(chǎn)的ICBT專用厚膜集成電路M57962L。M57962L采用雙電源供電方式，可保證IGBT可靠通斷，內(nèi)置高速光耦隔離輸入，隔離電壓有效值可達2500V，并具有短路、過載保護及過流慢速關(guān)斷等功能，只需外接少量的元器件，便可組成完善的IGBT驅(qū)動及保護電路。驅(qū)動電路如圖4所示。電源電壓VCC和VEE分別取為15V和-12V，電阻R201為IGBT柵極限流電阻，二極管D201用以進行短路和過流檢測，串接穩(wěn)壓二極管Z201可以改變M57962L模塊的過流保護起控點．穩(wěn)壓二極管Z202可以避免l腳承受過電壓。

圖5

篇5

對于國內(nèi)人力資源來說，如果將《勞動合同法》及其實施條例對行業(yè)所起到的促進合法、打擊非法黑中介的規(guī)范作用視為行業(yè)的第一次洗牌的話，那么國內(nèi)企業(yè)在經(jīng)濟危機爆發(fā)后所暴露出在人力資源管理方面的問題，將是構(gòu)成國內(nèi)人力資源行業(yè)快速發(fā)展的難得機遇，而這種機遇無疑將有利于刺激行業(yè)實現(xiàn)新一輪洗牌。

2經(jīng)濟危機對企業(yè)的影響

正是基于國際金融危機的逐步蔓延擔(dān)憂，西方一些國家的實體企業(yè)經(jīng)濟及國內(nèi)企業(yè)也受到不同程度的影響。國內(nèi)外部分企業(yè)處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，國內(nèi)一些企業(yè)相繼或聯(lián)合采取了一系列的措施來加強對經(jīng)濟危機的抵御，以便企業(yè)渡過自改革開放以來的第一次直接的重大威脅。除直接加強資金流轉(zhuǎn)速度、大幅壓縮管理成本、謹(jǐn)慎投資以外，還涉及一些企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整。沒有來得及調(diào)整的中小企業(yè)紛紛地葬身于此次危機之中。廣東、浙江先行的中小企業(yè)紛紛先“走”一步了。超過30％的中小企業(yè)紛紛倒閉，超過30％的中小企業(yè)勉強渡日，超過30％的企業(yè)處于微利狀態(tài)或盈虧臨界狀態(tài)。只有不到10％的企業(yè)因為資源或權(quán)利的原因在正常運營。

3企業(yè)苦練內(nèi)功應(yīng)對金融危機

無庸諱言。金融危機對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績會造成直接影響。與此同時，為企業(yè)正常運營提供人力資源保證的人力資源相關(guān)政策也受到不同程度的沖擊和挑戰(zhàn)。亞洲金融風(fēng)暴之后，中國經(jīng)濟經(jīng)歷了長達10年的高速增長，習(xí)慣于增長模式下的人力資源決策，如何面對突如其來的經(jīng)濟衰退?企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取何種應(yīng)對措施，使危機的影響程度降低到可控范圍之內(nèi)?諸多問題是擺在企業(yè)管理者面前的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

3.1采取適當(dāng)措施降低人力資源成本

危機中人力資源管理者首先想到的是裁員、降低人員成本，從這個角度來講，危機給人力資源帶來的是災(zāi)難，因為裁員、破產(chǎn)所涉及到的談判、員工補償處理起來相當(dāng)棘手，尤其是一些工會制度完善的發(fā)達地區(qū)更是如此。然而，在這種背景下，對于并無這種戰(zhàn)略的企業(yè)來講，則未嘗不是好事，因為這種對未來不確定的心理預(yù)期會影響職員離職的決定，因為需要考慮新的企業(yè)是否會取消招聘計劃從而造成失業(yè)的風(fēng)險(目前據(jù)說已有類似案例)。同時在人職后也要承擔(dān)在試用期期間因新企業(yè)戰(zhàn)略變化導(dǎo)致可能裁員的風(fēng)險(裁減試用期職員應(yīng)該是裁員的優(yōu)先選擇)。因此，這就使企業(yè)的主動離職率在一定程度上會有所降低，也給企業(yè)贏得了一定的時間去挽留潛在的跳槽職員。當(dāng)然，定位這些潛在職員并能夠制定挽留政策并非難事。

裁員是降低人力資源成本的最快速的解決方法。但是企業(yè)也必須認(rèn)真對待裁員，因為它會給企業(yè)帶來極大的負(fù)面影響。裁員不但嚴(yán)重地傷害了企業(yè)商譽，更重要的。它還會影響企業(yè)內(nèi)部員工對組織的情感。組織內(nèi)部長期工作的員工，他們是企業(yè)文化、能力、經(jīng)驗、知識的載體，如果失去這些寶貴的人力資本，對企業(yè)的未來絕對會有極大的消極作用。為此：(1)不著急裁員。進行進一步的考核評估，確實不適合的再裁員。對于目前的企業(yè)而言，裁員的成本也是很高的，而最妥當(dāng)?shù)淖鞣ㄊ?，把好的員工留下來，一個都不裁。首先是為以后的發(fā)展擴大做好準(zhǔn)備，其次是避免因為裁員造成在市場上的不良影響。(2)抓緊時間練內(nèi)功。重新分析現(xiàn)在人員配置是否過剩。是否還有提高的空間。哪些工作可以合并，哪些流程需要改進。公司還有哪些方面還需要改進。

3.2抓住機遇為企業(yè)未來納賢

在經(jīng)濟繁盛時期。因為人力資源市場需求大于供應(yīng)，職業(yè)人士或者員工在工作中需要往往表現(xiàn)為不能完全的投人或者無法表現(xiàn)出足夠的責(zé)任心與敬業(yè)態(tài)度。而在經(jīng)濟危機時期，由于人力資源市場供應(yīng)大于需求。員工在工作中往往可以表現(xiàn)出責(zé)任感與敬業(yè)態(tài)度，對于現(xiàn)實所在的工作職位更加的謹(jǐn)慎，對于跳槽所帶來的風(fēng)險更加理性。企業(yè)就會在人力資源外在要素，即量的管理方面要求更多，對于對人力資源內(nèi)在要素，即質(zhì)的管理方面縮減相關(guān)投人，以便能夠做到成本低、費用低、收益高兩低一高的結(jié)果，以便保證企業(yè)獲得更多利潤，最終渡過經(jīng)濟危機帶來的企業(yè)運營環(huán)境的冬季。雖然這種運營模式不是企業(yè)運營所必須的可持續(xù)運營模式。雖然勞動者的主動離職意愿會降低，但卻并不會造成勞動力的供應(yīng)減少，因為企業(yè)破產(chǎn)或裁員引起的非主動離職會增加，因此從招聘的角度來講選擇的空間應(yīng)該會更大，日前有呼聲建議去華爾街抄底金融精英就是這一點的體現(xiàn)。此外，由于企業(yè)對未來經(jīng)濟預(yù)期的悲觀趨向，在制定下一年度計劃時會更謹(jǐn)慎，體現(xiàn)在人力資源方面則是會降低人員需求(據(jù)稱，部分企業(yè)已經(jīng)降低了本年度的校園招聘數(shù)量或干脆取消)，這樣在市場供應(yīng)增加、人員需求降低的情況下，企業(yè)的招聘應(yīng)該面臨著不錯的外部環(huán)境，能夠趁機為對未來有積極預(yù)期的企業(yè)“抄底”相應(yīng)人才。

據(jù)悉，為了在經(jīng)濟發(fā)展相對困難時期給企業(yè)提供海外吸納高級人才的機會，江西省外專局計劃明年組織省內(nèi)知名企業(yè)到美國等國家開專場招聘會。企業(yè)只要引進本省急需人才，將給予相關(guān)優(yōu)惠政策。江西省人事廳外專局副局長許建新表示，海外攬才也要看企業(yè)自身的觀念，一個企業(yè)發(fā)展到需要引起高端人才的程度，其自身也會到國際市場上去尋覓。江西賽維LDK有實力強大的專家組，不少就是海內(nèi)外的高級人才。3.3苦練內(nèi)功加緊人才培育

企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)所經(jīng)常面臨的問題是出勤率不高、內(nèi)部講師參與程度不夠，而金融或經(jīng)濟危機則可能對這個問題產(chǎn)生積極影響。在危機中，銷售人員可能會面臨更大的壓力，尤其是在年底指標(biāo)尚未完成的時候，因此他們對于培訓(xùn)的“感冒”程度反而會降低。但對于承擔(dān)制造、物流或相關(guān)職員來講，如果企業(yè)出于種種考慮降低產(chǎn)能的話，那么在這一時間給他們進行培訓(xùn)，他們的參與熱情應(yīng)該會提高，同時這對企業(yè)也是一個很不錯的選擇，不僅避免了勞動力的閑置、而且有利于提高勞動者的知識、技能，從而為提高生產(chǎn)率做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

3.4搶先一步儲備人才

盡管經(jīng)濟蕭條冷清，但是對于不少企業(yè)來說，“人才儲蓄”仍然是重頭戲。金融危機對于企業(yè)來說，除了“?！币彩恰皺C”。目前人才供需形勢嚴(yán)峻，高層次人才、創(chuàng)新型人才和技能型人才短缺。在當(dāng)前形勢下，經(jīng)濟波動期是人才流動期，也是人才重組期，有的企業(yè)在緊縮用人，但也意味著有更多的人才流向市場，因而此時正是出手招攬人才、吸納與儲備人才的最佳時機。企業(yè)借此提高門檻，降低待遇，又能吸納人才，相信不少企業(yè)也覺得有甜頭可嘗。企業(yè)應(yīng)該借機對人力資源進行整合，結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略，對新舊人員進行重新分析，優(yōu)化組合。

在經(jīng)濟困難時期，用好人才就顯得更加關(guān)鍵，同時也更加困難。員工們可能士氣低落，而且企業(yè)資源短缺，這些會導(dǎo)致一些非常有雇傭價值的現(xiàn)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有潛力成為領(lǐng)導(dǎo)的人開始尋求別處的機會。因此，有必要采取有效的戰(zhàn)略來保護這些企業(yè)中最珍貴的資源。而需要的投資很可能比替換重要員工或有潛力的員工所需的成本要低得多。

毫無疑問，最有效的戰(zhàn)略就是為員工創(chuàng)建項目，提供促進其發(fā)展的機會。同時，還有必要指出大多數(shù)取得成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都使用多重戰(zhàn)略，如賦予更多具有挑戰(zhàn)性的工作、提供員工更多機會接觸管理高層、更頻繁地監(jiān)控員工進步和工作滿意度，以及提供一個按勞取酬的充滿活力的工作環(huán)境。調(diào)查還建議使用戰(zhàn)略手段，讓重要的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“變革推動者”或“項目領(lǐng)導(dǎo)者”的角色，這樣他們不僅可以參與到關(guān)鍵的決策過程，而且可以使他們的工作成績和公司的目標(biāo)相掛鉤，具有一舉兩得的效果。

3.5目標(biāo)融合，用事業(yè)留住人才

在經(jīng)濟低迷時留住重要員工比在經(jīng)濟繁榮時更加重要，在當(dāng)前情況下，大多數(shù)公司稀缺的資源不僅是資本，更是人才。許多管理團隊認(rèn)為，只要給予員工股票期權(quán)和額外津貼，便能贏得人才戰(zhàn)。但是當(dāng)經(jīng)濟走向低迷時，態(tài)度卻逆轉(zhuǎn)：卸磨殺驢的做法讓重視人才淪為空談。股票期權(quán)縮水，額外津貼被取消，裁員風(fēng)暴迅速襲來，有些公司的做法讓人心寒。企業(yè)的人際脈絡(luò)毀于一旦，員工也心懷不滿。企業(yè)與員工之間需要重新建立互信，重新締結(jié)契約。員工們認(rèn)識到父輩們的“鐵飯碗”對他們來說已成為歷史，而管理者們同樣需要曉得，對最搶手人才的需求正在不斷增長。金錢永遠(yuǎn)是重要的，但是人們越來越多地希望從工作中尋找人生意義、人際關(guān)系和身份的認(rèn)同。要想實現(xiàn)事業(yè)留人的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者需要為企業(yè)制定一個清晰而明確的發(fā)展目標(biāo)、愿景，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃。同時，企業(yè)為員工，尤其是關(guān)鍵員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃，將員工的個人發(fā)展、追求目標(biāo)融入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中，因為即使企業(yè)有清晰的遠(yuǎn)景目標(biāo)，如果不能使員工明白自己未來的發(fā)展與企業(yè)的遠(yuǎn)景目標(biāo)實現(xiàn)之間的關(guān)系，以及在實現(xiàn)目標(biāo)中的作用，也無法產(chǎn)生激勵作用。因此，要讓員工有明確的奮斗目標(biāo)，感到在企業(yè)里“有價值、有奔頭、有收獲”，原意在企業(yè)長期干下去。優(yōu)秀的企業(yè)會創(chuàng)造工作崗位并行使這樣的職責(zé)，員工覺得他們對于所做的工作有一定的控制力，職場關(guān)系受到重視，感受到工作和生活的平衡并非空頭承諾，而且看到雇主確實信守社會責(zé)任和職業(yè)道德。企業(yè)若能切實地將這些原則付諸實踐，打造組織的社會資本和知識資本，將會建立起不會輕易被替代的競爭優(yōu)勢。

篇6

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；人力資源；培訓(xùn)

一、事業(yè)單位教育培訓(xùn)的重要意義

1.加強人力資源管理的必要保障

通過對事業(yè)單位內(nèi)部員工的培訓(xùn)，能夠提升員工的專業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)道德水平，提升員工對于專業(yè)知識和職業(yè)技能的認(rèn)知，不斷的拓展員工的視野，更加清晰地了解事業(yè)單位的工作流程以及發(fā)展規(guī)范。通過教育培訓(xùn)能夠提高在日常工作過程中貫徹落實國家政策的能力，提升事業(yè)單位整體的人力資源管理水平。

2.實現(xiàn)員工自我價值的必要途徑

事業(yè)單位的員工通過教育培訓(xùn)能夠提升自身的認(rèn)識，對于自己的專業(yè)水平做一個明確的了解，找到自身工作中的不足，積極地改善工作中的問題，提升專業(yè)水平以及市場競爭能力，有助于更好的實現(xiàn)員工的自我價值，提升員工自身的綜合素質(zhì)，讓員工在自我成長的同時，不斷提升工作積極性。

3.營造單位優(yōu)秀文化的重要法寶

通過教育培訓(xùn)能夠讓員工對于所在單位精神文化有一個清晰地了解，在日常工作過程中充分的發(fā)揚所在單位精神文化，深入的貫徹所在單位精神文化要求，增加員工之間的凝聚力，這對于員工與事業(yè)單位而言是一個雙贏的過程。

二、事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)中存在的問題

1.培訓(xùn)計劃缺乏整體規(guī)劃

隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，事業(yè)單位往往把主要精力集中于工作任務(wù)的完成，忽視了人力資源培訓(xùn)。事業(yè)單位內(nèi)部沒有針對培訓(xùn)進行整體規(guī)劃。只有管理者認(rèn)為必要時才會進行突擊培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式不利于提升員工的綜合水平，培訓(xùn)的效果不明顯，影響了培訓(xùn)作用的充分發(fā)揮。

2.培訓(xùn)需求缺乏科學(xué)性

事業(yè)單位在對員工進行培訓(xùn)的過程中，采用的培訓(xùn)方法不科學(xué)。事業(yè)單位管理者只單純考慮單位的需求，有針對性的培訓(xùn)，缺乏對于員工的培訓(xùn)需求的了解，這就造成了培訓(xùn)工作非常的被動，無法充分的激發(fā)員工的熱情，即使參加了培訓(xùn)工作也不能很好實現(xiàn)培訓(xùn)的目的，影響事業(yè)單位人力資源管理水平的進一步提升。

3.人力資源工作觀念不更新，培訓(xùn)內(nèi)容不夠科學(xué)

目前，我國事業(yè)單位對員工進行的培訓(xùn)內(nèi)部不符合單位的實際情況，大多數(shù)的培訓(xùn)工作都是在走形式主義。培訓(xùn)老師在網(wǎng)上找到一些培訓(xùn)內(nèi)容就對員工進行講解。培訓(xùn)的內(nèi)容與事業(yè)單位的經(jīng)營沒有必然的聯(lián)系，這使得培訓(xùn)工作無法有效的服務(wù)于事業(yè)單位的發(fā)展。培訓(xùn)的意義不能實現(xiàn)。很多事業(yè)單位只是一味地培訓(xùn)歷史經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，很多員工對于培訓(xùn)內(nèi)容根本就不認(rèn)同，只是被動的參加培訓(xùn)，培訓(xùn)對于員工與單位的意義不大。

4.培訓(xùn)效果缺乏考核評價

事業(yè)單位單純的把教育培訓(xùn)工作作為一種任務(wù)，只要培訓(xùn)結(jié)束了任務(wù)就圓滿成功。在培訓(xùn)結(jié)束后不對培訓(xùn)的效果進行進一步的績效考核，這就使得員工在接受培訓(xùn)以后就直接把培訓(xùn)內(nèi)容拋之腦后，根本就無法改善員工在日常工作中一些表現(xiàn)，培訓(xùn)的意義無法實現(xiàn)。在事業(yè)單位內(nèi)部沒有健全的考核機制以及針對培訓(xùn)的評估體系，這就降低了員工對于培訓(xùn)工作的重視，使得很多的培訓(xùn)存在形式主義。員工對于培訓(xùn)的積極性不高，培訓(xùn)效果不理想。

三、加強事業(yè)單位教育培訓(xùn)的對策

1.優(yōu)化管理規(guī)劃

目前我國的市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，事業(yè)單位開始面向市場開放，可以預(yù)見到事業(yè)單位想要在激烈的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢，必須要加強內(nèi)部管理，提高對于人力資源培訓(xùn)問題的重視，加強對培訓(xùn)工作的規(guī)劃。首先，事業(yè)單位應(yīng)該在經(jīng)營的過程中進行持續(xù)性的培訓(xùn)，提升培訓(xùn)的效果，有效的保證培訓(xùn)的效果能夠充分的發(fā)揮作用。通過持續(xù)性的培訓(xùn)能夠讓培訓(xùn)工作更有效地開展，更加有利于培訓(xùn)工作效果的充分發(fā)揮。其次，針對培訓(xùn)工作應(yīng)該制定一個明確的規(guī)劃與目標(biāo)，提高培訓(xùn)的目的性與計劃性，保證培訓(xùn)工作能夠幫助事業(yè)單位更好的經(jīng)營，提升事業(yè)單位的市場競爭能力。其次應(yīng)該提高培訓(xùn)規(guī)劃的科學(xué)性，對不同的崗位特征設(shè)置不同的培訓(xùn)目標(biāo)，在制定了單位總體培訓(xùn)計劃后，針對不同的科室制定有針對性的培訓(xùn)計劃，保證培訓(xùn)工作的有效開展，提升培訓(xùn)效果。

2.做好培訓(xùn)需求分析，增強培訓(xùn)內(nèi)容的針對性

為了進一步提升培訓(xùn)的效果，事業(yè)單位在開展培訓(xùn)前應(yīng)該對員工的培訓(xùn)需求進行深入的分析，根據(jù)不同的員工對培訓(xùn)不同的需求制定科學(xué)的培訓(xùn)方案。例如：對于財務(wù)人員應(yīng)該主要側(cè)重財務(wù)知識以及財務(wù)職業(yè)道德的培訓(xùn)，保證財務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，防止財務(wù)舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。同時還要有針對性的分析。對于財務(wù)管理人員，他們需要更好的發(fā)展空間，因此應(yīng)該對這些人員開展管理水平培訓(xùn)。通過提升培訓(xùn)的針對性，滿足不同的員工不同的培訓(xùn)需求，提升員工參加培訓(xùn)的積極性，提升培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)的過程中，不能單純的考慮需求的針對性，還要綜合事業(yè)單位的需求，從員工與單位雙方角度分析培訓(xùn)需求，保證員工與事業(yè)單位共同的發(fā)展提高。為了保證對員工需求的了解，應(yīng)該在事業(yè)單位內(nèi)部進行調(diào)研，了解不同的員工的不同需求，針對需求設(shè)置培訓(xùn)計劃。

3.創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量

為了提升培訓(xùn)的效果與質(zhì)量，事業(yè)單位應(yīng)該創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，進行針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該與個性需求有效的結(jié)合，在培訓(xùn)的過程中，針對不同的部門以及不同的個人設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容。首先，應(yīng)該盡量增加培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，提高培訓(xùn)效果。其次，應(yīng)該擴展培訓(xùn)內(nèi)容的廣泛性，在提升其專業(yè)水平的同時加強對于各方面綜合能力的培訓(xùn)，保證事業(yè)單位員工整體水平的提升。再次，事業(yè)單位可以利用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，例如通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式，對員工進行全面培訓(xùn)，這種方式能夠在員工回家后自己不斷地接受培訓(xùn)，提升培訓(xùn)內(nèi)容廣度還能增加培訓(xùn)內(nèi)容的深度。最后，為了提升事業(yè)單位最終的培訓(xùn)效果，事業(yè)單位開展的培訓(xùn)應(yīng)該具有一定的連續(xù)性，這樣也能提高員工對于培訓(xùn)工作的認(rèn)識，保障培訓(xùn)作用的充分發(fā)揮。

4.建立與培訓(xùn)相關(guān)的績效考核機制

為了能夠保證事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)能夠真正的發(fā)揮作用，事業(yè)單位應(yīng)該建立與培訓(xùn)相關(guān)的績效考核機制。對員工的績效考核結(jié)果進行綜合評價，通過設(shè)置科學(xué)的評價指標(biāo)，保證員工績效評價的科學(xué)性與合理性。對于不能有效的吸收培訓(xùn)內(nèi)容的員工給予一定的處罰。在培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)該對培訓(xùn)的內(nèi)容進行提問，如果不能很好地回答相應(yīng)的問題，就說明她沒有吸收相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)該給予一定的處罰，并單獨再次培訓(xùn)，保證所有的參加培訓(xùn)的人員都對培訓(xùn)活動進行了基本的理解。隨后，事業(yè)單位還要對培訓(xùn)內(nèi)容的執(zhí)行情況進行跟蹤調(diào)查，保證員工在今后的工作中有效的吸收培訓(xùn)的知識，嚴(yán)格按照培訓(xùn)內(nèi)容要求開展工作。如果發(fā)現(xiàn)有的員工不嚴(yán)格制定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)奶幜P。對于那些不但能夠很快吸收培訓(xùn)內(nèi)容也能很好地執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容的員工，并通過培訓(xùn)提高了自身的綜合能力的員工給予一定的獎勵。通過績效考核機制的建立，能夠提高員工對于培訓(xùn)的重視，保證培訓(xùn)的作用能夠充分的發(fā)揮出來。

四、結(jié)語

現(xiàn)階段，事業(yè)單位的經(jīng)營越來越市場化，面臨殘酷的市場競爭環(huán)境，事業(yè)單位必須要不斷提升對于內(nèi)部控制的重視，不斷提高員工綜合水平，保證員工整體素質(zhì)的不斷提升，通過內(nèi)部經(jīng)營實力的增強保證事業(yè)單位在激烈的市場競爭環(huán)境中擁有更多的優(yōu)勢。針對目前我國事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)中的問題，事業(yè)單位應(yīng)該本著一切從實際出發(fā)的原則，具體問題具體分析，采取有效的措施不斷提升培訓(xùn)的效果，為事業(yè)單位更好的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]王夢詩.淺析企業(yè)文化建設(shè)中的人力資源培訓(xùn)[J].商業(yè)經(jīng)濟，2014.7.

篇7

面對高技術(shù)時代對高性能鈦合金材料日益緊迫的要求，非連續(xù)增強鈦基復(fù)合材料因其具有的高比強、高比剛度、耐高溫和耐蝕性能已成為研究的熱點。人們對其制備工藝、微結(jié)構(gòu)、力學(xué)性能等進行了一系列的研究，而這些研究的主要目標(biāo)為外加法制備的鈦基復(fù)合材料。而本研究則采用原位合成工藝制備非連續(xù)增強的鈦基復(fù)合材料。與外加法比較，原位合成法因其工藝簡單、材料性能優(yōu)異，在技術(shù)和經(jīng)濟上更為可行。增強體的原位合成，避免了增強體的污染問題，也避免了熔鑄過程中存在的潤濕性問題，有利于制備性能更好的復(fù)合材料。然而，為了低成本高效制備高性能的鈦基復(fù)合材料尚有許多問題需要解決。因此，從理論和實驗上研究這些問題，對低成本高效制備高性能的鈦基復(fù)合材料具有非常重要的理論和實際意義。

針對金屬基復(fù)合材料發(fā)展應(yīng)用中的關(guān)鍵問題??成本和性能，本文開發(fā)設(shè)計了新型的鈦基復(fù)合材料的制備工藝，可以低成本高效制備性能優(yōu)異的鈦基復(fù)合材料。即可利用鈦與碳化硼、硼及石墨之間的自蔓燃高溫合成反應(yīng)，采用普通的鈦合金冶煉工藝制備出單純TiB晶須、單純TiC顆粒增強或TiB晶須和TiC粒子混雜增強的鈦基復(fù)合材料。為了拓展鈦基復(fù)合材料的應(yīng)用領(lǐng)域，為制備高性能的鈦基復(fù)合材料打下堅實的基礎(chǔ)，本文的研究主要包括以下幾個方面工作：

1、研究了利用鈦與石墨、硼及碳化硼之間的反應(yīng)制備TiB和TiC增強鈦基復(fù)合材料的原位合成機理。利用熱力學(xué)理論計算了鈦與石墨、硼、碳化硼反應(yīng)的Gi自由能DG和反應(yīng)生成焓DH，結(jié)果表明：各個反應(yīng)的Gi自由能DG值都為負(fù)值，說明在熱力學(xué)上上述反應(yīng)是可行的。雖然在熱力學(xué)上可以利用鈦與碳化硼之間的化學(xué)反應(yīng)合成TiB2和TiC增強體，但從化學(xué)平衡考慮，TiB2不能穩(wěn)定存在于過量鈦中，因此能夠穩(wěn)定存在于普通鈦合金中的增強體為TiB和TiC。上述反應(yīng)都為高放熱的反應(yīng)，從理論上講絕熱溫度都大于自蔓燃高溫合成的判據(jù)，表明反應(yīng)能自發(fā)維持。

2、利用非自耗電弧爐和自耗電弧爐經(jīng)普通的鈦合金鑄造工藝制備出單純TiB晶須、單純TiC顆粒增強或TiB晶須和TiC粒子混雜增強的鈦基復(fù)合材料。X射線衍射分析結(jié)果表明：原位合成的增強體為TiB、TiC。這些增強體分布非常均勻，主要呈現(xiàn)為短纖維狀、樹枝晶狀和等軸或近似等軸狀。電子探針和帶能譜的掃描電鏡分析結(jié)果表明：短纖維狀增強體為TiB，而樹枝晶狀和等軸或近似等軸狀增強體為TiC。實驗結(jié)果與理論分析一致，這為原位自生鈦基復(fù)合材料的工業(yè)化生產(chǎn)提供了依據(jù)。

3、研究了原位合成鈦基復(fù)合材料增強體的生長機制，結(jié)果表明：增強體的生長機制與凝固過程及增強體的晶體結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。原位合成的增強體以形核與長大的方式從熔體中析出而長大。對于原位合成TiB和TiC混雜增強的鈦基復(fù)合材料，經(jīng)歷了析出初晶、二元共晶和三元共晶三個階段。由于不同的晶體結(jié)構(gòu)，增強體TiB與TiC形成不同的生長形態(tài)。TiB具有B27晶體結(jié)構(gòu)，易于沿[010]方向生長長成短纖維狀，而且TiB橫截面的形狀呈多邊形，其晶面主要由(100)、(10)和(101)組成。同時，在TiB的(100)面上容易形成層錯。而TiC具有NaCl型對稱結(jié)構(gòu)，容易長成樹枝晶狀、等軸狀和近似等軸狀。發(fā)現(xiàn)原位合成的增強體TiB容易在（100）面上形成高密度的層錯，層錯的形成與增強體的晶體結(jié)構(gòu)、生長機制有關(guān)，同時也有利于降低增強體與基體合金界面的晶格畸變。而原位合成增強體TiC的晶格比較完整，偶爾在(111)面上形成孿晶，該孿晶結(jié)構(gòu)在增強體形核與長大的過程中形成。

4、研究了合金元素鋁的加入對原位合成鈦基復(fù)合材料微結(jié)構(gòu)及力學(xué)性能的影響。合金元素鋁的加入，并不改變復(fù)合材料的物相組成，也不改變復(fù)合材料的凝固過程，但由于合金元素的存在，阻礙了增強體的形核與長大過程，導(dǎo)致形成的TiB和TiC初晶更為細(xì)小，尤其是使TiC增強體易于形成等軸狀。合金元素鋁不僅固溶強化了基體合金，而且細(xì)化增強體也有利于提高復(fù)合材料的力學(xué)性能。

5、利用透射電鏡、高分辨透射電鏡對原位合成(TiB TiC)/Ti復(fù)合材料界面微結(jié)構(gòu)進行研究和分析，發(fā)現(xiàn)兩種增強體與基體的界面均為清潔界面，為直接的原子結(jié)合、界面結(jié)合狀況良好。TiC增強體與基體合金沒有確定的位相關(guān)系，而TiB增強體與基體合金存在以下位相關(guān)系：、、(0002)Ti//(001)TiB和以及、(0002)Ti//(200)TiB和。該位相關(guān)系在凝固過程中形成，與增強體的晶體結(jié)構(gòu)及基體合金的晶體結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，形成該位相關(guān)系有利于降低增強體與基體合金界面的晶格畸變能。

6、研究了鑄態(tài)鈦基復(fù)合材料和熱鍛后高溫鈦基復(fù)合材料的力學(xué)性能。由于原位合成增強體的加入，鈦基復(fù)合材料的力學(xué)性能與相應(yīng)基體合金比較有了明顯的提高，在增強體含量為8％時，其彈性模量E、屈服強度s0.2和抗拉強度分別達到131.2GPa，1243.7MPa和1329.8MPa，與基體合金Ti6242比較分別提高了19.3，47.4和45.5。其強化機理主要來源于增強體承載、晶粒細(xì)化及高密度位錯的形成。石墨的加入，形成更多等軸狀、近似等軸狀TiC粒子有利于提高復(fù)合材料的室溫性能，這與短纖維狀TiB的存在導(dǎo)致復(fù)合材料低應(yīng)力斷裂有關(guān)。

7、研究了原位合成鈦基復(fù)合材料的高溫瞬時拉伸性能。在600oC、650oC和700oC的抗拉強度分別超過800MPa，750MPa和650MPa，與高溫性能較好的IMI834合金比較，在600oC的抗拉強度提高幅度超過25。隨著溫度的提高，其屈服強度、抗拉強度降低，塑性提高，但與基體合金比較高溫強度有了明顯的提高。斷口分析表明：低溫時，裂紋由增強體斷裂引起，而在高溫時裂紋最先在短纖維晶須TiB的端面上形核，然后裂紋擴展到基體合金中，最后導(dǎo)致材料失效。說明低溫時，增強體承載對提高復(fù)合材料的力學(xué)性能非常有利，而在高溫時，其強化作用主要由增強體與位錯的交互作用引起。位錯容易在短纖維狀晶須TiB的端面處塞積，形成裂紋源導(dǎo)致材料失效。因此與等軸狀及近似等軸狀增強體TiC比較，短纖維狀增強體TiB對復(fù)合材料高溫力學(xué)性能的強化效果要低一些。這也是石墨的加入形成等摩爾的TiB和TiC增強體有利于提高復(fù)合材料高溫性能的主要原因。

8、研究了原位合成鈦基復(fù)合材料的高溫蠕變性能和持久斷裂性能。原位合成鈦基復(fù)合材料的高溫蠕變經(jīng)歷了典型的蠕變變形的三個階段。蠕變持久強度與基體合金比較有了明顯的提高。持久強度與溫度及載荷密切相關(guān)，溫度和載荷的提高都降低復(fù)合材料的高溫蠕變和高溫持久性能。石墨的加入形成更多的TiC粒子，同樣有利于提高鈦基材料的持久強度。在高溫、持久載荷作用下，材料的失效仍然主要由短纖維端面處形成裂紋而導(dǎo)致材料失效引起。

本研究首先從理論上分析了原位合成TiB、TiC及TiB和TiC混雜增強鈦基復(fù)合材料的原位合成機制，并以此為基礎(chǔ)開發(fā)出了一種新型鈦基復(fù)合材料加工工藝。利用該工藝鈦合金生產(chǎn)廠家可以在不改變設(shè)備和工藝的條件下，低成本高效制備高性能的鈦基復(fù)合材料。而采用該原位合成工藝制備復(fù)合材料的性能是可設(shè)計和可控制的，針對不同的應(yīng)用條件，可以設(shè)計不同成分的基體合金及不同含量、不同配比增強體的復(fù)合材料以滿足不同的需求。從合金相圖、增強體晶體結(jié)構(gòu)及凝固理論相結(jié)合分析了原位合成增強體的生長機制、生長形態(tài)、分布狀態(tài)以及界面微區(qū)特征。研究了鈦基復(fù)合材料的微觀組織對鈦基復(fù)合材料力學(xué)性能的影響規(guī)律。這些研究為以后制備高性能的鈦基復(fù)合材料和拓展 鈦基復(fù)合材料的應(yīng)用領(lǐng)域打下了堅實的理論基礎(chǔ)和為批量生成提供了實用途徑。近兩年來，研究成果引起了國家航空航天部門的關(guān)注，國家“十五”軍工重點課題和航天支撐基金、航天創(chuàng)新基金課題獲得了批準(zhǔn)。并將用于我國的先進戰(zhàn)略導(dǎo)彈XX－2改，戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈XX－19及新一代洲際導(dǎo)彈和潛地導(dǎo)彈的構(gòu)件。鑒于該技術(shù)在國防軍工方面具有的戰(zhàn)略意義以及在民用領(lǐng)域的潛在應(yīng)用前景，與國內(nèi)大型鈦合金加工企業(yè)—寶鋼集團五鋼有限公司開展產(chǎn)業(yè)化研究，完成了該材料的中試過程，實現(xiàn)了新型鈦基復(fù)合材料的工業(yè)化生產(chǎn)。研制開發(fā)的材料近期將在國家戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)武器、宇宙飛船等方面得到驗證和應(yīng)用。并將逐漸推廣應(yīng)用于民用領(lǐng)域，為國民經(jīng)濟的發(fā)展作出貢獻。

關(guān)鍵詞非連續(xù)增強鈦基復(fù)合材料，原位合成，生長機制，凝固，晶體結(jié)構(gòu)，微觀結(jié)構(gòu)，力學(xué)性能，位向關(guān)系，界面結(jié)構(gòu)

Fabrication,MicrostructureandMechanicalPropertiesofinsituSynthesizedTitaniumMatrixComposites

ATRACT

Duetoincreasingrequirementfortitaniumalloywithhighpropertiesinhightechnologyera,discontinuouslyreinforcedtitaniummatrixcompositesownthefollowingadvantages:highecificstrength,highecificmodulus,highelevatedtemperatureproperty,wearresistanceandlowfabricatingcost,sotheyhavebecometheresearchhotot.Theproceingtechnique,microstructureandmechanicalpropertieshavebeenexteivelystudied.However,themainaimisdiscontinuouslyreinforcedtitaniummatrixcompositepreparedbytraditionaltechniquesuchaspowdertechnologyandliquidmetallurgy,wheretheceramicparticlesaredirectlyincorporatedintosolidorliquidmatricesreectively.Inthispaper,paredwithtraditionaltechnique,insitutechniqueownthefollowingadvantages:thetechniqueisverysimpleandthepropertiesareexcellent,soitiseasiertofabricatetitaniummatrixcompositesintechnologyandeconomic.Theinsitusynthesisofceramicparticleavoidsthepollutionofreinforcementsandwettabilityexistingincastingtechnique,soitisvaluabletofabricatetitaniummatrixcompositeswithbetterproperties.However,therearestillquitealotofproblemstoberesolvedinordertofabricatetitaniummatrixcompositeswithhighpropertiessimplyandatlowfabricationcost.Therefore,theresearchontheseproblemsintheoryandexperimentisveryimportant.

Itiswellknownthatthekeyproblemindevelopmentandalicationofmetalmatrixcompositesiscostandproperty.Anewtechniquehasbeendesignedtoproducetitaniummatrixcomposites,inwhichitispoibletofabricatetitaniummatrixcompositeswithhighpropertiessimplyandatlowfabricationcost.TitaniummatrixcompositesreinforcedwithTiBwhisker,TiCparticleorTiBwhiskerandTiCparticle,wereproducedbycommontitaniumalloycastingtechniqueutilizingtheself-propagationhigh-temperaturesynthesisreactiobetweentitaniumandboron,graphite,B4C.Inordertodeveloptheutilizationareaoftitaniummatrixcompositesandmakebasisforproducingtitaniummatrixcompositeswithhighproperties,thefollowingworkshavebeendeveloped.

1.InsitusynthesismechanismoftitaniummatrixcompositesreinforcedwithTiB,TiCorTiBandTiCutilizingthereactiobetweentitaniumandboron,graphite,B4Chavebeeninvestigated.GifreeenergyDGandformationenthalpyDHofreactiobetweentitaniumandboron,graphite,B4Cwerecalculatedbythermodynamictheory.TheGifreeenergyDGofabovereactioisnegative,whichindicatesthattheabovereactioallcantakeplace.ItispoibletosynthesizeTiB2andTiCutilizingthereactionbetweentitaniumandB4C.However,coideringfromchemicalbalance,TiB2cannotexistintitaniummatrixalloystably.Theabovereactioreleasequitealotofheat.Moreover,theadiabatictemperatureisgreaterthanthetheoreticalcriterion,whichindicatesthatthereactioncanbesustainedbyitself,namelyself-propagationhigh-temperaturesynthesisreactioncanoccur.

2.TitaniummatrixcompositesreinforcedwithTiBwhisker,TiCparticleorTiBwhiskerandTiCpart iclehavebeenproducedbynon-coumablevacuumarcremeltingfurnaceandcoumablevacuumarcremeltingfurnace.TheresultsofX-raydiffractionshowthattheinsitusynthesizedreinforcementsareTiBandTiC.Thereinforcementsweredistributeduniformlyinmatrixalloy.Theshapesofreinforcementsareshort-fibreshape,dendriticshapeandequiaxedshapeornear-equiaxedshape.Thereinforcementwithshort-fibreshapeisTiB,thereinforcementwithdendriticshapeandequiaxedshapeornear-equiaxedshapeisTiC.Theexperimentalresultisingoodagreementwiththeoreticalresult,whichprovidesgistforcommercialproductionofinsitusynthesizedtitaniummatrixcomposites.

3.Thegrowthmechanismsofreinforcementsininsitusynthesizedtitaniummatrixcompositeshavebeeninvestigated.Thegrowthmechanismsarecloselyrelatedtosolidificationpathsandcrystalstructures.Thereinforcementsdiersefrommeltandgrowinthewayofnucleationandgrowth.FortheinsitusynthesizedTiBwhiskerandTiCparticlereinforcedtitaniummatrixcomposites,thereinforcementsundertakethefollowingthreestages:primarycrystal,binaryeutecticandternaryeutectic.Duetothedifferentcrystalstructures,TiBandTiCgrowindifferentshapes.TiBisliabletogrowalong[010]directionandformshort-fibreshapeduetoit’sB27crystalstructure.TheshapeofTiBatcrosectionispolygon,thecrystalfacesarecomposedwith(100),(101)and(10).Moreover,thereisstackingfaultinTiBandthestackingfaultislikelytoformat(100)crystalface.TiCwithNaClcrystalstructuregrowsindendritic,equiaxedornear-equiaxedshape.

4.Theeffectsofaluminumadditiononmicrostructureandmechanicalpropertiesofinsitusynthesizedtitaniummatrixcompositeshavebeeninvestigated.Theadditionofalloyingelementaluminumdoe’tchangephasesandadjustthesolidificationpath.However,thealloyingelementhindersthenucleationandgrowthofreinforcementsthatresultinmorefineTiBandTiCreinforcementsandmakeTiCreinforcementsgrowwithequiaxedparticleseasily.Aluminumnotonlystrengthethematrixalloybysolidsolutionstrengthening,butalsoimprovesthemechanicalpropertiesbyrefiningthereinforcements.

5.TheinterfacialmicrostructuresofinsitusynthesizedTiBwhiskerandTiCparticlesreinforcedtitaniummatrixcompositeshavebeenoervedbymeaoftramiionelectronicmicroscopyandhigh-resolutiontramiionelectronicmicroscopy.Theresultsshowthattheinterfacesareveryclean.Theyarebondedwell.ThereisnocoistentcrystallographicrelatiohipbetweenTiCandtitanium.However,therearefollowingcoistentcrystallographicrelatiohibetweenTiBandtitanium:,,(0002)Ti//(001)TiB,and,,(0002)Ti//(200)TiB.Moreover,itiscloselyrelatedtothecrystalstructuresofreinforcementandmatrixalloy.Theformationofabovecrystallographicrelatiohiisvaluabletodecreasetheenergyoflatticestrainbetweenreinforcementandmatrixalloy.

6.Themechanicalpropertiesofcast-titaniummatrixcompositesandhigh-temperaturetitaniummatrixcompositesafterhot-forginghavebeeninvestigated.Duetotheincorporationofinsitusynthesizedreinforcements,themechanicalpropertiesimproveobviouslycomparedwithmatrixalloy.Whenthevolumeofreinforcementsis8,theYoung’smodulusE,yieldstrengths0.2andteilestrengthare131.2GPa,1243.7MPaand1329.8MPa,reectively.Theyimprove19.3,47.4and45.5,reectively.Thestrengtheningmechanismsincludethefollowingfactors:undertakingloadofreinforcements,refinementofgrainsizeandformationofhigh-deitydislocatio.TheadditionofgraphiteformsmoreTiCparticleswithequiaxedornear-equiaxedshapethatisvaluabletoimprovethemechanicalpropertiesoftitaniummatrixcompositesatroomtemperature.ThisisrelatedtoexistingofTiBthatresultfractureofcompositesatlowlevelofaliedstrain.

7.Theultimateteilemechanicalpropertiesoftitaniummatrixcompositesatelevatedtemperaturehavebeeninvestigated.Theultimateteilestrengthsofinsitusynthesizedtitaniummatrixc ompositesat600oC,650oCand700oCare786.1MPa,657.4MPaand564.3MPa,paredwithIMI834alloy,theultimateteilestrengthat600oCimproves23.8.Astemperatureincreases,theyieldstrengthandultimatestrengthdecrease,paredwithmatrixalloy,themechanicalpropertiesathightemperatureofinsitusynthesizedtitaniummatrixcompositesimproveobviously.Theanalysisoffracturesurfacesshowthatcrackareformedduetothefractureofreinforcementsatlowtemperature,whilethecracksarelikelytonucleateattheendsofshort-fibreTiBandpropagatetomatrixalloyathightemperaturesothatcompositesfailure.Theyindicatethatundertakingloadofreinforcementsisvaluabletoimprovethemechanicalpropertiesatlowtemperature.Athightemperature,thestrengtheningeffectresultsfromtheinteractionbetweenreinforcementsanddislocatio.DislocatioareliabletoaccumulateandentangleattheendsofTiBwhiskers,paredwithequiaxedornear-equiaxedTiCparticle,thestrengtheningeffectofTiBwhiskerontitaniummatrixcompositesislowerthanthatofTiC.ThisisalsothemainreasonthattheadditionofgraphitetoformmoreTiCisvaluabletoimprovethemechanicalpropertiesathightemperature.

篇8

（一）順應(yīng)時展需求

由于事業(yè)單位工作一直受國家相關(guān)規(guī)定的管理和監(jiān)督，且其屬于國家政府部門崗位，進入事業(yè)單位工作則意味著擁有了“鐵飯碗”，這種長期錯誤的觀念和模式使得事業(yè)單位管理過程中存在諸多不足和隱患，并難以適應(yīng)新時展需求。全面開展事業(yè)單位人力資源管理，根據(jù)自身實際情況制定和開展人才管理與合理化分配，能夠全面增強工作人員職責(zé)心和工作效率，促進國家經(jīng)濟體制改革進程實施。

（二）提高社會綜合服務(wù)

事業(yè)單位工作主要體現(xiàn)在教育、醫(yī)療、公共設(shè)施以及科研等服務(wù)項目方面，其滿足社會不同方面的公益需求和建設(shè)，對國家經(jīng)濟發(fā)展起著極其重要的作用。正是由于事業(yè)單位服務(wù)范圍之廣，使得其招募并聚集了各行業(yè)專業(yè)化人才，針對這些專業(yè)化人才的合理分配和調(diào)整，充分發(fā)揮其在實際崗位工作中的作用，成為推動我國市場和社會經(jīng)濟發(fā)展的主要動力。新時期下事業(yè)單位人力資源管理對綜合型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，逐漸成為提升我國綜合國力的主要方式。

（三）改善人力資源現(xiàn)狀

事業(yè)單位對社會和諧、經(jīng)濟發(fā)展起到重要主導(dǎo)作用，并且是社會綜合型專業(yè)人才的聚集地，確保和推進了社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。事業(yè)單位受國家行政部門管理，因此其在實際經(jīng)營過程中所需用經(jīng)費均由國家財政撥款取得，加強并改善事業(yè)單位人力資源管理工作，是新時期下我國體制改革的主要途徑。

二、新時期事業(yè)單位人力資源管理存在的問題

（一）人力資源管理重視度不高

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人力資源逐漸成為各行業(yè)企業(yè)重要組成部分，并成為確保其實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營和良性發(fā)展的根本。由于事業(yè)單位同其他企業(yè)相比在經(jīng)營性質(zhì)方面存在明顯差異，因此其對人力資源管理方面的重視度明顯偏低，且大多數(shù)人認(rèn)為在事業(yè)單位崗位就職便已絕對穩(wěn)定，從而降低了工作積極性。也正是由于這些錯誤理念的存在，導(dǎo)致人力資源管理在實際人才管理方面難以充分發(fā)揮其所具備的重要作用，甚至阻礙了事業(yè)單位和社會經(jīng)濟的進步。

（二）工作員工聘用方式不合理

事業(yè)單位主要服務(wù)于社會，其與社會發(fā)展之間存在著重要的關(guān)聯(lián)。新時期條件下的我國經(jīng)濟快速發(fā)展，事業(yè)單位在組織開展人力資源管理工作中出現(xiàn)了諸多的不足和問題。由于事業(yè)單位經(jīng)營管理有別于其他企業(yè)，且內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，導(dǎo)致其在人才聘用方面要求較高。

（三）員工評價考核方式不完善

雖然人力資源管理有利于加強事業(yè)單位工作質(zhì)量和效率，但在事業(yè)單位人力資源管理過程中，由于受到其經(jīng)營管理特殊性的影響和約束，難以準(zhǔn)確衡量事業(yè)單位工作人員的實際工作情況，從而未能制定統(tǒng)一的員工工作考核標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)有效的人力資源管理制度，使得事業(yè)單位無法對工作人員的工作能力進行評價與考核。

（四）員工崗位培訓(xùn)力度不足

我國一些事業(yè)單位在員工入職后并未進行相應(yīng)的崗前培訓(xùn)，其并未對員工崗位培訓(xùn)給予足夠的重視。一方面，由于事業(yè)單位屬于非營利性組織，培訓(xùn)經(jīng)費往往都由上級財政部門撥付，但財政撥款手續(xù)復(fù)雜、環(huán)節(jié)較多，培訓(xùn)經(jīng)費下?lián)芎髸r常存在不足現(xiàn)象，從而導(dǎo)致事業(yè)單位員工無法得到系統(tǒng)化培訓(xùn)；另一方面，由于事業(yè)單位尚未制定培訓(xùn)管理相關(guān)制度和完善的培訓(xùn)規(guī)劃，使得崗位培訓(xùn)未能得到有效規(guī)范和參照，員工難以從實際培訓(xùn)過程中學(xué)到有用知識，大大降低了培訓(xùn)的預(yù)期效果，嚴(yán)重影響了人力資源重要作用。

三、規(guī)范新時期事業(yè)單位人力資源管理相關(guān)對策

（一）提升人力資源管理認(rèn)知

新時期事業(yè)單位應(yīng)轉(zhuǎn)變管理觀念，提升人力資源管理認(rèn)知，充分利用人資管理來推動單位和社會和諧發(fā)展。一方面，事業(yè)單位工作人員開展人力資源相關(guān)知識教育，讓全體員工充分意識到其重要性，充分發(fā)揮工作人員的主觀能動性，促進人力資源管理工作全面開展；另一方面，事業(yè)單位管理者在人才聘用、管理等方面加強重視，增加在人力資源管理工作方面的投入，提升其整體社會服務(wù)水平和質(zhì)量。

（二）建立健全員工聘用機制

新時期事業(yè)單位人力資源管理能夠有效滿足市場對人才能力方面的要求，從而促?M國家、社會等經(jīng)濟的快速發(fā)展。隨著信息網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，事業(yè)單位突破以往的人才招聘方式，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)來擴大人才聘用范圍，提升了人才專業(yè)化水平。通過計算機網(wǎng)絡(luò)杜絕和避免暗箱操作情況的發(fā)生，確保事業(yè)單位人才聘用實現(xiàn)公開、公平、公正，構(gòu)造健康和人才選拔平臺。與此同時，事業(yè)單位還在人才聘用方式方面也有所改變，根據(jù)事業(yè)單位自身經(jīng)營性質(zhì)不同，制定和完善相關(guān)招聘機制，在人才聘用方面適時采取選聘制和招聘制兩種方式，提高人力資源管理效率，提升聘用人員水平和質(zhì)量。

（三）加強績效考評機制建設(shè)

新時期事業(yè)單位人力資源管理的全面開展，首先，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人力資源管理理念，以實現(xiàn)人才選用、調(diào)配作為主要目標(biāo)，組織各事業(yè)單位開展人力資源管理工作；其次，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事業(yè)單位實際情況對人力資源管理各環(huán)節(jié)進行細(xì)化，建立健全員工工作績效考核體系，明確不同崗位員工的工作職責(zé)；最后，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建考評機制，把事業(yè)單位工作人員崗位工作結(jié)果與收入結(jié)合，根據(jù)實際崗位工作情況給予相應(yīng)的獎勵或懲罰，實現(xiàn)員工崗位職責(zé)與權(quán)利相結(jié)合，促進事業(yè)單位人力資源管理工作全面展開。

（四）加強管理培訓(xùn)工作能力

人力資源價值不僅僅停留在對其的合理化調(diào)配與管理，重點應(yīng)是進行相應(yīng)的專業(yè)能力方面培訓(xùn)，這不但提升了員工的自身價值，同時還提高了企業(yè)的競爭實力，因此，新時期事業(yè)單位人力資源管理應(yīng)加強對人才的培訓(xùn)工作。一方面，事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分意識到人力資源培訓(xùn)對其經(jīng)營發(fā)展的重要性，并根據(jù)崗位不同而對員工采取具有針對性的培訓(xùn)；另一方面，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)自身實際經(jīng)營，構(gòu)建科學(xué)合理的培訓(xùn)體系，具體涉及工作人員培訓(xùn)計劃、內(nèi)容以及考核等內(nèi)容。加強對事業(yè)單位工作人員專業(yè)能力培訓(xùn)，全面提升工作人員學(xué)習(xí)意識，進而實現(xiàn)培訓(xùn)的最終目標(biāo)和成果。

四、結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：繼電保護，維護，故障處理

 

0 引言

隨著我國電力工業(yè)和電力系統(tǒng)的快速發(fā)展，對發(fā)電廠、變電站的安全、經(jīng)濟運行要求越來越高。另外，因電子、計算機和通信系統(tǒng)的快速發(fā)展，也使得發(fā)電廠、變電站監(jiān)控系統(tǒng)的自動化水平不斷提高。微機繼電保護和安全自動裝置也成為了電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行和可靠供電的重要保障。

1 繼電保護發(fā)展現(xiàn)狀

上世紀(jì)60年代到80年代是晶體管繼電保護蓬勃發(fā)展和廣泛采用的時代。其中天津大學(xué)與南京電力自動化設(shè)備廠合作研究的500kV晶體管方向高頻保護和南京電力自動化研究院研制的晶體管高頻閉鎖距離保護，運行于葛洲壩500kV線路上,結(jié)束了500kV線路保護完全依靠從國外進口的時代。在20世紀(jì)70年代中，基于集成運算放大器的集成電路保護已開始研究。到80年代末集成電路保護已形成完整系列，逐漸取代晶體管保護。到90年代初集成電路保護的研制、生產(chǎn)和應(yīng)用仍處于主導(dǎo)地位，這是集成電路保護時代。免費論文，維護。我國從20世紀(jì)70年代末即已開始了計算機繼電保護的研究，1984年原華北電力學(xué)院研制的輸電線路微機保護裝置首先通過鑒定，并在系統(tǒng)中獲得應(yīng)用，揭開了我國繼電保護發(fā)展史上新的一頁，為微機保護的推廣開辟了道路。從90年代開始我國繼電保護技術(shù)已進入了微機保護的時代。不同原理、不同機型的微機線路和主設(shè)備保護各具特色，為電力系統(tǒng)提供了一批新一代性能優(yōu)良、功能齊全且工作可靠的繼電保護裝置。隨著微機保護裝置的研究，在微機保護軟件、算法等方面也取得了很多理論成果。

2繼電保護的維護管理

2.1 微機保護裝置要采取電磁干擾防護措施

變電站改造中，電磁型保護更換成微機型保護時，必須采取防電磁干擾的技術(shù)措施，即嚴(yán)格執(zhí)行微機保護裝置的安裝條件，安裝帶有屏蔽層的電纜，而且兩端的屏蔽層必須接地。防止由于線路較長，一端接地時，另一端會由于電磁干擾產(chǎn)生電壓、電流，造成微機保護的拒動或誤動。為減少保護裝置故障和錯誤出現(xiàn)的幾率，微機保護裝置必須優(yōu)化設(shè)計、合理制造工藝以及元、器件的高質(zhì)量。同時還要采用屏蔽和隔離等技術(shù)來保證裝置的可靠性，從而提高抗干擾的能力。

2.2 微機保護裝置的接地要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行

微機保護裝置內(nèi)部是電子電路，容易受到強電場、強磁場的十?dāng)_，外殼的接地屏蔽有利于改善微機保護裝置的運行環(huán)境；微機保護提高可靠性，應(yīng)以抑制干擾源、阻塞耦合通道、提高敏感回路抗干擾能力入手，并運用自動檢測技術(shù)及容錯設(shè)計來保證微機保護裝置的可靠性；容錯即容忍錯誤，即使出現(xiàn)局部錯誤也不會導(dǎo)致保護裝置的誤動或拒動。免費論文，維護。容錯設(shè)計則是利用冗余的設(shè)備在線運行，以保證保護裝置的不間斷運行。采用容錯技術(shù)設(shè)計是為了換取常規(guī)設(shè)計所不能得到的高可靠性，確保微機保護裝置的可靠運行。

2.3 防誤措施

微機保護的一些定值設(shè)定以及重要參數(shù)修改在硬件設(shè)計上設(shè)置操作鎖，操作時必須正確輸入操作員的密碼和監(jiān)護人的密碼時，方可進行正常操作，并將操作人和監(jiān)護人的姓名等信息予以記錄和保存。

2.4 繼電保護裝置的日常維護

（1）當(dāng)班運行人員定時對繼電保護裝里進行巡視和檢查，對運行情況要做好運行記錄。

（2）建立崗位責(zé)任制，做到人人有崗，每崗有人。

（3）做好繼電保護裝置的清掃工作。清掃工作必須由兩人進行，防止誤碰運行設(shè)備，注憊與帶電設(shè)備保持安全距離，避免人身觸電和造成二次回路短路、接地事故。

（4）對微機保護的電流、電壓采樣值每周記錄一次。

（5）每月對微機保護的打印機進行檢查并打印。免費論文，維護。

3 繼電保護故障處理要點

繼電保護工作是一項技術(shù)性很強的工作。如果只想學(xué)會對設(shè)備的調(diào)試并不難,只要經(jīng)過一段時間的培訓(xùn),按照調(diào)試大綱依次進行就可實現(xiàn)。而一旦出現(xiàn)異常現(xiàn)象,想處理它并非易事。它要求工作人員有扎實的理論基礎(chǔ),更要有解決處理故障的有效方法。一個合適的方法,在工作中能幫你少走彎路,提高效率?？梢哉f繼電保護技術(shù)性很大程度上體現(xiàn)在故障處理的能力上。因此,如何用最快最有效的方法去處理故障,體現(xiàn)技術(shù)水平,成為廣大繼電保護工作者所共同要探討的課題。下面是常用的幾種故障處理方法。

3.1 直觀法

處理一些無法用儀器逐點測試,或某一插件故障一時無備品更換,而又想將故障排除的情況。比如10KV開關(guān)柜分或拒合故障處理。在操作命令下發(fā)后,觀察到合閘接觸器或跳閘線圈能動作,說明電氣回路正常,故障存在機構(gòu)內(nèi)部。到現(xiàn)場如直接觀察到繼電器內(nèi)部明顯發(fā)黃,或哪個元器件發(fā)出濃烈的焦味等便可快速確認(rèn)故障所在,更換損壞的元件即可。

3.2 掉換法

用好的或認(rèn)為正常的相同元件代替懷疑的或認(rèn)為有故障的元件,來判斷它的好壞,可快速地縮小查找故障范圍。免費論文，維護。這是處理綜合自動化保護裝置內(nèi)部故障最常用方法。當(dāng)一些微機保護故障,或一些內(nèi)部回路復(fù)雜的單元繼電器,可用附近備用或暫時處于檢修的插件、繼電器取代它。如故障消失,說明故障在換下來的元件內(nèi),否則還得繼續(xù)在其它地方查故障。

如一條110 kV旁路L FP-941A微機保護運行指示燈忽閃忽滅,并不打印任何故障報告,很難判斷為何故障。正好附近有備用間隔,取各插件相應(yīng)對換,查出故障在CPU插件上。用此項方法,要特別注意插件內(nèi)的跳線、程序及定值芯片是否一樣,確認(rèn)無誤方可掉換,并根據(jù)情況模擬傳動。

3.3 逐項拆除法

將并聯(lián)在一起的二次回路順序脫開，然后再依次放回，一旦故障出現(xiàn)，就表明故障存在哪路。再在這一路內(nèi)用同樣方法查找更小的分支路，直至找到故障點。此法主要用于查直流接地，交流電源熔絲放不上等故障。如直流接地故障。先通過拉路法，根據(jù)負(fù)荷的重要性，分別短時拉開直流屏所供直流負(fù)荷各回路，切斷時間不得超過3秒，當(dāng)切除某一回路故障消失，則說明故障就在該回路之內(nèi)，再進一步運用拉路法，確定故障所在支路。再將接地支路的電源端端子分別拆開，直至查到故障點。如電壓互感器二次熔絲熔斷，回路存在短路故障，或二次交流電壓互串等，可從電壓互感器二次短路相的總引出處將端子分離，此時故障消除。免費論文，維護。然后逐個恢復(fù)，直至故障出現(xiàn)，再分支路依次排查。如整套裝置的保護熔絲熔斷或電源空氣開關(guān)合不上，則可通過各塊插件的拔插排查，并結(jié)合觀察熔絲熔斷情況變化來縮小故障范圍。免費論文，維護。

4 結(jié)語

繼電保護是電力系統(tǒng)安全正常運行的重要保障，目前已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，繼電保護技術(shù)日益呈現(xiàn)出向微機化，網(wǎng)絡(luò)化，智能化，保護、控制、測量和數(shù)據(jù)通信一體化發(fā)展的趨勢。

參考文獻：

[1]羅鈺玲.電力系統(tǒng)微機繼電保護[M].北京:人民郵電出版社.

[2]應(yīng)斌.淺談繼電保護工作中故障處理的若干方法[J].廣西電力,2006,(4):80-83.

篇10

關(guān)鍵詞：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；課程體系；DLX虛擬處理器；立體化課程

中圖分類號：640文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2008)18-21ppp-0c

Research and Practice of the Computer Architecture Course System for Applied Type Undergraduate

CAI Qi-xian1, WANG Zhi-wen1，HE Hai-zhao2

(1.Department of Computer Engineering, Guangxi University of Technology, Liuzhou 545006, China; 2. Library, Guangxi University of Technology, Liuzhou 545006, China)

Abstract:According to the applied type the profession education characteristics and teaching goal, form the new Computer Architecture course system with increasing microcomputer architecture contents and introduce into the DLX virtual processor experiments. And make use of the information technique, work hard to carry out a stereo course, that enhance teaching quality of the course.

Key words: Computer Architecture; Course system; DLX virtual processor; Stereo course

1 引言

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)歷來為高校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)必修的主干專業(yè)基礎(chǔ)課。計算機的發(fā)展歷史說明，計算機性能的不斷提高必須依靠器件的變革和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的改進。今天，在器件潛力幾乎達到極限的情況下，計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的改進尤為重要。該門課程主要反映現(xiàn)代計算機在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的新思想新技術(shù)，如流水線處理、向量處理、并行處理、多處理機結(jié)構(gòu)等等，要求學(xué)生從分析和評測的角度把握計算機系統(tǒng)的設(shè)計。這對培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代計算機系統(tǒng)來處理復(fù)雜計算問題具有重要意義，也為學(xué)生今后從事計算機系統(tǒng)軟硬件開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。對這樣一門核心課程，如何突出地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，研究和提高本課程的教學(xué)質(zhì)量，給我們提出了新的挑戰(zhàn)。

國家教育部在《高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃》中明確指出要“面向21世紀(jì)社會、經(jīng)濟、科技、文化的發(fā)展，改革我國高等教育中與其不相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系?！?，該計劃把 “基礎(chǔ)課程、核心課程的教學(xué)內(nèi)容體系及教材；教學(xué)手段、教學(xué)方法的創(chuàng)新?！?列為改革的主要內(nèi)容[1]。因此，在現(xiàn)代計算機技術(shù)日新月異、計算機應(yīng)用迅猛擴展深入的今天，在高校教育逐步由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)移的今天，在地方經(jīng)濟發(fā)展大量地普遍地需要工程應(yīng)用型計算機人才的今天，必須重新審視這門課程的現(xiàn)狀和特點，按照應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和定位，構(gòu)建新的計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程體系，從而提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。

2 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程的特點

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程具有下述特點：

1) 綜合性強。計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般安排為計算機專業(yè)高年級課程，它需要用到幾乎所有計算機專業(yè)基礎(chǔ)和相關(guān)的前繼專業(yè)課程知識。主要有：計算機組成原理、匯編語言程序設(shè)計、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理等課程。教學(xué)中要求學(xué)生對各課程知識融會貫通，教學(xué)難度較大。

2) 理論性強。內(nèi)容抽象繁雜，概念多，教學(xué)處理不好的話，容易讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)乏味，明顯增加了教學(xué)難度。

3) 本課程教材內(nèi)容多是針對大中型計算機系統(tǒng)描述，常以一般學(xué)生接觸不到的機型作為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)舉例，而結(jié)合微機應(yīng)用實際，結(jié)合現(xiàn)代微機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)的發(fā)展的內(nèi)容幾乎沒有，嚴(yán)重脫離學(xué)生實際。

4) 缺乏實驗環(huán)境，學(xué)生無法獲得對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性能改進的直觀認(rèn)識。如果真正要求學(xué)生對其理論與技術(shù)有直觀的接觸，則需要深入到現(xiàn)代大中型計算機內(nèi)部進行實踐，這對我國絕大多數(shù)高校來說是不可能做到的。因此，長期以來，我國高校在開設(shè)這門重要課程時，僅僅停留在理論講授上，相應(yīng)的實踐教學(xué)尚是空白，學(xué)生面對枯燥理論，學(xué)習(xí)興趣大減，這對提高教學(xué)質(zhì)量帶來極大障礙。

3 新課程體系的研究和建設(shè)

針對這門課程的原有特點和不足，我們從以下三方面更新了該課程體系的研究和建設(shè)：

1) 修改教學(xué)要求，明確教學(xué)目的。

我們把對現(xiàn)代微型計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析和評測作為學(xué)生意義構(gòu)建的主要目標(biāo)。很難想象，一個生活工作在微機廣泛應(yīng)用的信息化時代的計算機高級技術(shù)人員，如果對微機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)知之甚少，又怎么能夠用好微機呢？因此，在認(rèn)識和了解一般計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)新技術(shù)的基礎(chǔ)上，加強對微機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的教學(xué)是完全必要的。

2) 在總的教學(xué)目標(biāo)要求下，大刀闊斧地對教學(xué)內(nèi)容進行重組，構(gòu)建符合教學(xué)目標(biāo)，既有理論又有實踐的新的課程體系。

我們積極開展本課程教學(xué)內(nèi)容改革，注意吸收國內(nèi)外同類教材教學(xué)思路，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展對計算機人才知識結(jié)構(gòu)的要求，在教學(xué)內(nèi)容上進行壓縮和擴充，精簡了有關(guān)大中型計算機的過多介紹，增加和突出微機上常用的新的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，突出基本知識，注意和前繼課程的內(nèi)容貫通，形成具有自己特色的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱。

理論上，既講清一般原理，又緊密結(jié)合微機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。比如，結(jié)合80X86指令系統(tǒng)，闡述從CISC到RISC的發(fā)展；在介紹各項新技術(shù)時，盡量例舉微機上應(yīng)用相關(guān)技術(shù)的實例。如Pentium的4級整數(shù)流水線、8級浮點流水線，Pentium的分支預(yù)測策略等。我們還以“奔4：奔騰不已的‘芯’”為題，專門介紹Pentium 4的NetBurst微結(jié)構(gòu)，從Willamette核心、Northwood核心到Prescott核心的不斷發(fā)展，所面臨的問題及Core微架構(gòu)的面世，同時還涉及到同時代CPU產(chǎn)品的競爭情況。應(yīng)該說，結(jié)合系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的原理比較全面地介紹了與學(xué)生密切相關(guān)的微機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

如何在常規(guī)的條件下例如利用普通的微型計算機，讓學(xué)生直接用到有關(guān)計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新思想和新技術(shù)，得到實踐學(xué)習(xí)的機會，從而大大提高學(xué)生對現(xiàn)代計算機系統(tǒng)的認(rèn)識，大大提高這門重要課程的教學(xué)效果，值得我們花大氣力進行研究。為此，我們引進了DLX虛擬處理器實驗。

DLX處理器是1995年美國斯坦福大學(xué)的John L.Hennessy和加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的David A.Patterson在其“Computer Architecture-A quantitative approach”一書中首次提出的一個虛擬的32位處理器。該處理器不僅體現(xiàn)了當(dāng)今多種機器（如AMD 29K，DEC station 3100，HP 850，IBM 801，Intel i860，MIPS M/120A，MIPS M/1000，Motorola 88K, RISC I,SGI 4D/60, SPARCstation-1, Sun-4/110, Sun-4/260等）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的共同特點，還將體現(xiàn)未來一些機器的設(shè)計思想[2]。特別是，DLX虛擬微處理機提供了一個基于PC機的研究平臺，研究者可以在PC機上模擬新的處理機技術(shù)。清華大學(xué)著名教授鄭緯民在其著作中專門介紹了DLX虛擬微處理機，并指出：“通過了解DLX處理機的結(jié)構(gòu)和工作原理，并利用DLX模擬器進行實驗，可以幫助讀者綜合地了解和運用有關(guān)處理器指令系統(tǒng)的設(shè)計、流水線的設(shè)計與實現(xiàn)等方面的知識，有助于對本書前面章節(jié)所述內(nèi)容的理解?！盵3]

我們在全面了解DLX虛擬處理器的結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，探討從“軟”的角度，利用DLX虛擬處理器進行處理器指令系統(tǒng)的設(shè)計、流水線的設(shè)計與實現(xiàn)、并行處理的設(shè)計與實現(xiàn)等帶有新一代處理器思想和技術(shù)的實踐教學(xué)體系，總結(jié)出有典型教學(xué)意義的實驗[4~6]；并編寫相關(guān)的實驗教材，注重設(shè)計性和綜合性實驗的訓(xùn)練。比如，讓學(xué)生通過實驗軟件，模擬采用旁路技術(shù)消除數(shù)據(jù)相關(guān)，采用增加運算單元的方法消除控制相關(guān)，采用優(yōu)化程序的方法來提高流水線的性能等。此外，我們開辟了一些有關(guān)Cache、CPU性能測試的實驗，形成一套計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實踐教學(xué)體系。這是一項難度較大的具有開創(chuàng)意義的教學(xué)研究工作。

3) 革新教學(xué)方法手段，利用信息化技術(shù)，努力構(gòu)建立體化的課程體系。

我們自行制作CAI課件，以多媒體的形式精心展現(xiàn)課程內(nèi)容，形象地講解理論，化解難點，融匯前繼課程知識，雖然為此付出了很大的心血，但是保證了全部理論課在多媒體電教室上課，取得了很好的教學(xué)效果。同時研制實踐教學(xué)軟件，以多媒體形式介紹實驗內(nèi)容和操作過程，并以網(wǎng)絡(luò)課件形式提供給本校學(xué)生，以便學(xué)生實驗前自學(xué)。

我們充分利用校園網(wǎng)環(huán)境，建立一個以本門課程為主的基于校園網(wǎng)的教學(xué)網(wǎng)頁，不僅有覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的CAI課件，還有與網(wǎng)絡(luò)電子教案配套的課程介紹、信息、教師答疑、名詞解釋詞典、教學(xué)論壇、實驗探索、習(xí)題與題解、相關(guān)鏈接等輔助網(wǎng)絡(luò)資源。

在課堂教學(xué)上除了用多媒體教學(xué)外，還積極探索開展課堂討論，通過“協(xié)作”、“會話”等方式引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，撰寫高質(zhì)量的小論文，很多小論文體現(xiàn)了學(xué)生課堂討論的成果。

本門課程的改革成效已初見端倪，學(xué)生們普遍反映，這門課程好學(xué)實用，學(xué)了后眼界開闊，有助于全面把握專業(yè)知識。在學(xué)生評教活動中，本門課程得到了較高的評價。

總之，一門課程體系的構(gòu)建，必須與所屬專業(yè)辦學(xué)定位和學(xué)生實際相適應(yīng)，必須與社會需求相適應(yīng)，必須與學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)。目前，我們?nèi)栽趯υ撜n程的立體化和信息化方面進行研究、探索，力求完善課程的理論體系、實踐體系和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻：

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收稿日期：2008-03-22